“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

I.E. CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI

PLAN LECTOR 2021-SECUNDARIA

1.DATOS INFORMATIVOS

1.1. GRE : Arequipa

1.2. UGEL : La Joya
1.3. I.E. : Coronel Francisco Bolognesi
1.4. DIRECTOR : Jaime Paulino Quispe Pancca
1.5 NIVEL : Secundaria
:
2.COMITÉ RESPONSABLE DEL PLAN LECTOR

Profesora : Aguilar Espezúa, Isabel Ronely

Profesor : Orihuela Sancho, Richard Lenin

3.BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú.

 Ley N° 29944 Ley de La carrera Magisterial
 Ley Nº 28044,Ley General de Educación
 Ley N° 28988. Ley que declara a la .Educación Básica Regular como servicio Público esencial
 Ley N° 28740, Ley del sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y certificación de la Calidad
Educativa
 Ley 27867,LeyOrgánica de los Gobiernos Regionales
 D.S. N° 0592 -2005 – ED. Plan Educación Para Todos
 D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de EBR.
 D.S. Nº 009-2005-ED Reglamento de Gestión del Sistema Educativo
 RM. Nº 0386-2006 – ED Organización y aplicación de Plan Lector.
 RM 044-2009-ED Normas para la implementación de la Movilización Nacional por la
Comprensión Lectora en las Instituciones Educativas de Gestión Pública del Nivel Secundaria.
 R.M. Nº 0014-2007-ED Normas complementarias para la adecuada organización, aplicación y consolidación
del Plan Lector en las IIE de EBR.
 R.M. Nº 401-2008-ED , que establece el sistema de Banco de Libros de la EBR
 R.M. 0440- 2008-ED, que aprueba el documento ¨Diseño Curricular Nacional de la EBR¨ como resultado
del proceso de revisión, actualización y mejoramiento.
 Documento normativo “Disposiciones para la organización e implementación del Plan Lector en las Instituciones
Educativas y Programas educativos de la Educación Básica” N° 062-2021- MINEDU
 Norma que rige el año lectivo 2021

4.DIAGNÓSTICO

Según la aplicación de la observación directa en este contexto de educación virtual, en los estudiantes de la I.E., se
denotan los siguientes problemas:
 Carencia de hábitos de lectura en el hogar.
 Escasa motivación para la lectura desde el hogar, más aún en este contexto de educación remota.
 Escasa aplicación de estrategias de lectura.
 Insuficiente desarrollo de las capacidades lectoras en los estudiantes (reflexión, análisis e
 interpretación).
 Influencia negativa de los medios de comunicación (gran influencia de las redes sociales).

5.OBJETIVOS

 Fortalecer las capacidades lectoras y comunicativas de los estudiantes de la I.E.

 Fomentar el placer y el hábito por la lectura, a través de propuestas novedosas en los estudiantes
de la I.E. en este contexto de educación remota.
 Promover la lectura libre en el hogar con la participación activa de los padres de familia mediante la
actividad: “Cuentacuentos familiar”.
 Fortalecer los lazos afectivos mediante la lectura, para generar espacios saludables en la familia, adecuados para
facilitar la convivencia en la etapa de aislamiento.
 Motivar a los docentes para que utilicen recursos audiovisuales y difundirlo a nivel de la
comunidad educativa.

6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
N ACTIVIDAD RESPONSABLE
° M A M J J A S O N D
1
Reunión de coordinación y x x x Comisión/ docentes de
organización área de comunicación.
Recojo de información (Línea de x x x Comisión/ docentes de
2 área de comunicación.
base y/o Diagnóstico)
3 Sistematización del diagnóstico x x x Comisión/ docentes de
área de comunicación.
4 Elaboración del Plan Lector x x Comisión/ docentes de
área de comunicación.
5
Revisión y aprobación del Plan x Comisión/ docentes de
Lector área de comunicación.
Sensibilización a la Comunidad x Comisión/ docentes de
6 área de comunicación.
Educativa
Implementación Ejecución del x x x x x x x x Comisión/ docentes de
7 área de comunicación.
Plan Lector
Monitoreo a la organización, x x x x x x x Comisión responsable
8
ejecución y evaluación del Plan
Evaluación del Plan Lector en x x x x x x x Comisión/ docentes de
9 área de comunicación.
función de la línea de base
Informe y rendición de cuentas de x x x Comisión responsable
1 avances y resultados a la Comunidad
0 Educativa

