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SILABO – I BIMESTRE

I. DATOS GENERALES:

1. CURSO/TALLER Religión
2. Nº HORAS SEMAN: 1 horas

3. ÁREA: Religión
4. GRADO: Quinto
5. NIVEL: Secundaria
6. PROFESOR(A): Johnny Adrián Peña Rojas

II. CALENDARIZACIÓN:

UNIDAD INICIO TÉRMINO


01 de marzo 03 de abril
La iglesia en el mundo moderno
05 de abril 07 de mayo

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMÁTICO


Construye su identidad como  Conoce a Dios y asume su identidad  Calendario Litúrgico
persona humana, amada por religiosa y espiritual como persona  Cuaresma: Tiempo de Conversión
Dios, digna, libre y trascendente, digna, libre y trascendente.  Semana Santa: Misterio Pascual
comprendiendo la doctrina de su  Cultiva y valora las manifestaciones  Respeto al prójimo y defensa del medio
propia religión, abierto al diálogo religiosas de su entorno ambiente
con las que le son cercanas. argumentando su fe de manera  Defensa y promoción de la vida en su
comprensible y respetuosa. entorno (aborto, eutanasia, manipulación
 Transforma su entorno desde el genética, etc.)
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con  Jesús ayer, hoy y siempre
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
Dios y desde la fe que profesa.  Los Dogmas Marianos
proyecto de vida en coherencia  Actúa coherentemente en razón de su
con su creencia religiosa. fe según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la
vida.

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

DESCRIPCIÓN DE
FECHA DE
TEMA DE SESIÓN RECURSOS EDUCATIVOS A
SESIÓN
USAR
Calendario Litúrgico 04 de marzo  Plataforma jitsi meet,
Cuaresma: Tiempo de Conversión 11 de marzo Intranet
Semana Santa: Misterio Pascual 18 de marzo  Programa virtual
25 de marzo KAHOOT.
Respeto al prójimo y defensa del medio ambiente 08 de abril  Ficha de aplicación.
Defensa y promoción de la vida en su entorno 15 de abril
 Rúbricas de evaluación
Jesús ayer, hoy y siempre 22 de abril
Los Dogmas Marianos 29 de abril
Evaluamos nuestros aprendizajes 06 de mayo
V. VALORES INSTITUCIONALES:

RESPETO  Muestra una actitud crítica y reflexiva ante situaciones conflictivas.


 Valora y acepta las opiniones de los demás
 Aplica constantemente estrategias para protegerse

DISCIPLINA  Practica las normas del colegio y del aula


 Mantiene una conducta de acuerdo a las reglas designadas.

RESPONSABILIDA  Es responsable en la entrega puntual de sus trabajos


D  Demuestra autonomía, iniciativa y placer al resolver sus tareas
 Es perseverante antes las soluciones de un problema.

TOLERANCIA  Mantiene una comunicación asertiva entre compañeros.


 Respeta las opiniones de sus compañeros

VI. EVALUACIÓN:
 Es cualitativa.
 Es permanente, flexible y formativa.

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