ESCUELA DE SUBOFICIALES Y NIVEL EJECUTIVO DE LA POLICÍA NACIONAL

GONZALO JIMÉNEZ DE QUESADA

Estudio, Honor, Legalidad

ÉTICA Y CULTURA DE LA
LEGALIDAD
PSIC. RUTH MERY QUITIAN BUSTOS

ÉTICA Y CULTURA DE LA LEGALIDAD

 Contenido

Contenido
UNIDAD 1. ÉTICA CON ENFOQUE HUMANISTA

1. Conceptualización y contexto filosófico

1.1 Concepto de ética y moral
1.2 Diferencias entre la ética y la moral
1.3 Pensamientos filosóficos de la ética
1.4 La ética en las dimensiones del ser
1.4.1. Física, Corporal, Estética
1.4.2. Cognitiva-Conductual de la moral
1.4.3. Emocional/social/familiar
1.4.4. Espiritual, ética
1.5 Axiología. Sistema de valores
1.6 Autoconocimiento-el FADO en el ser

UNIDAD 2. ÉTICA POLICIAL

2.1 Ética y transparencia policial

2.3 Código de Ética Policial
2.4 Ética individual, policial y social

UNIDAD 3. ÉTICA Y FAMILIA

3.1. La importancia de la familia en la sociedad
3.2 Factores de riesgo y protectores en el ámbito familiar
3.3 Elección de pareja y conformación de un hogar
3.3 El reto en la educación de los hijos
3.4 Estrategias y pautas dentro de la efectiva interacción familiar

UNIDAD 4. ÉTICA BIOPSICOSOCIAL

4.1 Desarrollo Biopsicosocial

4.2 La importancia de la cultura del buen trato
4.3 Gestión de las emociones
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 4.4 Comunicación efectiva, asertiva y escucha activa
4.5 Resiliencia
4.6 Flexibilidad al cambio y actitud positiva
4.7 Estudio de Género
4.8 Ética dentro de la modernidad liquida –Sygmunt Bauman

UNIDAD 5.

5.1 Cultura de la Legalidad

5.1 La importancia de la Cultura de la Legalidad en la Sociedad
5.2 Importancia del conocimiento y cumplimiento de la ley por parte de los
miembros de la policía y de los ciudadanos.
5.3 Cooperación interinstitucional y cultura de la legalidad
5.4 La ética en el Plan de Anticorrupción y Atención al Ciudadano
2.5 Ética en el servicio de policía en el Modelo Nacional de Vigilancia Comunitaria por
Cuadrantes y Seguridad Ciudadana. “Modelo Dinámico del Policía del Vecindario”

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 Glosario y puntos clave

CONCEPTO DE ÉTICA Y MORAL

La palabra «ética» procede del griego ethos, que significaba originariamente «morada»,
«lugar en donde vivimos», pero posteriormente pasó a significar «el carácter», el «modo
de ser» que una persona o grupo va adquiriendo a lo largo de su vida. Por su parte, el
término «moral» procede del latín «mos, morís», que originariamente significaba
«costumbre», pero que luego pasó a significar también «carácter» o «modo de ser». De
este modo, «ética» y «moral» confluyen etimológicamente en un significado casi
idéntico: todo aquello que se refiere al modo de ser o carácter adquirido como resultado
de poner en práctica unas costumbres o hábitos considerados buenos.

No obstante, en la actualidad han pasado a significar cosas distintas y hacen referencia a ámbitos
o niveles diferentes. La moral tiene que ver con el nivel práctico o de la acción. La ética con el nivel
teórico o de la reflexión.

Moral es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento.
La moral nos hace actuar de una determinada manera y nos permite saber que debemos de hacer
en una situación concreta. Es como una especie de brújula que nos orienta, nos dice cuál es el
camino a seguir, dirige nuestras acciones en una determina dirección.

Ética es la reflexión teórica sobre la moral. La ética es la encargada de discutir y fundamentar

reflexivamente ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral.

