TALLER DE APROPIACIÓN TEMÁTICA

TITULADO:
ID:
FORMACIÓN: COMUNICACIÓN
FECHA DE ENTREGA: 23 de marzo 2021
INTRUCTOR: WILMER COLLAZOS
APRENDIZ:

«La diferencia básica entre ser asertivo y ser agresivo es lo que nuestras palabras y
comportamiento afecta a los derechos y el bienestar de los demás».
-Sharon Anthony Bower-

De acuerdo con la apropiación del fragmento “La Comunicación Asertiva en el Trabajo y

Ámbito Laboral”, desarrolle las siguientes actividades aplicando la comunicación asertiva
desde su perfil de técnico al contexto social y cultural.

1- ¿Qué importancia considera que tienen las habilidades sociales en su vida?

2- Desde la competencia de producción textual, realice un Escrito, con base en una
experiencia, anécdota o situación que haya marcado su vida. La finalidad es plasmar
en este contenido que puede acompañar con una fotografía, aspectos propios de su
personalidad. Una página Word fuente Arial, tamaño 11; Tenga en cuenta las
recomendaciones de cada subtema propuesto en el punto 3 como alternativa de
redacción y recursos importantes de cohesión textual.

3- REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA: HERRAMIENTAS PARA LA VIDA

Escribir es una actividad que, como cualquier otra, se va perfeccionando con el ejercicio y
la práctica.

Para redactar en forma concisa es necesario ejercitar la capacidad de síntesis. Otro punto
importante a la hora de aprender a redactar es dejarse llevar por los impulsos y luego
editar el texto, se retira todo aquello que esté de más, dejando simplemente el material
relevante

A veces se sabe a dónde se va, pero no se encuentra el punto en el cual comenzar, lo

ideal en este caso es empezar a escribir con el concepto principal de fondo, y dejar que
todo fluya.
Cómo iniciar párrafos Palabras que ayudan a conectar tus ideas

 El segundo aspecto  Posteriormente

 Por lo tanto
 Por estas razones Palabras que ayudan a citar
 Desde la perspectiva
 Desde el punto de vista  Podríamos destacar
 En términos generales  A continuación
 Durante este periodo  Los presentes
 En cuanto
 El principal Qué verbos son útiles
 Los principales
 En el año XXXX  Aprobar
 En resumen  Comprometerse
 No obstante  Desarrollar
 Por otra parte  Emprender
 Es importante destacar  Innovar
 El propósito  Supervisar
 El presente estudio  Adoptar
 En primer lugar  Construir
 Según X  Determinar
 Para terminar  Estimar
 Para ir concluyendo  Juzgar
 En conclusión  Testimoniar
 En definitiva  Aportar
 Para finalizar con lo propuesto  Coordinar
 A modo de conclusión  Diagnosticar
 Estructurar
Cómo iniciar una frase después de haber  Optar
terminado otra  Transferir
 Arriesgar
 En relación  Crear
 En cuanto  Dimensionar
 Esto indica  Evaluar
 En este sentido  Posicionarse
 De esta manera  Transformar
 De esta forma  Asesorar
 Esto apoya  Criticar
 Actualmente  Diseñar
 Frente a  Formular
 De este modo  Proyectar
 Finalmente  Transmitir
 Como consecuencia  Asumir
 Asimismo  Cuestionar
 Pese a  Ejercer
 A pesar de todo,  Generar
 Posteriormente  Simular
 Dentro del análisis  Trascender
 De igual forma,  Caracterizar
 En particular  Decidir
 Es esencial  Elaborar
 Guiar
 Sintetizar
 Valorar
 Comparar
 Delegar
 Elegir
 Identificar
 Solucionar
 Valuar

Sinónimos a palabras comunes:

SEGÚN

 Conforme
 Depende
 Como

MENCIONAR

 Referir
 Citar
 Indicar
 nombrar

4- Competencia de Proyección
Comunicativa: Elabore una historieta o
cómic, identificando una problemática
específica y establezca la solución que
usted puede contribuir como aporte de
manera efectiva.
5- Siguiendo los parámetros mencionados en
la formación, presente una exposición
dando respuesta a los ítems respectivos
designados por grupos, que contiene el
material de apoyo anexo: “La
comunicación Asertiva en el ámbito
Laboral”. Para esta actividad realice una
dinámica de participación con sus
compañeros.
1- TEST- Interpretación Textual:

Existe en el mundo tres clases de

personas: los Altos, los Medianos y los
Bajos.
Se han subdividido de muchos modos,
han llevado muy diversos nombres y su
número relativo, así como la actitud que
han guardado unos hacia otros, ha
variado de época en época; pero la
estructura esencial de la sociedad
nunca ha cambiado.

Los fines de estos tres grupos son inconciliables. Los Altos quieren quedarse donde
están. Los Medianos tratan de arrebatarles sus puestos a los Altos. La finalidad de los
Bajos, cuando la tienen, consiste en abolir todas las distinciones y crear una sociedad en
que todos los hombres sean iguales. Así, vuelve a presentarse continuamente la misma
lucha social. Durante largos períodos, parece que los Altos se encuentran muy seguros en
su poder, pero siempre llega un momento en que pierden la confianza en sí mismos o se
debilita su capacidad para gobernar, o ambas cosas a la vez. Entonces son derrotados
por los Medianos, que llevan junto a ellos a los Bajos porque les han asegurado que ellos
representan la libertad y la justicia. En cuanto logran sus objetivos, los Medianos
abandonan a los Bajos y los relegan a su antigua posición de servidumbre, convirtiéndose
ellos en los Altos.

De los tres grupos, solamente los Bajos no logran sus objetivos ni siquiera
transitoriamente. Y aunque sería exagerado afirmar que en toda la Historia no ha habido
progreso material, ninguna reforma, ni revolución alguna ha conseguido acercarse ni un
milímetro a la igualdad humana.

ORWELL, George "1 984"

6.1- A lo largo de la historia, en las civilizaciones no ha variado:

A) el progreso material

B) la igualdad humana

C) la estructura de la sociedad

D) las luchas sociales

E) la condición de los Altos

6.2- Se deduce que el fin principal de las dos clases en ventaja es:

A) el progreso material

B) la desigualdad de clases

C) el cambio histórico

D) ejercer dominio sobre los otros

E) el equilibrio social

6.3- Del fragmento se deduce que la igualdad humana es:

A) una realidad

B) una posibilidad

C) una falacia

D) un privilegio

E) una utopía

6.4- Los Bajos en la lucha por sus objetivos:

A) son traicionados por los Medianos

B) consiguen someter a los otros

C) están en contra del progreso material

D) tratan de arrebatar sus puestos a los demás

E) fomentan la destrucción de las otras clases

2- Auto concepto: ¿Qué habilidades sociales te gustaría mejorar? Marque con una
X 2 opciones  

--Tu capacidad de hablar en público

--Tu autoestima y seguridad en ti mismo
--Tu habilidad para conversar
--El lenguaje no verbal
--Gestionar las emociones propias y de otros
--La asertividad para no ser tan sumiso ni pasivo
--Superar tu timidez y miedos sociales
--Tu capacidad de persuadir y convencer
Otros: ____________________________________

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 HABILIDAD SOCIAL, el reto a los obstáculos de la vida y relación con los demás. 

La comunicación asertiva significa expresar nuestra opinión de forma consciente, congruente,

clara, directa y equilibrada; manifestar ideas y sentimientos sin la intención de herir o perjudicar.