LA Econo MÍA DEL Tiempo: Travé S

LA
ECONO
MÍA
TRAVÉ
S DEL
TIEMPO
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTROS DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS “CUAUHTÉMOC” NO.7
LA TECNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA
PROYECTO INTEGRADOR.
LA ECONOMÍA A TRAVÉS DEL TIEMPO.
MAESTRO: CRUZ MORENO EDUARDO
GRUPO: 1IMA
INTEGRANTES:
 AGUILAR SANTOS ZINEDINE RONALDO
 HERNÁNDEZ LÓPEZ XOCHITL IXCHEL
 LOUVET TREVIÑO HANNAH PAULINA
 MIRANDA CRUZ OMAR
 SERRANO HERNÁNDEZ EDUARDO
TUX 7 2
PROLOGO
La economía tiene un margen histórico muy importante ya que para que algunos grandes
sucesos pasaran se tenía que sustentar de una manera económicamente favorable, ya que
sin la subsistencia de una buena economía , no se podía realizar grandes cosas como el
crecimiento de un imperio o simplemente un día más para subsistir en el mundo; la economía
nos persigue desde el poblamiento de américa ya sea por cultivos de maíz, frijol o
simplemente la recolección de algunas semillas , nos persigue hasta la fecha con grandes
embarcaciones textiles, nuevas industrias, también sea el tianguis o simplemente pagar un
servicio o un bien a cambio de lo que el comerciante dese, la economía es muy importante
porque gracias a esos cambios por bienes o servicios se puede llegar a activar la producción
economía de grandes países; pero para saber sobre este tema es necesario revisar
bastantes factores importantes que nos van llevando hacia el horizonte de un amplio mar.
TUX 7 3
INTRODUCCION
En este trabajo les presentaremos la economía y su relación con cada uno de los temas del
plan de estudios de la materia de “Historia de México Contemporánea”. Pretendemos
informarles sobre la evolución y desarrollo de la economía a lo largo de las grandes etapas
históricas. Analizaremos a la economía (una ciencia social que estudia los procesos de
producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios) y comprenderemos la
influencia que ha tenido con el mundo y su desarrollo al paso de los años. El trabajo está
dividido en temas y subtemas para organizar la información de manera que su comprensión
sea más sencilla. Sabemos que la economía nunca es estable y siempre está en constantes
cambios o adaptaciones, uno de nuestros propósitos en este proyecto es ayudarte a entender
cómo funciona este sistema (economía) y que aprendas su importancia en el mundo. La
economía es una de las bases para el desarrollo de cualquier sociedad o cultura, por eso es
fundamental que conozcamos un poco acerca de ella y su relación con la historia.es
import5ante que no confundamos la economía con la riqueza, son temas relacionados pero
sin embargo distintos. Es un trabajo de investigación, el cual tardamos meses en realizar para
que la información sea confiable, verídica y entendible.
TUX 7 4
Contenido
PROLOGO...............................................................................................................................................................3
INTRODUCCION......................................................................................................................................................4
¿Pero que es economía?........................................................................................................................................7
Fuentes de la historia.............................................................................................................................................8
Categorías de la historia:........................................................................................................................................9
Diferencia entre ciencias sociales y naturales......................................................................................................10
Importancia de estudiar economía en nivel medio superior................................................................................11
Poblamiento de América...................................................................................................................................12
Mesoamérica......................................................................................................................................................13
Preclásico...........................................................................................................................................................14
Economía del posclásico..................................................................................................................................15
Zapoteca.............................................................................................................................................................16
Totonacas...........................................................................................................................................................17
Mixteca................................................................................................................................................................18
Maya.................................................................................................................................................................... 19
Tolteca.................................................................................................................................................................20
Economía de Europa entre los siglos XV.......................................................................................................21
Renacimiento.....................................................................................................................................................22
Llegada de los españoles a territorio americano...........................................................................................23
La Nueva España..............................................................................................................................................24
Ilustración............................................................................................................................................................25
Burguesía............................................................................................................................................................26
Revolución industrial.........................................................................................................................................27
Las 13 colonias..................................................................................................................................................28
Invasión Napoleónica a España (Economía de Francia y España)............................................................29
La guerra de los pasteles (economía de México en 1938)..........................................................................30
Segunda intervención francesa.......................................................................................................................31
Gobierno de Maximiliano..................................................................................................................................32
República............................................................................................................................................................33
TUX 7 5
Observaciones......................................................................................................................................................34
Conclusión............................................................................................................................................................35
Referencias...........................................................................................................................................................36
AUTORES:.............................................................................................................................................................37
TUX 7 6
¿Pero que es economía?
Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y

consumo de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas.
Como ciencia, es la disciplina que estudia las relaciones de producción, intercambio,

distribución y consumo de bienes y servicios, analizando el comportamiento humano y social
en torno de éstas fases del proceso económico.
Se trata de una ciencia social puesto que su objeto de estudio es la actividad humana, la
economía dispone de un conjunto de análisis financieros. Por ejemplo, explicar cómo las
alteraciones del valor de una moneda internacional como el dólar están vinculadas con el
establecimiento de una política a nivel local o regional.
TUX 7 7
Fuentes de la historia
Las fuentes de la historia se dividen en 4: primarias, secundarias, directas e indirectas. Las fuentes de
información primarias son las que esta contemporáneamente a la época, es la información de primer
mano, es basada en datos cuantitativos y cualitativos que el investigador genera o colecta (Un
ejemplo de esta fuente en la economía pueden ser recibos, contratos o algún papel o información que
avale el costo o el comercio de algo o alguien ya sea el caso).
Las fuentes de información secundarias son la información obtenida de los datos y el análisis previo
realizado por otra persona Una fuente secundaria es normalmente un comentario o análisis de
una fuente primaria; esta fuente de información e la economía puede ser las anotaciones, contratos,
algún escrito que tenga como referencia un tipo de comercio en el que la economía tuvo que haber
sido transformada.
FUENTE DE INVESTIGACION: http://es.slideshare.net/cursosan/fuentes-primarias-y-secundarias?

