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LABORATORIO DE DINAMICA
PRACTICAS
FEBRERO-JUNIO 2021
PRACTICA 1
OBJETIVOS
Conocer mecanismos físicos, identificar sus componentes y movimientos
desarrollados para que el estudiante desarrolle habilidades en realizar
diagramas cinemáticos.
Comprender la Ley de Grashof en los mecanismos de barras articuladas,
realizando un mecanismo de barras articuladas, por medio de simulación en
computadora.
LEY DE GRASHOF
Cuando se desea tener una rotación completa continua de un eslabón con
respecto de otro, se deberá tener consideración la Ley de Grashof, la cual se
cumple si la suma de los eslabones más corto y largo es mejor o igual a la suma
de los eslabones restantes.
SIMULACIÓN EN WORKING MODEL
Diagrama cinemático.
Ilustra la conectividad entre los enlaces (barras) y las uniones (articulaciones) de
un mecanismo o máquina más allá de las dimensiones o forma de las partes que
lo constituyen. Normalmente las barras se representan como objetos
geométricos, tales como líneas, triángulos o cuadrados, que sostienen las
versiones esquemáticas de las articulaciones del mecanismo o máquina.
Máquina
Sistema de elementos dispuestos para trasmitir fuerza desde la fuente de
energía hasta la resistencia según su modo determinado.
Mecanismo
Sistemas de elementos dispuestos para trasmitir movimiento en un modo
predeterminado.
Tipos de movimientos.
• ROTACIÓN
Se dice que un cuerpo tiene rotación, cuando este posee un punto (centro de
rotación), que no tiene movimiento con respecto al marco de referencia
estacionario. Todos los demás puntos del cuerpo describen arcos respecto a ese
centro. Una línea marcada de referencia en el cuerpo a través de su centro
cambia únicamente su orientación angular.
• TRASLACIÓN
Un cuerpo tiene traslación cuando en el movimiento de éste, todos sus puntos
describen trayectorias paralelas (curvas o rectas). Una línea de referencia
trazada en el cuerpo cambia su posición lineal pero no su orientación o posición
angular.
• COMBINADO
Un cuerpo rígido puede tener dos movimientos simultáneos uno de traslación y
otro de rotación, se puede considerar como una combinación de traslación y
rotación.
El movimiento del cuerpo al pasar de la posición (1) a la posición (2), y se puede
considerar como una traslación del centro de masa y una rotación alrededor de
un eje que pasa a través del centro de masa.
Este movimiento combinado, genera diferentes desplazamientos a las
diferentes partículas que conforman el cuerpo rígido. Así, el desplazamiento del
centro de masa es diferente al desplazamiento de la partícula A y en general se
presenta esta situación para todas las partículas del cuerpo.
Elaborar un mecanismo físico con las medidas hechas en la práctica sobre una
hoja de máquina o cartón, utilizar de preferencia material reciclado como
cartón, plástico, etc. Asegurarse de que el mecanismo logre girar
correctamente y realizar un agujero en el centro de la barra donde pueda
introducirse la punta de un lápiz.
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Introducción
Las trayectorias que son generadas por cualquier partícula o punto que forma
parte del eslabón acoplador son denominadas curvas de acoplamiento. En un
mecanismo de barras articuladas dicho eslabón acoplador es la biela,
justamente llamada así debido a que acopla el movimiento de salida con el de
entrada. El estudio de las curvas de acoplamiento es importante en el
diseño de mecanismos, la unidad de aprendizaje de dinámica se enfoca en
el ANÁLISIS del movimiento de los cuerpos rígidos, por lo tanto el tema de
curvas de acoplamiento no se tocará a fondo, sin embargo, es de suma
importancia que el estudiante comprenda que el comportamiento de dichas
curvas se debe al movimiento complejo desarrollado por el eslabón acoplador,
y tenga razón del porqué del uso de las ecuaciones del movimiento
relativo.
• Curvas de acoplamiento
Se denomina curva de acoplador a la curva que describe un punto de la biela o
acoplador de un mecanismo durante su movimiento. Debe tenerse en cuenta
que, para cada mecanismo de cuatro barras, el plano del acoplador posee
infinitos puntos y que, por tanto, el mecanismo es capaz de generar infinitas
trayectorias distintas, siendo esta una de las aplicaciones del mecanismo.
