Libreto para la Rendición de Cuentas

Dignísimas autoridades, estudiantes, docentes, personal

administrativo y de servicio.

La UEB marca su camino a la excelencia, aún en situaciones

adversas. Ahora es grato recordar cómo nació nuestra
universidad. La publicación en el Registro Oficial No. 225, del 4
de julio de 1989 dio origen a esta noble alma máter. La
Universidad ha crecido y seguirá haciéndolo. Contamos con 21
carreras profesionales que cumplieron los requerimientos de los
órganos de control y acreditación. Disponemos de una
infraestructura distribuida en campus como Laguacoto,
Alpachaca, La Matriz, San Miguel y la sede del Sistema de
Nivelación en Chimbo. Los estándares de diseños y rediseños
están vinculados con las necesidades de la sociedad y se mantiene
un aporte desde la academia a la investigación.

Sin embargo, hay que reconocer que recibimos una universidad

sin proceso de transición. Los procesos de gestión debieron
redirigirse, los recursos se optimizaron para el beneficio de la
comunidad educativa. En ese sentido, queremos rendir cuentas,
mostrarles las cifras, con la responsabilidad de haber trabajado
24/7 y la seguridad que durante nuestra administración los
procesos de vigilancia, transparencia y rendición de cuentas son
permanentes. Así damos cumplimiento con el mandato
constitucional y las disposiciones de la Ley Orgánica de
Participación Ciudadana.

Los retos y compromisos adquiridos se encaminan a consolidar

una educación de calidad y excelencia, en el marco de la
transparencia de cuentas. Los procesos de gestión, académicos,
vinculación e investigación durante el año 2020 se reflejan a
continuación en esta presentación que hoy los invito a observar:

INTRO
Para transiciones: DIAPOSITIVA 2.- El 2020…

La Universidad, como actor de la sociedad, afrontó un doble

desafío el inicio de una nueva gestión en el mes de marzo y
afrontar una pandemia provocada por la enfermedad del Covid-
19, que modificó todo, desde nuestra forma de vida hasta los
procesos sustantivos de la enseñanza superior. La Universidad
Estatal de Bolívar no fue la excepción y durante el año se
enfrentaron muchos retos como:
 Cambio en las modalidades de estudios;
 Adecuación tecnológica para garantizar el derecho a una
educación de calidad;
 Personal comprometido que adaptó su trabajo para continuar
con las labores en la virtualidad;
 Recortes presupuestarios que afectó principalmente la
capacidad de contratar docentes.
En el marco de estas dificultades se lograron cuatro hitos
importantes:
o Aprobación de la Planificación Estratégica de Desarrollo
Institucional 2020 – 2025;
o Desarrollo de la autoevaluación de las carreras;
o Acreditación de la Universidad Estatal de Bolívar por cinco
años; y
o Aprobación de los Planes de Mejora derivados de la
Evaluación Externa.

Para transiciones: DIAPOSITIVA 4.- Universidad en cifras:

La UEB cuenta con 21 carreras aprobadas y en ejecución
comprendidas en cinco Facultades, la Extensión Universitaria de
San Miguel de Bolívar y la Dirección de Posgrado y Formación
Continua que contiene seis programas de posgrado aprobados y
tres en proceso de aprobación.

Para transiciones: DIAPOSITIVA 5 Incremento de matrícula

El incremento de la matrícula es sostenido. En el año 2020, el
primer ciclo registró 5077 matriculados; mientras que, el segundo
ciclo asciende a 6320 estudiantes. Esto refleja un incremento de
24% de la matrícula con respecto al primer periodo del 2020, lo
que significa que 1.243 estudiantes más se incorporaron en las
carreras de la UEB.

Para transiciones: DIAPOSITIVA 6 Posicionamiento nacional

de las carreras de la Universidad Estatal de Bolívar
Asi, la Universidad Estatal de Bolívar posee 5 carreras de las que
componen el listado a nivel nacional con mayor requerimiento de
matrícula. Para el ciclo 2020, Administración de empresas,
Derecho, Enfermería, Educación Básica, Educación inicial y
Contabilidad y Auditoría estuvieron ubicadas en el top ten.

Para transiciones: DIAPOSITIVA 7 Objetivos estratégicos

Para el 2020 la Universidad Estatal de Bolívar reformuló sus
objetivos estratégicos en los que se priorizó:

1. Formar profesionales competentes capaces de analizar,

sintetizar, proponer, aplicar y evaluar, alternativas de
solución a los problemas de la sociedad.