next_slideshow=1 Las fuentes directas Son los testimonios elaborados con la intención de dar una
información a la posteridad acerca de determinados hechos, hazañas o acontecimientos. Memorias,
Crónicas, Esculturas, Monumentos, inscripciones conmemorativas en documentos y datos similares.
Este tipo de fuentes en la economía pueden ser los viajes que hizo Cristal Colon a América en busca
de nuevas rutas de comercio para así comerciar especias, personas, vasijas, etc. Las fuentes
indirectas Son las que no provienen de intención de proporcionar información. Es todo producto de
la actividad humana que nos dice algo acerca de la existencia y de las particularidades de ésta y
sus autores. Esta fuente de información en la economía puede ser alguna moneda, material, libro,
manuscritos, metales preciosos, pinturas, etc. Son fuentes de información que son más físicas que
informativas.1
Ejemplo de tipo de arte en una de las etapas de la historia
1
https://sites.google.com/site/historiacomociencia/fuentes-directas-e-indirectas
TUX 7 8
Categorías de la historia:
Son aquellos conceptos que se utilizan en la historia para definir la forma en que un hecho
histórico va a ser considerado. Tiempo, espacio, causalidad, sujetos históricos. La economía
ha estado presente en todas las etapas de la humanidad, por tanto, en su historia. A través
del tiempo: la economía evoluciona. A través del espacio: según su contexto social, político,
físico y cultural la economía se adapta. A través de los sujetos históricos: cada personaje
importante en la historia de la economía ha proporcionado su propia forma de realizar la
economía. A través de la causalidad: siempre tiene una relación con el pasado y el futuro. 2
La imagen muestra un ejemplo de las diferentes clasificaciones de la historia 3
2
https://historiademexico1abc.wordpress.com/2015/02/23/categorias-de-la-historia/
3
https://www.google.com.mx/search?
q=categorias+de+la+historia&rlz=1C1AVNG_enMX715MX715&espv=2&biw=1280&bih=869&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj
9tK3v36nQAhXLoZQKHSX7CwQQ_AUIBigB#imgrc=ufHd-0Uhp6SHjM%3A
TUX 7 9
Diferencia entre ciencias sociales y naturales.
Los humanos cuentas con diferentes habilidades cognitivas específicas que crean una
conciencia y representaciones mentales abstractas que influyen en su comportamiento y
crean reglas de interacción entre individuos complejos.
Las ciencias sociales son todas aquellas ciencias que investigan al humano en un entorno
social y su relación con materiales por ejemplo: antropológica, psicológica, económica,
derecho, criminología, sociología, etc.
Las ciencias naturales son todas aquellas ciencias que estudian la naturaleza de las cosas
siguiendo una modalidad de método científico por ejemplo: biología, física, química,
astronomía anatomía, zoología, geografía, geología, etc.
La economía se centra en las ciencias sociales ya que tienen que ver con cómo influye el
dinero en la sociedad y en las potencias. 4
Como influye las ciencias en la economía5
4
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=ciencias%20sociales%20y
%20naturales
5
q=ciencias+sociales+y+naturales&rlz=1C1AVNG_enMX715MX715&espv=2&biw=1280&bih=869&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ve
d=0ahUKEwj048qd46nQAhWF7yYKHSSjCPYQ_AUIBigB#imgrc=KKBZInihkrealM%3A
TUX 7 10
Importancia de estudiar economía en nivel medio superior.
La importancia de estudiar economía se basa en que toda ciencia tiene un objeto de estudio, el objeto
de estudio de la ciencia económica tiene que ver con los recursos y su escasez, ya que si no hay una
comprensión del tema, y no hay nadie quien lo pueda administrar, todo sería un caos. ¿Porque falta
de recursos? falta de estos, ya que los recursos sirven para producir y satisfacer las necesidades, ya
que el objetivo máximo es estudiar la asignación de recursos escasos a necesidades múltiples y
jerarquizarles.
Si no estudiamos economía, no podemos estar plenamente informados sobre el comercio

internacional, sobre los efectos económicos
Elegir la profesión a la que vamos a dedicarnos toda nuestra vida es la decisión económica más
importante que tomamos. Nuestro futuro depende no sólo de nuestra propia capacidad, sino también
de cómo influyan en nuestro salario algunas fuerzas económicas que no controlamos. 6
Muestra cómo ha aumentado el PIB económico
6
q=importancia+de+estudiar+economia&rlz=1C1AVNG_enMX715MX715&espv=2&biw=1280&bih=869&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=
0ahUKEwjondGu4anQAhVCMyYKHf4OBYAQ
TUX 7 11
Poblamiento de América
Podemos rastrear la evolución de nuestra cultura (económicamente) desde los remotos

