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LA ACELERACIÓN Y DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)


Martínez Valera, LuzMidian 20101
luzmidian@yahoo.com

1
Especialista en Pedagogía de las Ciencias. Universidad Simón Bolívar. Barraquilla. Ingeniero de
Sistemas. Universidad del Magdalena. Santa Marta

RESUMEN
DESARROLLO
Los grandes avances en la tecnología de la información
y la comunicación han alterado la forma de vivir de Inicio este ensayo con algunas definiciones que nos
todo ciudadano. Revolución que ha causado ayudan a precisar nuestras ideas sobre Tecnología,
transformaciones en todos los sectores y es sumamente Información y Comunicación.
importante para el docente, que se haga consciente de
estos cambios tecnológicos que enriquecen los La tecnología es la necesidad que tiene el hombre de
procesos de enseñanza-aprendizaje y de toda la gestión crear objetos, métodos, técnicas que faciliten su vida.
escolar. Ante las necesidades de las personas se plantean
problemas concretos de comunicación, alimentación,
PALABRAS CLAVES: Aceleración, Comunicación, vivienda, vestido, educación, información, trabajo,
Información, Tecnología. distracción, recreación, salud física, psíquica y
espiritual que requieren una satisfacción, es decir,
INTRODUCCIÓN generan demandas de bienes, procesos o servicios,
concluyendo que sus objetos de estudio y su
Hoy por hoy, las nuevas tecnologías de información y aplicabilidad es un mundo complejo donde se propicia
comunicación han adquirido un significado el arte por lo industrial.
preponderante gracias al fenómeno de la globalización
económica y cultural y al desarrollo acelerado de los La comunicación como elemento clave de la
avances tecnológicos especialmente en el campo de las interacción social se define como el intercambio de
telecomunicaciones, la informática y la significados entre individuos por medio de un sistema
microelectrónica. Tecnologías que son motores de común de símbolos. Podría decirse que son los flujos
cambio social, económico y cultural que caracterizan de información en movimiento dentro de una
la revolución de la mitad del siglo XX y comienzos del comunidad.
siglo XXI.
Cuando se habla de información son datos con sentido
lógico que podemos tener a nuestro alcance y
comprender en mayor o menor escala. Según adquirir conocimientos. Es de naturaleza intelectual,
Margarita Almada [1] lo explica de la siguiente inmaterial, abundante, que no se destruye con el uso,
manera: pero si pierde vigencia o solidez con el paso del
tiempo.
La información es un insumo de la
comunicación. Es el resultado del proceso Dentro del marco de las tecnologías de la información
cognoscitivo, es la forma comunicable del y comunicación esta información para que pueda
conocimiento. En este caso, la información es procesarse y transmitirse es necesario que se convierta
“objetiva” ya que se refiere a ella como una en un elemento físico, por eso es necesaria la
manifestación real de los procesos codificación de la misma. La codificación digital es el
cognoscitivos y es entonces una entidad física. método de convertir la información en un formato
binario (combinación de ceros y unos) que puede ser
La información juega doble papel, como medio de leído y proceso por las máquinas. Formato que ha
comunicación cuando es compartida entre las personas permitido entrarnos a una “sociedad digital” que está
y esta interacción social es el sistema relacional de iniciando y ha tomado fuerzas en nuestro mundo
cada individuo [2]: contemporáneo. Es el caso de la utilización de los
cajeros electrónicos, tarjetas de crédito, telefonía
“La interacción del hombre con su entorno se móvil, la televisión digital, los micrófonos digitales
efectúa a través de la comunicación, del utilizados en la radio, la cámara digital, el video digital
intercambio de informaciones a múltiples y por supuesto el ordenador, entre otros.
niveles. Estos intercambios se estructuran y se
instauran con base en unas reglas relacionales, Dentro de las tecnologías de información está el
ya sea en nuestras familias, en nuestros grupos Internet, la Prensa, la Televisión, la radio, los
de pertenencia, en nuestro nivel profesional, en contenidos multimediales y dentro de las tecnologías
nuestro grupo cultural. Recibimos la influencia de comunicación el teléfono fijo, el móvil y en el
