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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

LOJA
FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES


(INFORMÁTICA)

DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: CÁTEDRA INTEGRADORA

DOCENTE: ING. MARIA DE LOS ANGELES COLOMA.

INTEGRANTES: JOHANNA GUALÁN.

CARMEN SALINAS.

GABRIELA SEGARRA.

KERLY DIAZ.

CARLOS TORRES.

JOSE VALDEZ.

CAMILO SANTOS.

CICLO: 1 GRUPO: 5 UNIDAD: 2

FECHA DE ENTREGA: 27 DE JULIO.

ABRIL-SEPTIEMBRE 2020
Docentes se capacitaron sobre el acoso escolar y
violencia en redes en foro del comercio.
La perspectiva Social

La noticia es un tema muy nuevo hacia las autoridades y los profesores, ya que como los
tiempos cambian podemos notar que la forma de comunicarse eh interactuar también y
por ende el bullying, el acoso y las injusticias también son llevadas a este medio de
comunicación que son las redes sociales.

Los jóvenes que sufren cyberbulling a veces incluso no tienen nada que ver con el aula o
con su familia, pueden ser de varios kilómetros los que pueden ser parte del problema no
solo debemos notar que el niño no quiere entrar a clases si no también como se relaciona
con sus compañeros como se expresa, ya que pueden ser victimas incluso de adultos que
pueden sacar provecho de sus vulnerabilidades.

De la misma forma esta capacitación también ayuda a un docente además de lo laboral


también el entorno familiar a no solo aplicarlo en la escuela si no a manejar la situación
también en su familia a no ser víctimas de acoso mediante redes sociales ni bullying ya
sea dentro o fuera de la institución educativa.

La perspectiva Académica

Explicar al docente a saber cómo identificar que un niño sufre de bullying no son lo
cuando esta triste o presenta las características típicas de siempre por qué no todos los
casos son iguales a informarse sobre las cosas nuevas relacionando a la tecnología y sus
consecuencias con pautas para saber cómo llegar hacia los niños y poder ayudarlos
porque la mayoría de tiempo pasan en las aulas en compañía del docente.

A tomar las medidas necesarias y conseguir material de apoyo definir protocolos y


procesos a seguir para que los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) de los
planteles y sus docentes y autoridades sepan cómo actuar y no asustar al niño.

Es muy importante que el profesor, el maestro, asuma una obligación y responsabilidad


de impulsar, fomentar y desarrollar en el estudiante todo su potencial y hacer uso del
mismo para que con el cual tenga la sociedad un concepto más específico de como los
estudiantes realizan su aporte.

Bibliografía:

Trujillo, Y. (05 de 03 de 2020). Docentes se capacitaron sobre acoso escolar y violencia


en redes en foro de EL COMERCIO. El comercio.