orígenes de cazadores recolectores, su paso hacia la agricultura, hasta la formación social y
política caracterizada por gobiernos teocráticos y militares. Nuestro territorio es afortunado,
pues el estado de México guarda testimonios prehistóricos y arqueológicos de las más altas
culturas generadas en Mesoamérica.
La subsistencia en la época prehispánica se basó principalmente en la agricultura.
De acuerdo con Enrique Seno 4 plantas dominaron en la agricultura mesoamericana: el
maíz, frijol, calabaza y el chile. En menor medida destacaron el aguacate, el amaranto, la
seta y el agave. El maíz fue el producto agrícola por excelencia porque era posible
cosecharla 2 a 3 veces al año y aprovechar cada parte de la planta: los granos para la masa,
la sopa y algunos bebidas; las hojas para envolver comida, cocinar o adornar; el tallo, olote y
los cabellitos para la elaboración de tés en caso de infecciones gástricas. 7
La caza fue la economía en la era de los nómadas
7
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad2/mesoamerica/economia
8
https://monycisnerosco.wordpress.com/2013/09/10/proceso-del-origen-del-ser-humano-y-de-poblamiento-de-america/
TUX 7 12
Mesoamérica
En gran parte o mejor dicho en todas las culturas que se establecieron en Mesoamérica
como Toltecas, Mayas, Totonacas, Olmecas, Zapotecas, Teotihuacanos, etc. Su principal
fuente económica era la agricultura, caza, pesca, recolección, el tributo y comercio. Esto
quiere decir que toda su economía se basaba en eso.
Todas las culturas que se establecieron allí eran muy ricas en tanto minerales como en otras
cosas.9
10
La agricultura como la base de la economía en las culturas mesoamericanas
9
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad2/mesoamerica/economia
10
http://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/al/cont/hist/mex/mex1/histMexU2OA02/img/xHM1u2oa02p06.png.pagespeed.ic.1Qkkow8J
pF.png
TUX 7 13
Preclásico
Los pueblos del periodo preclásico comenzaron a mostrar las primeras manifestaciones de
organización económica, social y religión al comenzar a llevar una vida sedentaria que le fue
permitida gracias a la domesticación de semillas y animales, posteriormente los pueblos
prehispánicos en México durante el clásico y el postclásico sofisticaron en todos aspectos
estos aspectos lo que les permitió crear grandes imperios.
Economía: principalmente el maíz, el frijol fueron sustento de su dieta alimenticia que
complementaban practicando la caza de animales como el venado y el conejo para consumir
su carne y complementar su dieta alimenticia. No siempre en las zonas donde habitaban se
conseguían alimentos o materia prima para su sustento, es por esto que estas sociedades
preclásicas comenzaron a tejer lazos comerciales con otras aldeas que existieron,
principalmente en el valle de México y las costas del golfo, redes mediante las cuales
obtenían diferentes materiales y productos para su consumo, variedad en productos del mar
como objetos de barro jade obsidiana fueron los principales productos de intercambio entre
estos pueblos.11
12
Chinampas: método mesoamericano antiguo de agricultura iniciada en época de los toltecas en México
11
http://www.culturasprehispanicas.com/periodo-preclasico-economia-religion-y/
12
http://1.bp.blogspot.com/-jSqjijZtacs/UFTjlTbn1qI/AAAAAAAAAHA/nJ_qhMpAgdw/s1600/4.jpg
TUX 7 14
Economía del posclásico
Todas las civilizaciones mesoamericanas del preclásico hasta el posclásico se basaban su

economía en las actividades agrícolas principales como el maíz, frijol, calabaza y se usaba
como moneda el cacao, canutillos rellenos de polvo de oro y plumas de aves preciosas.
Algunas son hacer al mejor para el riego que otras como en Texcoco se hicieron acueductos
en Loma de Yucatán reacción de agua de lluvia se empezó la actividad comercial y con ella
el trueque.
Entre qué se basaba en el intercambio de productos de Yucatán se exportaba miel pedernal
cacao Leo San lo que más se contaba usaba en él era el cacao como el sistema vigesimal el
cacao tenía tanto valor que se llevaba a falsificar por uno de menor valor y lo rellenaban de
barro desde ese entonces había comercio como lo que hoy conocemos como mercado. 13
14
Mercado en la época posclásica
Zapoteca
13
https://j9martinezmayajessica.wordpress.com/2015/04/27/culturas-de-mesoamerica/
14
https://www.timetoast.com/timelines/periodo-del-postclasico-la-culminacion-del-largo-periodo-evolutivo-mesoamericano
TUX 7 15
La base de la economía zapoteca fue la agricultura, el comercio artesanal y para subsistir

practicaban la caza, la pesca y la recolección. La agricultura fue muy variada. Entre los
productos que sembraron se encontraba el maíz, frijol, calabaza, chile, jitomate y cacao, que
regaban por medio de canales y acequias. En los cerros excavaban las laderas para formar
grandes escalones de tierras llamados terrazas, para evitar la erosión del suelo y que la lluvia
se llevara consigo a la tierra fértil. Esta forma de siembra les permitió obtener abundantes
cosechas. Los comerciantes llevaban un bastón como representación de su oficio y ellos
utilizaban una moneda de cobre en forma de T. 15
MERCADOS DE LOS ZAPOTECAS

