PSICOLOGÍA AMBIENTAL Y PROGRAMAS DE

MEJORAMIENTO SOSTENIBLE

Docente: Psi. Ana María García Melgarejo

ana.garcia@upsjb.edu.pe
 Objetivos del curso Psicología ambiental y programas del
mejoramiento sostenible

• Que el estudiante diseñe un programa de mejora ambiental utilizando

los fundamentos, las herramientas conceptuales y las técnicas de la
psicología ambiental para obtener un entorno saludable.

• Pertenece a estudios de especialidad correspondiente al perfil de egreso

de gestión de la intervención psicológica,
 Evaluación del curso

 Evaluaciones individuales y grupales.

 participación activa en clase, foros y debates.
 Asistencia y puntualidad.
 Presentación a tiempo : Análisis de lecturas, artículos y casos.
 Trabajar en equipo y presentación de resultados.
Lecturas, videos, casos, ejercicios (Análisis, exposición, presentación).
- 4 actividades: Prácticas
- 1 examen parcial
- 1 examen final
 Materiales de clase operativos. (Celulares, Pc, tablet, micro)
 Contenido de la clase

- Definición de psicología ambiental

- Perspectivas teóricas.
- Características de la psicología ambiental
- Desarrollo y evolución histórica de la psicología ambiental.
- Retos y desafíos de la psicología ambiental
 Concepto de Psicología ambiental

• La Psicología Ambiental, es el estudio de la persona en su

contexto físico y social con el fin de encontrar la lógica de las
interrelaciones entre el individuo y su entorno poniendo en
evidencia, por un lado, las percepciones, actitudes,
evaluaciones y representaciones ambientales y, por el otro, los
comportamientos y conductas ambientales que los acompañan”
. (Moser, 1991; citado en Moser, 2014).
 Psicología ambiental

•La psicología ambiental es un área de la psicología

cuyo centro de investigación es la interrelación del
ambiente físico con la conducta y la experiencia
humanas. Holahan, 2004; p. 21
 Psicología ambiental

•La psicología ambiental se interesa tanto en los efectos

de las condiciones ambientales sobre los
comportamientos y conductas del individuo como en la
manera en que el individuo percibe o actúa en el
entorno.
 Características de la Psicología ambiental

• Procesos psicológicos que expresan la subjetividad vivida

por los sujetos, (sensaciones, percepciones). El objetivo
de la psicología ambiental es crear procesos psicológicos
positivos.
• Tiene que ver con la cultura, el tipo de población.
• Factores Contextuales: aquí entran variables como
pudiera ser el frío, el ruido, la contaminación, etc.
 Características de la Psicología ambiental

• Ambiente natural: lugar o lugares donde no hay influencia del

ser humano.
• Medio construido: se refiere al diseño y a la forma de las
construcciones tanto en sus interiores como en el exterior.
• Ambiente social: son los espacio en el que tienen lugar las
relaciones de interacción. Aquí se considera a la proxemia, que se
entiende como el uso que se hace del espacio personal , es decir, el
espacio que rodea nuestro cuerpo
 Características de la Psicología ambiental

• Procesos sociales, un individuo toma contacto con los demás, siendo

importante el espacio, el lugar y en concreto todo lo relacionado con el
espacio personal.
Procesos societales: es la manera como se disponen las calles, las
plaza de una ciudad, de manera que a través de este ordenamiento se
facilita la organización espacial, (Ejemplo zonas verdes de los parques )
Niveles en que los individuos interactuamos con el
medio ambiente

1. Microambiente, o espacio, personal, privado, individual, son

los lugares que circunda el cuerpo de una persona, cuando
a él ingresa otra persona, puede generar malestar o
desagrado . Goffman , 1971.
Es el área donde la persona tiene el control total y es muy
importante para el bienestar del individuo.
Niveles en que los individuos interactuamos con el
medio ambiente

2. Ambiente de proximidad, es un espacio semi-público, semi-

privado, es el espacio donde la proximidad es compartida. El
apego afectivo puede ser fuerte o no, depende si el espacio es
hostil o no a la persona.
La sala de la casa.
Niveles en que los individuos interactuamos con el
medio ambiente

3. Macroambiente, Espacio público, el control es mediatizado y

sobre todo es delegado. Se trata de un agregado de individuos
en un espacio común.
(La escuela, el trabajo)

4. Ambiente global, dimensión planetaria, el control está fuera de

las posibilidades individuales. Aparece la noción de bien común.
 Temas centrales en la Psicología medioambiental

• Procesos de acondicionamiento del medio construido

• Proceso de acondicionamiento de espacios naturales, parques y jardines
• Preservación del medio ambiente (Comportamientos ecológicos)
• Elaboración de programas de formación y de útiles pedagógicos,
destinados a la educación ambiental.
• Prevención de conductas de riesgo
• Atención en situación de desastre ambiental
• Condiciones de riesgo ambiental: estrés ambiental ruido, contaminación,
aglomeración.
PSICOLOGÍA AMBIENTAL Y PROGRAMAS DE DEL
MEJORAMIENTO SOSTENIBLE

Docente: Psi. Ana María García Melgarejo

ana.garcia@upsjb.edu.pe
Contenido

- Sensación y percepción ambiental

- Orígenes de la percepción ambiental.
- Teorías de la percepción ambiental
• Variables que influyen en la percepción ambiental

Resultado: Argumentos sobre la experimentación de sensación, percepción

ambiental en 3 sujetos
 Percepción ambiental

• Es la capacidad para percibir adecuadamente los diferentes

elementos que conforman el medio en el cual nos
desenvolvemos, que condicionan las actitudes, sensibilidades,
e influyen considerablemente en la orientación y regulación de
nuestras acciones hacia el entorno
 Percepción

Es el proceso por el cual una persona selecciona,

organiza e interpreta estímulos que le permiten formarse
una visión (opinión) coherente y con significado del
mundo que lo rodea.
 Variables de la Percepción ambiental

La percepción ambiental tiene que ver con:

• Visión ambiental,
• Responsabilidad ambiental,
• Actitud ambiental.
• Decisión a incorporarse al cambio
• Visión sobre la preparación ambiental.
 Visión del medio ambiente y de los problemas
ambientales

•Idea que tiene el individuo sobre el medio ambiente y

sus dimensiones, así como de los problemas
ambientales y su extensión
 Responsabilidad ambiental

• Apreciación que tienen los individuos sobre los agentes

causantes de los problemas ambientales, así como los que
deben intervenir para evitarla
 Actitud ambiental y decisión de incorporarse al cambio

• predisposición del pensamiento humano a actuar a favor o en

contra del entorno social, teniendo como base las vivencias, los
conocimientos y los valores del individuo con respecto a su
entorno, que proyectan en una dirección determinada y poseen
un nivel de intensidad (fuerte o débil).
 Formación ambiental

• Impresión que tienen los individuos sobre la calidad y

efectividad de las acciones de educación ambiental que han
recibido así como los Modos y medios mediante los cuales la
han adquirido
 Orígenes de la percepción ambiental

• Debido al crecimiento y evidente deterioro del entorno, causada por el

comportamiento del hombre que pone en peligro su propia sobrevivencia y
perpetuación como especia biológica, se empieza a tratar éste tema.
• En la década de 1970 se empieza a promover la formación de una conciencia
ambiental adecuada, que les permita convivir con el entorno, preservarlo y
transformarlo en función de sus necesidades sin comprometer con ello las
posibilidades de las generaciones futuras de satisfacer las suyas (Alea, 2005:1)