de nuestro entorno e influimos sobre él. Todo campo virtual los chats, los foros, listas de
comportamiento (o comunicación en el sentido distribución, correo electrónico, aulas virtuales,
amplio) se inscribe en estos lazos o en estas videoconferencias, etc.
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redes de interacciones”
Una característica de nuestra época es el crecimiento
Pero al mismo tiempo la información se enriquece con acelerado de estas tecnologías debido a los continuos
el intercambio de ideas y como instrumento para avances científicos en los campos de la
microelectrónica, la fibra óptica, los satélites de
2
WITTEZAELE, J.J, y GARCÍA, T. La escuela de Palo comunicación, los grandes desarrollos de software y
Alto. Historia y evolución de las ideas esenciales.
en un marco de una globalización económica y cultural realidad con el pasar de los años y las investigaciones
que causan transformaciones en casi todos los aspectos que se están realizando en este campo, es que a través
de nuestra vida: La forma de comunicarnos, de de un chip incrustado en el cuerpo humano almacene
relacionarnos, la manera de percibir la realidad, la todo la información de la persona como su número de
manera de adquirir conocimiento, la organización de identificación personal, número de tarjeta de crédito,
los mercados y de las empresas, en la educación, la tipo de sangre, información sobre el estado de salud y
salud, el ocio. Las tic están presentes hoy por hoy, y el hasta un sistema de posicionamiento global ( GPS)
desconocimiento o la falta de formación, de aptitud o para ubicarlo desde un satélite. Se especula que la
de actitud frente a las misma nos limita a enfrentar un moneda corriente desaparecerá y todo tipo de
mundo revolucionado desde que se visionó con la transacción se manejará desde el chip de cada
automatización y digitalización y transmisión de la individuo [3]. Pueden ser fantasías, pero lo que si es
información. La sociedad de información en la que cierto es que existe una profecía apocalíptica dada por
estamos inmersos nos exige la necesidad de unos Juan el Apóstol cuando fue desterrado y mencionó el
conocimientos teóricos y prácticos para utilizar estas tema. La Biblia [4] lo registra en Apocalipsis 13:16-18
nuevas herramientas. Ya no se necesita esperar que
cualquier recurso (aparatos, programas, dispositivos) “ Y hacía que a todos, pequeños y grandes,
tecnológico inventado en Tokio, por ejemplo, llegue ricos y pobres, libres y esclavos, se les pusiese
al país, ya que a través del Internet el mismo día de su una marca en la mano derecha, o en la frente; y
publicidad y venta en Japón, cualquier comprador en al que ninguno pudiese comprar ni vender, sino el
otro lado del mundo lo pueda adquirir superando que tuviese la marca o el nombre de la bestia, o
limitantes de espacio y tiempo. el número de su nombre. Aquí hay sabiduría.
El que tiene entendimiento, cuente el número
Los científicos han logrado grandes avances en la de la bestia, pues es número de hombre. Y su
cibernética y han efectuado experimentos con el ser número es seiscientos sesenta y seis”
humano. Uno a citar es la implantación de chips en el
cuerpo humano. Hace unas décadas atrás era solo un Marca para los creyentes de un chip como lo relata
sueño o ciencia ficción. Hoy es una realidad y cumplen el párrafo anterior, para los incrédulos
diversas funciones, existen chips detrás de la retina especulaciones que surgen cuando una tecnología
para mejorar la visión, otros para pacientes ofrece un amplio espectro de posibilidad. Verdad o
cardiovasculares a los que se le ha implantado un no, solo el tiempo transcurrirá y puede ser que las
marcapasos. Uno de los objetivos de la cibernética es generaciones futuras vean el cumplimiento de esta
que puedan crear organismos producto de una profecía que para las personas de esta generación
integración entre el hombre y la máquina. Muchas es solo un cuento de ficción.
novelas de ciencia ficción han llegado a convertirse en
Las tecnologías de la información y la comunicación, entretenimiento a través de los videos juegos o de
se convierte entonces en ser uno de los principales ejes música. Internet marca la época del momento y abre
de nuestra sociedad que abarca principalmente tres las puertas a un mundo virtual que está iniciando y es