6.1 ORGANIZACIÓN

6.1.1 PARA EL VI CICLO

N TÍTULO DE LA ACTIVIDAD CRONOGRA RESPONSAB
° EXPERIENCIA DE MA LE
APRENDIZAJE
3 Promovemos el cuidado de Prevención de las 24 de mayo al Docentes del
nuestra salud en armonía enfermedades. 18 de junio área de
con el ambiente para https://www.youtube.com/wat comunicación
prevenir enfermedades ch?v=uJvOR32r1Jc
respiratorias como la TB
4 Reconocemos y valoramos Perú rumbo al Bicentenario 21 de junio al Docentes del
los avances y logros de la Independencia. 23 de julio área de
obtenidos en nuestro https://www.youtube.com/wat comunicación
bicentenario ch?v=AqrfE2aA4nM
5 Promovemos acciones para Cadena de favores infinita. 9 al 27 de Docentes del
una mejor sociedad https://www.youtube.com/wat agosto área de
ch?v=8Gosg1ybxTU comunicación
6 Fortalecemos el buen uso de Nuestro planeta se acaba. 30 agosto al Docentes del
la información para estar https://www.youtube.com/wat 17 área de
saludables y en armonía con ch?v=bR2X6sqsAiY&t=84s de setiembre comunicación
el ambiente
7 Reconocemos la creatividad La creatividad no reconoce 20 setiembre Docentes del
de las peruanas y los muros. al área de
peruanos https://www.youtube.com/wat 8 de octubre comunicación
ch?v=Kf1Nieb4qT4
8 Promovemos la prevención Un mal que amenaza: la 18 de octubre Docentes del
de la anemia anemia. al 12 de área de
https://www.youtube.com/wat noviembre comunicación
ch?v=mvd5hTnlQpc
9 Logros y desafíos del país en Aquí estoy - Pedro Manuel 15 noviembre Docentes del
el Bicentenario Rodríguez Chirinos. al 17 de área de
https://www.youtube.com/wat diciembre comunicación
ch?v=2hOM07C65m4

6.1.2 PARA EL VII CI6.1.2 PARA EL VII CICLO

 N TÍTULO DE LA ACTIVIDAD CRONOGRA RESPONSAB
° EXPERIENCIA DE MA LE
APRENDIZAJE
3 Asumimos acciones para Cómo la comunidad se 24 de mayo al Docentes del
preservar la salud y el contagia rápidamente. 18 de junio área de
ambiente. https://www.youtube.com/wat comunicación
N TÍTULO DE LA ch?v=H35usUSJ5Dk
ACTIVIDAD CRONOGRA RESPONSAB
4° Reflexionamos sobre
EXPERIENCIA DE el Rumbo al bicentenario del 21 deMA
junio al Docentes
LE del
bicentenarioAPRENDIZAJE
para asumir Perú. 23 de julio área de
3 compromisosel cuidado
Promovemos en dela https://www.youtube.com/wat
Los virus y las infecciones 24 de mayo al comunicación
Docentes del
construcción de
la salud y el ambiente un país ch?v=AqrfE2aA4nM
respiratorias. 18 de junio área de
mejor https://www.youtube.com/wat comunicación
5 Promovemos una ciudadanía Cadena de favores infinita.
ch?v=XC6HR0T-wg8 9 al 27 de Docentes del
activa y vigilante https://www.youtube.com/wat agosto área de
4 Participamos en la ch?v=8Gosg1ybxTU
Rumbo al bicentenario del 21 de junio al comunicación
Docentes del
6 Conservamos del
consolidación nuestra salud
sistema ¿El peor enemigo es el ser
Perú. 30 de
23 agosto
julio al Docentes
área de del
y el
democrático ambiente
a los 200 años con humano?
https://www.youtube.com/wat 17 área de
comunicación
responsabilidad
como república https://www.youtube.com/wat
ch?v=AqrfE2aA4nM de setiembre comunicación
ch?v=Dtcpq8Zb8tY
75 Promovemos
Nos preparamos para
acciones para Eres creativo,
Cadena lo sepas
de favores o no.
infinita. 20
9 alsetiembre
27 de Docentesdel
Docentes del
innovar y potenciar
una mejor convivencia nuestros https://www.youtube.com/wat
https://www.youtube.com/wat al
agosto área de
área de
recursos ch?v=NIBRNVAqiFI
ch?v=8Gosg1ybxTU 8 de octubre comunicación
comunicación
86 Promovemos
Nos alimentamos
el uso La peor
¿El Importancia
enemigo es de el serla 18 agosto
30 de octubre
al Docentesdel
Docentes del
responsable de losrealizamos
saludablemente y recursos actividad
humano? física para la salud. al17
12 de área de
área de
actividad
para física parade vivir
la conservación la https://www.youtube.com/wat
https://www.youtube.com/wat de noviembre
setiembre comunicación
comunicación
mejory el ambiente
salud ch?
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v=GM4FsH13Qwo&t=104s
97 Nos
Asumiendo compromisos
preparamos para Aquícreativo,
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sepas Manuel
o no. 15setiembre
20 noviembre Docentesdel
Docentes del
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potenciar del
nuestros Rodríguez Chirinos.
https://www.youtube.com/wat alal
17 de áreade
área de
Bicentenario
recursos https://www.youtube.com/wat
ch?v=NIBRNVAqiFI diciembre
8 de octubre comunicación
comunicación
ch?v=2hOM07C65m4
8 Promovemos el cuidado de La Importancia de la 18 de octubre Docentes del
nuestra salud y el actividad física para la salud. al 12 de área de
ambiente https://www.youtube.com/wat noviembre comunicación
ch?
v=GM4FsH13Qwo&t=104s

