El conductismo trabaja el El constructivismo el es proceso
donde la enseñanza se percibe CONECTIVISMOS aprendizaje a partir de las conductas observables y como proceso dinámico, de medidas. Se evalúan mediante modo que el conocimiento sea las respuestas dadas a partir de una auténtica construcción unos estímulos: si el resultado operada por la persona que no es el deseado, se deben aprende. utilizar reforzamientos positivos La instrucción del aprendizaje y/o negativos para modificar surge de las aplicaciones de tales conductas del sujeto la psicología conductual.
Representantes Representantes
Pavlov: un perro escuchaba Piaget: se centra en cómo se
las pisadas de la persona construye el conocimiento que habitualmente venía a partiendo desde la interacción alimentarlo, salivaba antes con el medio de que se le ofreciera efectivamente la comida; no obstante, si las pisadas eran de un desconocido, el perro Vygotski: se centra en cómo el no salivaba. medio social permite una reconstrucción interna
Skinner, Burrhus Frederic: es
posible controlar y predecir la conducta si se hace bajo una observación directa y en condiciones experimentales de estímulo-respuesta.