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Los textos expositivos es el texto que pretende informar al receptor de temas

que le puede ser de interés; presentando una serie de ideas que aclaran o explican
conceptos y argumentos.

Texto expositivo ’ texto informativo -¿Qué?

-¿cómo?

-¿por qué?



  




La principal característica del texto expositivo es la capacidad del texto para

explicar la información con claridad. Para que esto se cumpla el emisor tiene que
tener en cuenta dos aspectos:

6Y La naturaleza de la información: si la información es de tipo científico,

económico, literario« también el lenguaje y el vocabulario que se utilicen serán
adecuados al contenido.
6Y 0l tipo de receptor: el texto debe estar adaptado al receptor para que su
entendimiento sea el correcto.
6Y La objetividad: es la explicación en un texto que aclara y explica las ideas, los
conceptos y los argumentos.

 
  
 

6Y oherencia: es la forma de unir las ideas de un texto a nivel formal y

psicológico; es decir, cómo organizamos las ideas.
6Y ohesión: es la capacidad de organizar las ideas a nivel textual, tiene una
relación con el uso de conectores textuales.


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6Y ^ntroducción: es la parte inicial de un texto y la que pregunta el tema que se

trata. Responde a las preguntas: ¿para qué?, ¿cómo? y ¿qué?
6Y Œesarrollo: es la parte del texto que expone, explica, narra, informa« responde
al: ¿por qué?
6Y onclusión: es la parte final del texto en la que se sintetiza el tema. Se pueden
presentar las conclusiones extraídas del trabajo, las dudas del receptor«
responde al: ¿qué debe hacerse?




  


6Y Œivulgativos: son textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a
un gran sector de público, no exigen unos conocimientos previos sobre el tema
de la exposición (apuntes, libros de texto«

6Y 0specializados:son textos difíciles de entender, exigen conocimientos previos

amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación
científica«)

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0l texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas

con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser
probar odemostrar una idea (o tesis),refutar la contraria o bien persuadir o
disuadir al receptor sobre determinados comportamiento s, hechos o ideas.

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6Y ^ 

 se inicia con una breve en la que el argumentador intenta
captar la atención del destinatario y despertar una actitud favorable. A
la introducción le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se
reflexiona.
6Y Œ



 Los elementos que forman el desarrollo se denominan

pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o
refutarla.

  

 
      

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 :La voz de un solo sujeto organiza todo el texto
argumentativo.
6Y 0



 
 : 0l planteamiento se desarrolla a lo largo de
réplicas sucesivas.

  

  
    
  
  

6Y Œ
 se inicia con la tesis y acaba en la conclusión.
6Y ^
 sigue el procedimiento inverso, la tesis se expone al final,
después de los argumentos .

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6Y -

 

: Se basan en ideas y verdades admitidas y
aceptadas por toda la sociedad.
6Y -

  : Se basan en pruebas que se pueden comprobar.
6Y -

  
  : Se basan en ejemplos concretos.
6Y -

  

 : Se basan en la opinión de una persona de
prestigio.
6Y -

  
 
 
     on estos argumentos se
pretende halagar, despertar compasión, odio«

  

 

0s la parte final y contiene un resumen de lo expuesto.

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