Actividad 1- Reconocimiento de Procesos

Reconocimiento de Procesos

Marilyn bibiana Cardozo Ortiz

ID 100068418

Docente: Nicolás Guevara Ramírez

Psicología de la adultez y la vejez

Corporación Universitaria Iberoamericana

Bogotá mayo 2021

 Desarrollo Evolutivo de la
Adultez Temprana y
Emergente

Físico cognitivo Psicosocial

destreza física sentidos salud caracterizado por en

es decir agudeza visual sensibilidad depende cracterísticas modelos adultez emergente adultez temprana

fuerza energía resistencia eficiencia gusto olfato hábitos saludables conducta pensamiento razonamiento otras Schaie Stenberg es es

alimentación dieta ejercicio emociones acciones personalidad reflexivo, crítico abstracto ético responsabilidad conocimiento son son experimientación, sin asumir roles(18- 25 años) experimentación de estilos de vida
sin alteraciones hasta 45-50 años

surge comienza en modelo del ciclo vital inteligencia emocional razonamiento moral
para maduración entre 20- 40 años

20- 25 años adultez emergente por medio de

alargar la vida sentirse bien libre de enfermedades adquisitivo, logro, responsabilidad, ejecutivo, contiene
desarrollo físico reorganización, reintegrativa, creación de
experienci a
legados
caracterizados po r desarrollo de identida d Enfoques

resolución de conflictos compromiso flexibilididad es decir son

inteligencia emocional
recentramiento modelos

cambio a una identidad adulta etapas normativas momento de los eventos rasgos tipológicos
etapa de responsabilidad

hábitos saludables
etapa 1 etapa 2 etapa 3 es es son son
desarrollo cognitivo

autonomía confianza compromiso autosustento independencia cambios psicosociales asociados con la edad momento de ocurrencia yo resiliente sobre controlado subcontrolado

compromiso Neurocitismo, ex troversión, franqueza,

escrupolosidad, agradabilidad
hogar, hijos, carrera
cuestiones del actuar de la personalidad
adulta

factores que influyen

conocimientos, género, origen, clase social. según

Erickson Schwartz

intimidad/aislamiento estilos de vida

profesional social activista pasivo asistenciales

Desarrollo psicosocial
 Referencias

Eliceche, P. (2017, 02, 24). ADULTEZ TEMPRANA video.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=xs8qbPOf3Ts

Sandoval, Mora, S. A. (2012). Psicología Del Desarrollo Humano II. Culiacán: Universidad
Autónoma de Sinaloa. Recuperado de
http://dgep.uas.edu.mx/librosdigitales/6to_SEMESTRE/64_Psicologia_del_Desarrollo_H
umano_II.pdf

Soria, I. N., & Pérez, N. P. (2012). Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez.
Editorial Club Universitario. Recuperado de https://cutt.ly/xwFRVa6

Imágenes
Compromiso. Recuperado de https://encuentra.com/hijos_y_educacion/10-dinamicas-de-
resolucion-de-conflictos/
Desarrollo cognitivo. Recuperado de
http://arvestblogprod.blob.core.windows.net/image/iStock_Teen%20Thinking.jpg
Desarrollo evolutivo. Recuperado de https://cutt.ly/QwGeUOL
Desarrollo físico. Recuperado de
https://www.clikisalud.net/wpcontent/uploads/2014/01/mujeres-haciendo-ejercicio-h.jpg
Desarrollo psicosocial. Recuperado de desarrollo psicosocial
https://es.scribd.com/presentation/391003169/Adultez-Emergente-y-Adultez-Temprana-
Desarrollo-Psicosocial
Etapa de Responsabilidad. Recuperado de https://image.slidesharecdn.com/finaladolesc-
171109184324/95/desarrollo-adolescente-de-schaie-6-638.jpg?cb=1510253049
Hábitos saludables. Recuperado de https://www.kyreo.es/2014/04/28/regula-peso-al-tiempo-
ganas-salud/
Inteligencia emocional. Recuperado de https://www.andalucialab.org/blog/inteligencia-
emocional-en-la-empresa/