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Los Axiomas de Comunicación y sus Patologías.

Mayo 2021.

Wilson David Santana Navarrete.

Profesora: Doctora Rocío Játiva

Materia: Comunicación en Psicoterapia

Tarea 4: Realizar un ensayo sobre los Axiomas de Comunicación y sus patologías.


Introducción

Los Axiomas de la Comunicación, nos ayudan a resumir la forma de entender nuestra

Comunicación, poniendo atención a TODO, como lo es al contexto, a las relaciones con quien

nos comunicamos, nuestras interpretaciones de lo recibido y al conjunto que resulta de todo

esto. En fin, son principios básicos de la Comunicación Humana, donde se organiza todos los

fenómenos comunicacionales.

Los Cinco Axiomas


Axioma Trastorno

1.- Imposibilidad de No-Comunicar  Intento de no-comunicar

2.- Niveles de Contenido y Relación  Desacuerdos en uno o ambos

niveles

3.- Interacción Simétrica y  Escalada Simétrica

Complementaria
 Complementariedad Rígida

4.- Comunicación Análogo-Digital  Problemas de Traducción

5.- Puntuación de la secuencia de  Drásticas diferencias

hechos
 Posiciones rígidas

1. Es imposible NO COMUNICARSE.

En una situación de interacción, toda conducta tiene valor de mensaje, es decir, siempre

estaremos con el lenguaje verbal o no verbal comunicándonos. Todo comportamiento

fisiológico puede ser interpretado o percibido comunicacionalmente por otro. En este axioma

vemos que la comunicación no es necesariamente intencional y/o consciente.

2. Formas de comunicación, el de CONTENIDO y el RELACIONAL.

Dos niveles

1. Uno es el contenido es decir lo que decimos, y

2. La relación a quién se lo decimos y cómo se lo decimos

A través de la comunicación, todos podemos expresar nuestra forma de ser y el tipo de

relación con la otra persona. El aspecto relacional clasificará al aspecto de contenido. Hay que
tomar muy en cuenta el nivel de relación para hablar del contenido sino puede haber

desacuerdos.

3. La comunicación depende de la manera de PUNTUAR LAS SECUENCIAS de

hechos comunicacionales que cada individuo propone interpretar.

En la comunicación las personas interpretan lo que ocurre, básicamente al ordenar los

hechos en secuencias, y al expresan una perspectiva personal, interpretarán su conducta como

independiente de la conducta del otro.

La comunicación aquí depende de las dos vías ya que el no ponerse de acuerdo con

respecto a la manera de puntuar en lo que se comunica, que es la secuencia de hechos es

causante de conflictos en las relaciones interpersonales. Por ello se entiende que la naturaleza

de una relación depende siempre de la puntuación de las secuencias de comunicación entre

comunicantes.

4. Todas las personas utilizamos comunicación DIGITAL como ANALÓGICA.

La digital se refiere a signos realizados que representan arbitrariamente a cosas o

eventos.  El ejemplo más característico de esto es el lenguaje verbal, en el cual las palabras

poseen una relación con los objetos.  Lo analógico, en cambio, está constituido por símiles

que reflejan parte de las características de lo que se quiere representar. Toda la actuación no

verbal se vuelve analógica.

Analógica Digital

- Natural, Instintiva, No verbal - Nueva, artificial, solamente humana


5. Toda forma de intercambio comunicacional viene a ser SIMÉTRICO o a su vez
- Más antigua, sensorial - Racional por acuerdo social, verbal
COMPLEMENTARIO
En una relación simétrica, las personas intiman entre sí como iguales. En una relación de

complementariedad, serán disímiles. Si está basada en los diferentes roles se le denomina

relación complementaria donde los deberes y derechos en la relación tienden a ser

diferentes.

Si está basada en la igualdad de roles se le denomina relación simétrica donde los deberes

y derechos dentro de esta relación son los mismos. Según el balance de autoridad entre las

partes.

COLCNLUSIONES

La formación con la escuela de Palo Alto, llevaron a diversas teorías, a Watzlawick, se

destacó en el desarrollo de la comunicación humana. La comunicación desde su perspectiva

se llevará a cabo a través de ciertos principios AXIOMAS. A través de estos, se puede notar

que hay reglas dentro de la comunicación, y aunque a veces no quiera estar presente, la

comunicación lo sigue estando, aunque algunos no lo noten y otros pocos lo hagan. Pero para

que sea funcional debemos tomar en cuenta, que a veces se debe analizar lo que uno está

viviendo para saber qué decir, cómo decirlo, cuándo decirlo y a quién decírselo.

Referencias:

Sandoval, L. (2014). Bateson y el modelo comunicativo de Palo Alto (ed1). Chubut-

Argentina. Editorial: Del Gato Gris.

Universidad de Ezeiza (2017) Alfabetización Académica recuperado de:

https://docplayer.es/89350230-Curso-de-ingreso-alfabetizacion-academica-alfabetizacion-

academica-curso-de-ingreso.html

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