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TAREA 1

Reconocimiento de las unidades del curso

Participante:
Cirley Marina Serpa Rodríguez

Tutora:
Sunilda María López

Grupo:
403011_336

Universidad nacional abierta y a distancia - UNAD


Psicología
Observación y entrevista
ii
INTRODUCCION

El análisis realizado y el desarrollo de la actividad a realizar, nos permite identificar e interpretar


las diferentes temáticas del curso de Observación y entrevista, los diferentes aportes que se
plantean es de gran utilidad debido a que son herramientas que nos sirven para nuestro desarrollo
académico, personal, y laboral.

OBJETIVOS

 Promover en el estudiante una forma de investigación, de indagar, permitiendo conocer


diferentes puntos de vista, lo cual enriquece nuestro conocimiento.

 Investigar, analizar, todo el material que nos facilitan para así poder cumplir a cabalidad con
lo requerido.

 Cumplir con el desarrollo de las diferentes tareas a realizar en las fechas estipuladas de la
entrega de los trabajos.
Contenidos tratados en la estructura del blog

Unidad 1. Observación cientifica.


Consiste en la medición y el registro de los hechos observables. Esta actividad se debe
realizar de forma objetiva, sin que las opiniones, los sentimientos y las emociones
influyan en la labor.
Significa observar con un objetivo claro, definido y preciso, esto implica que debe
prepararse cuidadosa mente la observación.

Unidad 2. Entrevista Psicológica.


Consiste en realizar un dialogo generalmente entre dos personas, a partir de ella es
posible almacenar la información requerida.

Unidad 3. Tipos de entrevista, su interacción y campos de aplicación.


Existen diferentes tipos:

La estructurada: Se denomina así, a las entrevistas en las que a todos los entrevistados
se les hace la misma pregunta, con la misma formulación y el mismo orden.

Semiestructurada: En este caso el entrevistador dispone de un guion, que recoge los


temas que debe tratar a lo largo de la entrevista.

Entrevista no estructurada: Consiste en una entrevista libre que sugiere más una
conversación que algo formal, son preparadas básicamente a partir de preguntas abiertas,
sin ningún orden preestablecido.

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Referencias bibliográficas

Edel, M. G., Felippis, I. D., & Martín, L. (2012). Manual teórico-práctico de


investigaciones sociales: apuntes preliminares. Buenos Aires, Argentina: Espacio
Editorial. (Pp. 85 -96).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66903

Conxa, P. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar.


(2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 243 -266).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011

Conxa, P. (2015).Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar.


(2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 139, 177 -193,243,362,399.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011

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