PEDAGOGÍA

HUMANA
PRESENTADO POR:
 Eliana Acosta Pacheco.
 Daneivis Brúm Bohórquez.
 Sol Marina Hoyos.
 Eliana López Jiménez.
 Luisa Negrete Pastrana.

Universidad De Córdoba
“LA VIDA ES EL IDEAL
QUE SE PERSIGUE”.
 OBJETIVOS
 Comprender y analizar el
tejido social.

 Dinamizar una ética

argumentativa que
permita desde pequeño, PEDAGOGIA
comprender el porqué
actuar correctamente.
 LA PEDAGOGÍA
Nos permite comprender que se puede educar sin
castigar, sin humillar, sin amenazar, sin
deteriorar el tejido social.
 ciencia que estudia los procesos educativos.
Pedagogía y saber
Modelo- Parámetros

Metas
COGNITIVO
 acceso a niveles intelectuales superiores.
SOCIAL
 Desarrollo individual y colectivo pleno.
Modelo- Parámetros

Conceptos y Desarrollos
COGNITIVO
 progresivo y secuencial.
 Estructuras jerárquicamente diferenciadas.
 Cambios conceptuales.
SOCIAL
 Progresivo y secuencial.
 El desarrollo impulsa el aprendizaje en las ciencias.
Modelo-Parámetros

Contenido Curricular
COGNITIVO
 Experiencias de acceso a estructuras superiores.
 Aprendizaje significativo de la ciencia.
SOCIAL
 Científico-Técnico.
 Polifacético.
 Politécnico.
Modelo-Parámetros

Relación Maestro- Alumno

COGNITIVO
 Facilitador estimulador del desarrollo, Maestro-Alumno.
SOCIAL
 Alumno- Maestro.
Métodos- Parámetros

Metodología
COGNITIVO
 Creación de ambientes y experiencias de desarrollo.
 Trabajo cooperativo.
SOCIAL
 Variado según el nivel de desarrollo y contenido.
 Énfasis en el trabajo productivo.
 Confrontación Social.
Modelo- parámetro

Proceso Evaluativo
COGNITIVO
Evaluación cualitativa de referente personal.
 Evaluar/ Calificar.
 Evaluación con criterio.
SOCIAL
 Evaluación grupal o evaluación con parámetros teoría o
praxis.
 confrontación grupal.
 Clases De Pedagogía
Pedagogía Tradicional.
Pedagogía Nueva.
Pedagogía Liberadora.
Pedagogía Operatoria.
Pedagogía de la teoría crítica de la
enseñanza.
Pedagogía Autogestionaria.
Pedagogía Diferencial.
Pedagogía Investigativa.
Pedagogía Interciencial y Participativa.
 DISFRUTEMOS DESCUBRIENDO LA GRAN
VARIEDAD DE CLASES DE PEDAGOGÍA
HUMANA.
Puedes elegir, aplicar y combinar tus conocimientos
 CONSEJOS
 Presta atención, piensa, imagina y actúa.
 La lógica de los saberes se acompaña de la
lógica Mediatizada por las estructuras
cognitivas.
 CRÉDITOS
 Johana Mesa- Lic. Informática Aplicada
 Grupo de estudiantes Lic. Lengua
castellana udecor.
 Grupo investigativo- udecor.

RECUERDA
« No es bueno llenar la vida de años, si no
los años de vida »
DERECHOS DE AUTOR DE LAS IMÁGENES.
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