aspectos la informática, las telecomunicaciones y las enriquecedor si se sabe utilizar.
tecnologías de sonido e imagen. La combinación de
estas tecnologías da a lugar otras tecnologías como la Los aportes de las TIC es que ayuda al acceso de todo
radiotelevisión digital, la telemática y la multimedia. tipo de información sobre cualquier tema y en
Joan Majó [5] lo explica de la siguiente manera: cualquier formato (textual, sonoro, gráfico, entre otros)
a través del Internet, la televisión o los discos en
La “sociedad de información, modelada por el soporte CD-ROM y DVD, facilita su proceso ya que
avance científico y la voluntad de la existen ordenadores, periféricos o programas
globalización económica y cultural, tiene entre especializados como procesadores de textos, hojas de
sus principales rasgos una extraordinaria cálculo, gestores de bases de datos, editores gráficos,
penetración en todos sus ámbitos de los medios editores de paginas web... que permiten realizar tareas
de comunicación de masas, los ordenadores y con rapidez y fiabilidad. No sólo a procesarla sino
las redes de comunicación. En ella la almacenar los grandes volúmenes de información en
información, cada vez más audiovisual, pequeños dispositivos de fácil transporte como es el
multimedial e hipertextual, se almacena, disquete (1.4 Megabytes), un CD-ROM (600
procesa y transporta sobre todo en formato Megabytes), un DVD (1.2 Gigabyete), una memoria
digital con ayuda de las “tecnologías de la USB que puede almacenar desde 1 Gigabyte o
información y la comunicación “ (TIC) superior, los PDA (Asistente Personal Digital), entre
otros.
Uno de los elementos revolucionarios de las TIC es el
Internet, ya que proporciona en cualquier momento y También las tic permiten establecer comunicación con
en cualquier lugar la facilidad de poder acceder a la otras personas o instituciones o difundir información a
información , difundirla a todo un público virtual y través del correo electrónico, los forum, las
comunicarnos e interactuar con cualquier persona, videoconferencias, los servicios de mensajería
institución o entorno (mundo real o virtual ). Para las inmediata ( los chats) , la telefonía móvil...
empresas, organizaciones gubernamentales, de
educación, de salud o de cualquier orden es necesario Estos aportes ventajosos de las tic también tienen su
e imprescindible utilizar este canal para la publicidad, dificultad para su amplia difusión y algunas de ellas
promoción y venta de sus productos o servicios. Para son las siguientes:
el usuario común Internet es una fuente de
información, de comunicación, de ocio o de
1. La falta de formación para que todas las 4. Problemas de confiabilidad y de seguridad
personas creen conciencia que es necesario al temor de que cualquier hacker (personas
unos conocimientos teóricos y prácticos que cometen delitos relacionados con los
para utilizarlas y no quedar aislados por la ordenadores) obstaculizar con sus acciones
tecnología. negativas nuestra confiabilidad al comprar
“Una vez que la tecnología ha pasado en una tienda virtual utilizando nuestra
como una aplanadora, si uno no forma tarjeta de crédito. Por ejemplo, a finales de
parte de la aplanadora, necesariamente diciembre de 2000, la firma de
forma parte del camino por donde ella procesamiento de pagos por Internet
pasó” CreditCards.com (www.creditcards.com)
se vio involucrada en un incidente que
2. Problemas de presupuesto nacional y tuvo consecuencias muy fuertes sobre su
personal para inversión de estas imagen empresarial. Un hacker robó
tecnologías, que aunque el coste de los 60.000 números de tarjetas de crédito de
equipos y de algunos programas se han sus usuarios y como la empresa se negó a
reducido notablemente esta situación sigue pagar los 20.000 dólares que el
siendo una barrera. Es el caso de la extorsionista exigía, este lo publicó en una
educación colombiana, donde algunos pagina de Internet de libre acceso.[3]
colegios oficiales, no cuentan con una red También la empresa Microsoft ha sido
moderna. actualizada y suficiente de victimas de la inseguridad por Internet, así
ordenadores, con programas especializados como los sistemas de seguridad mas
que satisfagan a las necesidades de la sólidos que tienen las entidades financieras
población estudiantil. de los Estados Unidos.