(ILUSTRACION)
Ofrendas mortuorias de oro, alimentos joyas de
chalchihuite, plumas y pieles finas a un bulto
mortuorio con los restos de un personaje de
alto rango.
16
15
http://lalupa3.webcindario.com/culturas/Los%20Zapotecas.htm
16
http://coleccion-dvqve.blogspot.com/2010/10/guerra-hurtado-de
TUX 7 16
Totonacas
Las principales actividades de los primeros habitantes de la zona, la recolección, la caza, la

pesca, el cultivo de maíz, fríjol, chile, calabaza, aguacate y zapote
Las Totonacas dependían de la agricultura y las relaciones comerciales, lo que permitía
contar con productos exóticos como conchas de nácar y plumas de Quetzal. La agricultura se
practicaba con el uso intensivo de riego y el aprovechamiento del Río Lerma y con ello
cultivaban dada las semillas del suelo.
Cacao
http://www.gaceta.unam.mx/20160502/becari
o-totonaca-obtuvo-el-grado-en-economia/
Mercado
http://notipreh.blogspot.mx/2015/11/economi
a-totonaca.html
Fabricaban tubos para el drenaje figuras de barro y vasijas de tecali talleres de obsidiana lo
cual indicaban una importante actividad talleres basálticos, moler metales y molcajetes así
como construir edificios. Trabajaban con madera, la cestería, perfumería, el labrado de
piedras y armas.
También hay que mencionar que eran militares y su comercio también se basaba en que
pagaban tributo sus pueblos sometidos.17
17
http://lalupa3.webcindario.com/culturas/totonacas.html
TUX 7 17
Mixteca
La base de la economía del pueblo fue la agricultura, centrándose sobre todo en el cultivo del
maíz, la calabaza, los frijoles y el chiles, y para el que crearon impresionantes sistemas de
regadío.
Además este pueblo fue un pueblo de grandes comerciantes, que aprovechaban sus dotes
artesanales para conseguir sanear su economía, así como para conseguir aquellos bienes
que escaseaban en su territorio.18
19
La economía está basada en el comercio
18
http://www.laguia2000.com/mexico/los-mixtecas#ixzz4PGHJfUpD
19
http://notipreh.blogspot.mx/2015/11/economia-mixteca.html
TUX 7 18
Maya
El modo de producción en su conjunto viene definido por las relaciones entre los campesinos
y el grupo dirigente. Tales relaciones se traducen en puntos de comportamiento social y en la
ideología que los enmarca.
Podemos afirmar que la base de la economía era una estructura de dominación derivado de
la existencia de dos estamentos fundamentales los nobles que formaban como personal de
gobierno, la clase dominante que controlaba los medios mentales de producción y las
plebeyas que eran la clase trabajadora independiente económicamente y políticamente de la
nobleza.
Los recursos de las tierras bajas pueden dividirse en vegetales, animales y minerales. Entre
los primeros el más importante era el mar, al que le siguen los tubérculos, el chile, las
calabazas, los frijoles, el cacao, la vainilla, el árbol de pan o ramón, los zapotes etc. 20
21
La principal economía maya estaba basada en el trueque.
20
https://www.google.com.mx/search?q=m
%C3%A9xico+durante+la+revolucion+francesa&espv=2&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwijgLDV7ZLQAh
UJ6GMKHRQ7B5UQ_AUIBigB#tbm=isch&q=gobierno+de+guadalupe+victoria+en+mexico&imgrc=NcNCa2zjiESSDM%3Aglñ
21
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
TUX 7 19
Tolteca
Su economía ya dependía de la agricultura y las relaciones comerciales, lo que permitía

contar con productos exóticos como conchas, nácar y pumas de quetzal. La agricultura se
practicaba con el rio Rula o Lerma; cultivan nopales y merengues dada la semiáridas del
suelo.
También hacían muchas cosas para su economía pero ya es similar al de las demás
culturas. 22
23
Los toltecas al igual que muchas culturas tenían una especie de mercado en el cual cambiaban sus productos
por otros de primera necesidad
22
http://lalupa3.webcindario.com/culturas/Los%20toltecas.htm
23
https://userscontent2.emaze.com/images/e29d41cf-e5a5-49a5-b888-3edcef913afd/ad54e910-c35c-4eb9-a534-128ba69cc5e3.png
TUX 7 20
Economía de Europa entre los siglos XV
Fue el mercantilismo que predominó como el principal modelo económico entre los siglos XVI
– XVIII en Europa.
El Mercantilismo.
Esta teoría económica se basaba en la creencia de que la riqueza del mundo era fija y de
que cada Estado debía intentar conseguir la mayor parte posible. El objetivo era la
acumulación de metales preciosos. Para conseguirlo se aplicaban tasas a las importaciones
de otros países y se ofrecían condiciones ventajosas a la producción propia.
La economía del siglo XV. En la segunda mitad del siglo XV, "el viejo continente", acababa
de terminar un brutal y durísimo enfrentamiento entre las monarquías inglesa y francesa, que
la historiografía ha bautizado como la Guerra de los Cien Años.
Por esos años, las ciudades habían prosperado gracias a la actividad manufacturera y
comercial. Sin embargo, sus dimensiones eran todavía pequeñas. París, por ejemplo,
contaba con unos 200 mil habitantes, mientras que Venecia y Londres, no superaban los 100
mil.
Entre los rasgos distintivos de la vida europea de esos años destaca la abundancia y el
poder de las asociaciones ciudadanas o gremios que se esforzaban en lograr ventajas
económicas, sociales y religiosas para sus asociados.24
El mercantilismo como economía
El mercantilismo es la acumulación de riquezas a través de la obtención de