CONCLUSIÓN
Las curvas de acoplamiento se pueden obtener en mecanismos de cuatro
barras, y se conectan por medio de eslabones de entrada y salida. Entre mas
eslabones haya mayor será el grado de la curva. Se realizo la simulación en el
software y se analizaron las respectivas curvas de los puntos a evaluar.
BIBLIOGRAFÍA
• Diseño de Maquinaria.Robert L. Norton.Cuarta edición.Mc. Graw Hill.
• Torres, J. A. P. (2018, 13 septiembre). Curva de Acoplador.
• Recuperado 22 de octubre de 2020, de
http://mecanismosjsoeangel.blogspot.com/2018/09/curva-de
acoplador.html
PRACTICA 3
ANÁLISIS CINEMÁTICO (VELOCIDADES Y ACELERACIONES) DE MECANISMOS.
Objetivo
Comprender y analizar la cinemática de un mecanismo, utilizando los métodos
vistos en clase y simulación por medio de computadora, para que el estudiante
desarrolle habilidades en el estudio de velocidades y aceleraciones para
distintas posiciones del movimiento del mecanismo.
Introducción
En la cinemática se estudian las relaciones que existen entre el tiempo,
posiciones, velocidad y aceleraciones de las distintas partículas que forman a un
cuerpo rígido.
Los cuerpos rígidos pueden agruparse según el movimiento que desarrollan, los
distintos tipos de movimientos son: Traslación, Rotación alrededor de un eje fijo
y Movimiento plano general, entre otros. Las ecuaciones que se utilizan en los
análisis cinemáticos responden a la naturaleza de dichos movimientos.
Ecuaciones de la cinemática en cuerpos rígidos Traslación Rotación Movimiento
plano general. A las ecuaciones utilizadas en el movimiento plano general
(movimiento combinado) se les conoce como las ecuaciones de movimiento
relativo.
15.124 El brazo AB tiene una velocidad angular constante de 16 rad/s en sentido
contrario al de las manecillas del reloj. Determine la velocidad y aceleración
a) del collarín D y b) del punto medio G cuando a) 8= 0, b) e=90".
vD 36in/s 36in/s
vG 30in/s 30 in/s
vG 48 in/s 30 in/s
BIBLIOGRAFÍA
• Dinámica.Beer —Johnston -Cornwell-Self. Undécimaedición.Mc. Graw
Hill.
MARCO TEÓRICO
Transmisión Estándar
Los trenes de engranes revertidos compuestos se usan generalmente en las
transmisiones automotrices de tipo manual (no automáticas) para proporcionar
relaciones, que el conductor puede elegir, entre el motor y las ruedas
propulsoras y de tracción, a fin de multiplicar el par de torsión (ventaja
mecánica). Estas cajas de engranes por lo común tienen desde tres hasta seis
velocidades de marcha (o hacia adelante) y una de reversa. Las transmisiones
más modernas de este tipo emplean engranes helicoidales para lograr una
operación silenciosa. Estos engranes no entran y salen de conexión cuando se
cambia de una velocidad a otra, excepto para la reversa. En vez de esto, los
engranes de la relación deseada se fijan selectivamente al eje de salida por
mecanismos de sincronismo, como se observa en la figura 9-43, que muestra
una transmisión automotriz sincronizante con cambios manuales y para cuatro
velocidades.
El eje de entrada está en la parte superior izquierda. El engrane de entrada está
siempre en conexión con el engrane del extremo izquierdo, sobre el contra eje
de la parte inferior.
Este contra eje tiene varios engranes integrales conectados con un engrane de
salida distinto, que gira libremente sobre el eje de salida. Este eje es concéntrico
con el eje de entrada, lo que resulta en un tren revertido, pero los ejes de
entrada y salida sólo se conectan a través de los engranes del contra eje,
excepto en "directa" (cuarta velocidad), por lo que los ejes de entrada y salida
están acoplados directamente mediante un embrague sincronizante para una
relación de 1:1.
