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LOJA
FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
DATOS INFORMATIVOS:
CARMEN SALINAS.
GABRIELA SEGARRA.
KERLY DIAZ.
CARLOS TORRES.
JOSE VALDEZ.
CAMILO SANTOS.
ABRIL-SEPTIEMBRE 2020
Docentes se capacitaron sobre el acoso escolar y
violencia en redes en foro del comercio.
La perspectiva Social
La noticia es un tema muy nuevo hacia las autoridades y los profesores, ya que como los
tiempos cambian podemos notar que la forma de comunicarse eh interactuar también y
por ende el bullying, el acoso y las injusticias también son llevadas a este medio de
comunicación que son las redes sociales.
Los jóvenes que sufren cyberbulling a veces incluso no tienen nada que ver con el aula o
con su familia, pueden ser de varios kilómetros los que pueden ser parte del problema no
solo debemos notar que el niño no quiere entrar a clases si no también como se relaciona
con sus compañeros como se expresa, ya que pueden ser victimas incluso de adultos que
pueden sacar provecho de sus vulnerabilidades.
La perspectiva Académica
Explicar al docente a saber cómo identificar que un niño sufre de bullying no son lo
cuando esta triste o presenta las características típicas de siempre por qué no todos los
casos son iguales a informarse sobre las cosas nuevas relacionando a la tecnología y sus
consecuencias con pautas para saber cómo llegar hacia los niños y poder ayudarlos
porque la mayoría de tiempo pasan en las aulas en compañía del docente.
Bibliografía: