INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRAS

EXTRACTIVAS

LABORATORIO DE ELECTROQUÍMICA

PRACTICA No. 3. TITULACIÓN CONDUCTIMÉTRICA

GRUPO: 3IV71

SECCIÓN A

PROFESOR:

JOSE MARIA DANIEL ESTRADA

EQUIPO 2:

LOPEZ MORALES ALEJANDRA AREMI

MIGUEL MONROY JEANETTE
PADILLA CARRILLO GUADALUPE
RAMIREZ MARTINEZ JOSE GERARDO
URIBE ZARATE IVÁN

FECHA DE ENTREGA: 27/04/21

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 1-2

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL 3

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3

PROCEDIMIENTO 4

RESULTADOS EXPERIMENTALES 5

CALCULOS

Sistema Ácido fuerte (HCl) - Base fuerte (NaOH) 6-8

Sistema Ácido débil (CH3COOH) - Base fuerte (NaOH) 9-11

RESULTADOS 11

CUESTIONARIO 12-13

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES 14-23

REFERENCIAS 24

ANEXOS 25

LISTA DE TABLAS 25
 INTRODUCCIÓN
La conductividad de una disolución es una medida del flujo de corriente que
resulta de la aplicación de una fuerza eléctrica dada, y depende directamente del
número de partículas cargadas que contiene. Todos los iones contribuyen al
proceso de conducción, pero la fracción de corriente transportada por cada
especie está determinada por su concentración relativa y su movilidad inherente
en el medio. La conductividad de las disoluciones es medida a través de un
conductimétro, el cual posee una celda que permite medir los cambios de esta
magnitud física ante la adición continua y uniforme de reactivo titulante. La
principal ventaja de las titulaciones con monitoreo conductimétrico es que
pueden analizarse disoluciones muy diluidas y/o coloreadas, sistemas en que la
reacción no es suficientemente cuantitativa.

Titulaciones: Ácido-Base
Las titulaciones de neutralización se adaptan particularmente bien al punto final
conductimétrico, debido a la conductancia muy alta de los iones H3O+ y OH-
comparada con la conductancia de los productos de reacción.

Los métodos conductimétricos basados en reacciones de precipitación o

formación de complejos no son tan útiles como aquellos que involucran procesos
de neutralización. Los cambios en la conductancia durante estas titulaciones
raramente son tan grandes como los observados en las reacciones ácido-base
puesto que ningún otro ion se aproxima a la conductancia del ion hidronio u
oxhidrilo. Factores tales como la lentitud de la reacción y la coprecipitación
representan otras fuentes de dificultad en las reacciones de precipitación.

Si ocurre una reacción iónica, la conductancia puede aumentar o disminuir; en

efecto, con el agregado de una base a un ácido fuerte, la conductancia decrece
debido al reemplazo del ion hidrógeno de alta conductividad por otro catión de
conductividad más baja.

1
Las medidas conductimétricas detectan los cambios experimentados por el
sistema siguiendo el curso de las reacciones de neutralización en disoluciones
electrolíticas, permitiendo detectar con precisión el punto de equivalencia.

La característica fundamental de las reacciones de neutralización en medio

acuoso es, pues, la formación de moléculas de agua. Después de reaccionar
todo el ácido y toda la base, el pH de la disolución resultante será 7 –neutro-; de
ahí el nombre de neutralización del proceso.

A diferencia de una neutralización, la hidrólisis: las reacciones entre ácidos y

bases son reversibles y conducen a un estado de equilibrio. Los iones de la sal
formada pueden reaccionar con los del agua, produciendo de nuevo el ácido y la
base de partida.

No todas las sales disueltas en agua experimentan el proceso de hidrólisis. En

el equilibrio:

ácido + base sal + agua

Si el ácido es fuerte y la base también, el equilibrio está desplazado hacia la

derecha -formación de la sal-, y la neutralización es prácticamente completa.

Cuando se titula un ácido débil, con una base fuerte y monitoreo conductimétrico
se obtiene una curva de titulación característica. En ella, la conductividad de la
disolución varía con un comportamiento prácticamente lineal en algunas
regiones, de manera que el punto de equivalencia puede ilustrarse gráficamente
como la intersección entre dos líneas. La importancia de la práctica es realizar
una valoración de la acidez titulable del HCl y CH₃COOH utilizando el método
conducmétrico como indicador del punto de equivalencia experimental.

2
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
El alumno determinara mediante el método conductimétrico la concentración de
un electrolito por titulación con otra solución de concentración conocida

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Construir un gráfico conductancia & volumen.

