LA LUZ DE CREER A MI

CATEDRA UNADISTA

MAYO DE 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
 LA LUZ DE CREER EN MI

PATIÑO GARCÌA KAREN TATIANA

DOCENTE EN FORMACIÒN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

ACACIAS (META)

2021
ACTIVIDAD #05

Produzco un escrito que responda a los siguientes interrogantes ¿cómo

fue mi primer día de colegio?

¿Cómo me sentía, cómo me trataban los adultos? ¿Qué situación ridícula, divertida,
triste o miedosa se me grabó?

¿Qué deseaba que hubiera pasado ese día o en esos días?

A manera de monografía relato la
historia del maestro que más influyó en mi

proyecto de vida, le coloco un

título llamativo

DESARROLLO:

1. ¿Cómo fue mi primer día de colegio?

- Recuerdo que tenía dos años, cuando ingrese a párvulos, era muy pequeña y
como siempre conversando y siendo amistosa, mi madre me llevo ese día
ella cuenta en su historia que no mire para atrás, sino ingrese al jardín como
si ya lo conociera; de mi parte no recuerdo nada o casi nada de ese primer
día, supongo que como todas las profesoras nos hicieron actividades lúdicas
que hacían que todos los niños rompieran el hielo.
- Mi primer día de jardín recuerdo que llore mucho tenía miedo, por alguna
razón no quería entrar al mismo jardín al que había ingresado con
anterioridad, la profesora seguía siendo lo mismo, no recuerdo el motivo,
pero supongo que es algo extraño estaba próxima a los 4 años, ya casi
llegábamos a transición.
- Cuando llegue a primero fue algo traumático, tenia una legendaria lista de
porque no ir a la escuela, era primero y primer día, mi profesora con todo el
interés del mundo intento hacer lo mejor de sí, para odiar aun mas la escuela,
era un trauma y desde entonces me volví muy asocial, totalmente
compinchera, claro esta que siempre intente manejar o mantener las mismas
amistades para no variar de a mucho.
- Al llegar a sexto fue super emocionante por fin se aproximaba un cambio,
iba a crecer, a tener nuevos amigos, a encontrar por fin a esas cosas por las
 que todas las niñas grandes lloraban, era algo que para mi sonaba muy
bonito, suena genial, era perfecto, pues teniendo en cuenta que tan solo tenia
11 años; tenia todo de marca, premio de mi mamá. Claro que ingrese al
colegio con toda la actitud del mundo enamorada de todos los niños que
veía.

2. ¿Cómo me sentía, como me trataban los adultos?

- Bien, todos me miraban como la niña pequeña con un criterio grande en

algunos aspectos, mi pensamiento y algunas expresiones eran de una niña
grande, de un adulto, además era sencillo conversar conmigo, o ese es mi
criterio y la idea que me dejaron algunos adultos.

3. ¿Qué situación ridícula, divertida, triste o miedosa se me grabó?

RIDICULA: Cuando estaba en quinto en una tarde, estábamos hablando con mis amigas
de los chicos tan guapos que habían en el salón pues con ellos veníamos desde que
estábamos en tercero, el caso fue que yo estaba hablando de lo mucho que me gustaba
un muchacho que se llamaba Felipe, y claro niña inocente de 10 años a borde de
cometer la vergüenza mas grande del mundo; el caso fue que yo dije preciso cuando
todo el mundo se quedo en silencio, “que seria capaz de lavar mis cucos cagados por el”
y mis amigas me dijeron que por quien y yo toda tonta antes digo el nombre; yo dizque
Felipe; esa ha sido una pena que nadie la va a superar.
DIVERTIDA: Cuando estaba en sexto yo tenia una traga maluca que se llamaba
Camilo, y también tenia una amiga que le gustaba el amigo de él que se llamaba
Sebastián, claro está que los cuatro nos divertíamos un montón, en un descanso
estábamos molestando, y entonces dijimos que si ellos nos alcanzaban nosotras les
dábamos un beso, entonces ellos aceptaron, y salimos corriendo, y bueno al final de
todo nos alcanzaron y salimos corriendo para clase y no les dimos ningún beso ni nada,
pero fue algo que creo que fue el momento del amor mas inocente y perfecto de mi vida.
TRISTE: Mi primera decepción amorosa, yo siempre he sido muy dramática y chillona;
pero la primera vez que lo vi con una señora que decía quererlo mas que yo, eso fue el
momento mas desastroso y triste de mi vida.
MIEDO: Un primero de enero, en el año 2014 celebrando año nuevo, estábamos en el
rio Guamal junto a mi abuelo, mi mamá y mi hermano; siendo muy las 4 de la tarde
estábamos jugando a la pelota en el rio cuando, mi abuelito me tiro la pelota, yo sonreí,
y Sali corriendo por mi pelota, y cuando volteé a ver, hacia donde estaba mi familia, ya
no estaba mi abuelo.
 4. ¿Qué deseaba que hubiera pasado ese día o en esos días?

