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Finales y Temas No. 41
Finales y Temas No. 41
FINALES…
y TEMAS
Alberto Foguelman
Die Schwalbe, 1999-2000
Segundo Premio
01538
XIIIIIIIIY
9-sn-+-+-+0
9+-+-+-+-0
9-zP-+-+-+0
9+pvL-+k+-0
9-zP-+-zp-+0
9+-+-+K+P0
9-+-+-zP-+0
9+-sNr+-+-0
xiiiiiiiiy
7+ 5 =
1.a2! [1.b7? xc1 2.a7 d7 3.b8 xb8 4.xb8 c3+ 5.g2 e4 6.d6 c6 7.c5 g6+-+]
1...a1 2.c3 a3 3.d4 c6 4.g2! [4.g7? g6 5.h8 a8-+; 4.h8? a8 5.g7 g8-+]
4...xd4 5.xb5! d3 [5...f3+ 6.h2=; 5...a6 6.xd4+ e4 7.b7! g6+ (7...b6 8. e6 xb4
9. d8=) 8.f1 b6 9.e6 f3 (9...f3?? 10. g5#) 10.g1 d3 11.h2 e2 12.g3 seguido de la
eventual d4+] 6.a7! b3 [6...f3+ 7.h2] 7.b5! xb5 8.c6!=
REPROBADO, NO “DEMOLIDO”
Q uiero hacer notar en estas páginas –como lo haré también en el quinto tomo en
preparación de “El arte del Estudio de ajedrez”-, la inoportunidad, por no decir
irracionalidad, de usar un término tan catastrófico como “demolición”, simplemente
para reprobar una obra artística como el Estudio, cuando se le descubre algún defecto. Por
que el Diccionario de la Lengua Española define “demoler”, como derribar, destruir,
arrasar… y por más que se aplique el término en forma figurada, ¡cuantas cosas
lamentables encierra esa palabra!
FINALES… y TEMAS
Emil Melnichenko
Primer Premio
01539
XIIIIIIIIY
9kvLr+-+-+0
9zPp+-+-+-0
9-zP-+-+-+0
9+-+-zP-+-0
9-+-+-+-+0
9+-+-+p+-0
9-+-+p+-tR0
9+L+-mK-+-0
xiiiiiiiiy
7+ 5 +
1.c7 f2+ 2.xf2 h8 3.h7 [3.xe2 h2=] 3...g8 [3...d8 4.d3] 4.g6 h8 5.h5 d8 [5...g8
6.g4 d8 7.d7 g8 8.c6+−] 6.d6 c8 7.c5 d8 8.d4 c8 9.c3 d8 10.d2 c8 11.xe2
d8 12.f1 [12.e1! c8 13.d1 h8 A) Pero la siguiente jugada que sugiere esta Redacción;
14.h5!+− traspone a la posición que se da en la considerada sub−variante y de hacho es
ganadora por lo que indudablemente configura un DUAL como puede observarse en el breve
análisis que sigue: 14...c8 (14...g8 15.g4+− con la misma idea del text; obviamente se gana.)
15.e2 d8 (15...e8 16.f1 c8 17.c3 g8 18.g4 h8 19.h3 d8 20.d7 g8 21.c6+−)
16.f1 g8 17.g4 c8 (17...h8 18.h3+− etc.) 18.e2 e8 (18...h8 19.f3+−) 19.e6 d8
20.d5 e8 21.e3+−; B) 14.h6 esta es la alternativa que se analiza en la prestigiosa publicación
especializada "EG" 14...d8 15.d2 h8 16.h5 obsérvese que la posición es la misma,
trasponiendo jugadas, que la alternativa sugerida por esta Redacción; 14.h5!... que, en nuestro
modesto entender, gana con lo que se configura un DUAL. 16...c8 17.e2 d8 como en lo
textual.] 12...c8 13.e1 g8 [13...h8 14.f7 g8 15.xb7+− (15.g4+−) ] 14.g4 h8 15.h3
[15.f3 h1+=] 15...g8 16.g2+−
En opinión de esta Redacción la obra del compositor Melnichenko adolece de un DUAL, el cual
puede conceptualizarse como un DUAL MENOR, y de acuerdo a los códigos seguidos por los usos
y costumbres del arte de la composición esto suele relegar a puestos de menor jerarquía −al
menos eso ha pasado en ocasiones con trabajos de compositores de nuestro país− los Estudios
que presentan tal inconveniente.