metales preciosos
24
http://www.buenastareas.com/ensayos/Economia-Europa-Del-Siglo-Xv-Al/26979572.html
http://profhistoticnataliacanete.blogspot.mx/2015/06/teoria-economica-mercantilismo.htm l
TUX 7 21
Renacimiento
En esta época hubo grandes cambios en muchos ámbitos. En el ámbito económico se sigue
basando la mayor parte del peso de su economía en el sector primario, al igual que en la
época anterior, asisten a un poderoso impulso de la misma gracias a los nuevos avances
industriales que favorecen tanto la industria textil, como la minera, como el comercio.
Estos cambios serán posibles gracias a una revolución tanto en pensamiento como en
equipamiento. También se hacen grandes descubrimientos en inventos que hacen que la
economía crezca muy rápido.
También se tuvo que modificar la economía de los países europeos; mientras que en la edad
media estaba basada en la propiedad de la tierra, como en la época moderna se basó en el
comercio del dinero y objetos.25
26
Comerciante contabilizando sus riquezas
25
http://blogs.ua.es/pensamientoeconomicorenacentista/2015/12/11/la-economia-renacentista/
26
http://historiaybiografias.com/archivos_varios4/vida_renacimiento1.jpg
TUX 7 22
Llegada de los españoles a territorio americano
Las actividades comerciales importantes, en especial las que se realizaban con el exterior,
estaban controlados por los negociantes españoles y eran vigilados por los funcionarios de la
monarquía. La colonia vendrá principalmente plata, azúcar, cacao, pieles de ganado y
maderas finas. En cambio, compraba vinos, herramientas, telas finas y funcionarios de la
monarquía, al igual que aceite de oliva.
La principal vía comercial era el camino que iba de Veracruz a México y de ahí a Acapulco.
En aquello apoco la religión que rodeaba a estos puertos era insalubre. Veracruz solo tenía
gran imaginación cuando llegaban las flotas de España y Acapulco al recibir al famoso
galeón de filipinas.27
La llegada de los españoles al nuevo continente
27
8#q=situacion%20economica%20de%20mexico%20durante%20la%20revolucion%20francesa
TUX 7 23
La Nueva España
Las actividades económicas durante la historia del virreinato en México fueron parte
importante del desarrollo y evolución de la vida diaria de la Nueva España.
Fue primordialmente la minería la principal actividad que se desarrolló, al grado de ser

esenciales tanto dentro como fuera de la colonia.
La industria minera en el México virreinal, se sabe que extrajo entre los años 1700 y 1800,
aproximadamente 34,560 toneladas de plata, que se mandaba principalmente a España y
otros territorios en forma de lingotes o como piezas de orfebrería.
La siembra y la ganadería fueron otro motor de la economía novó hispana. En las tierras
dominadas anteriormente por los señores indígenas, se introdujeron nuevas técnicas
agrícolas y frutos como el trigo, la caña de azúcar y el arroz, principalmente introducidas
estas novedades por los evangelizadores.28
LA MINERIA COMO PRINCIPAL ACTIVIDAD

CONOMICA
El atractivo de los metales preciosos fue un
factor importante en la conquista de la Nueva
Zacatecas, descubierta en 1546, se pobló
rápidamente; para 1548 tenía ya unas 50
minas en explotación, y se convirtió en la
segunda ciudad más importante de Nueva
España, poblada por mineros y comerciantes.
29
28
http://www.historiademexicobreve.com/2012/09/actividades-economicas-de-nueva-espana.html
29
http://h.exam-10.com/ekonomika/6524/index.html
TUX 7 24
Ilustración
MERCANTILISMO: Sus principales características económicas fueron: la necesidad de

aumentar las exportaciones y disminuir las importaciones, el comercio exterior se organiza
mediante compañías de comercio, se fomenta la industria mediante la creación de fábricas
estatales protegidas por la Corona, aumentar las exportaciones es preciso crear mercados
coloniales, monopolizados por la metrópoli.
FISIOCRACIA: Sus principales características económicas fueron: El origen de la riqueza
está en la tierra (revalorización de la agricultura). Teoría de la circulación de la riqueza. La
agricultura es la única que puede aumentar la cantidad de productos existentes, frente a la
industria, que sólo puede transformarlos, o el comercio, que sólo los transporta o los
intercambia. Los agricultores reparten la riqueza. Parte va a parar al propietario (rentas) y
parte a otros sectores (artesanos y comerciantes que transforman o comercian con los frutos
de la tierra).30
31
Reuniones de doctrinas importantes
30
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/BV/S0101/Unidad%202/actividad2.3_la_ilustracion/pensamiento_economico_de_la_ilustracion.html
31
http://mihistoriauniversal.com/wp-content/uploads/ilustracion_europa.jpg
TUX 7 25
Burguesía
Aunque ya en la Antigüedad existieron hombres de negocios dedicados a las, actividades