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 DIFERENCIAS ENTRE LA ÉTICA Y MORAL

Ética Moral
Reflexión filosófica de la moral Capacidad para discernir en el bien el
mal
Construye constructos absolutos, Lo valores son relativos a la sociedad y
universales e imperecederos son cambiantes.
Es una reflexión individual La reflexión está influida por el otro o
las normas, costumbres, etc.
Su carácter es más endógeno Tiene un carácter exógeno
Abarca problemáticas de la economía, Su objeto material son las costumbres,
educación, medio ambiente, la el conjunto de leyes y las conductas
bioética, lo social, entre otras humanas.
Se adoptan como guías a lo largo de la Son cambiantes
vida

ÉTICA MATERIAL Y ÉTICA FORMAL

La ética material nos dice de forma específica que debemos hacer para alcanzar el bien
y ese bien puede ser la felicidad, hace parte de la ética de contenido. En ellas se expone
las normas que se deben tener en cuenta para alcanzar el fin último. Son éticas que
condicionan las reglas o normas a los objetivos perseguidos. A los postulados anteriores
de los de Kant, se le vincula con ética material.
La ética formal no nos dice que debemos hacer para alcanzar el bien, aquí lo correcto
o no, no depende de seguir buenas consecuencias (felicidad), la motivación siempre está
dado en el actuar dentro del deber. Es un proceso racional, autónomo y universal porque
son válidas para todos y en cualquier circunstancia. Kant es quien postula de forma
vehemente la ética formal.

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 POSTURAS FILÓSOFICAS

FILÓSOFOS POSTULADOS
Intelectualismo moral-Sócrates La sabiduría como elemento fundamental
de la moral. ”Una vida sin examen no es
vida”
Eudeimonismo-Aristóteles La felicidad como fundamento de la moral
El placer y la ausencia del mismo dentro
Hedonismo-Epicuro de la moral.
Estoicismo-Zenón y Séneca La rectitud moral y aceptación del
destino.
Iusnautrismo-Tomás de Aquino El bien supremo es Dios y la moral viene
de ello.
Utilitarismo- Stuart Mill El bien como placer y ausencia del dolor
Modernidad -Kant El bien es el deber. Toda ética debe ser
universal y racional.
Ética discursiva-Habermas
Autonomía del ser para auto
determinarse. La ética se sustenta
en el diálogo y la acción
comunicativa.
Ética de Savater Lo moral consiste en el arte de elegir lo
que nos conviene para vivir mejor, siendo
mejores personas y respetando a la
humanidad. “Aprender a vivir juntos”
Adela Cortina Una ética dentro del concepto de justicia,
ciudadanía, la práctica de la ética con un
sentido de comunidad.

LA ÉTICA EN LAS DIMENSIONES DEL SER

 Dimensión Física-Corporal: Forma parte de la dimensión biológica o fisiológica, donde es

necesario los hábitos saludables para mejorar las condiciones físicas y mejorar la salud. Frente
a lo corporal está el reconocimiento y aceptación de mi propia imagen.
 Dimensión Estética: Capacidad humana de percibir de forma positiva, de expresar, valorar y
transformar la vida. “ponerle color a la vida”.
 Dimensión Cognitiva: Uso de la razón y apropiación del conocimiento a través del aprendizaje.
Su relación con la ética incluye el cómo funciona mi encéfalo y cómo procesa la información de
la ética, la moral y el uso de la razón.

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 Imagen recuperada de https://www.ecured.cu/Sistema_l%C3%ADmbico_del_cerebro

 Dimensión Emocional: Es un aspecto fundamental, aunque en ocasiones la ignoremos,

somos humanos y lo que nos caracteriza son nuestras emociones y como las regulemos e
interactuemos con los demás a partir de las mismas se relacionada con la satisfacción, la
felicidad, el placer y todas las emociones contrarias. Tiene que ver con la relación con uno
mismo, con los demás y la construcción de comunidad. Se hace necesario el reconocimiento y
la gestión de las emociones.