Los embragues 1era 4.685
sincronizantes están a 2da 2.784
NP 300 Frontier
1era 3.7272
2da 2.0476
3era 1.3929
KICKS 166 @ 6000 rpm 4ta 1.0284
5ta 0.8205
Reversa 3.545
Relación final 4.2143
1era 3.72727
2da 2.04761
VERSA 166 @ 6000 rpm 3era 1.39285
4ta 1.02941
5ta 0.82051
Reversa 3.54545
Relación final 4.21428
Introducción
Transmisión estándar
El automóvil es uno de los sistemas que poseen una gran cantidad de sistemas
mecánicos y mecanismos, uno de ellos es el tren de engranes compuesto (tren
de engranes revertidos compuestos) o transmisión estándar, que proporciona
relaciones elegibles por el usuario entre motor y ruedas motrices. Unos de los
objetivos de una transmisión estándar es la de administrar las revoluciones por
minuto generadas por el motor y que se transmiten al diferencial y a las ruedas
del automóvil. La razón de administrar las revoluciones por minuto del motor es
debido a que se relacionan con el par entregado en la salida de la transmisión,
por medio de la siguiente ecuación:
T=Pot/ω
Donde:
T= Par en N.m
Pot= Potencia en watts
ω= Velocidad angular en rad/seg
La transmisión relaciona las velocidades por medio de los diferentes valores de
tren (e), el cual es una relación de velocidad angular de salida entre velocidad
angular de entrada. De acuerdo con la ecuación 4.1 el par es inversamente
proporcional a la velocidad angular, es decir, a menor velocidad mayor par
entregado al diferencial y viceversa.
CONCLUSIONES
Se puede concluir durante la realización de la práctica, se llevó a cabo la
compresión de los conceptos de cinemática de los trenes de engranes
recurrentes y planetarios compuestos, ya que se obtuvieron los resultados
teóricos y prácticos de manera experimental. También durante la realización de
los cálculos su objetivo principal fue el de la comprobación sin embargo los
cálculos variaron de manera mínima, por lo cual los cálculos obtenidos fueron
correctos y comprobados de igual manera en cada velocidad tanto como en la
trasmisión estándar y automática.
BIBLIOGRAFÍA
MARCO TEORICO
FUERZAS Y ACELERACIONES
Cargas Externas
F,T,W, f, n (normal), reacciones en apoyos
Cargas Inerciales
F = ma TRASLACIÓN
M = la ROTACIÓN
PROBLEMA 1
16.2 La placa delgada ABCD de 8 kg de masa se mantiene en la posición indicada
mediante el alambre BH y dos eslabones AE y DF. Ignorando la masa de los
eslabones determine a) la aceleración de la planta, b) la fuerza de cada eslabón
inmediatamente después de que se corta el alambre BH.
PROBLEMA 2
PARÁMETRO RESULTADO DE RESULTADO ANALÍTICO
SIMULACIÓN
72 in/s2 72 in/s2
18 in/ s2 18 in/ s2
12 rad/ s2 12 rag/ s
0.064 rad/ s O rad/ s
1.561 llo 1.565 lb
1.685 llo 1.689 llo
CONCLUSIONES
Se llevo a cabo la realización del método de fuerzas y aceleraciones en dos
sistemas que posteriormente se llevaron a cabo sus respectivas simulaciones en
el software Working Model, ya que para esto se necesitaba la comprobación de
teórica y práctica de los mismos. Para esto se pudo concluir que los resultados
obtenidos al ser comparados se pueden deducir que son correctos, ya que
ambos dieron resultados iguales.
BIBLIOGRAFÍA
• Beer, Johnston, 8 Cornwell. Dinámica 9na edición. Mc Graw Hill
PRACTICA 6
OBJETIVOS
a) Comprender y realizar el análisis dinámico de un tren de engranes, mediante
el uso de los métodos vistos en clase y simulación por computadora, para que el
estudiante desarrolle habilidades en el análisis del efecto que producen las
fuerzas que actúan en dichos sistemas.
b) Comprender y analizar sistemas mecánicos de freno, mediante métodos
vistos en clase y simulación por computadora, para que el estudiante tenga
habilidad en el análisis de las fuerzas que producen que un sistema mecánico
sea frenado.
c) Comprender y analizar el efecto del cambio en el sentido de giro en la
velocidad angular sobre el comportamiento dinámico del sistema.
MARCO TEORICO
TRABAJO Y ENERGÍA
El principio del trabajo y la energía se utilizará ahora para analizar el
movimiento plano de cuerpos rígidos. Este método en particular se adapta bien
a la solución de problemas en los que intervienen velocidades y
desplazamientos. Su ventaja principal radica en el hecho de que el trabajo de
fuerzas y la energía cinética de partículas son cantidades escalares.
