COLEGIO TIBABUYES UNIVERSAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

LOCALIDAD 11 SUBA
RECONOCIMIENTO OFICIAL No.3252 DEL 09 DE OCTUBRE 2.002, APROBACIÓN OFICIAL DE ESTUDIOS,
RESOLUCIÓN No.3862 DEL 29 DE NOVIEMBRE 2.002 DE PREESCOLAR, BÁSICA P, SECUNDARIA Y MEDIA,
NIT: 830036424-6 CÓDIGO DANE: 11100145229 - 111001045225 – sede B 111001110094 – Sede C 111001110337
ÁREA Ciencias Sociales DOCENTE Oscar A. Ardila JORNADA Mañana SEDE C GRADO Sexto
OBJETIVO GUÍA: Identificar las principales características del periodo clásico de la historia de América.
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA DE APLICACIÓN
Taller 2: El Periodo Clásico y La Cultura Maya

En el taller anterior, aprendimos sobre los primeros tres periodos de la historia de América Precolombina, es decir, antes de
la llegada de los españoles. Primero, conocimos como los primeros habitantes de América, que eran nómadas, llegaron al
norte del continente, buscando animales y frutos. Este periodo se conoce como el Poblamiento de América. Luego
aprendimos como, gracias al derretimiento de los glaciales, la tierra se volvió apta para la agricultura, así que las comunidades
americanas pasaron de ser nómadas a ser sedentarias durante el Periodo Arcaico. Finalmente, conocimos un poco más de la
historia de América durante el Periodo Formativo, en el que culturas como los olmecas en México o los calimas en Colombia,
lograron desarrollar nuevas tecnologías para hacer más eficiente la agricultura, y así desarrollaron otras actividades
económicas como la alfarería y la orfebrería, lo que hizo que se fortaleciera el comercio con otros pueblos cercanos. Durante
este Periodo Formativo, también se desarrollaron nuevas organizaciones sociales, lideradas por los caciques, junto con los
chamanes y los guerreros. Así, cada integrante de la comunidad tenía una responsabilidad diferente con su pueblo. En este
taller, vamos a aprender sobre el siguiente Periodo de la historia Precolombina de América: el Periodo Clásico.

El Periodo Clásico: (Del año 292 después de Cristo al 900 después de Cristo)

Este periodo es donde se presenta un gran desarrollo de muchas civilizaciones en el continente americano. Por ejemplo, en
la zona del actual Perú, se destacan culturas como Moche y Nazca, ubicados en valles cercanos a importantes fuentes de
agua. Estas culturas indígenas tuvieron como característica común su fuerza militar, ya que tenían un grupo social de
guerreros, dedicados específicamente a proteger a los demás integrantes de su comunidad. Este periodo se caracteriza
también por el crecimiento de estas civilizaciones, gracias a sus avances en la agricultura, la cerámica, la orfebrería y la
metalurgia (es decir, la construcción de objetos mediante la manipulación del metal). Estos avances les permitieron crear
grandes ciudades. Sin embargo, la civilización americana más importante del Periodo Clásico fue la Cultura Maya.

1. Elabore un crucigrama con 5 palabras relacionadas con el Periodo Clásico, cada palabra debe tener su respectiva pista.

La Cultura Maya

La historia de la cultura maya se remonta a hace más de 2.000 años, cuando

La vegetación de matorral es habitualmente
de tipo espino: como los cactus.
pequeñas comunidades se ubicaron en un área geográfica conocida como
Mesoamérica. Los mayas vivieron en una zona que actualmente
corresponde al sur de México, Guatemala, Bélica y El Salvador. La zona
donde se ubicaron los mayas puede dividirse en tres partes, de acuerdo con
sus características geográficas: el Norte que se caracterizaba por terrenos
planos, un clima caluroso y seco y una vegetación de matorral; el Centro
con un clima tropical, con vegetación selvática y numerosos ríos y el Sur,
con terrenos más montañosos, climas templados y fríos, así como una
vegetación más boscosa.