9 Peruanas y peruanos nos En busca del bien común. 15 noviembre Docentes del
comprometemos en la https://www.youtube.com/wat al 17 de área de
construcción de una ch?v=kXAgiNI7TTY diciembre comunicación
sociedad más justa
6.1.3 PARA EL VII CICLO- 5°

6.1.3 PARA EL VII CICLO – 5° DE SECUNDARIA

7.ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACION, EJECUCION E IMPLEMENTACION

 El plan lector se desarrollará una vez por experiencia de aprendizaje, dado las
características del contexto y la naturaleza propia del estudiante.
 Se tomará en cuenta, para el desarrollo del plan lector, los temas abordados en cada una de
las experiencias de aprendizaje del periodo actual.
 El Plan lector se llevará a cabo en las horas correspondientes de los docentes del área de
comunicación durante todo el año académico 2021.
 Se llevará a cabo en un tiempo aproximado de 20 minutos para desarrollar el plan lector, según
requiera la situación, de las cuales 10 minutos son destinadas a la lectura y 10 minutos para la
socialización.
 Se publicarán los recursos audiovisuales y digitales por grado en sus respectivos grupos de trabajo.
 Los docentes fomentarán la participación de los padres de familia, es este programa del plan lector, a través del
cuentacuentos familiar.
 Se socializará los resultados y experiencias entre los docentes del área del nivel secundaria.

8. EVALUACION.

Para evidenciar el desarrollo del plan lector se revisará los cuadernos de trabajo del estudiante, donde
desarrollaran actividades propuestos por el profesor, escribirán comentarios, vivencias, dibujos, entre
otros, que dan cuenta de sus reflexiones, significados y apreciaciones de lo desarrollado. Esto se dará
cada fin de mes por parte de los docentes de comunicación.

8.1.PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIÓN

 La comisión responsable y los docentes del área de comunicación verificarán que todos los estudiantes
participen en la ejecución del plan lector.
 Se elaborará un informe bimestral a Dirección (logros, dificultades y sugerencias)

9. INSTRUMENTOS DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO:

 Actividades planteadas por el docente a cargo, las cuales serán desarrolladas en el cuaderno del plan lector.
 Preguntas de metacognición sobre el texto leído.
 Batería de preguntas.
 Arequipa, 03 de mayo del 2021

La comisión

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Prof. Richard Lenin Orihuela Sancho Profa. Aguilar Espezúa, Isabel Ronely