Formación Pedagógicas Lic. Educación Pre-escolar Materia: Estrategias de enseñanza y aprendizaje para preescolar Tema: Definición de Didáctica Profesora: Iris Cano Estudiante: Katherin Pérez 9-749-1592 Tercer Año 1 Semestre Año Lectivo: 2021
Concepto de didáctica La didáctica es una disciplina del campo pedagógico que tiene como objeto de estudio las prácticas de enseñanza. La didáctica se encarga de articular un proyecto pedagógico (objetivos sociales de la educación) con los desarrollos en los modos de enseñanza (que se fundamentan en una teoría general del aprendizaje) La didáctica es el arte de enseñar donde las diversas técnicas y formas de enseñar, las cuales logran adaptarse a las necesidades de los estudiantes, así como al entorno y las circunstancias que lo rodean.
DEFINICIONES DE DIDÁCTICA
1. “didáctica significa, por supuesto, el arte o la ciencia de la enseñanza, no
la enseñanza en sí misma”. othanel Smith (1971) (areadedidactica, 2017) Según Smith al hablarnos didáctica es el arte de enseñar nos quiere decir que es habilidad que el docente permitiendo estimular su proceso cognitivo, al referirse a que no es la enseñanza en sí, quiere decir que busca la generación de un aprendizaje significativo en los estudiantes. 2. “la didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene como objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de incentivar y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje” Luis Alves de matos (1973) Según Alves de Matos a la didáctica la considera como una disciplina pedagógica, ya que la misma debe ser llevada a la práctica es decir pasar de la parte teórica hacia la acción, ya que solo de esta forma se puede generar el aprendizaje. 3. “la didáctica es, está en camino de ser una ciencia y tecnología que se construye desde la teoría y la práctica en ambientes organizados de relación y comunicación intencional, donde se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje para la formación del alumno” v. Benedito Antolín (1995) Según Benedito Antolín la didáctica, aún está dando paso en el camino hacia una ciencia y a su vez también involucra a la tecnología, misma que se está en constan avance, tanto ambas partes tienen una construcción con bases teóricas, y se en centra interrelacionadas entre sí, las dos son la clave para el desarrollo tanto de enseñanza como de aprendizaje para los educandos, y como se empleen afectaran de forma positiva o negativa a los mismos. 4. Dolch (1952): "Ciencia del aprendizaje y de la enseñanza en general". Nos dice claramente de qué trata, cuál es su objeto, sin añadir nada más. Para Dolch Didáctica es una ciencia del aprendizaje, pero también de la enseñanza, es decir que no solo está enfocada en como el estudiante aprende si no como el docente enseña ya que este es un factor de vital importancia para la formación de ambas partes tanto de docentes como de los estudiantes. 5. La didáctica actual es básicamente un proceso de recuperación y procesamiento de información y de toma de decisiones sobre la base de dicha información. Miguel Zabalza, Sep. 28, 1991 Según Miguel Zabalza en la actualidad la didáctica, es la recolección teórica, misma que tiene gran importancia llevados a las prácticas, es decir que toda información que te obtenga es necesario llevarlo a una reflexión crítica y como esta información se la podría usar para trasformar la realidad actual.
Definición Propia de Didáctica
Para mí el concepto de didáctica es el arte de enseñar, pero poco a poco se ha ido conceptualizando como una ciencia que está destinada al estudio de todo los principios y técnicas para la enseñanza en general.
