Maestría en Educación

SADECS
Problemáticas actuales de la evaluación en instituciones educativas
Consignas Trabajo Práctico 1
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Objetivos:

1. Explorar los sentidos que tiene o ha tenido históricamente la evaluación

2. Analizar la relación entre cultura escolar y cultura de la evaluación

1.- Luego de la lectura de los textos que se detallan más abajo (y que conforman la
bibliografía obligatoria de la Unidad 1), se debe producir un escrito que contenga:

a. Los sentidos de la ​Evaluación y sus diferentes enfoques​.

b. Un análisis del concepto ​cultura escolar y​ de los elementos que la componen

desarrollando explícitamente el funcionamiento de la ​cultura de la evaluación ​en relación a
los enfoques detallados anteriormente.

c. Al finalizar el escrito se deben explicitar algunos aspectos que tienen en común los
textos de la Unidad (al menos 3 puntos en común). Desarrollarlos.

Textos para fundamentar el TP 1

- KISILEVSKY, M. (2016); La trastienda de la evaluación educativa. Sentidos y

prácticas. Estación Mandioca. Introducción y cap 3

- MARTÍNEZ RIZO, F. y MERCADO, A. (2015) “Estudios sobre prácticas de

evaluación en el aula: revisión de la literatura”, en Revista Electrónica de Investigación
Educativa, Vol. 17, N.º 1, pp. 17-32. http://redie.uabc.mx/redie/article/view/371/991

- PINEAU en Ministerio educ Problemas, estrategias y discursos sobre las políticas

socioeducativas. Seminario interno DNPS mayo-noviembre 2012
http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/110140/Libro_sem
inarioInternoI.pdf?sequence=1 Pag. 47 a 67

- MORENO OLIVOS, T. (2011) “La cultura de la evaluación y la mejora de la

escuela”, en Perfiles Educativos, Vol. XXXIII, N.º 131, pp. 116-130. (va como adjunto en
pdf)

- CAMILLONI, A. (1998) “Las funciones de la evaluación”, en PFDC-Curso en

Docencia Universitaria. Módulo 4: Programas de enseñanza y evaluación de aprendizajes.
http://23118.psi.uba.ar/academica/cursos_actualizacion/recursos/funcioncamillioni.pdf
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Consignas Trabajo Práctico 1
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Fecha de entrega: 22 de abril de 2019 ​(“colgar” en el sitio indicado para trabajos

prácticos).

El trabajo puede ser presentado por ​un máximo de​ ​tres alumnos/as​.

La ​extensión máxima es cuatro carillas (sin carátula). Tamaño de página A4. Fuente:
Arial. Tamaño de letra: 12. Interlineado 1,5.

La carátula contiene: nombre y apellido de cada integrante del grupo, curso, carrera,
universidad.