Recuperado de: https://www.cuentosyrecetas.com/actividades-para-trabajar-las-emociones/

 Dimensión Social: Habilidad para interactuar y relacionarse con las personas de forma
efectiva, dentro de ella también se analizan las relaciones interpersonales: Apatía (Falta de
motivación o entusiasmo); Simpatía (Inclinación afectica entre las personas, espontánea y
mutua); Antipatía (Sentimiento de repulsión o rechazo hacía una persona o su actitud);
Empatía (comprender las emociones del otro).
 Dimensión Familiar: Una dimensión importante dentro de la pertenencia del ser humano y
los lazos o redes que se convierten en un factor protector o de riesgo acorde a la situación
las relaciones allí existentes.
 Dimensión ética: está presente en el ser cuando se asume la reflexión de los valores y por
ende la responsabilidad de la conducta.
  Espiritual: Experiencia personal dentro de las creencias religiosas, interiorización del
sentimiento de Dios.

AXIOLOGÍA

Es una rama de la filosofía y división de ética, su significado viene del griego “afios” (valioso) y”
aoyos” (tratados) o filosofía de los valores es la rama que estudia la naturaleza de los
valores y juicios valorativos.

Valores objetivos: Cuando no dependen de la percepción de la persona, tiene un valor por

sí mismos o están argumentados social y legalmente.

Valores Subjetivos: Hacen parte de las apreciaciones o percepción de la persona acorde

a su sistema de valores.

VALORES ÉTICOS INSTITUCIONALES

SISTEMA ÉTICO POLICIAL

Herramienta institucional que contiene líneas de sensibilización dirigidas a garantizar una actuación
ejemplar y de arquetipo social por parte de los servidores públicos policiales, y una cultura ética del
quehacer policial.

PRINCIPIOS

1. VIDA: Oriento mi trabajo hacia la protección y defensa de la vida humana, la diversidad biológica y
el ambiente, en procura de mantener entornos saludables y en convivencia.

2. DIGNIDAD: Actúo con integridad, equidad y honestidad en forma justa y cortés, reconociendo que
la humanidad tiene una dignidad inherente e inviolable y que sus derechos humanos deben ser
respetados por encima de todo.

3. EXCELENCIA: Actúo conforme a las leyes y los reglamentos que orientan nuestro servicio, en
procura de aportar a la convivencia ciudadana.
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4. EQUIDAD Y COHERENCIA: Actúo coherentemente en mis acciones, siendo ecuánime e imparcial
garantizando el cumplimiento de los derechos de las personas.

VALORES

Vocación Policial: Profunda convicción y total disposición hacia el servicio.

 Asumir la profesión policial como proyecto de vida

 Ser testimonio ejemplar de lo que significa ser Policía.
 Entregar el mejor esfuerzo en el ejercicio de la función policial y la ejecutamos con
profesionalismo y abnegación.
 Actuar con determinación y firmeza frente a los obstáculos que impidan el desarrollo de las
funciones propias del servicio.
 Obrar con tenacidad y arrojo en situaciones de riesgo, reconociendo las debilidades.

Honestidad: Ser coherente entre lo que se piensa, se dice y se hace. Proteger y respetar lo ajeno.

 Somos coherentes entre lo que decimos y el ejemplo que damos; rendimos los informes basados
en datos y hechos reales.
 Protegemos y cuidamos los bienes y recursos públicos, empleándolos únicamente para fines del
servicio
 Nos abstenemos de apropiarnos de lo que no nos pertenece
 Rechazamos y denunciamos cualquier acto que atente contra el correcto cumplimiento del servicio
policial y exaltamos la identidad policial.
 Asumimos las consecuencias de nuestros actos (salvo la autoincriminación punitiva) tomando
medidas para prevenirlas, corregirlas o resarcir los perjuicios causados.

Protegemos el buen nombre de la Institución y guardamos los preceptos institucionales en

todas las actuaciones.

Compromiso: Asumir como propios los lineamientos y políticas institucionales, enfocándose

hacia el logro de los objetivos dentro del mejoramiento continuo.

