Ensayo Expositivo (Aprendizaje y estrategias)

Aprendizaje

Acción y efecto de adquirir el conocimiento de un arte, oficio u otra cosa por medio del
estudio o de las experiencias.

Un proceso fundamental del aprendizaje es la imitación, que es la repetición de los

procesos de los cuales merecen tiempo, habilidades, espacio y otros recursos

El aprendizaje es un cambio en el comportamiento resultado de la experiencia donde

ponemos en comparación los conocimientos previos y las nuevas experiencias lo que da
como resultado un nuevo conocimiento

Para desarrollar un correcto aprendizaje debemos pasar unos procesos que son:

- Adquisición, hacen parte la asimilación y la aceptación

En esta Parte se refiere a que la asimilación es la recepción de nueva información la cual la

vamos valorando según nuestras experiencias y nuestros conocimientos previos y la y
pasamos a la aceptación donde ya hemos juzgado esa nueva información y la
reacomodamos creando ahora un nuevo conocimiento

- Memoria, hace referencia en el almacenamiento es donde reposa nuestra

información experiencias y conocimientos.
- Recuperación, hace referencia a sacar información de la memoria

Para el aprendizaje hay varias posturas por lo tanto existen diferentes teorías que apoyan el
aprendizaje

Entre las más conocidas están el conductismo y el cognitivismo

Conductismo: sus representantes destacados son: Ivan pavlov quien propone el

condicionamiento clásico basado en estimulo respuesta, Skinner quien propone el
condicionamiento operante antecedente, behavior, consequence a mayor estimulo mayor
respuesta
Cognitivismo: sus representantes más destacados son: Bruner: propone el aprendizaje por
descubrimiento donde pone al estudiante como protagonista el cual aprende por el
descubrimiento guiado motivado por la curiosidad el profesor proporciona el material
adecuado para estimular al estudiante, de esto se desprende el modelo constructivo que se
centra en el aprendizaje del sujeto a través de la estructura el ambiente y la sociedad.

Para nosotros como estudiantes Unadistas podemos reconocer tres tipos de aprendizaje:
Aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo

Aprendizaje Autónomo

Para adquirir este aprendizaje debemos tener un sentido de pertenencia de nuestra

educación con principios de responsabilidad y disciplina muy arraigados puesto que
depende únicamente de nosotros la obtención de conocimientos con un nivel crítico y que
sean de significancia hacia el futuro tal como lo menciona la UNAD (2011) promueve al
estudiante en el logro de su mayoría de edad a través de la autorregulación, el trabajo
independiente y el desarrollo de actividades académicas y sociales que implican la
autodisciplina.

Entonces debemos hacer una interiorización de nosotros mismos como estudiantes para
alcanzar esa disciplina que conlleve a que mejore nuestra educación esto debe lograse
siendo aplicados en la entrega de material a tiempo siguiendo los lineamientos establecidos
por la academia y leyendo con sentido crítico y responsable todo el material que se nos
brinda, no solo como una obligación sino más bien con la plena certeza que esto es para
nuestro bien e incluso para beneficio de la sociedad, así con esta meta establecida podremos
alcanzar el aprendizaje autónomo. Así lo afirma L UNAD (2010) El aprendizaje autónomo
requiere el desarrollo de procesos fundamentales relacionados con la reflexión para
imprimirle sentido a la acción, la explicación, la argumentación y la interpretación; para
comprender los problemas y dar solución a los mismos; para interactuar dialógicamente y
compartir experiencias y saberes; para colaborar solidariamente en el enriquecimiento de
los aprendizajes en el mundo de la vida cotidiana y de la sociedad civil.

Teniendo en cuenta el aprendizaje autónomo podemos decir que Cuando las personas se
interesan por algo en particular, buscan la forma de aprender de eso más y más, se formulan
preguntas de que pasaría si se hace esto o si se le agrega esto otro, para ello es necesario
buscar información verídica con la cuan nos ayude a mejorar y a presentar mejores ideas.
Cuando se dedica el tiempo necesario el estudiante aclara sus ideas y genera un espíritu
más consiente con lo que se propone. Cuando se decide iniciar a estudiar una carrera
determinada es necesario poner todo de nuestra parte para mejorar y actuar de una forma
diferente, al iniciar contamos con todo nuestro ánimo en aprender cosas nuevas y saber que
desafíos encontrare y como organizar el tiempo para cumplir con las actividades, cada día.
En cada entorno social hay presentes grupos los cuales suelen ser de amigos, de trabajo, de
oración etc. Donde cada individuo que hace parte de dichos grupos es muy importante, y
que sus opiniones son tomadas en cuenta para ello es necesario tener una interacción entre
las personas que lo conforman pueden ser de 4 a 6 personas para alcanzar un objetivo en
común. Para ello es necesario que cada participante brinde su opinión o idea, y se analice
los aportes brindados por los otros participantes encontrando una gran variedad de ideas,
estrategias, técnicas y procedimientos y estas se utilizaran para solucionar dicho problema.
El aprendizaje colaborativo se complementa del aprendizaje autónomo porque gracias a los
conocimientos adquiridos por cada individuo se agrega ideas sobre dicho problema que ha
tenido en su vida o en su proceso aprendizaje, el aprendizaje colaborativo para que
funcione correctamente es necesario organizar la función que cada integrante va a
desarrollar para tener en cuenta el tiempo con lo cual la realizara y así compilar un buen
trabajo, con todo esto se busca mejorar la relación entre las personas para dar mejores
soluciones.

Aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo parte de nuevos conocimientos que se enlazan con los

conceptos que existen en el alumno, generalmente los conocimientos específicos provienen
de este aprendizaje significativo los cuales alimentan los conocimientos generales
permitiendo su asimilación, y así ponerlos en práctica en el quehacer diario de cada alumno
y además estos conocimientos se los tiene en cuenta a futuro fortaleciendo
significativamente al alumno de manera que se promueva su análisis, reflexión y el
desarrollo de la ciencia e investigación, para la efectividad de este aprendizaje se usan
estrategias las cuales sirven de apoyo durante la etapa de estudio, aquí los estudiantes
guiados de habilidades flexibles que planeadas por los mismos y haciendo uso de estas
descubren en cual existe mejor efectividad mientras se gana nuevos conocimientos, una
forma de aprendizaje significativo están llevando un orden jerárquico, hay técnicas desde
las más simples como palabras claves hasta las más complejas donde implementamos
analogías y un análisis más profundo, estas habilidades van ganando fuerza con la práctica
a medida que nos llenamos de nuevo conocimientos.