Gimnasio El Hontanar

Planeación actividades CAS

-Julio Hernán Sánchez Ortiz.

Nombre de los miembros del equipo de -Isabella Sánchez Ortiz.
trabajo CAS -Martha Edith Ortiz Barriga.
-Julio Hernán Sánchez Roa.

Actividad Desayunar y charlar de forma agradable en un parque

Aprender que incluso afuera del hogar teniendo en cuenta la

Objetivo de la actividad
Resultados de aprendizaje CAS que
busca alcanzar mediante la actividad
Las etapas de CAS puestas en la
actividad
situación actual, se puede disfrutar e interactuar de igual manera o
incluso mejor para poder cambiar la rutina en un entorno publico
lleno de ambientes naturales y familias amigables (mascota incluida)
1. Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las
que se necesita mejorar
3. Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS
4. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de
CAS
7. Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las
acciones

Creatividad: exploración y ampliación de ideas que conducen a un

producto o una actuación originales o interpretativos.
Fase de inicio (o previa) de la actividad:
Establecer las pautas claves y normas para la fase previa a la actividad que constara de los alimentos para ser
consumidos, el lugar de consumo, de que temas se va a charlar, que destacar en el entorno y como cuidarnos
teniendo en cuenta la situación de pandemia (no tener contacto con otros, desinfectar bien el entorno, tener
claro que no podemos tocar nada extraño, etc..) y lo más importante, disfrutar y compartir un momento único
en familia.

Fase de desarrollo de la actividad:

Al principio hubo problemas para poder calmar a nuestro perro ya que se distraía con otros de su tipo y también
con las demás personas, luego tuvimos que comer y empezar a socializar bajo una llovizna un poco molesta
pero que igual no fue muy duradera, todo trascurrió de manera normal e inclusive con algunos toques de
melancolía debido a que hace años no realizábamos una comida en el exterior que evocara el mismo tipo de
serenidad y alegría (hubiera mejorado teniendo en cuenta el clima y lo limitados que estuvimos al momento de
variar de alimentos y bebida), fue interesante la reacción de mis familiares debido a que no se esperaban que yo
propusiera y organizara este tipo de actividades debido a que de verdad pasamos y aprendimos mucho de esta y
sus hilarantes dificultades, algo que nos hizo apreciar nuevamente el valor de compartir y disfrutar esos
pequeños momentos en familia no importa donde, disfrutar cada cosa como si fuera la última y así mantener la
salud emocional de todos a mi alrededor
Conclusión o cierre de la actividad:
¿Logré disfrutar de la experiencia?
La disfrute como pocas, aunque no hubiera sido tan entretenida y amigable como esperaba debido a la poca
preparación de esta, desde mi punto de vista la considero como un éxito lúdico entre mis familiares y algo que
permite reflexionar sobre mi relación con ellos de mejor manera a futuro.
¿La experiencia permitió el desarrollo de intereses, habilidades o talentos personales?
Como tal la experiencia me permitió evidenciar que tan importante es la organización del tiempo, la
creatividad, y la atención que se le pone a los detalles, ya que, de cierta forma, en su composición, le dan vida a
la experiencia, que es fundamental si se le quiere sacar todo el provecho y diversión a la actividad por lo que
tendré más cuidado a esto y planeare con antelación cada aspecto para futuras actividades CAS.
¿Qué nuevas posibilidades o nuevos desafíos podrían aportar a futuras experiencias?
Un limitante para la correcta realización de la pandemia fue la pandemia por el virus SARS-CoV-2 que hasta el
día de hoy sigue afectando y modificando de varias maneras la vida de las personas alrededor del mudo
incluido yo y mi círculo familiar por lo que con más práctica y estudio del entorno me podre adaptar a esta
nueva modalidad de vida y realizar nuevas actividades relacionadas con el correcto cuidado personal y la
comunicación a distancia para poder mejorar la calidad del entretenimiento y/o aprendizaje social (a mis
alrededores).
¿Cuáles podrían ser las consecuencias de la experiencia de CAS en mí mismo, en otras personas y en el
entorno?
Al ser mi primera actividad CAS no sé por el momento hasta qué punto puede llegar el impacto de las
experiencias CAS en mí mismo, en otras personas y en el entorno, pero puedo predecir que el positivismo y la
fe en la alegría al estar con otros y ayudarlos en lo que necesiten va a ser el eje central de mis rutinas diarias de
socialización y encuentro con personas (ya sean conocidos o futuras amistades) que probablemente siguiendo
mi ejemplo, van a impartir la misma filosofía de vida aportando cada uno un grano de arena de bondad a este
mundo tan lleno de incertidumbre e inseguridad frente a como disfrutar y aprovechar la vida.

Distribución de responsabilidades, roles y tareas para la preparación y ejecución de la actividad:

Tarea o función Descripción Responsable

Prepara los implementos y la voluntad de los
Preparación participantes en torno a la correcta realización Madre(Martha)
del objetivo de la actividad
Analizar cada aspecto de la actividad y revisar
Inspección sus fallas y aciertos con respecto al objetivo de Hermana(Isabella)
esta
Organizar y dirigir cada aspecto de la actividad
Organización Yo(Julio)
para la correcta realización de esta
Descubrir el porqué de la actividad durante el
Introspección Padre(Julio)
transcurso de esta
Recursos y descripción de su consecución:

Recurso descripción de su consecución Responsable

Comida para el desayuno
Mascota
Pelota y comida para perro
Disfrutar del momento de una
Madre(Martha)
manera familiar en el parque
Interactuar de forma amigable
para no perder el ritmo lúdico y Hermana(Isabella)
amigable
Participar con respecto a lo que se
piensa de la actividad y
Yo(Julio)
tranquilizar al perro para que
también se sienta incluido
 Poder comer de forma ordenada y
sin perder la costumbre de
Mantel y cubiertos Padre(Julio)
desayunar de forma apropiada en
cualquier lugar