• Reconocer y localizar el punto de equilibrio en una gráfica

conductimétrica.

• Calcular el valor de la concentración de una muestra problema utilizando

el gráfico conductancia & volumen.

• Calcular la conductancia específica (k) y la equivalente (Δ) de la muestra

3
PROCEDIMIENTO:

4
 RESULTADOS EXPERIMENTALES
TABLA 1. SISTEMA ÁCIDO FUERTE (HCL)- BASE TABLA 2. SISTEMA ÁCIDO DÉBIL
FUERTE (NAOH) (CH3COOH)-BASE FUERTE (NAOH)

VNaOH Conductancia VNaOH Conductancia

agregado (mL) (Siemens=𝛺− agregado (Siemens=𝛺−1)
1) (mL)

0 0.057100 0 0.0005615
1 0.047550 1 0.0013660
2 0.039430 2 0.0024150
3 0.032280 3 0.0032940
4 0.026330 4 0.0040160
5 0.021260 5 0.0047470
6 0.016620 6 0.0052810
7 0.012580 7 0.0058070
8 0.009224 8 0.0062950
9 0.0071050
9 0.009582
10 0.0083450
10 0.010370
11 0.0093710
11 0.011320
12 0.0103700
12 0.012260
13 0.0112300
13 0.013160
14 0.0121300
14 0.013970
15 0.0129100
15 0.014670

𝑔𝑒𝑞
𝑁𝑁𝑎𝑂𝐻 = 0.2
𝐿

𝑉𝐻𝐶𝑙 = 10 𝑚𝐿
𝑉𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻 = 10 𝑚𝐿

Tabla 3. Valores de conductividad a dilución infinita.

°λ - °λ +
Aniones Cationes
𝐶𝐼− 76.34 𝐻+ 349.82
𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂 − 40.9

5
CÁLCULOS
Sistema Ácido fuerte (HCl) - Base fuerte (NaOH)

Ácido fuerte (HCl) - Base fuerte (NaOH)

0.060000

0.050000

0.040000 = - 0.005884 + 0.05269

Conductancia (Siemens)

0.030000

0.020000
y= 00 8259x + . 0232

0.010000

0.000000
10 12 14 16
Volumen de NaOH agregado (mL)

Figura 1. Sistema ácido fuerte (HCl) - Base fuerte (NaOH).

6
• Volumen de la solución titulante en el punto equivalente.
Resolviendo el sistema de ecuaciones correspondiente a las regresiones
lineales. Siendo “x” el volumen de hidróxido de sodio agregado hasta
llegar al punto equivalente y “y” la conductancia en el punto equivalente.

𝑦 = −0.005884𝑥 + 0.052690 𝐶 = −0.0053884 + 0.052690

𝑦 = 0.0008259𝑥 + 0.002322 𝐶 = 0.0008259𝑉𝑁𝑎𝑂𝐻 + 0.002322

𝐶 = 0.008521 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠

𝑉𝑁𝑎𝑂𝐻 = 7.50 𝑚𝐿

• Cálculo de la normalidad en el punto equivalente de la solución titulada.

𝑉1𝑁1 = 𝑉2𝑁2
(𝑉𝑁)𝐻𝐶𝑙 = (𝑉𝑁)𝑁𝑎𝑂𝐻
(𝑉𝑁)𝑁𝑎𝑂𝐻
𝑁𝐻𝐶𝑙 =
𝑉𝐻𝐶𝑙
𝑔𝑒𝑞
(7.50 𝑚𝐿) (0.2 )
𝐿
𝑁𝐻𝐶𝑙 =
10 𝑚𝐿
𝑔𝑒𝑞
𝑁𝐻𝐶𝑙 = 0.15012
𝐿

• Cálculo de la conductancia específica.

𝐾
𝑘=
𝑅
1
𝐶=
𝑅
𝑘 = 𝐶 ∗𝐾
𝑘 = (0.057100 Ω−1)(1 𝑐𝑚−1)
𝑘 = 0.057100 Ω−1𝑐𝑚−1

7
• Cálculo de la conductancia equivalente de la muestra.
1000𝑘
Λ=
𝑁𝐻𝐶𝑙

𝑐𝑚3 −1 −1)
(
(1000 Ω 𝑐𝑚
Λ= 𝐿 ) 0.057100
𝑔𝑒𝑞
0.15012 𝐿

Λ = 380.3623 Ω−1𝑐𝑚2𝑔𝑒𝑞
−1

• Cálculo del grado de disociación

Λ 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒
𝛼= [=]
Λ𝛼 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑎 𝑑𝑖𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑎

