Uso de bioindicadores en ecosistemas acuáticos

Las algas han sido ampliamente utilizadas como bioindicadores de la calidad del agua,
pues brindan información acerca del comportamiento temporal de contaminantes y del
mismo modo permiten evaluar información o cambios ambientales a corto plazo. Las
algas más ampliamente utilizadas en el monitoreo de calidad del agua son las diatomeas,
ofreciendo ventajas para el seguimiento de sedimentos y contaminantes en general,
como metales pesados (Bellinger & Sigee, 2010).

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Una de las características más importantes de las algas es su capacidad depuradora del
medio ambiente, ya que a través del proceso de fotosíntesis incorporan oxígeno,
contribuyendo de esta manera a la oxidación de la materia orgánica, por una lado y por
el otro a aumentar el oxígeno disuelto en el agua, el cual será utilizado por las otras
comunidades u organismos que componen la flora y fauna del medio acuático donde
viven.

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Las diatomeas son las microalgas más numerosas del fitobentos y fitoplancton; debido a
sus características biológicas y ecológicas reflejan el estado ecológico de las aguas
superficiales frente a impactos antrópicos (Cox, 1991). Una de las aplicaciones más
comunes de la flora diatomológica dulceacuícola en el mundo es su uso como
indicadores biológicos de la productividad, eutrofización, acidificación del medio y
contaminación por metales pesados. Por tal razón, muchos especialistas como Pinilla
(2000), Yucra (2005) Battarbee et al., 2010 y Calizaya-Anco et al. (2013), elaboraron
diversos índices biológicos que usan la flora diatomológica. Además, las diatomeas han
sido reconocidas y usadas mucho tiempo como indicadoras del pH del agua y
actualmente son usadas en estudios de aguas acidificadas y ácidas (Battarbee et al.,
2010). De igual forma, las cianobacterias son reconocidas como uno de los principales
indicadores de eutrofización en cuerpos de agua dulce, ya que sus floraciones son
frecuentes en las aguas afectadas por el enriquecimiento de nutrientes (Reynolds, 1984;
Sondergaard & Moss, 1998).

En la actualidad, existen diversas medidas e índices para evaluar la calidad del agua,
basada en elementos biológicos que permiten que el fitoplancton se relacione con la
producción primaria, o asociaciones de algas y cianobacterias con las condiciones
ambientales, incluyendo el nivel de degradación del lago o embalse. Estas herramientas
de evaluación de la calidad se basan en datos de biomasa, composición, abundancia de
fitoplancton y biovolumen (Hörnström, 1981; OCDE, 1982; Sládecek, 1973; Brettum,
1989; Barbe et al., 1990; Tremel, 1996; Reynolds et al., 2002; Brettum & Andersen,
2005; Carvalho et al., 2007).

En nuestro país se han realizado estudios taxonómicos de las microalgas como

bioindicadores de la calidad de agua, destacando los trabajos de: Montoya & Espinosa
(1985), quienes estudiaron a las microalgas de la Laguna de Oxidación de Ventanilla;
Náquira (2006), quien evaluó a las Cianobacterias de los bofedales altoandinos de
Candarave y su importancia en la calidad trófica de las aguas; Yucra & Tapia (2008),
utilizaron a las microalgas como bioindicadoras de polución orgánica en las brisas de
Oquendo; Ortega et al. (2010), evaluaron la diversidad de la biota acuática y sus usos
como indicadores ambientales en el Bajo Urubamba en donde incluyeron a las
microalgas; Yucra (2005) y Calizaya-Anco et al. (2013), usaron a las diatomeas como
bioindicadoras de calidad de agua.

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En el ensayo con algas se estudian los efectos de las sustancias sobre su crecimiento. En
la Figura 2 se ve una observación al microscopio del alga que se utiliza para los ensayos
de toxicidad. Estas algas son unicelulares, tienen forma de media luna y se reproducen
por división. El ensayo consiste en colocar un número de células de algas en recipientes
que contienen un medio de cultivo, con concentraciones crecientes de la sustancia cuya
toxicidad se desea evaluar e incubarlos con luz continua y a temperatura controlada
durante 72 horas.

