Competencias comunicativas E_Learning

434207
Unidad 2
Tarea 2 - Resumen descriptivo e infografía

Estudiantes:
Código:
Grupo:
Periodo: 16-1_2021

Tutor:

UNIVERSIDAD NACIONAL, ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Programa (Por ej.: INGENIERÍA DE SISTEMAS)
CEAD - Zona
Ciudad
2021

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 1. Tabla de Contenido

Introducción.......................................................................................................................................3
Desarrollo...........................................................................................................................................4
Infografía............................................................................................................................................4
Conclusión..........................................................................................................................................4
Bibliografía.........................................................................................................................................5

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 Título

Escriba un título que sea pertinente con el tema tratado, llame la atención del lector y sea conciso (cuatro a cinco
palabras) y borre esta indicación

Desarrollo de las competencias profesionales

Orientaciones para redactar la introducción:

En este segmento del texto argumentativo, el de la introducción, organice la información en tres párrafos en el que
cada uno responda a una pregunta particular:

 El primer párrafo debe responder a la pregunta ¿En qué consiste el ejercicio de este trabajo escrito y su
propósito?

 En el segundo párrafo responda a la pregunta ¿De qué tema trata el escrito: resumen sobre “El desarrollo y la
gestión de competencias profesionales: una mirada desde la formación”

 En el tercer y último párrafo responda a la pregunta ¿Cómo se desarrolla el tema a lo largo del
documento?
(Borre estas indicaciones al realizar su trabajo)

Introducción

Párrafo 1:en este trabajo escrito encontraras de forma resumida el texto del desarrollo y la
gestión de competencias profesionales: una mirada desde la formación, el cual tiene la
finalidad de realizar una síntesis del mismo para una compresión optima del lector.
Obteniendo una retroalimentación suficiente para consolidar un análisis del documento.

Párrafo 2: El desarrollo de competencias profesionales: una mirada desde la formación El

artículo es una reflexión clara sobre las nuevas expectativas y direcciones que se le pueden
dar a las competencias en el área de recursos humanos, provocando nuevas ideas capaces
de atraer nuevos conocimientos que generen nuevas capacidades personales y profesionales

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 que se den en un cambio continuo, se observara como la formación es la base de todo este
proceso.

Párrafo 3: el tema se desarrolla a través de diferentes apartados el primero habla sobre la

caracterización mínima sobre las competencias y su desarrollo

Escriba aquí los párrafos del Desarrollo de acuerdo al resumen descriptivo de cada uno de los puntos expuestos en el artículo
(exceptuando la introducción del artículo).

➢ Infografía.

:y borre esta indicación

Desarrollo

Párrafo 4:

Párrafo 5:

Párrafo 6:

Infografía

Conclusión
Escriba aquí los párrafos de Conclusión o “cierre” de acuerdo a las deducciones que usted puede
hacer desde las ideas principales del texto. Se recomienda como mínimo, que en estas conclusiones
utilice dos tipos de párrafo que pueden ser pertinentes aquí, como son los argumentativos, de enlace
y de conclusión: Página 4 de 5

:y borre esta indicación

Párrafo 7:

Párrafo 8:

Párrafo 9:

El desarrollo y la gestión de competencias profesionales: una mirada desde la formación

Globalización. Tecnología. organizaciones Repercusiones en RH y competencias laborales. Redes y
equipos de alto desempeño. Innovar, aprender, creatividad, etc. Valor añadido significa ser mas
competente. Nuevas formas de aprender, mejores conocimientos. Trabajo en equipo,
participación con responsabilidad.

Bibliografía

Escriba aquí las referencias bibliográficas que utilizó en este escrito como lo exigen las normas
APA.

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