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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DEL ECUADOR

MATERIA:

PENSAMIENTO CRÍTICO – VIRTUAL

Tema: Programación Neuro lingüística, Coaching, Liderazgo, Trabajo en Equipo

INTEGRANTES DEL GRUPO “F”

ALEXANDRA ELIZABETH ESPINOZA BERREZUETA

ÁLVARO ANTONIO LÓPEZ VÁSQUEZ

ANTHONY DAVID TORRES ZAMBRANO

BLANCA ESTEFANÍA MONTESDEOCA

GISSELA FERNANDA CHILIQUINGA REA

ITATI CAROLINA ESCOBAR MATEUS

JOSSELIN ANDREA SÁNCHEZ CAÑADAS

LIANA CONSUEGRA COGLE

MADELAYNE IDILA SEGURA VÉLEZ

MARÍA JUDITH ARCOS JÁCOME


SUMARIO

I. Resumen II.- Introducción.- III.-Desarrollo.- IV.- Aplicación de la PNL V.- ¿Cuál es su utilidad?
VI.- Conclusiones, VII.- Biografía

I. RESUMEN:

El presente ensayo abordará el tema de la Programación Neuro Lingüística y como puede influir
en el desarrollo de una sociedad. La Programación Neuro Lingüística provee al ser humano de
herramientas para tener un grado de excelencia personal, en la cual se establece una relación
con la parte espiritual y la experiencia humana. Esto sucede porque en los últimos años, con el
avance acelerado de la ciencia y la tecnología, el ser humano ha descuidado la comunicación
directa con los semejantes, ya que con los avances tecnológicos, el ser humano solo convive a
distancia y por un medio físico generalmente virtual. Además el PNL se puede utilizar para
desarrollar el proceso de aprendizaje y así superar situaciones de estrés o de conflicto, y
negociar con mayor ventaja frente a nuestros adversarios, entre otras cosas.
II.- INTRODUCCIÒN:

Para el ser humano comunicarse con los demás ha sido siempre una actividad ineludible,
mostrar sus emociones, trasmitir sus pensamientos e ideas, dejar huella, conocer información;
así como generarla, son acciones esenciales de su propia naturaleza. Así como para el
hombre, para las organizaciones la comunicación es esencial; de ella depende en gran medida la
efectividad gerencial ya que solo a través de ella; se garantiza que cada colaborador reciba la
información adecuada, correcta y de manera oportuna.

De esta forma optimizar tiempos, movimientos y recursos en general, lo que finalmente se ve


reflejado en las acciones realizadas que llevan a la consecución de los objetivos.

Es por esto que en toda organización, se deben desarrollar competencias comunicativas, no


solo como habilidades de los mandos altos y medios, sino como parte de la cultura
organizacional, siendo consientes tanto de los retos que esto implica como de su impacto en el
sistema.

Sin embargo, aunque se tiende a pensar que no se requiere de habilidades o de experiencia


para comunicarse, ya que al fin de cuentas, todos nos comunicamos de alguna forma u otra;
son amplias las teorías respecto al impacto de la comunicación en las organizaciones.

. Son innumerables los talleres, seminarios y cursos que se ofrecen a líderes de todo
nivel, desde los gerentes de grandes empresas, pasado por padres de familia y líderes
de grupo, con el objetivo de enseñar y entregar herramientas de comunicación sustentado
en su necesidad y relevancia para el logro de los objetivos cualquiera que estos sean.

Diariamente conocemos desde el fracaso de sistemas organizacionales, pérdida de


negocios, conflictos, inconformidades hasta discusiones simples o procesos cuyas causas
son las fallas en los procesos de comunicación.

Esto ratifica la importancia del desarrollo de las habilidades comunicativas, las cuales como
su nombre lo indica, son un proceso que requiere de aprendizaje, práctica,
retroalimentación e interiorización como eje soporte del éxito de cualquier sistema social u
organizacional.

