Evaluación

La evaluación es un proceso continuo y personalizado de acuerdo a los diferentes

contextos en donde se aplica ya que es necesario para el proceso de mejora, ya
que muchas de las veces solo se piensa en evaluar el desempeño de los
maestros, pero si bien es una herramienta muy necesaria para poder corregir los
problemas dentro del sistema educativo ya que una evaluación nos permite tener
un diagnóstico, saber en dónde estamos parados, cual es nuestro punto de
partida, para asignar los recursos necesarios y orientarlos permitiendo corregir los
errores dando soluciones.
Y uno de los principales propósitos que tiene la evaluación es generar un cambio a
partir de los resultados que esta arroja tanto para los docentes como para los
alumnos, para los maestros porque tienen la oportunidad de comunicar a los
estudiantes cuáles son los objetivos y expectativas de aprendizaje y les permite
comprobar la eficacia de los métodos de enseñanza utilizados. En el caso de los
alumnos, la evaluación puede servir como motivación positiva para lograr un
reconocimiento a su esfuerzo a través de las calificaciones y les obliga a revisar
materias de estudio anteriores consolidando el aprendizaje y aclarando ideas.
Y que incluso las diferentes pruebas que se realizan en los diferentes niveles
académicos permiten el saber por qué la brecha educativa entre una y otra de las
instituciones e incluso el aprendizaje de los alumnos es diferente debido a la
proyección que le dan los directivos y maestros dentro de cada institución
educativa así como en un dado momento comparar entre instituciones y
aprovechamiento por los alumnos, permitiendo para las autoridades tomar ciertas
medidas para analizar qué es lo que sucede y a que se debe tal disparidad.
Además de que la evaluación se puede hacer mediante dos maneras una
formativa en la cual se toman decisiones, mejorar, corregir y realizar un feedback.
Por otra parte la evaluación sumativa en donde se habla que existen
consecuencias por medio de ciertos incentivos ya sea por medio de premios o
castigos e incluso este tipo de evaluación permite que allá una continuación
escolar.
Incluso sabemos que como docentes se está en una constante evaluación y
preparación ya que esto nos permite como maestros estar a la vanguardia y en un
constante cambio de mejora para poder tener una intervención pedagógica
adecuada mediante el uso de las planeaciones argumentadas o bien el uso de
herramientas que permitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por eso es necesario que la evaluación sea periódica y tener en cuenta que es lo
que se aprende, como se aprende y que es lo que sabe el educando ya que
dentro de una institución no solo es donde se evalúa ya que si lo vemos en
diferentes sectores se lleva a cabo diferentes evaluaciones que permiten medir
que tan apto o no son ciertas personas de acuerdo a los parámetros que se
adecuan hacia lo que se pretende llegar.
En el sector educativo los resultados de los alumnos son los más importantes ya
que mediante las diferentes pruebas nos permiten saber de qué manera se va
llevando el sistema educativo en todos los aspectos y lo que conlleva desde las
diferentes perspectivas, desde contextos muy diferentes ya qué cada una de las
instituciones se basan en diferentes perfiles tanto de ingreso como de egreso y
sus proyecciones de acuerdo a los propósitos que se requieren promocionando
mecanismos de selección para hacerlo de manera competente.
La evaluación es un recurso para asegurar unos niveles de formación común y
garantizar que se reúnen una serie de capacidades, competencias y
conocimientos concretos para avanzar dentro de los niveles del sistema educativo,
logrando los títulos homologados correspondientes ya que es la manera de
obtener una visión más clara y completa del proceso de aprendizaje de cada
estudiante y así tomar las decisiones más acertadas para impulsar su desempeño
e incluso en un dado momento como maestros aplicar las pruebas adecuadas que
nos permitan evaluar lo que se requiere en cierto momento de acuerdo para los
fines que se pretenda llegar.