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11/4/2021 Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO B09]

Parcial - Escenario 4

Fecha de entrega 13 de abr en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20


Disponible 10 de abr en 0:00 - 13 de abr en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Entregado el 11 de abr en 17:36
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Este intento tuvo una duración de 62 minutos.

Pregunta 1 3.75 / 3.75 pts

La motivación es al aprendizaje lo que __________ es a ___________.

el calor; el hielo

el agua; un río

la batería; un carro

un hijo; su madre

Correcta porque la analogía es que la mo vación es el motor que


impulsa el aprendizaje. La mo vación mueve, lleva a la acción de
aprender.

La batería; un carro.

porque la analogía es que la mo vación es el motor que impulsa el


aprendizaje. La mo vación mueve, lleva a la acción de aprender.

Pregunta 2 3.75 / 3.75 pts

Una lectura Global les permite a ustedes como lectores:

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Encontrar significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.

Refutar las ideas del autor o sustentarlas por las ideas de otros
autores.

comprender ideas y tesis rectoras de una obra

Comprender de modo literal el texto y el conocimiento objetivo de su


estructura intelectual.

Correcta: La lectura global le permite comprender ideas y tesis rectoras de


una obra

La lectura global nos permite comprender ideas y tesis rectoras de


una obra. Es una lectura general y rápida de todo el texto y se
realiza desde el principio hasta el final, enfocándose en su
contenido textual.

Pregunta 3 3.75 / 3.75 pts

Lea el texto.

"Los líderes frente a un equipo de trabajo deben lograr designar labores y


responsabilidades en cada área de trabajo, para así distribuir las labores equita vamente
y conseguir resultados eficaces".

Según lo anterior, cuando los líderes o la alta dirección designan esas responsabilidades con
confianza, ¿qué pueden llegar a interpretar los colaboradores?

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el jefe me apoya y confía en mí. Puedo hacer lo que más me convenga.

tomar decisiones sin necesidad de contar con el apoyo de todo su equipo.

sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando


normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar
decisiones con confianza y por el bienestar de todos.

son muchas responsabilidades, de pronto no puedo con todo esto. Genera


mucha presión.

Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se


sienten con la capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones
acertadas, para el beneficio de todos.

Sen rse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando normas


sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con
confianza y por el bienestar de todos.

Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se


sienten con la capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones
acertadas, para el beneficio de todos.

Pregunta 4 3.75 / 3.75 pts

En la Frase

“Hay que convenir que llamamos saber a muchas cosas distintas, y que
muchos de los saberes fundamentales de la especie se conquistaron lejos
de los claustros”
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Las palabras subrayadas hacen referencia a:

Los conocimientos de las ideas de filósofos y sabios.

Los conocimientos en áreas básicas (lenguaje y matemáticas)

Los conocimientos que adquieren los niños pobres.

Los conocimientos en oficios y labores.

Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo


albañilería, artesanía, agricultura, mecánica y obreros que
pragmáticamente hacían y construían elementos para el bienestar
de los humanos desde la antigüedad, antes de la aparición de
centros educativos formales.

Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo


albañilería, artesanía, agricultura, mecánica y obreros que
pragmáticamente hacían y construían elementos para el bienestar
de los humanos desde la antigüedad, antes de la aparición de
centros educativos formales.

Pregunta 5 3.75 / 3.75 pts

Lea el enunciado sobre el método Van Dijk


“desarrollado con el fin de encontrar los sentidos del texto desde el punto
de vista del autor y desde el punto de vista del lector. El método vas más
allá del solo sentido, también tiene en cuenta la interpretación que el
lector le da al texto, con lo que está o no de acuerdo, lo que le convence
o no.”
Del enunciado se puede inferir las siguientes ideas con excepción de:

El método involucra dos puntos de vista..

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El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura.

El método tiene en cuenta la interpretación del lector.

El método desarrolla lectura intrínseca .

Correcta, El método desarrolla lectura intrínseca. Si recordamos qué


es lectura intrínseca vista en el tema anterior ésta nos dice que la
lectura intrínseca: lleva al lector a profundizar las ideas del autor,
mediante sus propios argumentos e ideas, de acuerdo con lo que se
dice en el contexto de la pregunta: “también tiene en cuenta la
interpretación que el lector le da al texto,”.

Pregunta 6 3.75 / 3.75 pts

Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en la


primeras lo importante es el conocimiento y en la segunda lo importante
es el resultado.
Basados en lo anterior, escoja la afirmación correcta.

No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento..

Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos,


simplemente nos cumplen su cometido..

El conocimiento y el resultado son igual de importantes y los dos se


complementan, para lograr un buen aprendizaje..

Correcta: Es el conocimiento y el resultado lo que nos permite


generar aprendizaje, es lo que alimenta y desarrolla nuestra
conciencia..

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Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es necesario


hacer las metas de rendimiento..