 Hacemos propias las directrices policiales sobre la familia, la comunidad, la sociedad y el Estado.
 Cumplimos con empeño, profesionalismo y sentido de pertenencia los deberes y obligaciones.
  Orientamos todas nuestras actuaciones hacia el logro de los objetivos institucionales.
 Protegemos el buen nombre de la Institución y guardamos los preceptos patrios en todas las actuaciones
 Observamos y protegemos los derechos y libertades del ser humano.
 Otorgamos un buen trato a la comunidad y a los miembros de la institución.
 Realizamos la planeación institucional teniendo en cuenta la protección del medio ambiente; y desarrollamos
programas de formación de cultura ecológica dentro y fuera de la institución.

Honor policial: Orgullo policial por la excelencia del deber cumplido ante la comunidad y las leyes.

 Entregamos el mejor esfuerzo en el ejercicio de la función policial y la ejecutamos con

profesionalismo y abnegación.

Disciplina: Disposición para reconocer la autoridad, cumplir las órdenes y acatar las normas.

 Reconocemos la subordinación a las autoridades jerárquicas; cumplimos a cabalidad las órdenes

que nos sean impartidas y regulamos nuestras actuaciones según el marco legal establecido.
 Disposición para reconocer la autoridad, cumplir las órdenes y acatar las normas.

Solidaridad: Disposición para actuar de manera altruista frente a los otros.

 Actuamos humanitariamente ante las necesidades de la comunidad y del país, y mantenemos el

espíritu de compañerismo fomentando el trabajo en equipo y apoyándonos en la adversidad.

Ética Policial: La Ética Policial consiste en la autorregulación (actitud proactiva) del comportamiento de
los hombres y mujeres policías para ejercer su función pública dentro del estricto cumplimiento de la ley
en el marco del respeto a los Derechos Humanos, la dignidad de las personas y las libertades públicas,
en términos de eficiencia, integridad, transparencia y orientación hacia el bien común.

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Autoconocimiento en la ética

La conducta ética implica una reflexión constante de las acciones, un método que facilita ese
autoconocimiento esta dado desde el DAFO personal.

ÉTICA Y TRANSPARENCIA POLICIAL

Importante hacer la revisión de la Resolución 01974 del 08 de mayo de 2017.

Definición: La Política Integral de Transparencia Policial es la máxima instancia en temas de

transparencia y lucha contra la corrupción para afrontar amenazas internas y externas que afectan
la misión, imagen, confianza, credibilidad y estabilidad de la Institución, mitigar las conductas y
actuaciones no adecuadas y fortalecer los comportamientos éticos e íntegros, que a su vez
impacten en la prestación del servicio y, por ende, en la cercanía y construcción de relaciones de
confianza con la comunidad.

Criterios de aplicación: la Política Integral de Transparencia Policial deberá estar ajustada a los
siguientes criterios:

Creación de conciencia: fundamentada en el mejoramiento del servicio policial y la cercanía con la

ciudadanía. Crea convicción sobre la importancia de apropiarse y desempeñarse con base en los
referentes, fundamentos, principios, valores, directrices, acuerdos y compromisos éticos de la institución.
Con base en ello, es necesario que todos los miembros de la Policía nacional tengan una actitud positiva
y se comprometan a ejercer un comportamiento basado en la ética, el respeto y la transparencia.

Participación: aspecto mediante el cual la Policía Nacional reconoce al ciudadano como el interlocutor
fundamental a ser escuchado, para que ejerza la vigilancia y control de la gestión institucional, aportando
a la mejora del quehacer policial y al crecimiento institucional.
 Reconocimiento: la Policía Nacional valora la opinión de los ciudadanos, sobre la gestión que realiza,
con el ánimo de dar respuesta a las observaciones señaladas y así mejorar la función policial. La
Institución, igualmente, valora los buenos comportamientos de su personal y motiva la práctica de los
mismos en cualquier ámbito, al punto de configurarlos como hábitos.

CÓDIGO DE ÉTICA

El código de ética es el que marca las reglas que rigen el comportamiento dentro de una
determinada profesión, en ese sentido dentro del código de ética policial se exponen los
lineamientos que debe seguir dentro de su quehacer profesional.

CÓDIGO DE ÉTICA POLICIAL

Las siguientes figuras referentes al Código de Ética Policial, son tomadas de la Cartilla Pedagógica
del proceso de integridad de la Policía Nacional “Direccionando el comportamiento ético de los
integrantes de la institución”. 2015

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 ÉTICA Y FAMILIA

“La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la

sociedad y del Estado” (Artículo 16 Declaración Universal de los Derechos Humanos).