2. Fortalecer la función de docencia, mediante la capacitación,

titularidad; cumplimiento de deberes y derechos; facilitación
de recursos, igualdad de oportunidades y evaluación, con el
fin de mejorar la calidad académica.

3. Fortalecer la función de investigación mediante el impulso a

la generación del conocimiento, ejecución de proyectos de
investigación, alianzas estratégicas nacionales e
 internacionales, con la finalidad de contribuir a la solución
de los problemas de la sociedad.

4. Fortalecer la función de vinculación mediante la articulación

con la sociedad, socios estratégicos, actores externos
nacionales e internacionales, a través de la aplicación del
conocimiento para contribuir al desarrollo local y nacional.

5. Institucionalizar la mejora continua a través de un Sistema

de aseguramiento de la calidad que permitan alcanzar
estándares de efectividad.

6. Optimizar los procesos de gestión de bienestar universitario,

talento humano, planificación, financiero, de infraestructura,
tecnologías, administrativos, para lograr efectividad en el
uso de los recursos disponibles.

Para transiciones: DIAPOSITIVA 8 Academia

Coordinación y seguimiento a la Acreditación de la Carrera

Derecho
En cuanto a la función sustantiva de academia. La Universidad
Estatal de Bolívar emitió el Sistema de Gestión Interna de la
Calidad, el cual fue elaborado con la participación de la
comunidad universitaria y la Dirección de Planeamiento y
Aseguramiento de la Calidad, que se aprobó en la Sesión
Ordinaria de Consejo Universitario 008-2020 del 30 de junio de
2020.
Actualización y revisión de la oferta académica de grado y
posgrado
Todas las carreras iniciaron su proceso de rediseño y se encuentra
avanzado en un 80%. Se propuso como nuevo diseño la carrera
de Emprendimiento e Innovación Social, la cual se encuentra al
60% de avance.
Virtualización de las carreras ante emergencia por la
COVID -19
Sobre la base de las decisiones gubernamentales tomadas por el
Consejo de Educación Superior a través de la Normativa
transitoria para el desarrollo de actividades académicas en las
Instituciones de Educación Superior, debido al estado de
excepción decretado por la emergencia sanitaria ocasionada por
la pandemia de COVID-19 se elaboró el plan emergente para el
desarrollo de las actividades académicas de la Universidad
Estatal de Bolívar. Cuyo objetivo es garantizar el acceso al
derecho a la educación de los estudiantes y salvaguardar la vida;
y, la salud del personal de la Universidad Estatal de Bolívar.
Estudios para el fomento de cursos de mejoramiento
profesional a través de la educación continua

Dentro de las propuestas ofertadas a través de educación

continua con el fin de fortalecer nuestro portafolio de cursos, se
encuentran en desarrollo:
 Métodos y técnicas innovadoras en los procesos de
enseñanza aprendizaje.
 Certificación de diseño y gestión de entornos virtuales
educativos.
 Cuidados intensivos.
 Gestión de salud ocupacional.
 Curso de Cloud Computing.
 Curso de Hacking Ético.

Autoevaluación de carreras y planes de mejora

En agosto del año 2020 la Dirección de Planeamiento y
Aseguramiento de la Calidad ejecutó la autoevaluación de las
carreras rediseñadas con la participación activa de toda la
comunidad universitaria, asimismo, durante el año 2020 se inició
la realización de los planes de mejora institucional y de la
extensión de San Miguel producto de la Evaluación Externa de
Universidades y Escuelas Politécnicas dónde la UEB obtuvo
acreditación por cinco (05) años

Implementación de políticas de igualdad

En el marco de las políticas de la igualdad se han desarrollado 3
Ciclos de conferencias y un Congreso internacional virtual,
Reforma del Reglamento para garantizar la Igualdad de todos los
actores en la UEB, Informe del "Diagnóstico sobre la situación de
género en la Universidad Estatal de Bolívar", el I Congreso
Internacional de Derecho Penal -Abordaje Violencia de Género -
Enfoque de género en la reforma del COIP.