Λ𝛼 = °𝜆+ + °𝜆−

Λ𝐻𝐶𝐼𝛼 = 349.82 + 76.34 = 426.16 Ω−1𝑐𝑚2𝑔𝑒𝑞

−1

380.3623 Ω−1𝑐𝑚2𝑔𝑒𝑞
−1
𝛼= = 0.8925
426.16 Ω−1𝑐𝑚2𝑔𝑒𝑞
−1

8
Sistema Ácido débil (CH3COOH) - Base fuerte (NaOH)

Ácido débil (CH3COOH) - Base fuerte (NaOH)

0.0140000

y = 0.0009365x - 0.001017

0.0120000

0.0100000
Conductancia (Siemens)

0.0080000 y = 0.0007240 x + 0.0008575

0.0060000

0.0040000

0.0020000

0.0000000
10 12 14 16
Volumen de NaOH agregado (mL)

Figura 2. Sistema ácido débil (CH3COOH) - Base fuerte (NaOH).

9
• Volumen de la solución titulante en el punto equivalente.
Resolviendo el sistema de ecuaciones correspondiente a las regresiones
lineales. Siendo “x” el volumen de hidróxido de sodio agregado hasta
llegar al punto equivalente y “y” la conductancia en el punto equivalente.
𝑦 = 0.0007240𝑥 + 0.0008575 𝐶 = 0.0007240𝑉𝑁𝑎𝑂𝐻 + 0.0008575
𝑦 = 0.0009365𝑥 + 0.001017 𝐶 = 0.0009365𝑉𝑁𝑎𝑂𝐻 + 0.001017
𝐶 = 0.007244 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠

𝑉𝑁𝑎𝑂𝐻 = 8.82 𝑚𝐿

• Cálculo de la normalidad en el punto equivalente de la solución titulada.

𝑉1𝑁1 = 𝑉2𝑁2
(𝑉𝑁)𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻 = (𝑉𝑁)𝑁𝑎𝑂𝐻
(𝑉𝑁)𝑁𝑎𝑂𝐻
𝑁𝐶𝐻𝑂3𝐶𝑂𝑂𝐻 =
𝑉𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻
𝑔𝑒𝑞
(8.82 𝑚𝐿) (0.2 )
𝐿
𝑁𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻 =
10 𝑚𝐿
𝑔𝑒𝑞
𝑁𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻 = 0.1764
𝐿
• Cálculo de la conductancia específica.
𝐾
𝑘=
𝑅
1
𝐶=
𝑅
𝑘 = 𝐶 ∗𝐾
𝑘 = (0.05615 Ω−1)(1 𝑐𝑚−1)
𝑘 = 0.05615 Ω−1𝑐𝑚−1
• Cálculo de la conductancia equivalente de la muestra.
1000𝑘
Λ=
𝑁𝐻𝐶𝑙

𝑐𝑚3 ( −1 −1)

(1000 𝑐𝑚
Λ= 𝐿 ) 0.05615
𝑔𝑒𝑞
Ω

0.1764 𝐿

Λ = 318.3106 Ω−1𝑐𝑚2𝑔𝑒𝑞
−1

10
 • Cálculo del grado de disociación
Λ 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒
𝛼= [=]
Λ𝛼 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑎 𝑑𝑖𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑎

Λ𝛼 = °𝜆+ + °𝜆−

Λ𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻𝛼 = 349.82 + 40.9 = 390.72 Ω−1𝑐𝑚2𝑔𝑒𝑞

−1

318.3106 Ω−1𝑐𝑚2𝑔𝑒𝑞
−1
𝛼= = 0.8146
390.72 Ω−1𝑐𝑚2𝑔𝑒𝑞
−1

RESULTADOS

Tabla 4. Resultados

Ácido fuerte (HCl) - Ácido débil (CH3COOH) -

Base fuerte (NaOH) Base fuerte (NaOH)
Conductancia (C) (Siemens=𝛺−1) 0.008726 0.007244
Volumen del hidróxido de sodio en
7.50 8.82
el punto equivalente (mL)
Normalidad del ácido en el punto
𝑔𝑒𝑞 0.15012 0.1764
equivalente ( )
𝐿

Conductancia específica (k)

0.0571 0.0005615
(Ω−1𝑐𝑚−1)
Conductancia equivalente (Λ)
(Ω−1𝑐𝑚2𝑔−1)
380.3623 318.3106
𝑒𝑞

Grado de disociación () 0.8925 0.8146

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 CUESTIONARIO
1.- ¿Describa que es la conductividad electrolítica?
R= Es la medida de la capacidad de una solución para conducir una corriente
eléctrica y es a veces denominado "conductancia específica".

