DAFO ALUMNADO para trabajarlo con sus tutores/as

Es fundamental que cada tutor/a sintetice la información recibida por el grupo y se lo haga
llegar a su coordinador para que este a su vez sintetice estos documentos recibidos para
hacerle llegar un único documento a la jefatura de estudios.

1. Liderazgo en el colegio:

- ¿Te sientes partícipe de las reuniones del Consejo de aula? ¿y en las reuniones de
delegados?¿...?
- Perfil del delegado y delegado de pastoral.
- ¿Qué importancia tiene el tutor, la dirección,... en el colegio? ¿cuáles son los cargos qué
conoces y las personas que lo realizan?
- ¿Haría falta un nuevo rol en el aula como un delegado de convivencia o medio
ambiente,...?

2. Estrategia:

- ¿Qué estrategias consideras que diferencian a nuestro centro de otros?

- ¿En qué podemos mejorar?
- ¿Qué diferencias has notado de una etapa educativa a otra?
- ¿En qué crees que ha cambiado nuestro centro en los últimos años?

3. Políticas para la gestión de las personas:

- ¿Cómo te sientes tratado en el centro?

- ¿Te sientes acompañado?
- ¿Cómo aprecias el trato que se da a las diversas dificultades del alumnado (académicas,
familiares, personales,...)?

4. Definición y gestión de los procesos:

Según la etapa a la que pertenezcas:

- ¿Qué importancia aprecias en el programa Escuela empresa (FP)?

- ¿Qué importancia aprecias en el programa de hábitos saludables (EP)?
- ¿Y la importancia del bilingüismo en el centro?
- Elementos positivos y negativos de cada programa educativo.

5. Resultados del alumnado:

- ¿El centro te ha ofrecido oportunidades para crecer en la fe y encontrarte con Dios?

- ¿Han sido enriquecedoras para tu vida las propuestas de pastoral (buenos días,
celebraciones, campañas de solidaridad,...)?
- ¿Te sientes preparado para el próximo paso que vas a dar en tu vida personal,
académica o profesional?
- ¿Qué elementos valoras especialmente a nivel pastoral y qué otros mejorarías?

6. Resultados en la sociedad:
¿Qué imagen crees que hay de nuestro centro en la sociedad que te rodea?