INGLÉS III LAPSO

Área: Inglés
Años: 5to
Sección: Todas
Docente: María del valle Rodríguez
Cel:( 0424) 8844884

Alumno: DIAZ GONZALEZ, RONNY JOSE C.I: 31118541

Cursante de 5to Año sección “D”.

Actividades N 1.
Realizar una tarjeta en inglés a un amigo recomendando tomar todas las medidas de
bioseguridad y quedarse en casa para evitar el COVID 19

TARJETA:
Dear Miguel, how are you? I hope you’re so good my old friend, you know, this last year there was a
virus who kill a lot of people around the world, and the people don’t understand how to care of this
lethal virus, first, wash well your hands, with a lot of soap, don’t touch your face with your hands when
they are dirty, use a protective mask when you go to the center or in defect use the mask every time
you go out. Second avoid agglomeration, if you can, use gloves to touch objects in the street or in the
center. Third, the best you can do it, is prevent event with a lot of people and stay in your home, and
just go out for essential things, like food or something.
And, nothing more my friend, take care of your family and you. See you the next time my old friend.

TRADUCCION DEL TEXTO PÁGINA 27: COLECCIÓN BICENTENARIO

Pasos para buscar palabras en el diccionario
¿Entiendes todas las palabras en el texto? Si tú no las entiendes, por favor, subrayarlas esas
palabras que tú no entiendas. Ahora, vamos a echarles un vistazo en el diccionario. Pero primero
vamos aprender cómo usarlo.
- Familiarizarse con tu diccionario. Abrelo y ve que tan organizado es.
- En la primera página de tu diccionario tu encontraras las instrucciones de cómo usar el diccionario y
tu notaras todos los elementos que te puede proporcionar para entender el uso de las palabras.
- Procede con la letra del alfabeto con la que la palabra empiece. Checa que la palabra está ubicada
en la esquina superior, que es llamada la “palabra guía”; eso será de ayuda para acercarte a la
palabra que estás buscando.
- Entonces, busca la segunda o tercera letra de la palabra que estás buscando, para ir a través de
las páginas hasta que encuentres tu palabra.
- Una vez que hayas localizado tu palabra, tu notaras que hay muchos elementos que identifica
diferentes entradas. Eso varía dependiendo del diccionario, y eso proporciona mucha información
acerca de la palabra.
ACTIVIDADES N 2.
INVESTIGAR DE MANERA BREVE Y SENCILLA SOBRE EL USO DE LAS ORACIONES
CONDICIONALES EN INGLÉS, TIPO I Y TIPO LL.

CONDICIONAL TIPO 1 Y TIPO 2:

Condicional Tipo 1: Este tipo de condicional se utiliza para el futuro y en los casos en que es muy
probable que la condición pasará.
Ejemplo: If Bill studies, he will pass the exam.
Condicional Tipo 2: El "type 2 conditional" sirve para hacer referencia a una condición hipotética o
poco probable y a su resultado probable. Estas oraciones no aluden a una situación real. En las
oraciones condicionales de tipo 2, el marco temporal es ahora o en cualquier momento y la
situación es hipotética.
Ejemplo: If the weather wasn't so bad, we would go to the park.

REALIZAR Y TRADUCIR AL ESPAÑOL LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 123 LETRA D DEL

LIBRO DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO
1.- If we do something wrong today, it will have consequences in our future.
2.- When we are young we can do anything we want, nothing bad will happen to us.
3.- If we make the wrong decisions today, we will suffer the consequences.
4.- So, If I made a mistake today, probable it would change my life forever.

Traducción:
1.- Si hacemos algo malo hoy, tendrá consecuencias en nuestro futuro.
2.- Cuando seamos jóvenes podemos hacer lo que queramos, no nos pasará nada malo.
3.- Si tomamos las decisiones equivocadas hoy, sufriremos las consecuencias.
4.- Así que, si cometí un error hoy, probable que cambiaría mi vida para siempre.

REALIZAR Y RESPONDER EN INGLÉS LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 125 LETRA G DEL

LIBRO DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO
1.- What Will happen, if you get pregnant now?
2.-How take drugs affect your life, If you may them now?
3.- What will happen to the oceans, If we pollute rivers?

ACTIVIDADES N 3.
REALIZAR Y TRADUCIR LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 39 LETRA C DEL LIBRO DE LA
COLECCIÓN BICENTENARIO.

Traducción:
Beatriz: ¿Cuáles eran tus juegos favoritos cuando eras niño?
Abuelito: Oh, fue hace mucho tiempo, pero todavía recuerdo cuando solía jugar canicas.
Beatriz: Los niños prefieren los videojuegos en estos días.
Abuelita: Recuerdo que jugué con muñecas de trapo y me lo pasé muy bien.
Beatriz: ¿De dónde te la dieron tus padres?
Abuelita: No los compraron. Mi propia madre hizo hermosas muñecas para mí
Beatriz: ¡Fantástico! Eran muñecas especiales. (su teléfono suena). Discúlpeme (ella contesta el
teléfono).
Abuelito: Cuando éramos niños no teníamos ni videojuegos ni teléfonos celulares, pero estábamos
muy contentos