La familia cumple un papel crucial no solo como red familiar y base de la sociedad, es el primer
espacio donde se interiorizan los valores éticos. en este apartado se expondrán los factores de
riesgo que afectarán las relaciones del hogar y así mismo los factores protectores dentro de la
misma. Este será un tema que se explicará dentro de una clase. Los links que se tendrán en cuenta
dentro de esta explicación serán:

-https://www.youtube.com/watch?v=dEbx3FHEpmQ

-https://www.youtube.com/watch?v=cMIpGnoZ8Sc

-https://www.youtube.com/watch?v=tEntuVUc7PM

Análisis del entorno familiar desde las necesidades de Maslow

Recuperado de: https://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-piramide-de-maslow

 ETICA BIOPSICOSOCIAL

El desarrollo y las etapas de la moral:

La Moralidad es definida como el reconocimiento de la distinción entre el bien del mal o entre lo que está
bien o no, el respeto y obediencia por las reglas de conducta adecuadas, la disposición mental o
comportamiento que produzca buenos resultados.

Kolhberg define tres niveles de desarrollo moral: preconvencional,

convencional y posconvencional. Cada nivel tiene dos etapas distintas.

Durante en el preconvencional, el sentido moralidad del niño es controlado externamente, las reglas
provienen de las figuras de autoridad, tales como padres o maestros, los niños juzgan sus acciones en
función de sus consecuencias.

En el nivel convencional el sentido de la moralidad del individuo está ligado a la relaciones personales y
sociales. Los niños aún aceptan las reglas de sus figuras de autoridad, pero ahora creen que es necesario
para poder garantizar las relaciones positivas y un orden social.

En el nivel posconvencional el sentido de la moralidad se define en términos de principios y valores más

abstractos. El individuo cree ahora que algunas leyes son injustas y pueden ser cambiadas o eliminadas.

Inteligencia Emocional

La inteligencia emocional según Daniel Goleman es a capacidad de entender las emociones ajenas,
comprender las nuestras propias y gestionar nuestros estados sentimentales. Cualidades como la
empatía, la gestión emocional, la motivación o las habilidades sociales forman parte de un espectro de
capacidades comprendidas dentro del nicho de la Inteligencia Emocional.

A partir de este aparatado se hablará de cómo gestionar las emociones, la comunicación asertiva, la
empatía, resiliencia y la flexibilidad de pensamiento como parte del espectro de la inteligencia emocional,
todas necesarias para poner de manifiesto la ética en nuestra conducta.

-Dentro de la explicación se tendrán en cuenta los videos:

-https://www.youtube.com/watch?v=k6Op1gHtdoo
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-https://www.youtube.com/watch?v=tEntuVUc7PM

CULTURA DE LA LEGALIDAD

Si asumimos que la cultura de la legalidad es parte de los valores entonces debemos asumir que se ubica
en las actitudes con las que enfrentamos los actos dentro de nuestra familia, trabajo o relaciones
personales. Consecuentemente, la cultura de la legalidad debe ser aprendida y aprehendida por las
personas, debe tatuarse en la cultura, en las emociones y en las conductas cotidianas.
La legalidad la construimos entre todos y depende de nosotros su fortaleza como fundamento de un
gobierno institucional, democrático y abierto a la opinión y participación ciudadana. El cambio de valores,
históricamente arraigados, no será tarea fácil sin un esfuerzo sostenido y una labor ejemplar desde el
Estado (Alessio Robles, 2017).
Para la Policía Nacional de Colombia la cultura de la legalidad es el conjunto de creencias, valores,
normas y acciones que promueve que la población crea en el Estado Social de Derecho, lo defienda y no
tolere la ilegalidad. Es la aceptación consciente de las normas por parte de todos los ciudadanos.

En la siguiente página encontraran una infografía sobre plan de anticorrupción y atención al

ciudadano.
 Potenciación del conocimiento y formación policial
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