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SEMESTRE II 2019 GRADO 10° DÉCIMO
los cuales muestran haber logrado una compleja
aprehensión de la fenomenología celeste.
ARQUEOASTRONOMÍA
IZQUIERDO, Manuel Arturo. Astronomía para todos. Bogotá:
Tipo de texto: Expositivo Universidad Nacional, 2001.

A lo largo del mundo es frecuente encontrar rastros 1. La arqueoastronomía se refiere a vestigios de

de pueblos que vivieron en la antigüedad y que nos pueblos
dejaron vestigios materiales con los cuales, gracias a. contemporáneos.
b. que vivieron en este siglo.
a la arqueología, tratamos de comprender cómo
c. que vivieron en la antigüedad.
fueron, cómo veían el mundo, sus intereses,
d. de latitudes distantes.
etcétera; es decir, su cultura. Algunas veces
muchos de estos vestigios evidencian rasgos que 2. Uno de los planteamientos centrales de la
pueden relacionarse directa o indirectamente con arqueoastronomía es establecer la cultura de
los fenómenos astronómicos. Es entonces cuando los pueblos a partir de
la arqueología debe auxiliarse de una disciplina a. los textos que han dejado escritos.
que involucre técnicas procedentes de otras b. los objetos materiales que han dejado.
disciplinas, como la astronomía, la geografía, la c. la información biológica a la que se tenga
historia. La arqueoastronomía, aunque, por lo acceso.
general, trabaja con los vestigios de tipo d. el testimonio de sus contemporáneos.
monumental no se restringe a estos, sino que
estudia rastros de tipo pictórico, escrito, cerámico, 3. When referring to "vestiges of monumental
textil, iconográfico y de tradición oral. type", the author alludes, for example, to
a. to. paintings.
La arqueoastronomía se inicia como disciplina b. engraved on the stone.
científica a partir de la década de 1960, cuando c. pyramids and monoliths.
investigadores como Gerald Hawkins (1964) d. ceramics and pottery.
estudian emplazamientos como el sitio inglés de
Stonehenge y logran correlacionar la orientación 4. La arqueoastronomía utiliza
de su estructura con movimientos del Sol y la Luna. a. fuentes diversas de información.
b. fundamentalmente información de tipo
Hawkins publicó sus investigaciones en su libro
iconográfico.
Stonehenge Decoded; en esta obra expone los
c. lo oral y lo escrito.
resultados de simulaciones por computador que
d. lo tecnológico.
muestran la exactitud del emplazamiento como
marcador astronómico, hecho que causó gran 5. Stonehenge, como lo afirma el texto, es
impacto en el público al evidenciarse un paradójico a. un proyecto arqueoastronómico.
encuentro entre la tecnología del presente y los b. una ciudad antigua.
conocimientos asombrosamente complejos de los c. un emplazamiento construido por los
antiguos constructores del lugar. ingleses primitivos.
d. una universidad dedicada a la
A partir de entonces, numerosos sitios arqueoastronomía.
arqueológicos con elementos astronómicos
comenzaron a identificarse en todo el mundo; en 6. El detalle que más llamó la atención al público
América, por ejemplo, han sido reveladores los moderno acerca de Stonehenge fue
emplazamientos monumentales de México, a. su ubicación geográfica.
Centroamérica y Perú. Por otra parte, el análisis de b. el tamaño de las construcciones.
pictografías, petroglifos y formas de escritura, han c. la complejidad de los conocimientos de sus
aportado valiosos datos a la comprensión del nivel constructores.
de conocimientos astronómicos de dichos pueblos, d. el misterio acerca de su origen
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7. Los arqueoastrónomos b. hay una enorme coincidencia entre los
a. han hecho hallazgos en el mundo entero. hallazgos de los antiguos y la ciencia de
b. se han concentrado en estudiar las culturas hoy.
americanas. c. puede resultar sorprendente que los
c. han dedicado sus mejores esfuerzos al Viejo hombres del pasado hayan experimentado
Continente. tan notorios avances.
d. han hecho notables esfuerzos d. nadie daba crédito a la importancia de un
especialmente en suelo inglés. sitio como Stonehenge.
8. Según la arqueoastronomía, los pueblos
antiguos 13. Havvkins publica mi obra para
a. tenían una muy elaborada concepción a. mostrar qué es la acquenAstronomía.
astronómica. b. Resolver el misterio se Stonehenge.
b. tenían principios astronómicos vinculados a c. Mostrar sus conocimientos acerca de la
sus creencias religiosas. historia de los primeros pobladores de
c. tenían principios astronómicos Inglaterra
rudimentarios. d. Demostrar la complejidad de la ciencia en el
d. con contadas excepciones, se fijaban en los pasado
fenómenos celestes.
14. Atendiendo a la referencia bibliográfica, se
9. En cuanto hace a las inscripciones en los comprende
pueblos antiguos, queda claro que: a. el énfasis de los autores en la valoración de
a. hay muy pocos vínculos entre los grabados la arqueoastronomía en suelo
en las piedras y las ideas sobre las latinoamericano.
imágenes del cielo. b. la importancia que los autores dan a la
b. éstas apoyan el pensamiento astronómico arqueoastronomía.
en muchos casos. c. la inasistencia de los autores en los aportes
c. son fuentes de información que se de las disciplinas auxiliares
contradicen entre sí. d. la actitud del autor hacia las ciencias
d. no han sido de interés para los antigua.
arqueoastránomos.
15. Es muy probable que el asunto de la
10. Puede inferirse que los antiguos construyeron arqueoastronomía ocupe un sitio importante
Stonehenge para a. en los estudios culturales.
a. venerar a sus dioses. b. en los manuales de historia.
b. establecer ciclos solares y lunares. c. en los actuales textos de astronomía
c. fijar mejor la fecha de las cosechas. d. junto a las matemáticas y la cosmología.
d. rendir un homenaje a la memoria de un
gobernante.

11. El objetivo de este texto es evidentemente

a. describir la importancia de la ciencia
antigua.
b. mostrar los últimos avances de la
arqueoastronomía.
c. señalar qué es la astronomía.
d. describir la importancia de la
arqueoastrono-mía para la ciencia de hoy

12. El autor califica de "paradójicos" los resultados

de su investigación porque
a. plantean algo que parece imposible.