2.- ¿Qué reacción se lleva a cabo en la titulación conductimétrica?

R= La reacción que se lleva a cabo es de neutralización. La característica
fundamental de las reacciones de neutralización en medio acuosa es, pues, la
formación de moléculas de agua y en este caso, si el ácido es fuerte y la base
también, el equilibrio está desplazado hacia la derecha -formación de la sal-, y la
neutralización es prácticamente completa
3.- ¿Explique la gráfica de base fuerte vs ácido fuerte?
R= Para el sistema de base fuerte -ácido fuerte,cuando se agrega hidróxido de
sodio se observa un decremento en la conductancia debido a la movilidad de los
iones oxidrilo formando moléculas de agua( esta es mal conductor), mientras que
cuando incrementa la conductancia es debido al movimiento de los iones
hidronio, estos iones poseen los más altos valores de conductancia equivalente.

4.- ¿Explique la gráfica de ácido débil titulando con una base fuerte?
R= Por su parte el sistema acido débil - base fuerte, mientras aumentaba el
volumen de ácido gastado de la base la conductancia es de forma creciente.

5.- ¿Defina que es el grado de disociación?

R= En una reacción de disociación frecuentemente trabajamos con el
denominado grado de disociación, representado por la letra griega alfa, α. El
grado de disociación nos indica la cantidad en tanto por uno de reactivo que ha
reaccionado o que se ha disociado.

12
6.- Describa tres aplicaciones de la técnica conductimétrica
1.- La principal ventaja de las titulaciones con monitoreo conductimétrico es
que pueden analizarse disoluciones muy diluidas y/o coloreadas, sistemas en
que la reacción no es suficientemente cuantitativa. En este sentido, los vinos,
los jugos naturales y las bebidas gaseosas, entre otras, cumplen con parte
de características fisicoquímicas. Particularmente, en los vinos la acidez total
es la concentración de iones hidronio consumidos por valoración con un
estándar básico para obtener el punto de equivalencia. Cuando se titula un
ácido débil o una mezcla de ácidos débiles, como los contenidos en el vino,
con una base fuerte y monitoreo conductimétrico se obtiene una curva de
titulación característica.

13
 OSERVACIONES Y CONCLUSIONES INDIVIDUALES.
LOPEZ MORALES ALEJANDRA AREMI

Observaciones:
Al realizar la experimentación se observa que el sistema, donde al titular por medio de una
base fuerte (NaOH) a una solución problema de ácido fuerte (HCl) con el titilante y
agitando constantemente, al medir la conductividad se observa que comienza a bajar la
movilidad de los electrones esto continua constantemente cada que se le agrega la
solución titúlante hasta que alcanza el punto mínimo y por ende se elevara el valor de la
conductancia de nuevo finalmente se encuentra un punto en el equilibrio y se ve como hay
un punto de inflexión después de las mediciones . Y con estos valores podemos
determinar la normalidad de la solución muestra a partir de la relación de V1N1=V2N2.
Para un sistema conductimétrica , donde al titular por medio de una base fuerte (hidróxido
de sodio ) , a una solución problema con un ácido débil (ácido acético), se observó para
empezar que se agregó menos titulante que con el ácido fuerte , ya que al contrario del
ácido fuerte , en este caso , se observa que hay un incremento de la movilidad de los
electrones , esto ocurre porque un ácido débil diluido conduce de mejor manera que un
ácido fuerte concentrado .

Conclusiones:

Al finalizar las experimentación se puede concluir y comprender la importancia del

concepto de conductancia ya que este es capaz de medir la capacidad o facilidad que
tienen una sustancia o que es capaz de conducir una cantidad de flujo electrónico de un
punto A a un B a partir de una DIFERENCIA DE POTENCIAL, en Sm (siemens)
La conductividad de se ve afectada por varios factores importantes como son la especie, la
concentración del electrodo, el grado de disociación, de la agitación y la temperatura así
como de la naturaleza del solvente y de los iones presentes.
Se logró localizar el punto de equilibrio al hacer la gráfica y se rescata que el valor alto
registrado de conductimetrica se debe a la movilidad de los iones hidronio y el valor de la
base que se agregó se debe a los iones oxhidrilo los valores en la Oxidación disminuyeron
a medida que los hidronio formaban enlaces co n los oxhidrilo y esto para formar agua
hasta llegar al punto mínimo e indicar el punto de equivalencia
Y por último, analizamos las aplicaciones de la conductimetría en la industria, en la
conductimetría directa, la principal aplicación es determinación de la concentración total de
electrolitos. Esta última medida es particularmente útil como un criterio de pureza para el
agua destilada.. El monitoreo conductimétrica de ríos y lagos es utilizado para controlar la
contaminación, las medidas conductimétricas son efectuadas para determinar la salinidad
de las aguas.

