Matemática

Tercer grado

Experiencia de aprendizaje 5

Cultura y desarrollo
Calculando medidas de tendencia central
Examina los siguientes datos:
Los siguientes datos proporcionan las remuneraciones semanales (en soles) de 50
estudiantes del CEBA “Gran Amauta”.

70 45 65 80 65 70 60 65 60 80
65 70 55 85 60 70 55 80 80 60
70 60 75 65 50 65 65 65 70 85
75 80 75 85 89 65 80 55 89 55
70 65 70 40 70 65 70 85 65 75

En base a los datos presentados:

1. Completa la tabla de distribución de frecuencias:

Numero de datos 50
Numero de intervalos = √ 50=7.07 equivalente 7
89−40
Amplitud de intervalo= 7
=7

Dirección de Educación básica alternativa

Forma de atención a distancia

Ii xi fi Fi hi
[ 40; 47> 43.5 2 2 0.04
[ 47; 54 > 50.5 1 3 0.02
[ 54; 61 > 57.5 9 12 0.18

Matemática – Tercer grado Avanzado - Experiencia de aprendizaje 5. Actividades 1

 [ 61; 68 > 64.5 12 24 0.24
[ 68; 75 > 71.5 10 34 0.2
[ 75; 82 > 78.5 10 44 0.2
[ 82; 89 ] 85.5 6 50 0.12
n = 50

2. Determina la media aritmética de los datos.

LA MEDIA ARITMETICA ES 68.66

.

3. Determina la mediana de los datos

LAM MEDIANA VIENE A SER 70

4. Determina la moda de los datos

LA MODA VIENE A SER 65

Dirección de Educación básica alternativa

5. En base a las medidas encontradas, plantea afirmaciones sobre la
Forma de atención a distancia
característica o la tendencia de la población estudiada.

SE DETERMINA QUE LA MEDIA ESTA ENTRE EL INTERVALO 68, 75

Y CON RESPECTO A LA MEDIANA CALCULADA VIENE A SER 70 Y SOBRE LA
MODA QUE VIENE A SER LA QUE MAS SE REPITE ES EL 65.

Matemática – Tercer grado Avanzado - Experiencia de aprendizaje 5. Actividades 2