582
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
9-sn-+-+-+0 9-+-+-+-+0
9+-+-+-+-0 9vL-+-+-zp-0
9-zP-+-+-+0 9-+-+N+-+0
9+pvL-+k+-0 9+-+p+-mK-0
9-zP-+-zp-+0 9-tr-+-+-+0
9+-+-+K+P0 9+p+-+-zP-0
9-+-+-zP-+0 9p+-+-+-tR0
9+-sNr+-+-0 9+-+-+k+-0
xiiiiiiiiy xiiiiiiiiy
7+5 = 5+6 +
The Italian chess review SCACCHI & DINTORNI calls its FIRST INTERNATIONAL
TOURNEY FOR STUDIES.
Free theme.
Send your original compositions to:
Marco Campioli, via De Amicis 10, I – 41049 Sassuolo MO, Italy
or to:
marcocampioli@interfree.it
by 10 June 2007.
The review SCACCHI & DINTORNI will publish only the studies included in the award.
Judge: Marco Campioli (Italy).
Every participant will receive a copy of the verdict (by priority post or by e-mail
583
ESTUDIOS SELECCIONADOS
3 MATES EN 3
XIIIIIIIIY
XIIIIIIIIY 9-+-+-+-+0
9-+-+-+-+0 9+P+-+P+-0
9+-+-+-+-0 9Pmk-+-+-+0
9-+-+R+-+0 9+-+-+-+-0
9+-+-+-+-0 9-mK-+-+-+0
9-+-+-vl-+0 9+-+-+-+-0
9+-+-+-+-0 9-+-+-+-+0
9-tR-+-+-+0 9+-+-+-+-0
9+-+-+K+k0 xiiiiiiiiy
xiiiiiiiiy 4+1 #3
3+2 #3
1.b8! a7 [1...c7 2.f8 b6 3.c5#]
1.g6! 2.f8+ a8 3.c6#
W. Pauly
La Estratégie, 1910
01551 p Kk P
XIIIIIIIIY AUGURIOS:
9-+-+Q+-+0
9+k+-zP-+-0
A NUESTROS LECTORES,
9-+-+-+-+0 AMIGOS Y COLABORADORES,
9+-+-zP-+-0 EN LA ESPERANZA DE
9P+-+-+-+0 REENCONTRANOS EL AÑO
PROXIMO, LES DESEAMOS
9+-+-mK-+-0 MUCHAS
9-+-+-+-+0 FELICIDADES
9+-+-+-+-0
xiiiiiiiiy
5+1 #3
1.+f7!
LLLLLLLL
587
LA FANTASÍA EN AJEDREZ
S. Milewski
Kudesnik, 2006
01553
XIIIIIIIIY
9-+-+-+-+0
9+-+-+-+-0
9-+-+-+P+0
9+-+-+-+p0
9-+-+p+-tR0
9+-+-+kzp-0
9-+-+-+-+0
9+-+-wQKtR-0
xiiiiiiiiy
5+4 s#5
Jan Mortensen
Die Schwalbe, 1962
01554
XIIIIIIIIY
9-+-+-+-+0
9+p+-+-+-0
9-zP-+-+-+0
9+-+-+-+-0
9-+-+-+-+0
9+-+-+-+-0
9-+-tRP+-+0
9mK-mk-+N+-0
xiiiiiiiiy
5+2 s # 17
1.d3 c2 2.g3 c1 3.e4 c2 4.c5 c1 5.e4 c2 6.e5 c1 7.e6 c2 8.e7 c1 9.e8
c2 10.f7 c1 11.a2 c2 12.b1+ c1 13.a6 bxa6 14.b7 a5 15.b8 a4 16.b2 a3 17.a2
axb2#
588
ANTIGUOS PROBLEMAS
Las siguientes obras han sido tomadas del libro de Samuel Loyd “150 Schach-probleme”.
Samuel Loyd
1903
01555
XIIIIIIIIY
9-+-+-+-+0
9+-+-+-+-0
9-+-+-+-vL0
9+-+-+-+L0
9-+-+k+-+0
9+-+-+-+-0
9-wQ-+P+-+0
9+-+-+-+K0
xiiiiiiiiy
5+1 #3
1.g7! d5 2.e8
Samuel Loyd
1903
01556
XIIIIIIIIY
9r+-+k+-tr0
9vL-+-zp-zp-0
9-+-+P+-zp0
9+-+-+N+P0
9-+-+-+-+0
9+-+-+K+-0
9-wQ-+-+-+0
9+-+-+-+-0
xiiiiiiiiy
6+ 6 #3