Bajo este contexto, el presente ensayo tiene como objetivo favorecer la comprensión de la
Programación Neurolingüística (PNL) como una metodología útil dentro del proceso
comunicativo base para enfrentar los retos en las situaciones donde se deben tomar de
decisiones, resolver conflictos, motivar a los colaboradores, desarrollar la cultura empresaria lo
implementar cambios.
Se hace una recopilación de las principales herramientas que brinda la Programación
Neurolingüística (PNL) para facilitar la comunicación y se muestra cómo pueden utilizarse
para comunicarse rápida y efectivamente; logrando el vínculo entre el receptor y el emisor
que garantiza que los objetivos de comunicación planteados sean alcanzados.
III.- DESARROLLO

¿Qué es la Programación Neurolingüística?

La Programación Neurolingüística (PNL) es un modelo de comunicación conformado por una


serie de técnicas, cuyo aprendizaje y práctica están enfocados al desarrollo humano. Sostiene
que en última instancia toda conducta humana se desarrolla sobre una “estructura” aprendida, la
cual puede ser detectada para ser modelada por otras personas y obtener con ello similares
resultados.

Bandler. R.y Grinder J.(1980)., definen: “La Programación Neurolingüística (PNL) es entonces
una herramienta para el éxito comunicacional; fundamentado en que “cuando se relaciona la
mente con el lenguaje, se logra desarrollar programas mentales que conllevan a las personas a
lograr sus objetivos”.

Este modelo comenzó en los años 70 gracias a dos hombres: Richard Bandler (filósofo y
psicólogo) y John Grinder (psicólogo y lingüista); quienes empezaron sus investigaciones
para comprobar el por qué las terapias de Virginia Satir, Milton Erickson y Fritz Perls; tenían más
éxito en comparación con otras terapias. Bandler y Grinder, después de muchas
observaciones, lograron comprender el verdadero funcionamiento del complejo sistema
cerebral y mental; concluyeron que los pensamientos se originan por medio de las
percepciones sensoriales; originadas a su vez, por el sistema nervioso (Neuro) y que por medio
del lenguaje (Lingüístico), se expresan de forma simbólica los pensamientos y experiencias.

Bandler y Grinder (1993) engloban 3 aspectos al significado del término PNL:

Programación.- Plan de acción que se lleva acabo para enfrentar una o varias situaciones
eligiendo de entre varias opciones (representaciones sensoriales).

Neuro.-. (neuronas) ¿a quién se va a programar?, al cerebro se le manda la información que se


toma ante tal situación.

Lingüística. (Lenguaje) ¿Cómo se va a programar al cerebro? Por medio del lenguaje verbal o no
verbal.

Objetivo de la PNL

La comunicación eficiente consigo mismo y con los demás, analizando, codificando y


modificando conductas.

Planteamiento de la PNL
No existen fracasos sino resultados

La PNL nos enseña a:

 Trazar objetivos
 Modelar conductas
 Ser más competentes

Campos de aplicación de la PLN

 Psicología del aprendizaje


 Psicoterapia
 Medicina
 Deporte de alta competencia
 Empresas
 Organizaciones

IV.- APLICACIONES DE LA PNL

La PNL está considerada de gran utilidad en el área terapéutica y en la formación, obteniéndose


grandes resultados con su aplicación para conseguir cambios personales y de la organización.

 Facilita la comunicación: con todas las personas en general, con la familia y pareja, y
entre los componentes del grupo. Esta mejor comunicación es aplicable al mundo de las
ventas, conducción de grupo y para favorecer el liderazgo y la enseñanza.
 Descubre recursos desaprovechados, lo que permite alcanzar los objetivos deseados y
solucionar las contradicciones internas.
 Aumenta la creatividad, que puede ser aplicada para llevar adelante nuevos proyectos
personales o empresariales. También se facilita el estudio y la concentración.

V.- ¿CUÁL ES SU UTILIDAD?