Ec1+ W1>2 = Ec2
donde Ecl, Ec2: valores inicial y final de la energía cinética total de las partículas
que forman al cuerpo rígido.
W1>2: trabajo de todas las fuerzas que actúan sobre las diversas partículas del
cuerpo.
La energía cinética total se obtiene al sumar cantidades escalares positivas, y
ella misma es una cantidad escalar positiva.
La expresión W1>2 representa el trabajo de todas las fuerzas que actúan sobre
las distintas partículas del cuerpo, ya sea que estas fuerzas sean internas o
externas. Sin embargo, el trabajo total de las fuerzas internas que mantienen
unidas las partículas de un cuerpo rígido es cero. Al calcular el trabajo de las
fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo rígido, es a menudo conveniente
determinar el trabajo de un par sin considerar por separado el trabajo de cada
una de las fuerzas que lo forman. Considere las dos fuerzas F y -F que forman un
par de momento M y que actúan sobre un cuerpo rígido.
W1>2=M(9,- 01)
El método del trabajo y la energía es particularmente útil al resolver problemas
que implican miembros conectados por medio de pasadores, bloques y poleas
se conectan mediante cuerdas inextensibles, y engranes dentados. En todos
estos casos, las fuerzas internas se presentan por pares de fuerzas iguales y
opuestas, y los puntos de aplicación de las fuerzas en cada par se mueven
distancias iguales durante un pequeño desplazamiento del sistema. Como
resultado, el trabajo de las fuerzas internas es cero, y Wl1>2 se reduce al trabajo
de las fuerzas externas al sistema.
PROCEDIMIENTO
PROBLEMA 1
Cada uno de los engranes A y B tienen una masa de 2.4 kg y un radio de giro de
60 mm, mientras que el engrane C tiene una masa de 12 kg y un radio de giro de
150 mm. Se aplica un par M con magnitud constante de 10 Nm al engrane C.
Determine a) el número de revoluciones del engrane C que se requieren para
que su velocidad angular aumente de 100 a 450 rpm, b) la correspondiente
fuerza tangencial que actúa sobre el engrane A.
PROBLEMA 2
El disco de 1.5 kg gira a 1800 rpm en sentido contrario de las manecillas del
reloj, cuando se le aplica una fuerza de 50 N en el punto A de la barra ABC de 1
kg, determine el número de revoluciones que gira el disco hasta detenerse. El
coeficiente de fricción cinética entre el disco y la barra es de 0.35.
COMPARACIÓN DE LOS RESULTADOS
Parámetro Resultado de simulación Resultado analítico
8, (Rot) 6.35 rev 6.35 rev
BIBLIOGRAFÍA
• Beer, Johnston, 8. Cornwell. Dinámica. 9na edición. Mc Graw Hill.
PRACTICA 7
OBJETIVO
Comprender y analizar sistemas mecánicos de barras con resortes, mediante
métodos vistos en clase y simulación por computadora, para que el estudiante
tenga habilidad en el análisis de las fuerzas conservativas.
MARCO TEÓRICO
Método de Conservación de la Energía
PROCEDIMIENTO
Una barra esbelta de 4 kg puede girar en un plano vertical en torno a un pivote B. Se
fija un resorte de constante k = 400 N/m y una longitud no deformada de 150 mm a la
barra en la forma indicada. Si la barra se suelta desde el reposo en la posición que se
muestra, determine su velocidad angular después de que haya girado 90".
COMPARACIÓN DE RESULTADOS
CONCLUSIÓN
Durante la realización de esta práctica se pudieron aplicar los conocimientos teóricos
sobre el tema de barras con resortes para que después, como ya antes ha sido
mencionado comparar los resultados teóricos agregando también la simulación en
Working Model, por consiguiente se puede concluir que los resultados comparados
fueron iguales, y se llevo a cabo de manera correcta esta práctica.
BIBLIOGRAFÍA
• Norton, R. L. (2000). Diseño de Maquinaria. 2da edición. McGraw-Hill.
• Beer, Johnston, 2 Cornwell. Dinámica. 9na edición. Mc Graw Hill.