3. Problemas culturales donde las Estas problemáticas son los que detienen la ampliación
generaciones que no se desarrollaron en y la aceleración del uso de las tic en todas las capas
este ambiente tecnológico se resisten a sociales y en todos los ámbitos de la actividad
aprender, sumado a ello que la económica. Sin embargo, la aceleración en la creación
información en Internet o de algunos de nuevas tecnologías que le faciliten el hombre la
aparatos digitales viene en el idioma inmediatez en la comunicación o de la transmisión de
inglés. Barreras culturales que nos la información a grandes distancias continua a pasos
paralizan y crean un desnivel de uso agigantados su curso.
tecnológico.
Y en el sistema educativo... más interactivo y más omnipresentes en todos
los ámbitos de nuestra vida. El aprendizaje está
Las transformaciones causadas por la tecnología en el en todas partes”
sistema social ha hecho que también el campo
educativo haya una reestructuración desde sus En este proceso, de la educación virtual exige
instalaciones físicas como en su currículo y que integre grandes inversiones en hardware, software,
las TIC en los procesos de enseñanza– licencias de uso y otros costes adicionales. Una
aprendizaje, requiere repensar el diseño curricular, alternativa para reducir estos costos es la

la selección adecuada de recursos, las estrategias utilización de software GNU3 cuyas características
se ajustan a la generación del aprendizaje
metodológicas y las formas de evaluación. Para
soportado en la TIC, en el ámbito de Internet, de
esto es necesario que haya una identidad institucional
aulas virtuales y de todo tipo de software.[7]
involucrado con este ambiente tecnológico que brinde
posibilidades de capacitación para los docentes en
Integrar proyectos de investigación con los grupos de
estas herramientas tecnológicas en cuanto su uso y su
trabajo en las diferentes instituciones sobre temas
aprovechamiento para el desarrollo de los contenidos.,
relacionados con la Informática educativa, Telemática
que involucre también a estudiantes, directivos,
o Realidad virtual , entre otros .
administrativos que quieran afrontar las exigencias de
la sociedad actual.
Pero hay varios aspectos preocupantes que
delimitan la utilización de manera significativa de
Implica generar nuevos entornos de aprendizaje como
las tic en el campo educativo Y una de esas causas,
aulas virtuales, universidades virtuales, o cursos on-
descritas anteriores es la baja formación del
line, nuevos espacios para la enseñanza y el
docente en relación al uso educativo de nuevas
aprendizaje libre de las tradicionales esquemas “que
tecnologías. Aunque, en estos últimos años las
solo se aprende en el aula de clases”. Para Joan Majó
Instituciones de Educación Superior y las
esta es la “escuela paralela” y lo explica de la siguiente
instituciones de educación secundaria y primaria
manera [5]:
han ido en ese proceso de modernización y
renovación de sus planteamientos pedagógicos, de
“La educación desborda los muros que
sus recursos y de sus materiales educativos, cabe
separaban la escuela de su entorno y se
resaltar que todavía falta mucha población en el
multiplican los aprendizajes “ocasionales” que
sector educativo que se resiste a estas nuevas
se realizan a través de los medios de
tecnologías teniendo un paradigma presente en sus
comunicación y de las nuevas tecnologías,
proveedores de atractiva información
3
Software Libre, libertad para copiar modificar y tener código
audiovisual y de actividades lúdicas, cada vez fuente
pensamiento que este momento de revolución Aunque hay muchas problemáticas, estas