En la Figura 3 se puede observar el resultado de un ensayo de toxicidad empleando

estas algas; si bien no se ven las algas, sí se puede ver un color verde, que es más
intenso cuando el recipiente contiene un mayor número de algas las cuales se deben
contar en el laboratorio al microscopio.

http://aargentinapciencias.org/wp-content/uploads/2018/01/RevistasCeI/tomo65-2/5-
Planes-cei65-2-5.pdf

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Algunas algas, además de alcanzar altas densidades en aguas eutrofizadas, son muy
tolerantes a la contaminación orgánica por lo que pueden utilizarse como indicadores de
tales condiciones, generadas por contaminación de origen urbano o industrial (Bauer,
2009). Además, ciertas algas como las euglenofitas sufren modificaciones morfológicas
que pueden indicar una elevada contaminación de materia orgánica (Padulles et al.,
2017).

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Las algas son la base de la

cadena alimenticia y son
responsables de la
mayor parte de la productividad
primaria por lo que su utilidad para
evaluar y/o
monitorear la contaminación se
basa en que algunas especies
pueden reejar los
efectos de los contaminantes en el
agua de mar a través de su
presencia, ausencia o
estado siológico. Si bien las algas
son uno de los grupos más
utilizados como bioin-
dicadores en ecosistemas marinos,
para metales pesados estas pueden
exhibir con-
centraciones mucho más altas que
las que se encuentran en otros
organismos.
Las algas son la base de la cadena alimenticia y son responsables de la mayor parte
de la productividad primaria por lo que su utilidad para evaluar y/o monitorear la
contaminación se basa en que algunas especies pueden reejar los efectos de los
contaminantes en el agua de mar a través de su presencia, ausencia o estado siológico.
Si bien las algas son uno de los grupos más utilizados como bioin-dicadores en
ecosistemas marinos, para metales pesados estas pueden exhibir con-centraciones
mucho más altas que las que se encuentran en otros organismos.

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https://pt.slideshare.net/tomasmoraledaaguilar/las-algas-compilacin

https://www.researchgate.net/publication/273775057_Las_algas_marinas_como_bioind
icadores_de_calidad_ambiental_y_su_uso_en_estudios_ecotoxicologicos_Marine_algae
_as_bioindicators_of_environmental_quality_and_their_use_in_ecotoxicological_studie
s

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Ficología: estudia las algas

Las algas inicia la cadena alimenticia

Autrotofo: significa que hace fotosíntesis.

CO2 + H2O ------C6H12O6 + O2

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Euclena viridians: son las únicas algas que no presentan pared celular.
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Porque las algas no son parte de plantae? Porque son avasculares (las algas no
cuentan con xilema y floema ya que estos son vasculares) y sin embrión multicelular (es
decir no poseen una estructura que proteje a sus embriones, por lo general las algas
fecundan externamente liberando su cigoto en el agua).

https://www.youtube.com/watch?v=-XXw3HvGf7M

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https://www.efeverde.com/noticias/alga-especie-mas-perjudicada-calentamiento/

https://www.elmundo.es/ciencia-y-
salud/ciencia/2020/09/16/5f61b00321efa0c8118b457c.html

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https://pt.slideshare.net/leslyg2385/las-algas-5768334

leer esto!!!!!

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Generalmente, las algas unicelulares siguen una nutrición estrictamente autótrofa

(mediante fotosíntesis), aunque algunas especies se alimentan de forma heterótrofa
mediante el consumo de otros microorganismos.

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Cuando el agua está estancada, tiene una temperatura elevada o una alta
concentración de Nitratos y Fosfatos, puede producirse una proliferación de algas. ...
Las algas verdes pueden teñir el agua de verde, tener un aspecto poco transparente y
las plantas pueden morir.

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como respiran las algas?

En este caso las algas absorben directamente el oxígeno diluido del agua. Al igual que
las plantas terrestres, las algas respiran cuando no existe presencia de luz, es por
ello que están poco indicadas para oxigenar una pecera pues, durante la noche
tienden a liberar CO2 como producto de su respiración. RESPIRACIÓN AEROBIA.