mercantiles y manufactureras y vinculadas al mundo urbano, el importante papel de los
aparatos públicos en las actividades económicas no solía mucho margen para la iniciativa
privada, por lo que no podemos hablar de burguesía propiamente dicha. En Europa
occidental, el crecimiento económico y demográfico experimentado a partir del siglo XI
permite el asentamiento de una población cada vez más numerosa en las ciudades, tanto
antiguas como de reciente fundación (burgos).
Estos burgueses se especializan en actividades artesanas y, cantiles, que pronto les
proporcionan una fuerza económica suficiente para presionar sobre los señores feudales, de
los que obtuvieron libertades jurídicas, autonomía administrativa y protección para sus
actividades.32
33
Burgueses
32
http://historiaybiografias.com/burguesia/
33
http://europamedieval3052.blogspot.mx/2011/01/7-transformaciones-de-los-siglos-xv-y.html
TUX 7 26
Revolución industrial
El logro más importante de la Revolución Industrial fue que originó por primera vez en la
historia un crecimiento económico sostenido. Este crecimiento es el resultado de la acción
conjunta de cuatro factores.
El crecimiento económico requiere una mano de obra abundante y con alto grado de
formación y especialización en el trabajo.
El crecimiento económico necesita de una constante reinversión de capital. Una parte de la
renta nacional debe, pues, ahorrarse y reinvertirse para asegurar una mayor capacidad de
producción.
La incorporación de nuevas tecnologías contribuye de modo decisivo al crecimiento
económico porque eleva la productividad del trabajo. Nuevas máquinas, movidas primero con
energía hidráulica y luego con vapor, revolucionaron la productividad de los obreros textiles
desde el siglo XVIII.
El crecimiento económico requiere de instituciones que lo favorezcan. El Estado fomentó el
crecimiento económico mediante inversiones de capital o promulgando leyes favorecedoras
de las empresas capitalistas.
También las mentalidades y las costumbres deben de incluirse entre los factores del
crecimiento, ya que pueden impedir o activar el crecimiento económico.34
35
Obreros en la industria
34
http://industrial-revol.blogspot.mx/2007/12/crecimiento-econmico.html
35
http://www.elcato.org/sites/default/files/styles/borrar/public/images/stories/hartmann_maschinenhalle_1868_01.jpg?itok=toHvzUU0
TUX 7 27
Las 13 colonias
Durante mucho tiempo había alcanzado un notable desarrollo económico y social según la
zona te encontrabas. Se habían desarrollado tres zonas a lo largo de todo el territorio.
 En el norte: Burguesía mercantil muy activa a la actividad manufacturera del cacao la

lana y el Lino, el hierro además de cosas de madera
 En el sur: Actividad agropecuaria en las haciendas cuyos dueños eran hacendados a
la producción de caña de azúcar tabaco maíz y arroz la mano de obra era
principalmente los esclavos negros con pequeñas haciendas.
 En el centro: tenían algo mixto tanto agropecuaria como latifundios cuyos dueños
arrendaban en los granjeros una zona de hierro y cerveza
Inglaterra les prohibió la industria como la de los tejidos mercantil entre otros para no
competir contra esta. Sólo podían vender sus productos a ella o entre ellos 36
Zona norte (burguesía) zona sur (esclavos)
36
http://americatrececolonias.blogspot.mx/
https://elnacimientodeclio.wordpress.com/2013/04/27/sociedad-y-economia-en-las-13-colonias-inglesas-de-
norteamerica/
TUX 7 28
Invasión Napoleónica a España (Economía de Francia y España)
Crisis Económica (España)
A finales del siglo XVIII aparecieron grandes problemas en la agricultura por la caída de los
rendimientos, lo que llevó una subida de los precios que provocó el malestar social. Faltaba
un mercado nacional integrado. Dificultades de suministros exteriores. Déficit de Estado, y
drástica disminución del comercio con América. Consecuencias de la Revolución Francesa.
Guerra con Francia (1793-1795), llamada la guerra contra la convención. Sin embargo, la
derrota militar española precipitó la firma de la Paz de Basilea 1795 (en la que se perdió
parte de la isla española de Santo Domingo). 37
BATALLAS ESPAÑOLAS
1 2El final del reinado de Carlos IV (1807-

1808). Los últimos meses en los que
reinó Carlos IV se caracterizaron por una
crisis socioeconómica profunda.
Economía Francesa
Napoleón, tras hacerse con el poder después de la Revolución francesa y proclamarse

Emperador en 1804, conquistó la mayor parte del territorio continental europeo, basando su
sistema económico en el progreso industrial de Francia y en la guerra comercial Gran
Bretaña.
La idea del bloqueo surge de la intención de aniquilar al Reino Unido mediante la práctica del
aislamiento económico de las islas.38
37
http://www.larapedia.com/resumen/La_crisis_de_1808_resumen_y_tema.html
38
https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_del_Imperio_Franc%C3%A9s
TUX 7 29
La guerra de los pasteles (economía de México en 1938)
Durante el llamado período del México Independiente (1821-1854) se contaba con un vasto

territorio agrícola en manos del clero. Otra gran parte de las tierras estaba en manos de las
familias privilegiadas y la menor parte se componía de fincas rústicas. La ganadería estaba
en la misma situación que la actividad agrícola.
El principal impulsor de la economía en México fue el ministro e ideólogo conservador Lucas
Alamán, a quien se debe la fundación del Banco de Avío.
La minería se encontraba abandonada después de las guerras, pues muchos inversores
retiraron sus capitales para colocarlos en el comercio o en otras actividades. Aun así, las
minas de Taxco, Guanajuato y Real del Monte tuvieron gran auge gracias a su producción de
oro y plata. La comercialización de cobre casi desapareció después de la guerra.
El comercio se posicionó como un negocio redituable, pues las exportaciones a Europa y
Estados Unidos alcanzaron altos niveles, aunque en la importación de productos se limitaba
a las clases altas. El papel moneda y el sistema métrico decimal se adoptaron en 1862. El
comercio interior y las aduanas fueron importantes medios de riqueza en aquella época. Los
principales puertos fueron Veracruz y Tampico.39
CONFERENCIA DE LAZARO CARDENAS