tecnológica es solo para los docentes o las personas debilidades mencionadas anteriormente reflejan
propias del área de Sistemas, paradigma que crea unas oportunidades para el sistema educativo de
una barrera para la difusión e utilización de las tic. replantear reformas educativas en cuanto a la
En estos momentos, las Instituciones de Educación formación de los docentes, sus aportes financieros
Superior cuentan, con recursos informáticos que a la inversión de recursos, revise el papel de las
posibilitan al docente o administrativos a secretarías de educación para que supervisen este
desarrollar algunas experiencias pedagógicas con proceso, impulse el aprovechamiento de nuevos
nuevas tecnologías. Pese a esto, debe haber un instrumentos y entonos de aprendizaje y proponga
cambio de actitud, la inseguridad generada por un currículo que se adapte a la sociedad de
una falta de formación no les permite aprovechar información en que estamos inmersos. Esto no es
las capacitaciones que algunas instituciones solo de decisiones gubernamentales o políticas
educativas están brindando.[8] requiere de la colaboración de toda la comunidad
educativa y de conscientizarnos de que se pueden
En esta sociedad de información, es importante generar permanentemente mayores y mejores
una actitud abierta al cambio, una reeducación en conocimientos [9].
conocimientos y valores para no dificultar el
proceso de adaptación y de aprendizaje. Los BIBLIOGRAFÍA
docentes nos constituimos en una de las piezas
claves para mejorar la situación educativa del país. [1] Margarita Almada (2000) No. 24 Revista
No basta con una formación inicial. Es necesario IberoAmericana de Educación. TIC en la
la formación permanente que va contribuir Educación. Articulo Sociedad Multicultural de
significativamente en su quehacer pedagógico. En Información y Educación. Papel de los flujos
este punto juegan un papel importante las electrónicos de información y su organización.
instituciones educativas que debe garantizar que pp 103-133
sus docentes estén preparados para abordar estos
cambios, que implica una transformación en sus [2] Riesgos y oportunidades de la enseñanza
métodos de enseñanza y en los sistemas de virtual: la experiencia de la UOC. Disponible
evaluación. Debe velar porque haya unos recursos http://www.uoc.edu/humfil/articles/esp/ros/ros.
humanos especializados en el tema, unos recursos htm
materiales (didácticos, tecnológicos, lúdicos) y una
infraestructura física que permita un trabajo [3] Muricio Julián romero Articulo La era de
autónomo de los estudiantes [6]. los Cyborgs. Edición 2001. Revista Enter. TV
y radio por Internet.
[4] La Biblia. Versión Reina Valera.

[5] Joán Majó (2002) La revolución Educativa


en la era del Internet. 1 Edición, 2002,
Barcelona-España. pp 33-37,109

[6] León Trahtemberg (2000) No. 24 Revista


IberoAmericana de Educación. TIC en la
Educación. Articulo El impacto previsible de
las nuevas tecnologías en la enseñanza y la
organización escolar. pp 37-62

[7]Luis Abdul Samacá. (2003) Ponencia “La


construcción de escenarios organizacionales
para el desarrollo de la educación virtual en las
instituciones de educación superior” Encuentro
de Entornos Virtuales en la Educación Superior

[8] Grupo de Investigación Didáctico-


Multimedia. Colciencias. Universidad de
Caldas. (2003) Diseño y elaboración de
materiales didácticos multimedia en la
educación superior. pp 2-3

[9] R. Aubad, J.S Escobar, J.L Rojas P. De la


Percepción a la Apropiación Social de la
Ciencia y la Tecnología. Centro de Ciencia y
Tecnología de Antioquia. pp 50-67

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