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ALIMENTACIÓN:

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ALIMENTACIÓN:

Para indagar de que se alimentan las algas marinas, lo primero es saber lo básico
sobre ellas.

Las algas se ubican en la base de la cadena trófica de los ecosistemas acuáticos. Ellas
transforman los compuestos inorgánicos en glucosa y energía gracias a la acción del sol
y el proceso de fotosíntesis.

Estas plantas toman los compuestos inorgánicos del suelo acuático o del agua, para
luego, en presencia de luz solar y oxígeno, transforlos en glucosa y COs.
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REPRODUCCIÓN:

Las algas: son unicelulares o pluricelulares cuyas células no forman tejidos, que viven
en el agua y que son capaces de realizar la fotosíntesis.
Todas las algas se reproducen tanto sexual como asexualmente. Las algas pluricelulares
tienen un sistema de reproducción denominado alternancia de generaciones. Este
sistema consiste en que, tras cada generación, se cambia el tipo de reproducción, de
modo que a una fase de reproducción sexual por gametos le sigue una fase de
reproducción asexual por esporas, y así sucesivamente. * La fase asexual de las algas se
denomina esporofito, ya que en ella se producen esporas flageladas. * La fase sexual se
denomina gametofito

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Se caracteriza por tener un solo antecesor, el cual se divide en forma de yemas, se

fragmenta o produce muchas esporas, para dar lugar a dos o más descendientes. Todos
los descendientes producidos vienen de un solo progenitor que tiene la misma
constitución genética, la misma dotación de genes y se lo llama Clono.

*2. REPRODUCCION SEXUAL

Las algas también tienen reproducción sexual: por medio de otras células reproductoras
los gametos que pueden generar un nuevo individuo. Un gameto tiene que unirse a otro
gameto esa unión los gametos juntará su material genético consiguiendo así la
información genética necesaria para generar una célula llamada cigoto que dará origen a
una nueva alga.
Los individuos que producen gametos se llaman gametofitos. Estos poseen unas
estructuras llamadas gametocistes, donde se producen los gametos.
Los dos gametos, el masculino y el femenino, pueden producirse tanto en el nuevo
individuo como en individuos diferentes.
INDIVIDUO > GAMETOCISTE > GAMETO > CIGOTO > NUEVO INDIVIDUO

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Aunque podemos encontrar algunas algas suspendidas en el agua o algas de tamaño

microscópico, la gran mayoría de ellas están en el fondo de los suelos marinos.
La reproducción de las algas puede ser tanto sexual como asexual. A la hora de
analizarlas, podemos distinguir tallos, hojas y raíces al igual que en una planta superior.

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Pigmentos de las algas unicelulares

Los pigmentos que permiten a las algas unicelulares realizar la fotosíntesis son de varios
tipos: clorofilas (a, b y c), beta carotenos, ficobilinas y xantofilas. Dichos pigmentos
fotosintéticos celulares son los responsables de proporcionar a las algas colores verdes,
rojizos, pardos o incluso azulados.

https://www.ecologiaverde.com/algas-unicelulares-que-son-caracteristicas-tipos-y-
ejemplos-2765.html#:~:text=Pigmentos%20de%20las%20algas%20unicelulares,beta
%20carotenos%2C%20ficobilinas%20y%20xantofilas.

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Son microscópicas, algunas viven aisladas o agrupadas formando colonias.  Forman

parte del fitoplancton del que se alimentan peces y otros organismos acuáticos.  Ejemplo:
Las diatomeas.

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Diferencias entre algas unicelulares y pluricelulares

La principal diferencia que existe entre las algas unicelulares y las algas pluricelulares
se basa en su estructura celular, estando constituidas por una y múltiples células,
respectivamente. Directamente relacionado con la estructura de las algas en cuanto a
sus células, el tamaño entre ambos tipos de algas también es muy dispar, siendo
las unicelulares organismos microscópicos, mientras que las algas
pluricelulares llegan a alcanzar más de un metro de longitud, como la
famosa Laminaria digitata y el sargazo (género Sargassum).

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