Nombre: RONALD EDUARDO LOZANO LOPEZ Fecha: 19/05/2021

"EL PAR" https://youtu.be/BN7px3XzRoU

El corto “El otro par” de tan sólo cuatro minutos de duración, fué ganador del festival de
cortometrajes de Egipto, dirigido por Sarah Rozik a los 20 años de edad. Está basado en una
anécdota que le sucedió a Mahatma Gandhi, y que nos transmite valores relacionados con los
bienes materiales.

Tras visionar el corto, lee la anécdota y escribe las diferencias que encuentres entre una y
otra. Investiga qué es una versión y en si esta historia sería o no.

Iba Gandhi junto con un amigo a tomar un tren. Como no tenían dinero, trataban de subirse en
marcha a un tren de mercancías, cuando éste estaba arrancando. Vieron en marcha, así que
empezaron a correr hacia él, para poder subirse con un salto. Al saltar, a Gandhi se le cayó uno
de sus zapatos.

El tren ya iba demasiado rápido como para bajarse, coger el zapato y volverse a
subir, así que Gandhi decidió rápidamente tirar el otro zapato.

El amigo, sorprendido, le preguntó:

- ¿Por qué has hecho eso?

A lo que Gandhi respondió:

- A mí, este zapato suelto no me sirve de nada, en cuanto lleguemos
a nuestro destino tendré que hacerme con otro par. A la persona que
encuentre el zapato que se me cayó, ese zapato suelto no le servirá de nada.
Así, al menos, alguien se encontrará con un par de zapatos, y le serán
de utilidad…
Gandhi Al momento de subir al tren y debido a la aglomeración de personas pierde uno
de sus zapatos como sabe que será imposible alcanzarlo se quita el zapato que trae
puesto y lo tira para que quien lo recoja pueda tener el par y disfrutarlo.

1 parte decisión
2 parte admiración
Lo diivido en tres partes
3 parte solidaridad

UnElniño
primer niño esta
vanidoso triste por
y pulcro sus zapatos
al notar rotos al ver
que seria
imposible alcanzar su zapato y que el otro niñocon
unos zapatos pulidos y bonitos el se deslumbro
ellos al ver que se le cayo uno al otro niño fue honesto
trato de alcanzárselo tobo un gesto de generosidad
y lo trato de entregar
y lanzo el otro par para que el los disfrutara

Siguiendo los esquemas de la película creo que hubiese hecho

lo mismo
 |
Solución
Tras visionar el corto, lee la anécdota y escribe las diferencias que
encuentres entre una y otra. Investiga qué es una versión y en si esta
historia sería o no.

video Narración

 En el video se muestra  Empieza contando

como un niño tiene
unas cholas
desgastadas y otro
tiene un par de
zapatos brillantes y
bonitos
 Al subir al tren por la
prisa al niño se le cae
el zapato por estar
limpiándolo
 El niño pobre recoge el
zapato y trata de
alcanzar el tren para
devolverlo
como dos amigos les
toca difícil para
conseguir dinero para
subir al tren
 Cuenta como al subir
de rapidez se le cae un
zapato
 El solo tira el zapato
para

 El niño decide tirar el  El explica a su amigo

otro zapato para el como el zapato a él no
otro niño terminando le servirá, pero a otra
con una sonrisa de los persona si porque
dos encontrara los dos
Que es una versión:
Adaptación de una obra intelectual para presentarla de forma distinta de la original u
ofrecerla a otro destinatario.

Si el video es una versión de la historia comparten las mismas ideas transmitiendo un

mensaje en común
Mohandas Karamchand Gandhi (Porbandar, India británica; 2 de octubre de 1869-Nueva
Delhi, Unión de la India; 30 de enero de 1948) fue el dirigente más destacado del Movimiento
de independencia de la India contra el Raj británico, para lo que practicó la desobediencia
civil no violenta, además de pacifista, político, pensador y abogado hinduista indio. Recibió
de Rabindranath Tagore el nombre honorífico de Mahatma (composición en sánscrito e hindi
de mahā: ‘grande’ y ātmā: ‘alma’).1 En la India también se le llamaba Bāpu (બાપુ, ‘padre’ en
idioma guyaratí).
Su influencia moral sobre el desarrollo de las conversaciones que prepararon la
independencia de la India fue considerable, pero la separación con Pakistán lo desalentó
profundamente.

Cuenta una historia simple y lineal donde un niño pobre al que se le rompe su vieja sandalia
ve como en la estación de tren un niño rico calza zapatos nuevos que cuida y lustra
continuamente para que permanezcan brillantes. Al momento de subir al tren y debido a la
aglomeración de personas el niño pierde uno de sus zapatos. El niño pobre al darse cuenta
corre junto a las vías tratando de alcanzar el zapato al niño arriba del tren que ya está en
movimiento. Al ver la imposibilidad de lograrlo el niño rico se quita el zapato que aún calzaba
y lo tira para que el niño pobre y descalzo pueda tener el par y disfrutarlo.
los sentimientos nobles, la generosidad y la empatía quedan manifestadas en la actitud de
ambos niños, el pobre que a pesar de sus carencias intenta devolver el zapato a quien lo perdió
y el rico que sin pensarlo tira ese único zapato que le quedo, para que lo pueda disfrutar.