El 18 de marzo de 1938, el presidente Lázaro
Cárdenas del Rio puso poner fin a las concesiones
otorgadas a empresas extranjeras desde finales del
siglo XIX, buscando acabar con una serie de abusos
que se venían cometiendo principalmente contra los
trabajadores petroleros. IMAGEN SACADA DE:
http://energiaadebate.com/el-rol-del-petroleo-en-la-
economia-contemporanea-una-vision-para-mexico-2/
39
https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_del_M%C3%A9xico_Independiente
TUX 7 30
Segunda intervención francesa
Esta invasión se produjo por la suspensión de los pagos hacia los acreedores extranjeros por
el presidente Benito Juárez, el 17 de julio de 1861, lo que enfureció a los principales
acreedores de México: España, Francia y Gran Bretaña. Sin embargo, Napoleón III de
Francia fue el impulsor, justificando la intervención militar alegando una política exterior
amplia comprometida con el libre comercio. Para él, un gobierno amigo en México sería una
gran oportunidad para expandir el libre comercio, garantizando el acceso europeo a los
mercados más importantes, y evitar el monopolio de los Estados Unidos. Con esto la
economía en México se desequilibró. 40
41
Batalla de Francia contra México
40
http://html.rincondelvago.com/segunda-intervencion-francesa-en-mexico.html
41
http://vignette1.wikia.nocookie.net/althistory/images/1/18/20080511klphishmx_21_Ies_LCO.jpg/revision/latest?cb=20130521145029&path-
prefix=es
TUX 7 31
Gobierno de Maximiliano
La economía del imperio represento el problema más grave que tuvo Maximiliano, el cual
apresuro su caída. Uncido de la política francesa Maximiliano dependió de su ayuda militar y
de su auxilio económico al aceptar la corona de México los conservadores le ofrecieron un
país empobrecido y además endeudado como producto de varios lustros de anarquía y
revoluciones destructoras.
Tanto Maximiliano como Napoleón III no confiaron en los mexicanos para dirigir las finanzas
y por ello la Hacienda imperial estuvo dirigido por funcionarios que van desde Budín, con la
regencia hasta Lográis.42
43
Maximiliano de Habsburgo y carlota llegan a México
42
https://www.google.com.mx/search?q=m
%C3%A9xico+durante+la+revolucion+francesa&espv=2&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwijgLDV7ZLQAh
UJ6GMKHRQ7B5UQ_AUIBigB#tbm=isch&q=gobierno+de+guadalupe+victoria+en+mexico&imgrc=vwlcON_ywNL9EM%3A
43
http://www.memoriapoliticademexico.org/Biografias/Max-Ver1864May29.jpg
TUX 7 32
República restaurada
La República restaurada es el periodo comprendido entre la derrota del segundo imperio
mexicano en 1867 -encabezado por Maximiliano de Habsburgo y apoyado por Francia- y el
primer periodo presidencial de Porfirio Díaz iniciado en 1876.
El gobierno de Juárez quería reestructurar las finanzas públicas e intentar evitar la invasión
extranjera fomentar la agricultura. Industrializar el país construir medios de comunicación y
que México fuera un puente entre Europa y Estados Unidos con el puerto de Veracruz desde
el primero de enero de 1847.44
Representación de un país renovado
44
http://sinaloamx.com/la-republica-restaurada-historia-de-sinaloa-mexico/
TUX 7 33
Observaciones
A lo largo del bimestre nos fuimos organizando para la exposición del trabajo integrador. Al
inicio se escogió el tema del Instituto Politécnico Nacional, pero después de varias
discusiones llegamos al acuerdo de cambiar el tema ya que estaba muy difícil relacionarlo
con los temas del libro. En el transcurso del tiempo se presentaron varias situaciones en
donde algunos integrantes del equipo discutían y se dejan de hablar, también se peleaban
cada ratito porque uno no quería un tema o porque no le gustaba la opinión del otro, fue
complicado ponernos de acuerdo el orden de cada integrante, lo innovador, etc. Ya que a
uno del equipo no le gustaba la idea. Cuando llevábamos aproximadamente 75% del trabajo
pusimos la regla de quien no se quedara en las reuniones de equipo lo íbamos a sacar,
desafortunadamente sacamos a un integrante y anexamos a otra persona más responsable.
Este trabajo nos hizo darnos cuenta quienes realmente trabajan y se esfuerzan,
desafortunadamente la amistad que teníamos los 5 primeros integrantes se acabó debido a
todos los pleitos que habían cuando nos tratábamos de organizar.
TUX 7 34
Conclusión
El darle un valor a las cosas ha existido desde siempre y eso jamás va a cambiar. Han
evolucionado los métodos de producción o de pagos a lo largo de la historia pero desde que
inicio la propiedad privada y el darle un valor a las cosas, existen clases de valor monetario.
Al igual que hoy, en las culturas se tenía un sistema y ese era la agricultura y el trueque ya
que en este se basaban para sostenerse junto con otras civilizaciones. Ya que la agricultura
no era para algunos suficiente, sometían a otros pueblos para que les pagaran tributos y así
tener varias formas de obtener ganancias. En aquel tiempo se usaba como moneda el
“cacao” no solo en una cultura, si no en la mayoría dando así un comercio activo sustentado
con el cacao, el trueque o distintas formas de pago.
Por otro lado en Europa, ya existen una clase social y ya tienen una moneda, lo cual una
mejor organización. También una religión que influía mucho en cómo se encontraban las
personas ya que pagaban un diezmo que les quitaba gran parte de un salario muy bajo al
igual que las indulgencias, cosas que hacían bastante poderosa a la iglesia y por lo tanto
muy pobre a la gente gracias a una ignorancia, dándonos cuenta que es uno de los
principales motivos de errores de la sociedad en general.
Con la conquista de américa, todo el contexto cambia tanto que inicia una época feudal en la
cual no solo nace una nueva forma de producción si no también exportan a Europa muchos
metales preciosos de américa con bastante valor monetario, cambiando así el rumbo de
muchas monarquías.
Al tener enfrentamientos entre monarquías en Europa, el mantener esas guerras hace que
muchas de estas salgan de sus altos estándares y con esto también la independencia de
muchas colonias de américa y con esto un cambio económico.
Entonces siempre va a cambiar el cómo se maneje la producción y como se encontraran las

