Educación Ambiental
RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA UN FORO
CRITERIOS EXCELENTE (4)
En sus participaciones expresa las ideas
con total claridad y estructuración; aplica
Manejo del lenguaje
correctamente las reglas ortográficas,
gramaticales y de sintaxis.
Las participaciones integran información y
Calidad de las conocimientos útiles que enriquecen el
aportaciones diálogo. Presenta argumentos y sus ideas
son claras y profundas.
Contenido de las En sus participaciones expresa
aportaciones conocimiento amplio sobre el tema.
Analiza con profundidad las opiniones que
expresan los otros participantes y con
Interacción con otros base en ello introduce una opinión,
participantes manifiesta un punto de vista contrario y/o
complementa las aportaciones, de manera
que enriquece la discusión en el foro.
En sus participaciones colabora de manera
Respeto y autocrítica respetuosa y en caso de desacuerdo
recurre al diálogo.
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BUENA (3)
En sus participaciones expresa las
ideas con suficiente claridad; aplica
en la mayoría de los casos, las
reglas ortográficas, gramaticales y
de sintaxis, correctamente.
Las participaciones integran cierta
información y conocimientos que
ayudan a enriquecer el diálogo. La
mayoría de sus ideas son claras y
las argumenta.
En sus participaciones demuestra
conocimiento sobre el tema.
Analiza las opiniones que expresan
los compañeros y logra establecer
un buen nivel de diálogo.
Colabora de manera respetuosa,
pero, en caso de desacuerdo, evita
el conflicto o responde de manera
poco autocrítica.
REGULAR (2)
En sus participaciones no
expresa las ideas con claridad y
aplica las reglas ortográficas,
gramaticales y de sintaxis, con
errores.
Las participaciones integran
información o conocimientos
con dificultad. Pocas de sus
ideas son claras.
Sus participaciones demuestran
un conocimiento vago sobre el
tema. Reduce el tema a un
aspecto aislado.
Analiza superficialmente las
opiniones que expresan los
compañeros y su interacción
con ellos es escasa.
En algunas ocasiones no es
respetuoso con el resto de los
colaboradores y puede
responder de manera agresiva.
IMPERFECTA (1)
En sus participaciones no se
expresa con claridad; aplica las
reglas ortográficas, gramaticales
y de sintaxis, con muchos
errores.
Las participaciones no integran
datos o información adicional.
Las ideas son confusas y
superficiales. Expresa sólo
opiniones y no argumenta.
Sus participaciones demuestran
que no tiene conocimiento sobre
el tema.
No analiza las opiniones que
expresan los compañeros y en
sus aportaciones no establece
un diálogo, sino un monólogo.
No es respetuoso en sus
aportaciones o respuestas a
otros colaboradores. No acepta
la crítica y no es capaz de
construir conocimiento en grupo.