14
MIGUEL MONROY JANETTE

Observaciones

Se realizo la experimentación con un conductímetro donde ve el movimiento del

electrodo nos da las lecturas de la experimentación en cimed. Ya que fue el flujo
electrónico que se realizó de un punto a otro a lo que le llamamos conductancia,
Se realizo la elevación de la conductancia con cada titulación que se realizó, hasta
llegar al punto de equilibrio. Primero se realizó la experimentación de una solución
de ácido débil (acido acético) titulada con una solución de base fuerte (Hidróxido
de sodio), cuando se realizó la experimentación se observó la importancia de hacer
la primera lectura con el agua destilada y la comparación con el agua de la llave.
Nuestra primera medición en solución problema dando como resultado 35.82
mmcimed después se agrega .5 ml de titulante se agita y se toma una nueva
medida, así sucesivamente hasta llegar al equilibrio. En la segunda
experimentación se realizó con una solución base fuerte con la titulación y una
solución de ácido débil pero con ..3 ml siendo el volumen de la titulación. Ahí se vio
también la importancia de las precauciones que tomo el profesor en la
experimentación y no se realizaran malas mediciones.

Conclusión

Por medio de la experimentación y la realización de os cálculos se llega a cumplir

los objetivos de la práctica; la conductancia de un electrolito en una solución
propuesta. Para el sistema de ácido fuerte y base fuerte (HCl y NaOH), el producto
de la neutralización de ambas sustancias es la formación de agua pura más una
sal (NaCl). Como se puede apreciar en la curva de titulación después de los 15 ml
de solución en cada uno de las experimentaciones y por medio de la curva
realizada se observa el punto de equilibrio la conductancia se va elevando, ya que
después de la neutralización los H se vuelven agua y los iones van aportando
carga.
 PADILLA CARRILLO GUADALUPE

Observaciones

Durante esta práctica se realizaron dos titulaciones conductimétricas con diferentes

tipos de soluciones en donde se compararon una con Ácido fuerte- Base fuerte y
Ácido fuerte- Base débil, en la primera titulación al ser ambas electrolitos fuertes se
puede observar en la grafica que sus pendientes son demasiado inclinadas debido
a que al disociarse por completo por cada mililitro de ácido agregado su
conductancia disminuye más abruptamente hasta llegar a su volumen y
conductancia equivalente, caso contario al segundo sistema en donde se observa
que una pendiente tiene una tendencia más horizontal, es decir, su conductancia
disminuye menos al paso de la titulación, esto se debe a que esta línea pertenece
a la base débil y al no disociarse por completo su conductancia disminuye a un
ritmo menos acelerado.

Conclusiones

Una titulación conductimétrica es un método por el cual se puede conocer la

concentración de un electrolito desconocido al conocer la concentración del otro
electrolito. Existen dos tipos de sistemas a titular, ya sean electrolitos fuerte-fuerte
o un sistema fuerte-débil, las gráficas de ambas permiten ver el comportamiento de
la disociación al añadir poco a poco el electrolito conocido, en el punto más bajo de
la grafica es donde se obtiene el volumen y la conductancia equivalentes del
sistema y con estos datos se pueden realizar los cálculos pertinentes. Con estos
datos y la concentración conocida de una sustancia se puede conocer la
concentración desconocida por medio de la relación V1 N1=V2 N2, así como la
conductancia especifica y la equivalente del sistema. El uso de esta técnica se ha
usado para conocer el nivel de pureza del agua para experimentos, así como
conocer los niveles de contaminación el ríos y arroyos, entre otros.