2. Elabore un dibujo en el que represente las características geográficas de la zona en la que se ubicaron los mayas,
incluyendo la parte Norte, Centro y Sur.

DOCUMENTO OFICIAL, SIN SELLOS SEGÚN DECRETO 2150 DEL 5 DE DICIEMBRE DE 1995
SEDE A Cra. 128 A No. 139-13 Teléfono: 6937159 /6890157 - SEDE B Cra 118 Nº 136ª -14
SEDE C Cra. 107 Nº 139 – 78 Correo electrónico: cedtibabuyesunive11@educacionbogota.edu.co - www.colegiotibabuyes.edu.co
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La Sociedad Maya: Los mayas estaban organizados en una sociedad muy jerárquica, es decir, había una serie de grupos
sociales que tenían diferentes privilegios, según su origen y según el trabajo que realizaban. Esta organización social era
bastante rígida, ya que era muy difícil que una persona que había nacido en un grupo menos privilegiado ascendiera en esta
organización para tener mejores condiciones de vida. Veamos cuales eran los grupos en la organización social de los mayas:

Nombre del grupo Privilegios y funciones

social
Gobernante Era el líder de toda la sociedad. Quien tomaba las decisiones más importantes.
Sacerdotes Eran el grupo más poderoso e influyente en la comunidad. Dirigían los rituales para adorar a los dioses
mayas.
Nobles Este grupo estaba conformado por la familia del gobernante, así como por los jefes militares y los
altos funcionarios del gobierno
Comerciantes Gracias a su riqueza, tenían cierto prestigio y podían aspirar a ser parte de la nobleza.
Artesanos Se dedicaban a elaborar los objetos utilizados por la nobleza para vestirse y para adornar sus
viviendas.
Campesinos Era el grupo más numeroso. Se dedicaban principalmente a la agricultura. Una gran parte de lo que
producían era entregado como pago obligatorio a las autoridades del gobierno.
Esclavos Eran personas que habían sido capturadas a través de la guerra con otras comunidades. Fueron
vendidos para realizar trabajos pesados o para ser sacrificados en rituales a los dioses mayas.

3. Lea las características de los grupos sociales de los mayas. Luego, escriba un cuento de 100 palabras en el que muestre
como se relacionaban estos grupos entre ellos.

La Economía Maya: Los mayas se sostenían principalmente gracias a la agricultura, que se desarrolló a través de técnicas de
cultivo como la tala y roza. Esta técnica consistía en tumbar y quemar una parte de la selva, para sembrarla después, usando
las cenizas como abono para los cultivos. Cuando la tierra disminuía su cosecha, se dejaba descansar y los mayas pasaban a
talar y a quemar otra zona. Además, los mayas practicaron la pesca, la caza, la recolección de frutos, así como la artesanía a
partir del uso de la madera, el algodón y las piedras preciosas como el jade. Estos productos les permitieron desarrollar el
comercio con otras ciudades mayas o de otras culturas. Para realizar el comercio, inicialmente se practicaba el trueque o
intercambio de productos, y luego se usaron semillas de cacao como monedas para medir el valor de los demás productos.

4. Elabore una caricatura de 4 viñetas en la que represente la técnica de tala y roza, usada por los mayas para cultivar.

Las mujeres en la cultura Maya

Algunas de las mujeres mayas que pertenecían a la nobleza tuvieron algún poder político; porque lograron ser gobernantes,
sacerdotisas o curanderas, aunque la mayor parte del poder político lo tenían los hombres. Y las mujeres que pertenecían a
los demás grupos sociales eran muy importantes para la economía de las familias; porque hacían los productos de cerámica
y tejían el algodón para confeccionar vestidos y mantas. Además, trabajaban en el campo, criaban a los animales y preparaban
las comidas y bebidas que se consumían en los ritos religiosos. Las mujeres hacían todo esto, además de criar a sus hijos.

5. Escriba un texto de 50 palabras en el que explique ¿qué parecidos encuentra entre la situación de las mujeres mayas y la
de las mujeres en la actualidad?

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