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PARA RESPONDER…
*Se ha de tener en cuenta que las células madres pueden convertirse en otro tipo
de células, que además pueden dividirse así que en el caso de que se implantan
sobre un tejido cerebral lesionado, no va ocurrir malo o negativo, todo lo contrario
el tejido lesionado puede regenerarse y recuperarse y permitirle a las personas
recobrar las funciones que le hayan sido comprometidas según el grado de la
lesión sufrida.
*La repercusión del implante de células madres para la salud humana están
relacionadas con el nivel de experimentación, es decir de momento este tipo de
tratamiento es experimental, puede como no funcionar, así que las repercusiones
son desconocidas hasta que se realice el implante, sin embargo gran porcentaje
de los implantes con células madres realizados tienen muy buena taza de éxito.
Por tanto las probabilidades para el tratamiento de enfermedades cerebrales
consideradas hasta el momento incurables, luce prometedor y esperanzador,
porque aumenta considerablemente la expectativa de vida y el tratamiento de
personas que son diagnosticadas o que las padecen en la actualidad o en el
futuro.
ACTIVIDAD.
1.
.
2. Los neurotransmisores son sustancias químicas que se encargan de conducir
información a través de distintas zonas del sistema nervioso como son la medula
espinal, cerebro y nervios mediante un proceso llamado sinapsis.
AMPLIACIÓN Y REFUERZO.
*El encéfalo es una masa nerviosa contenida del cráneo, consta de 3 partes:
cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo.
ACTIVIDAD:
*El cerebro se encuentra dentro del cráneo y visto desde afuera y arriba se divide
en 2 hemisferios, cada uno de ellos separados en 4 regiones o lóbulos, frontal,
parietal, temporal, y occipital, que están en las mismas posiciones, que los
grandes huesos homónimos que forman el cráneo, los lóbulos cerebrales, quienes
más nos suelen facilitarnos cada proceso en función de sus características.
El lóbulo frontal: es el más grande de los lóbulos del cerebro, este se encarga en
el procesamiento de funciones cognitivas de alto nivel tales como la planificación
coordinación, ejecución y control de la conducta, la articulación del lenguaje y la
regulación de las emociones.
Interpreta.
*Sistema simpático: aumento del latido cardiaco en la actividad física,
taquicardia, aumento de la recepción de oxígeno a la sangre y a los pulmones. Por
ejemplo: vas caminando y aparece un perro, te asustas y actúa el sistema
simpático, te prepara para la huida, va a aumentar tu frecuencia cardiaca,
redistribuye la sangre hacia la zona inferior de tu cuerpo para poder escapar.
Sistema parasimpático.
ACTIVIDAD.
1.
a. Neurona eferente
b. Neurona unipolar
c. Neurona interneurona
d. Neurona bipolar
e. Neurona interneurona
f. Neurona aferente
2.
a
a. Migrolia células de defensa neuronal
e
b. Astrocitos Forman la vaina de mielina en el sistema nervioso central
b
e. Oligoden drocitos células que tapizan las cavidades por donde circula el
líquido cefalorraquídeo
3.
H
Unión entre neuronas.
E Estructura responsable de elaborar respuestas inmediatas ante ciertos estímulos.
A Estructura que se encarga de coordinar los movimientos finos y la postura del cuerpo.
4.
Hemisferio cerebral
Cuerpo calloso
Cerebro medio
Hipotálamo
Cerebelo
Glandula pituitaria
Medula espinal
6.