GUÍA DE LABORATORIO 2020 - I

UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR

FACULTAD DE: CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA
DE MEDICINA HUMANA

LABORATORIO DE QUÍMICA

CURSO: QUÍMICA GENERAL

PROFESOR: BECERRA ROMERO, JAVIER ASDRUBAL

INFORME DE PRÁCTICAS

PRÁCTICA N°: 3

TÍTULO: TRANSICIONES ELECTRONICAS.

INTEGRANTES:
-Amancio Espinoza, Martín Adriano
-Cusihuallpa Calderón, Mateo Said
-Chávez Cano, Joaquín Eduardo
- Hurtado Chacon, Hatziel Habid (Representante)
- Paucar Aranda, Allison Grease
HORARIO DE PRÁCTICA

FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA:28/04/2021

FECHA DE ENTREGA DEL INFORME:30/04/2021

LIMA – PERÚ
CAPÍTULO

3
TRANSICIONES
ELECTRÓNICAS
 GUÍA DE LABORATORIO 2021 - I

 Cuadro 3.1Longitud de onda aproximada de los colores de la luz visible

COLOR CARACTERÍSTICO LONGITUD DE ONDA (ʎ)

Violeta 380 – 455 nm
Azul 455 – 492 nm
Verde 492 – 577 nm
Amarillo 577 – 597 nm
Naranja 597 – 622 nm
Rojo 622 – 780 nm
Blanco 380 – 780 nm

I. Datos y resultados
 Cuadro 3.2: Emisión de radiación por excitación térmica (calor)

ELEMENTO A COLOR PREDOMINANTE DE LA

FÓRMULA
EXCITAR RADIACIÓN EMITIDA

Amarillo
Carbono C

Rojo
Cloruro de litio LiCl

Amarillo
Cloruro de sodio NaCl

Rosa/ Lavanda
Cloruro de potasio KCl

Anaranjado
Cloruro de calcio CaCl

Anaranjado rojizo
Cloruro de estroncio SrCl
 Verde
Cloruro de bario BaCl

Verde
Cloruro de cobre CuCl

Blanco
Magnesio Mg

Amarillo (Dorado)
Hierro Fe

Blanco
Aluminio Al

 Cuadro 3.3: Cálculos de frecuencia y energía

CÁLCULOS
ELEMENTO Energía
Longitud de Frecuencia Energía Energía
J/molfoton
onda (ʎ) nm (ƒ) s-1 J/fotón kJ/mol
587 5.11 x 10 14 3.39 x 10−19 2.04 x 10 5 2.04 x 102
Carbono

701 4.3 x 10 14 2.84 x 10−19 1.71 x 10 5 1.71 x 102

Litio

587 5.11 x 10 14 3.39 x 10−19 2.04 x 105 2.04 x 102

Sodio

Potasio

609.5 5.0 x 10 14 3.31 x 10−19 2 x 105 2 x 102

Calcio

688.5 4.3 x 10 14 2.84 x 10−19 1.71 x 105 1.71 x 102

Estroncio

534.5 5.6 x 10 14 3.71 x 10−19 2.23 x 105 2.23 x 102

Bario
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534.5 5.6 x 10 14 3.71 x 10−19 2.23 x 105 2.23 x 102

Cobre

580 5.1 x 10 14 3.38 x 10−19 2.03 x 105 2.03 x 102

Magnesio

587 5.1 x 10 14 3.38 x 10−19 2.03 x 105 2.03 x 102

Hierro

580 5.1 x 10 14 3.38 x 10−19 2.03 x 105 2.03 x 102

Aluminio

Para el litio (Li) y el sodio (Na):

 Cálculo de la longitud de onda (ʎ) nm

Dependiendo del color que se obtenga en la prueba de la llama
procedemos a calcular la longitud de onda, este resultado resultará de la
media aritmética del menor y mayor valor de longitud de onda del
respectivo color.

 Litio (Li):

Rojo 622 – 780 nm

622+ 780
MA: =701nm
2
 Sodio (Na):

Amarillo 577 – 597 nm

577+597
MA: =587 nm
2
En función de las siguientes fórmulas hallaremos los siguientes datos, tomando en
cuenta que la longitud de onda debe ser expresada en notación científica.

 Cálculo de la frecuencia (ƒ) s-1

 Litio (Li):

3.00 x 10−19= 7.01 x 10−7 x ƒ

4.3 x 10 14 s−1= ƒ
 Sodio (Na):
3.00 x 10−19= 5.87 x 10−7x ƒ
5.11 x 10 14 s−1= ƒ

 Cálculo de la energía del fotón (J/fotón)

 Litio (Li):

E fot ó n=6.626 x 10−34 J . s x 4.3 x 1014 s-1

E fotón=2.84 x 10−19 J/fotón

 Sodio (Na):
E fot ó n=6.626 x 10−34 J . s x 5.11 x 10 14 s-1

E fotón= 3.39 x 10−19 J/fotón

 Cálculo de la energía de una mol (J/molfoton)

 Litio (Li):

Emol = 2.84 x 10−19 J/fotón x 6.022 x 1014 fotón/mol

Emol = 1.71 x 10 5 J/mol
 Sodio (Na):

Emol = 3.39 x 10−19 J/fotón x 6.022 x 1014 fotón/mol

Emol = 2.04 x 105 J/mol
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DISCUSIÓN.