16
RAMIREZ MARTINEZ JOSE GERARDO
OBSERVACIONES:
De acuerdo a las gráficas (figura 1 y 2) se observa que el punto de equivalencia
es en la intersección de las rectas, para obtener el volumen equivalente, y este
mismo valor se calcula también a partir de la solución de ecuaciones obtenidas
de las líneas de tendencia de cada recta.
En el punto equivalente existe la cantidad de iones H+ iguales a iones OH-.
Los cálculos están en base a la muestra problema (HCl y CH3COOH), por lo
tanto se han realizado con VNaOH=0 mL, porque después del volumen 1 ya es
una mezcla.
Se observa de la figura 1, que la conductancia va disminuyendo al aumentar el
volumen de NaOH, pasando a formar moléculas de agua, lo cual hace que la
conductancia disminuya, porque el agua no conduce electricidad, es decir, se
forma agua pura y con mayor razón no es un electrolito, pero después del punto
de equilibrio la conductancia aumenta por el exceso de NaOH.
En la figura 2 se observa que el ácido débil presenta muy baja conductancia y
conforme se aumenta el volumen de NaOH la conductancia aumenta pero por el
exceso de la base fuerte, teniendo un comportamiento lineal.
CONCLUSIONES:
De acuerdo a las gráficas (figura 1 y 2), el punto de equivalencia o de equilibrio
determina la normalidad del analito, y a mayor concentración mayor es la
conductancia.
Se ha obtenido mayor conductividad equivalente en el HCI (˄=380.36
Ω−1𝑐𝑚2𝑔−1 𝑒𝑞) y menor conductividad equivalente en CH3COOH (˄=318.31
Ω 𝑐𝑚 𝑔 𝑒𝑞), porque la conductividad equivalente varía con la concentración y
−1 2 −1

esto depende también que el electrolito sea fuerte o débil. Lo anterior se ve

reflejado en los valores de la concentración calculada en el punto equivalente,
donde, el HCl tiene 0.15012 N y para el CH3COOH se tiene 0.1764 N, por lo
tanto, la conductividad equivalente disminuye conforme la concentración
aumenta.
Ambas soluciones de HCI y CH3COOH se disocian y forman un catión H+ y un
anión (CI- y CH3COOH-, respectivamente), la diferencia de estas dos soluciones
es que el HCI se disocia en mayor proporción (α=0.892) que el CH3COOH
(α=0.814), por lo tanto se concluye que los electrolitos no tienen el mismo grado
de disociación, y los ácidos fuertes se disocian mejor que los ácidos débiles.
Finalmente se concluye que la concentración si interviene en la disociación.

17
URIBE ZARATE IVAN

PRÀCTICA 3

OBSERVACIONES

Con base a la experimentación se lleva a cabo la titulación conductimétrica a través de las

celdas de conductividad, que estas deben de tener las valoraciones tanto como el ácido
débil y el ácido fuerte. Otro dato importe es que por medio de esta titulación nos permite
medir la resistencia de la solución que son al final las gráficas presentadas.
El factor destacado es que la celda debe permanecer en agitación. En este método se
determina la concentración del electrolito.
En las gráficas presentadas para ambas llegan al punto de equivalencia, una sería de la
disminución de la conductividad.

CONCLUSIONES

En esta práctica mediante las titulaciones de las soluciones acido fuerte - base fuerte y
acido débil - base fuete, se trazaron las gráficas para determinar la normalidad y
conductancia específica equivalente de cada una, con los valores tomados de
conductancia que es la facilidad de mover iones en una sustancia. Los valores se
obtuvieron con un conductímetro que sirve para la determinación de conductividades
eléctricas en electrolitos.
Con ayuda de las gráficas determinamos el volumen equivalente que es cuando la
titulación llego al punto equivalente como en el casi del ácido acético que primero mostro
una conductancia baja por ser un ácido débil y después aumento por la presencia de los
iones oxidrilo, en el caso de la titulación del ácido clorhídrico la conductancia era alta por
ser un ácido fuerte y después bajo hasta llegar al punto equivalente o la neutralización del
ácido, al seguir agregando base la conductividad volvió a aumentar por el exceso de base
que se tenía en la solución.

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Referencias
1.- Figueroa, M. (2010). Química. Miami, FL, United States of America: Firmas
Press. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/ula/36341?page=117.

2.-Figueroa, M. (2010). Química. Miami, FL, United States of America: Firmas

Press. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/ula/36341?page=118.

3.- J. J. Lingane, “Electroanalytical Chemistry”, 2ª. Ed., pág. 181, Interscience,

1958.
4.- Hach Company. Conductividad. Recuperado de https://latam.hach.com/cms-
portals/hach_mx/cms/documents/Que-s-la-conductividad-Final.pdf page=1.

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