En el mundo para darte sentido tenemos que simplificarlo, esto lo hacemos a través de filtros de
nuestros sentidos, lenguaje, experiencia anterior, creencias suposiciones…etc. Y lo que en un
tiempo nos ha servido para organizar nuestra experiencia en el mundo, en otro momento puede
limitarnos y crearnos problemas. Y no es que no hay soluciones, sino que no están presentes en
esta limitada visión de la realidad. Se asemeja a un mapa, ya que nos sirve para guiarnos. La
PNL nos ayuda a ampliar nuestro mapa, buscando los recursos que ya poseemos. (Bavister &
Vickers, 2011)
En tal caso, son técnicas que describen como la mente trabaja y estructura, como las personas
piensan, aprenden, se motivan, interactúan, se comunican, evolucionan y cambian.

De ahí la importancia de la PNL y sus aplicaciones en diversos campos, pues ofrece una amplia
gama de utilidades para el ser humano. A continuación se mencionan algunas de ellas:

 Mejora la conciencia de lo que se hace.


 Mejora la comunicación o forma de decir las cosas.
 Aumento del potencial de la persona.
 Aprovechamiento mejor de los recursos.
 Mejora de la salud.
 Mejora las costumbres.
 Aumenta la utilización del cerebro.
 Utilización de capacidades y potenciar los recursos propios.
 Mejora las relaciones interpersonales, detectando como piensan los otros.
 Aumento de creatividad, confianza en sí mismo y autoestima.
 Motivación y objetivos.
 Cambio de creencias limitantes.
 Cura de fobias y miedos.
 Encontrar tu visión y misión personal.

Puede ser aplicada en casi todas las actividades del hombre, en el trabajo, en las relaciones con
los demás o con uno mismo; incluso en la salud es muy efectiva”. A nivel de ciencias y
especialidades se emplea en psicología del aprendizaje, psicoterapia, medicina, deporte de alta
competencia, empresas, organizaciones; como se mencionó anteriormente en casi todas las
actividades desarrolladas por los seres humanos. (Sthal & Thies, 2000)
VI.- CONCLUSIÓN

La Programación Neurolingüística es un planteamiento revolucionario para la comunicación


humana y del desarrollo individual; ofrece valiosas herramientas para el desarrollo de
habilidades de comunicación interpersonal y así mismo enseña maneras prácticas de cambiar
la forma de pensar y de comportarnos hacia el logro de objetivos.

El lenguaje tanto oral, como corporal y escrito son la principal herramienta de la


comunicación y la Programación Neurolingüística ofrece diversos elementos que permiten
mejorar su uso, para facilitar la comunicación efectiva en la que hay una retroalimentación
positiva conducente a resultados satisfactorios.

Esta metodología enseña habilidades y procedimientos para mejorar la calidad y la eficacia de


la comunicación, entre ellas la identificación de las inteligencias de percepción, mediante
la cual se puede conseguir captar la atención y llegar a la mente inconsciente del
receptor; de igual modo muestra técnicas como el Rapport, más conocida como la técnica
del espejo; con la que se pueden perfeccionar los procesos comunicativos; permitiendo ir más
allá del acto comunicativo simple logrando entenderlo, estudiarlo, analizarlo y hacerlo más
efectivo.
VII.- Bibliografía
1. Ribeiro, L. (1995). La Comunicación Eficaz. Venezuela: Ediciones URANO.

2. Cudicio, C. (1992). Cómo Comprender la PNL. Introducción a la Programación


Neurolingüística. España: Ediciones GRANICA.

3. Laura Elena Armas (1998) disponible en http://estrategiaspnl.com/la-importancia-del-


lenguaje.

4. Bandler, R. y Grinder, J. (1980). La Estructura de la Magia. Santiago de Chile: Cuatro


Vientos Editorial.

5. Acero, J.J., Bustos, E., y Quesada, D. 1996. Introducción a la filosofía del


lenguaje. S.C., Editorial Cátedra.

6. Alder H. y Heather B. 1999. PNL en solo 21 días. Bogotá: Editorial Printer


Latinoamericana.

7. Bandler R., y Grinder J. 1998 La Estructura de la Magia V1. Chile: Cuatro Vientos.

8. Dilts, R.El poder de la palabra PNL: la magia del cambio de creencias a través de la
conversación, Barcelona: Urano 2003 Pág.205.

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