Una vez en la clase de laboratorio, se tomaron las medidas de seguridad adecuadas

para realizar el experimento, seguidamente el docente brindó las indicaciones y
sugerencias para complementar nuestra actividad.
Preparamos el mechero generando combustión completa en este; Es decir se regula
la válvula de oxígeno que se combustiona, de esta manera obtenemos una llama azul
ideal para el experimento, seguido a esto se limpia adecuadamente el alambre de
nicromo, para luego calentar la muestra en este y así observar las diferentes
tonalidades que resulta al calentar diferentes elementos, donde podremos relacionar
con respecto a la tabla de valores la longitud de onda y así obtener un valor específico
para la realización de la actividad. Al calentar estas muestras los participantes tuvimos
diferentes percepciones de color, lo cual fue la principal discusión.
 CONCLUSIONES.

 Se pudo calcular la longitud de onda con la aproximación al color de cada

elemento y este se expresó en notación científica para hacer más práctico su
cálculo.

 La frecuencia, longitud de onda y energía propagada por cada uno de los

elementos utilizados en este experimento no guarda relación aparentemente
directa con el número atómico, energía de ionización, electronegatividad o radio
atómico de los elementos antes mencionados.

 Se concluyo que el potasio no cuenta específicamente con una longitud de

onda, ya que este color que lo define es una rosa/lavanda que al calcular su
longitud de onda seria impreciso.
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CUESTIONARIO

1. Explicar el espín nuclear e imágenes por resonancia magnética nuclear

(RMN). 

Espín nuclear: Debido a que los electrones generan un campo electromagnético

cuando circulan al átomo, se les asocia un momento angular el cual puede ser
descrito mediante el número cuántico espín (+½ o –½).  

Imágenes por resonancia magnética nuclear: Es una técnica de obtención de

imágenes por computadora que utiliza un campo electromagnético y ondas de radio
con la intención de obtener imágenes tanto de órganos como de tejidos en el cuerpo.
Las imágenes resultantes pueden ser vistas en 3D o como rebanadas de pan, son
muy detalladas. 
 
utiliza un campo magnético y ondas de radio generadas por computadora para crear
imágenes detalladas de los órganos y tejidos del cuerpo. 
Imágenes por resonancia magnética:  

2. ¿Cuál es la longitud de onda de un fotón que tiene 4 veces más energía

que otro fotón cuya longitud de onda es 375nm?  
  
  
 ʎ 1 =375nm               ʎ 2  =5( ʎ 1) 

                                                    ʎ 2=5(375)

ʎ 2=1875

  
3. Calcular la frecuencia, la longitud de onda y la energía asociada al salto
electrónico desde el nivel 5 al 3 en el átomo de hidrógeno.  

Datos: 
E.= Energía del electrón átomo de hidrógeno en la primera órbita 
E1= 2,174 *10∧-18 Joules  
E = - Constante / n² (Energía del electrón es negativa) 
Salto de página E1 = - Constante / 1² 
2,18 *10∧-18 Joules = Constante / 1 
Constante = 2,18 *10∧-18 Joules 
 
n= 3 
E3 = - Constante /3² 
E3 = -2,18 * 10 ∧-18 
 E3 = -2,42 *10∧-19 Joules  
 
n=5 
E5= - Constante / 5² 
E5 = - 2,18 * 10∧ -18 /25 
E5 =- 8,72 * 10∧-20 Joules 
 
Energía con que se emite en el salto 
 
Energía del fotón = E5 - E3  
Energía del fotón = - 8,72 * 10∧-20 Joules - ( -2,42 *10∧-19 Joules) 
Energía del fotón = 3,292*10∧-19 
 
Longitud de la onda: n=5 
 
1/λ = Radio (1/4 -1/n²) 
1/λ = 10967757 (1/4 -1/25) 
1/λ = 2.303.228,7 m-1 
 
Frecuencia 
 
λ = Velocidad / frecuencia 
frecuencia = Velocidad / λ 
  
  
4. Explicar el funcionamiento del microscopio electrónico mediante la
mecánica cuántica.  

El microscopio electrónico se desarrolla por la mecánica cuántica, ya que constituye la

dualidad onda-partícula y en esta se explica el comportamiento ondulatorio de los
electrones. 
Funciona con un haz de electrones que se generan por el cañón electrónico,
acelerados por un voltaje alto y focalizados por lentes magnéticas.
 
5. ¿Qué es un rayo láser, cómo se emite? 

Es la amplificación de la luz por emisión estimulada de radiación. Un láser es una

fuente de luz inusual. Es muy diferente de una bombilla o una luz de flash. Los láseres
producen un rayo de luz muy estrecho. 
 
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Introdución ao RMN - Sección de resonancia magnética nuclear (RMN) - USC.

(s. f.). Universidade de Santiago de
Compostela. https://www.usc.gal/gl/investigacion/riaidt/rm/rmn/introducion.html 

2. El microscopio electrónico. Revisado en 2017, Junio 4. Revisado Abril 29, 2021,

por: Mundomicroscopio.com website:
https://www.mundomicroscopio.com/microscopio-electronico/

3. ¿Qué es un láser? (n.d.). Revisado en Abril 29, 2021, por Clpu.es website:

https://www.clpu.es/divulgacion/bits/que-es-un-laser