personas económicamente dependiendo el contexto histórico.
TUX 7 35
TUX 7 36
Referencias
AUTORES:
La mayor parte de la información se retomó de páginas de internet como:
HISTORY CHANNEL
GOOGLE ACADEMICO
HISTORIA UNIVERSAL.
E inclusive algunos documentales como:
CLIO TV.
En el cual nos explica acerca de los enfrentamientos en México durante la independencia

hasta lo largo de la revolución.
Estas imágenes representan el logotipo oficial de algunas de las fuentes de información que
nos permitieron llevar acabo esta presentación
TUX 7 37
q=history+channel&rlz=1C1AVNG_enMX715MX715&biw=1280&bih=918&tbm=isch&source=
lnms&sa=X&ved=0ahUKEwiUzODu6KnQAhVBLyYKHWuzBbAQ_AUIBygC#tbm=isch&q=hist
oria+universal&imgrc=2MElDf5TpW6n8M%3A
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LA Econo MÍA DEL Tiempo: Travé S

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LA

LA ECONOMÍA A TRAVÉS DEL TIEMPO.

MAESTRO: CRUZ MORENO EDUARDO

¿Pero que es economía?

Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y

Como ciencia, es la disciplina que estudia las relaciones de producción, intercambio,

FUENTE DE INVESTIGACION: http://es.slideshare.net/cursosan/fuentes-primarias-y-secundarias?

Ejemplo de tipo de arte en una de las etapas de la historia

La imagen muestra un ejemplo de las diferentes clasificaciones de la historia 3

Diferencia entre ciencias sociales y naturales.

Como influye las ciencias en la economía5

Importancia de estudiar economía en nivel medio superior.

Si no estudiamos economía, no podemos estar plenamente informados sobre el comercio

Muestra cómo ha aumentado el PIB económico

Podemos rastrear la evolución de nuestra cultura (económicamente) desde los remotos

La caza fue la economía en la era de los nómadas

La agricultura como la base de la economía en las culturas mesoamericanas

Economía del posclásico

Todas las civilizaciones mesoamericanas del preclásico hasta el posclásico se basaban su

Mercado en la época posclásica

La base de la economía zapoteca fue la agricultura, el comercio artesanal y para subsistir

MERCADOS DE LOS ZAPOTECAS

Las principales actividades de los primeros habitantes de la zona, la recolección, la caza, la

La economía está basada en el comercio

La principal economía maya estaba basada en el trueque.

Su economía ya dependía de la agricultura y las relaciones comerciales, lo que permitía

Economía de Europa entre los siglos XV

El mercantilismo como economía

El mercantilismo es la acumulación de riquezas a través de la obtención de

Comerciante contabilizando sus riquezas

Llegada de los españoles a territorio americano

La llegada de los españoles al nuevo continente

Fue primordialmente la minería la principal actividad que se desarrolló, al grado de ser

LA MINERIA COMO PRINCIPAL ACTIVIDAD

MERCANTILISMO: Sus principales características económicas fueron: la necesidad de

Reuniones de doctrinas importantes

Aunque ya en la Antigüedad existieron hombres de negocios dedicados a las, actividades

 En el norte: Burguesía mercantil muy activa a la actividad manufacturera del cacao la

Zona norte (burguesía) zona sur (esclavos)

Invasión Napoleónica a España (Economía de Francia y España)

Crisis Económica (España)

1 2El final del reinado de Carlos IV (1807-

Napoleón, tras hacerse con el poder después de la Revolución francesa y proclamarse

La guerra de los pasteles (economía de México en 1938)

Durante el llamado período del México Independiente (1821-1854) se contaba con un vasto

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Segunda intervención francesa

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Maximiliano de Habsburgo y carlota llegan a México

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En el cual nos explica acerca de los enfrentamientos en México durante la independencia

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