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Informe/Artículo Investigación Psicología Jurídica

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD VIRTUAL
Los estudiantes, de forma colaborativa, realizarán un ejercicio de investigación formativa
durante el transcurso de todo el semestre, como resultado de este proceso investigativo
los estudiantes elaborarán un “Informe de investigación”, este informe debe considerar lo
expuesto en el capítulo 6  “El secreto profesional en la práctica de la psicología jurídica y
forense” del libro “Psicología Jurídica Iberoamericana”, lo anterior con conocer el contexto
deontológico del ejercicio del psicólogo jurídico en Colombia, además de conocer
referentes éticos de otros países. Esta actividad le permitirá desarrolla las competencias
interpretativas, argumentativas, propositivas praxeológicas y actitudinales, propuestas en
la unidad número nueve y en general en todo el curso.
VER: De forma individual, indague sobre los contextos deontológicos del psicólogo
jurídico en países como Argentina, Chile, España, México, Estados Unidos, con el propósito
de conocer los referentes éticos de estos países y compararlos con Colombia. 
JUZGAR: De forma individual, estudie el capítulo 6 “El secreto profesional en la práctica de
la psicología jurídica y forense” del libro “Psicología Jurídica Iberoamericana”, y retome
todo lo estudiado durante el semestre para ponerlo en práctica en el ejercicio
investigativo. Retome sus apuntes de las ideas principales y relevantes de cada capítulo
estudiado, con el fin de construir una reflexión profunda acerca del tema seleccionado
para la investigación.
ACTUAR: De forma colaborativa, los equipos de trabajo deben seleccionar una de las
áreas en el que un psicólogo jurídico se puede desempeñar, buscando instituciones en
Ibagué que trabajen con dicha área. Previo a la realización del informe, los equipos de
trabajo deben realizar lo siguiente:
 Construcción de marco teórico
 Valoración de la acreditación académica
 Conocimiento y descripción de las funciones que desempeña el psicólogo jurídico
 Metodología para la recolección de datos e información
 Prácticas metodológicas que usa un psicólogo jurídico en su quehacer
 Producto que genera en su trabajo (el profesional)
 Análisis de la información y datos recolectados
 Conclusiones y recomendaciones del equipo de trabajo
El informe presentado debe crearse considerando los aspectos que se describen a
continuación:
 Portada
 Título de la investigación
 Objetivos de la investigación (Objetivo general y mínimo dos específicos que
respondan al general)
 Descripción del ejercicio (referencia de todo lo hecho desde la asignación o
selección de la temática hasta la elaboración de las recomendaciones, es decir un
paso a paso) – máximo una hoja.
 Aspectos valorados
 Hallazgos o presentación de resultados (descripción del quehacer del psicólogo en
ambientes de la psicología jurídica, tal como lo hace – funciones, metodología y
productos – procurando especificar el cómo desarrolla las tareas).
 Análisis de resultados (aspectos que se cumplen frente al deber ser, errores
observados, fortalezas o falencias de la metodología y los productos que se
construyen, cumplimiento del contexto deontológico y de la ética profesional, etc.).
Recuerde que debe realizarlo desde una postura crítica argumentativa.
 Conclusiones
 Recomendaciones pertinentes a un punto de encuentro entre el deber ser y el ser
(para que se pase de un ideal a una situación real, considerando la deontología y la
ética profesional).
 Referencias bibliográficas.
 Soportes y evidencias del informe.
El informe debe estar redactado con normas APA y éstas deben ser usadas y manejadas
por los estudiantes. Posterior a la socialización del informe, el equipo de trabajo deberá
subir éste al aula virtual y la calificación será el producto del promedio obtenido de la
socialización y el informe como tal.
Esta actividad le permitirá desarrollar la acción  de interpretar, argumentar, proponer, tener
actitud e interés hacia la disciplina y de interiorizar el uso de lenguaje técnico y de
conceptos en su práctica, propuestas en la unidad número nueve. 
DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN: Los estudiantes reflexionarán si su creación
intelectual es acorde a los conceptos estudiados durante la unidad y evaluarán sus
propios aprendizajes.  
ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORIA
Los estudiantes socializarán los informes de investigación con el propósito de esta
actividad es el desarrollo y el perfeccionamiento de habilidades comunicativas verbales y
no verbales, así como la evaluación del uso del lenguaje técnico y el acercamiento a la
realidad del psicólogo jurídico en Ibagué; al finalizar este ejercicio, se espera que hayan
desarrollado las competencias desarrolladas durante todo el curso (argumentativa,
interpretativa, propositiva, praxeológica y actitudinales).
ACTUAR: La tutoría se desarrollará de la siguiente manera.
1. El tutor asignara aleatoriamente el orden en el cual los estudiantes realizan la
socialización.
2. Los estudiantes presentan el informe escrito y utilizarán la ayuda audiovisual que
consideren necesaria.
3. El tutor hará preguntas relacionadas con el contenido del informe y con la
pertinencia de lo que el equipo de trabajo está socializando.
Los estudiantes deberán subir a la plataforma el informe posterior a socializarlo

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