RIDICULO: En ese momento fuera deseado o deseaba literalmente que la tierra

me tragara o desaparecer en ese momento; y fuera deseado nunca haber dicho
eso.

DIVERTIDA: Que las cosas fueran sido diferente y no me fuera enamorado de

ese chico.

TRISTE: Que fuera sido mas fuerte; y no fuera caído así de feo.

MIEDO: Que las cosas no fueran sido así.

5. A manera de monografía relato la

historia del maestro que más influyó en mi

Era 2016; noveno grado; 14 años, estábamos en una institución que se destaca
por su buen promedio estudiantil, además de fomentar la disciplina en todos los
aspectos pedagógicos; es importante resaltar que en esta historia o monografía
vamos a contar un poco acerca del típico conflicto adolescente que solemos
vivir.
En aquella época estaba de moda el dinamismo por parte de todos; queríamos
entender un poco acerca de las realidad adulta que veíamos vivir tras estar en un
internado; después de dar la típica bienvenida, los coordinadores de dormitorio
solían hacer la fiesta más espeluznante, esa que da donde ellos son los típicos de
corrección esos que vamos a odiar por siempre; queríamos entender que en mi
dormitorio numero cinco, de niñas que se encontraban en los grados de noveno a
once; era el mas loco y desordenado; nosotras nunca teníamos un orden y
nuestra coordinadora era mejor que las otras coordinadoras que en realidad eran
un dolor de cabeza intenso.
Después de lo anteriormente contado llegamos al aula clase, clase de ingles el
perfecto profesor estricto, chaparrito, pero muy sexy; realmente ese profesor
tenía un encanto en su manera de expresarse, de enseñar, ese dinamismo y todo
lo que se ingeniaba para que los estudiantes entregaran y trabajaran en clase, ese
profesor era el perfecto de disciplina que era fastidioso por todo y a la vez por
nada; ese profesor nos hizo salida pedagógica y siempre fue u ejemplo a seguir.
Porque lo describo con tema cautela y dedicación es muy simple; porque el hizo
de mis debilidades y mi a socialismo una líder un ser distinto y yo creo que yo
esperaba pacientemente las clases con ese profesor perfecto de disciplina que
odiaba el desorden y las burlas; y siempre defendió los derechos estudiantiles.

el perfecto disciplina era aquella persona que siempre buscaba apoyar a los demás sin
importar la edad la estatura el color sin importar nada ni las notas ni nada nada nada que
hicieran menos a la persona; ese profesor es algo excepcional; es una persona que
realmente con su pedagogía con sus estrategias con su forma de ser; fortalecía las
características, aquellas debilidades que demostraban los estudiantes; era ese profesor
que todas soñamos tener en una etapa en nuestra vida que nos fortalece nuestra
personalidad y nos sé crecer como personas.

6. PROYECTO DE VIDA:

TITULO: La luz de creer en mi:

Las raíces son de donde parte mi vida, de donde vengo, los bichos es lo que debo dejar
ir, las flores son las características positivas que tengo, el tronco es lo que quiero llegar
a ser, las ramas lo que tengo que mejorar, lo pajaritos, mi inspiración y mi mas real
compañía; los frutos; lo que he logrado hasta el momento.
Mi proyecto se basa en lo que era; lo que soy y lo que quiero ser.
Y por esa razón lo proyecté como un árbol que día a día va creciendo; y le puse la luz de
creer en mí; porque cada vez que creo aun mas en mí, mi cara se ilumina. Y crezco
como persona.