Departamento de Ciencias

GUIA PEDAGÓGICA N°11 CIENCIAS NATURALES 7° BÁSICO D Y E

NIVEL: Séptimo LETRA: D -E ANEXO: Oriente
ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Javiera Gutiérrez López
FECHA DE ENVIO: 06 de Agosto 2020 CORREO DOCENTE: javiera.gutierrez@sanignaciodetalca.cl

Unidad: Creciendo Responsablemente.

Contenido: Ciclo Menstrual ( Ciclo Uterino o endometrial)
Habilidad: Observar y describir objetos, procesos y fenómenos del mundo natural y tecnológico,
usando los sentidos.
Objetivo de Aprendizaje: Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando: El ciclo menstrual (días
fértiles, menstruación y ovulación).
INSTRUCCIONES: La guía cuenta con tres partes, la primera es una actividad previa a la revisión de
materia expuesta en la parte dos, por último, en la tercera parte aparecen preguntas y actividades con
respecto a lo presentado en la guía
Link de Profundización: https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html

ACTIVIDAD PREVIA
Antes de comenzar a ver el contenido de esta guía, te invito a evaluar los conocimientos que manejas y
que aprendiste en años anteriores. Ve a la página 158 de tu libro y contesta la pregunta que aparece en
“Grandes ideas de la Ciencia”, con respecto a la representación del modelo que aparece en la imagen.

FORMACIÓN DE UNA NUEVA VIDA

Las personas (seres humanos) nos reproducimos sexualmente, la cual consiste en la
unión de dos células llamadas: células sexuales o gametos, uno de estos gametos es de
mujer llamado ovulo u ovocito, y el otro gameto es de hombre llamado espermatozoide.
Dando como resultado un cigoto o embrión. Dicha unión tiene lugar en lo oviductos de
la mujer, y para que se lleve a cabo es indispensable que la producción de gametos
(ovocitos y espermatozoides) sea correcta, que los oviductos y el útero se encuentren
en buen estado y que el coito se realice en el momento adecuado.

ESPERMATOZOIDES
Los espermatozoides se producen en los tubos seminíferos de los testículos de manera continua, mediante un proceso
que tarda 70 días en completarse y que es controlado por hormonas. Durante la relación sexual, en el momento de la
eyaculación, los espermatozoides se mezclan con el líquido
producido en las vesículas seminales y con la secreción prostática
para formar el semen, que es vertido al exterior a través de la uretra
depositándose en el fondo de la vagina.
a) Cabeza: La cabeza del espermatozoide tiene una forma ovalada y
un tamaño entre 5 y 8 micras. Posee enzimas que ayudan a deshacer
la zona pelúcida del ovocito para que entre sin problemas. Estas
sustancias se encuentran la zona llamada acrosoma.
b) Cuello: Es la pieza intermedia que mide entre 6 y 12 micras,
existen miles de mitocondrias que se encargan de obtener la energía necesaria para producir el movimiento que permite
el avance del espermatozoide.
c) Cola o flagelo: su principal función es permitir la movilidad del espermatozoide, mediante el movimiento ondeante o
serpenteante. Mide aproximadamente 50 micra, permite un nado aproximado de 3 milímetros por minuto. Cualquier
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alteración en la cola, impide el movimiento, siendo motivo de infertilidad masculina. Una vez que el espermatozoide llega
hasta el óvulo y su núcleo entra al interior, la cola se pierde.

OVOCITOS
La mujer posee desde su nacimiento un número determinado de células
germinales en los ovarios (aproximadamente 40.000 en cada ovario). La
maduración de dichas células y la producción de los ovocitos se realiza de
forma cíclica, cada 28 días. En cada ciclo ovulatorio se obtiene
normalmente un solo ovocito a partir de un folículo de uno de los ovarios.
De hecho, son varias las células que empiezan a madurar en un mismo ciclo,
pero en general sólo una completa el proceso.
Los ovocitos están compuestos de diversas partes, principalmente rodeado
por células foliculares que forman la corona radiada y por una capa de
mucopolisacáridos llamada zona pelúcida. Además de otras estructuras
como:
• Citoplasma: se trata de un compuesto gelatinoso que se encuentra entre el núcleo celular y su membrana y que
contiene gran cantidad de nutrientes necesarios para nutrir a la célula en el comienzo de su desarrollo.
• Núcleo celular: denominado vesícula germinal durante las primeras etapas del ovocito.
• Nucléolo: forma parte del núcleo y su principal función es la de la transcripción del ARN ribosomal. El ARN facilita la
transferencia de información durante la síntesis de proteínas.
• Mitocondrias: las mitocondrias son las encargadas de proveer de toda la energía necesaria para el ovocito hasta la
formación e implantación del embrión en su ubicación. Las mitocondrias se reciben a través de las células maternas,
y serán las encargadas de controlar todo el desarrollo embrionario.
• Ribosomas: en los ribosomas se llevan a cabo las últimas fases de la síntesis de proteínas.

La ovulación o liberación del ovocito maduro por parte del ovario se produce aproximadamente a mitad del ciclo y viene
inducida por un aumento de la hormona LH. En estos días, la mujer se encuentra en periodo fértil y, por consiguiente, es
más fácil lograr un embarazo.

FECUNDACIÓN E IMPLANTACIÓN
Durante una relación sexual, los espermatozoides liberados en el
interior de la vagina deberán pasar por el cuello del útero,
atravesarlo, y subir por la trompa de Falopio (oviductos) hasta
encontrarse con el ovocito. A lo largo de todo el trayecto se pierde
un gran número de espermatozoides, llegando al ovocito
únicamente algunas decenas (menos del 1% del total).
Cuando un espermatozoide consigue penetrar el ovocito, se
produce de inmediato un bloqueo que impide que puedan entrar
otros. A partir de ese
momento, el ovocito
fecundado sufrirá una serie
de cambios que tienen como
finalidad la creación y el
desarrollo de un embrión. A
medida que se van
produciendo las primeras divisiones embrionarias, el embrión desciende por la
trompa hacia la cavidad uterina, llega al útero aproximadamente al cuarto-quinto día
de haber sido fecundado, y entre el sexto y el 14º día se produce su nidación o
implantación. Los cambios hormonales que se originan como consecuencia del
embarazo impedirán que se presente una nueva menstruación.
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ACTIVIDADES
1. Identifica en la siguiente imagen la estructura del ovocito, según lo que señala cada número.

2. Identifica la estructura que tiene el espermatozoide, recuerda que te puedes ayudar con tu libro y guía.

3. Completa el siguiente cuadro comparativo entre el ovocito y espermatozoide.

Criterio Espermatozoide Ovocito

Tamaño

Lugar de formación

Cantidad liberada

Forma

Movilidad
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4. Observe la siguiente imagen y responda a que sucede en uno de los recuadros que representa la fecundación

5. Responda las siguientes preguntas:

a) ¿Qué tipo de células participan en el proceso de fecundación? Nómbrelas e identifique la femenina y la masculina.
b) ¿Qué sucede una vez que las células se encuentran?
c) ¿Qué ocurriría si el 90% de los espermatozoides tienen daño en su cola? Fundamente
d) ¿Un hombre puede ser fértil con un solo testículo?

6. La escena que se muestra a continuación representa parte del proceso de fecundación. Describe que ocurre en 1, 2 y
3. Luego, dibuja en el recuadro en blanco la siguiente escena del proceso.