SESIÓN 2

LA RECUPERACIÓN Y DESCONTAMINACIÓN
DE LOS RIOS RIMAC, CHILLON Y LURIN

a) Actividad 1:

En mérito de su experiencia docente. ¿Cómo resolvería el problema de la

contaminación en las cuencas de los ríos Lurín, Rímac y Chillón, a fin de promover
el desarrollo de una vida saludable y de calidad?.

 Responsabilidad al estado para

que exija el cumplimiento de las
leyes planteadas por el mismo. El
cumplimiento a la Ley general de
las Aguas debe ser exigida y las
sanciones deben ser mucho más
fuertes.

 Apoyo económico del estado a

las empresas o proyectos que
buscan plantear soluciones con la
finalidad de recuperar el río.
 Apoyo de los medios de
comunicación para difundir el
cuidado de los ríos
 Tratamiento de las aguas de los
relaves mineros que provienen de
las minas perjudicando todo el
ecosistema del Rimac.
 Tratamiento de las aguas servidas que contaminan y matan todo ser vivo en la
cuenca.
 Concientizar a la población limeña de las causas y consecuencias de la
contaminación.
 Desarrollar capacidades en los estudiantes para el desarrollo sostenible,
garantizando una población futura que respete el medio donde se desarrolla.