Para transiciones: DIAPOSITIVA 10 Investigación

En el ámbito de la Investigación y Vinculación. Se elaboró el

nuevo Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e
Innovación de la UEB (SIDETI UEB), el mismo que constituye
un marco referencial del cual se derivarán, planes, reglamentos,
normativas y formatos necesarios basados en los dominios, líneas
y sub-líneas de Investigación institucionales. En lo referente a
Vinculación con la Sociedad se presentaron nuevos formatos
institucionales para la presentación, seguimiento, evaluación y
cierre de proyectos de vinculación los mismos que fueron
revisados y aprobados por parte de la Comisión de Investigación
y Vinculación y el Consejo Universitario.

• La UEB ha mejorado sustancialmente los niveles de

producción científica tanto de carácter mundial como de
carácter regional. Con 36 Artículos de impacto regional, 14
de impacto mundial y 6 libros o capítulos de libros. 25
Proyectos de investigación activos. También se acreditaron
laboratorios, en los que se ejecutaron 28 tesis. Se han
ejecutado 4300 análisis en laboratorios. Además, se ha
logrado dar respuesta a la crisis provocada por la Covid 19
con la realización de pruebas PCR. Además de 10 eventos
de capacitación con 183 participantes en los que consta el
 VII Congreso de Ciencia Tecnología Innovación y
Emprendimiento CTIE, en esta ocasión en conjunto con el
Primer Congreso Académico CAI. También la UEB cuenta
con revistas indexadas a nivel internacional “Talentos” y
“Enlace Universitario”.

En el componente de Vinculación con la sociedad se han

desarrollado 2 convocatorias con un total de 57 proyectos

Para transiciones: DIAPOSITIVA 17 Gestión institucional

El presupuesto para el ejercicio económico de 2020 contó

con un ingreso codificado hasta el 30 de abril de 2020 de USD.
17’717.582,00. Con fecha 1 de mayo de 2020 mediante reforma
Nro. 29 el Ministerio de Finanzas nos realiza un recorte
presupuestario en el grupo de gasto 51 Egresos de Personal el
valor de USD. 1’158.747,63 y el en grupo de gasto 53 Bienes y
Servicios de Consumo USD. 81.764,78 el total de recorte fue de
USD. 1’240.512,41 que representa el 7% del total asignado.
Bajo estas graves y austeras condiciones la Universidad
Estatal de Bolívar logró
- Aumentar la matrícula a 8177 matriculados, incluido
nivelación sin que se registre aumento en el presupuesto
asignado
- El Departamento de Bienestar Universitario prestó sus
servicios a 14391 atenciones tanto presenciales como
virtuales, vía telemedicina en cinco áreas Medicina,
 Odontología, enfermería, psicología y Trabajo Social.
12.567 de tipo preventiva y 871.06 curativas. Siendo
Medicina el área más requerida.

Para transiciones: DIAPOSITIVA 21 Tecnologías de la

información

El área de TIC´s ha sido fundamental para el ejercicio de las

funciones y la misión institucional se ha logrado:
 Automatización del sistema de Matriculación estudiantil,
implementación de una nueva página web de la UEB
 Implementación de un Repositorio Digital Público de la
UEB
 Mejorar el acceso de estudiantes y profesores a las
Bibliotecas Virtuales (Ampliar la cantidad de usuarios con
acceso)
 Re potenciación física de Servidores (Compra de Memorias
y Discos duros)
 Virtualización de Servidores y Servicios en la UEB
 Ampliación de la cobertura de internet inalámbrico en el
edificio de Idiomas, Comedor Universitario, Posgrado UEB
y Talleres UEB
 Mantenimiento de Hardware y Software permanente a los
Servidores de la UEB
  Mejorar el rendimiento en los Servidores y Sistemas
informáticas (9.500 estudiantes aproximadamente) (on-line)

Para finalizar, aún mantenemos un desafío enorme, adecuarnos a

un escenario de crisis; mientras, optimizamos al extremo los
recursos. Estimados miembros de la comunidad educativa de la
Universidad Estatal de Bolívar, hoy agradezco este primer año de
trabajo comprometido, por brindar un servicio público de
educación con calidad. Tenemos mucho por mejorar,
transitaremos escenarios más complejos y solo la actitud
proactiva del personal altamente efectivo nos permitirá cumplir
con el objetivo de mejorar las condiciones económicas, políticas y
sociales de nuestra ciudad, provincia, país y región.
Como menciona Simón Bolívar en uno de sus más reconocidos
pensamientos. “Para el logro del triunfo siempre ha sido
indispensable pasar por la senda de los sacrificios”. Hoy tenemos
la Universidad que queremos, pero nuestras metas son aún más
ambiciosas.
Señoras, señores.