DAVID 

FELIPE CORREA PEREZ       GRADO  9‐2      TALLER 2 DE BIOLOGIA III PERIODO  SELECCIÓN 
NATURAL  
 
SENTIR: 
Para iniciar la clase los estudiantes socializan su investigación realizada la semana anterior en el eje 
comunicar para determinar ¿cuál de las teorías es más válida? ¿Cuáles son sus argumentos para 
llegar a esa conclusión? Al finalizar los estudiantes realizan una conclusión de la temática planteada. 

 
Para mí la teoría más valida es la de Charles Darwin, ya que este Postulo que el mundo no es estático, 
si no que evoluciona definiendo que las especies podían cambiar y evolucionar. De todas las teorías 
es la que más evidencia científica tiene y aunque faltan muchas cosas a las que hay que encontrar 
respuesta, si es la teoría que nos puede explicar el origen de las especies ya que hoy en día nosotros 
mismos  podemos  ver  ejemplos  con  las  especies  que  existen  en  los  diferentes  lugares  a  los  que 
vamos.  

PENSAR: 
El docente realizara una síntesis de los planteamientos de cada una de las teorías enfatizando en la 
teoría  planteada  por  Charles  Darwin,  se  proyecta  el  siguiente  vídeo  El  origen  de  las  especies: 
construyendo  una  teoría  disponible  en  https://www.youtube.com/watch?v=WxG61ZD2nn0.  Se 
pide  a  los  estudiantes  identificar  “patrones  de  evidencia”  o  patrones  que  emergen  de  una 
recopilación de hechos y observaciones diferentes. A medida que los estudiantes ven la película, 
marcan observaciones realizadas por Charles Darwin y/o Alfred Russel Wallace. 

Se realizan los apuntes mientras se ve el video 

COMUNICAR: 
Los estudiantes deberán construir una tabla con las observaciones realizadas en el cortometraje por 
Charles  Darwin  y/o  Alfred  Russel  Wallace,  en  donde  deberán  ubicar  los  patrones  de  evidencia 
posterior a su construcción los estudiantes darán respuesta a las siguientes preguntas: 

¿Cómo es que observaciones en lugares diferentes y realizadas  en tiempos diferentes llevaron a 
Darwin y Wallace a las mismas conclusiones? 

 
DAVID FELIPE CORREA PEREZ       GRADO  9‐2      TALLER 2 DE BIOLOGIA III PERIODO  SELECCIÓN 
NATURAL  
 
En  la  película,  Darwin  hace  referencia  a  fósiles  y  Wallace  a  estructuras  vestigiales.  ¿Cómo 
proporcionan evidencias de ascendencia común, tanto los fósiles, como las estructuras vestigiales? 
¿Cómo contestaron Darwin y Wallace la pregunta “¿Por qué ciertos animales se encuentran donde 
se encuentran? 

  OBSERVACIONES 
  Darwin encuentra restos de animales en la isla de Las Galapagos que son muy similares a 
los animales que se encuentran vivos en el lugar. Como ejemplo esta el armadillo. 

  La ubicación geográfica de los animales se puede saber por las características particulares 
de su especie según Darwin 
  Darwin observa que cada isla de Las Galapagos tiene un tipo diferente de sinsonte. 
  Cuando las islas son cercanas y tienen algún tipo de comunicación geográfica los animales 
que se encuentran en ellas son similares en su especie, pero con características diferentes 
según su ubicación, esto lo evidencio Darwin y también Wallace. 
  En el archipiélago Malayo las mariposas de alas de pájaro se encuentran pero con leves 
diferencias en sus alas y estructura. Esto lo evidencio Wallace. 
  Las especies pueden cambiar. Lo evidencio Darwin y Wallace. 
  Las especies mas similares  viven mas cerca. Lo evidencio Darwin y Wallace. 
  Las especies de hoy son descendientes de unas mas antiguas extintas.  Lo evidencio Darwin
  Las especies están conectadas por un árbol genealógico. Wallace 
  Sin la muerte cualquier especie podría inundar la tierra. Wallace y Darwin 
  Hay animales que se parecen en su estructura ósea como por ejemplo los manatíes y las 
ballenas en los huesos de los dedos de las aletas. Wallace 
  Los animales de la parte oriental de las islas Malayo son similares a la fauna australiana 
(Canguros), los animales de las islas occidentales son similares a la fauna asiática (Monos) 
   
 
¿Cómo es que observaciones en lugares diferentes y realizadas en tiempos diferentes llevaron a 
Darwin y Wallace a las mismas conclusiones? 

Por que al estudiar los diferentes animales se encuentran características de sus orígenes, adicional 
Wallace ya había leído los escritos de Darwin y tenia una base sobre la cual basarse, a pesar de que 
este no sabia el gran secreto del origen y cambio de las especies si sabia que al estudiar los animales 
podría encontrar respuestas a sus incógnitas. 

En  la  película,  Darwin  hace  referencia  a  fósiles  y  Wallace  a  estructuras  vestigiales.  ¿Cómo 
proporcionan  evidencias  de  ascendencia  común,  tanto  los  fósiles,  como  las  estructuras 
vestigiales? 

Tanto los fósiles como las estructuras vestiales al estudiarlas se observan características similares 
entre las mismas especies. Sus características mas relevantes son similares pero cada una presentan 
detalles especiales que las hacen diferentes. 
DAVID FELIPE CORREA PEREZ       GRADO  9‐2      TALLER 2 DE BIOLOGIA III PERIODO  SELECCIÓN 
NATURAL  
 
¿Cómo contestaron Darwin y Wallace la pregunta “¿Por qué ciertos animales se encuentran donde 
se encuentran? 

Por la cercanía entre las ubicaciones geográficas, entre más cerca geográficamente más similares 
son unas especies a otras. 

TRASCENDER: 
Los estudiantes la modalidad de juego de roles se involucran en la perspectiva del científico  Darwin 
van a escribir un párrafo que explique la teoría de DARWIN de evolución por selección natural a 
partir de las observaciones y hechos de los evidenciado en el video. 

Darwin: 

Según las observaciones realizadas en las islas de Las Galapagos Darwin analizo la distribución de las 
especies  en  cada  isla  y  se  dio  cuenta  que  cada  isla  tenia  un  tipo  diferente  de  Sinsonte  y  que 
dependiendo  de  la  cercanía  geografía  existían  especies  similares,  pero  con  diferentes 
características.  

A lo largo de su viaje Darwin pudo deducir la teoría: ¿De donde provienen las especies? Al darse 
cuenta que la estructura de caparazón del armadillo era muy similar al fósil encontrado en el mismo 
sitio  pudo  deducir  que  los  animales  cambian  con  el  trascurso  del  tiempo  pero  que  tienen 
descendencia  que,  aunque  diferente  continúan  con  características  relevantes  iguales  o  muy 
similares. Se dio cuenta que con algunos cambios llamados disturbios las especies pueden cambiar 
a nuevas especies las cuales son descendientes de unas mas antiguas extintas. Cada individuo tiene 
pequeñas variaciones de su especie. Darwin también observo que las poblaciones de especies se 
mantienen controladas debido a que un numero masivo de estos mueren en cada generación y que 
los más fuertes sobreviven para reproducirse y heredar sus rasgos característicos.