Pregunta 7 3.75 / 3.75 pts

Cuando se conoce la importancia de los hábitos de estudio y el


aprendizaje se asume como una compleja cadena de acciones
estaremos hablando de…

Procesos de inclusión y autonomía

Paradigma cognitivo

Paradigma conductista

Procesos de implementación y desarrollo

Pregunta 8 3.75 / 3.75 pts

Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de


Venta. Ella ha realizado una lectura comprensiva y al terminar la lectura
ha logrado generar una interpretación de qué son las estrategias de venta
y de cómo puede aplicarlas a su caso particular.
El tipo de ficha que Margarita debería utilizar para escribir su
interpretación es:

Ficha conceptual.

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Correcta, Ficha conceptual: en la ficha conceptual se encuentran las


conclusiones, los comentarios, anotaciones o conceptualizaciones
elaboradas por el lector, en éste caso Margarita y que surgen de la
reflexión o de la propia experiencia..

Ficha contextual.

Ficha de resumen.

Ficha textual.

Pregunta 9 3.75 / 3.75 pts

Para analizar una lectura de estudio no es suficiente la lectura global, que


es apenas un punto de partida. El texto necesita que el lector lo
profundice, lo exprima y le saque lo mejor. Es una lectura cuidadosa, en
la cual se resume, se opina y se extraen las ideas principales. 


De lo complejo se va a lo simple, del todo se va a las partes: la lectura se


descompone en partes para su estudio. Por ejemplo: 

* Analizar en el texto palabras en cursiva, en negrita, en cuadros de
diálogo, en recuadros, entre comillas.
* Buscar las palabras desconocidas y realizar una lista de las palabras
con sus significados.

* Hacer preguntas sobre la lectura mientras se lee.

En ese sentido, las anteriores estrategias son posibilidades que nos


permiten:

Sintetizar los fragmentos más breves que posee el texto.

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Señalar las ideas más importantes que presenta el contenido del texto.

Analizar y descrifrar el texto.

Demarcar los aspectos más puntuales y precisos sobre los problemas de


un texto.

Correcto. Son algunas de las estrategias que facilitan el análisis y


comprensión inicial sobre el texto como un todo.

A. Analizar y descrifrar la Lectura

Son algunas de las estrategias que facilitan el análisis y comprensión inicial


sobre el texto como un todo.

Pregunta 10 3.75 / 3.75 pts

La autonomía es un proceso individual en el que participan diferentes


elementos, los cuales llevan al individuo a generar ciertas acciones. Martín
presenta un proyecto en su compañía, lo trabajó solo durante meses y cree que
es el momento de lograr que se lo aprueben. En su empresa se trabaja por
proyectos conjuntos y si bien su proyecto es perfecto, no fue aceptado

Su proyecto no fue aceptado ya que uno de los aspectos de la autonomía es


que es un ejercicio de permanente construcción en el que no se puede ser
completamente __________.

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Interdependiente

Convencido

Coherente

Independiente

Correcto. Independiente: La independencia absoluta no hace parte de la


autonomía; Por ser seres relacionales, es decir, por tener la necesidad de
relacionarnos con otros somos interdependientes, está en acuerdo con el
enunciado en el que hay una negación.

Independiente: La independencia absoluta no hace parte de la


autonomía; Por ser seres relacionales, es decir, por tener la
necesidad de relacionarnos con otros somos interdependientes,
está en acuerdo con el enunciado en el que hay una negación.

Pregunta 11 3.75 / 3.75 pts

Lo virtual es otra forma de realidad, es una realidad que ocurre en otros


ámbitos.
Basados en la lectura 1 de la educación virtual, la frase anterior hace
referencia a:

Tiene su propio tiempo y espacio, en el cual no podemos interactuar con


él..

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Es una realidad que posee un dinamismo distinto y construye alrededor de


si, su propia lógica..

Correcto: Si es una realidad y posee su propio dinamismo, es por


ello que se logran desarrollar diferentes actividades por medio de
herramientas tecnológicas, por ello obtiene su propia lógica..

Es un mundo ficticio o imaginario..

Lo virtual es algo irreal, que está en un mundo paralelo que no podemos


ver..

Pregunta 12 3.75 / 3.75 pts

Paula es una estudiante de modalidad virtual, sus resultados académicos


son variables, por momentos no siente identificación sobre lo que quiere.
Lo que le está afectando a Paula es que…

La valoración del trabajo

Le gusta planificar todos sus avances

Estrategias de pensamiento

Falta de claridad sobre sus metas

Pregunta 13 3.75 / 3.75 pts

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En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer


alterna vas para una lectura comprensiva, analí ca, crí ca, y efec va.

No es un método de lectura:

Método Van Dijk

Método de fichas

Método de registro

Método sistema zador

Método sistematizador, No es un método de lectura, No se presentó en el


estudio ningún método llamado sistema zador.

Pregunta 14 3.75 / 3.75 pts

Comprender o producir un texto es establecer un proceso de


comunicación animado por diferentes motivaciones. Al ser un proceso
comunicativo, hablamos de una interacción entre un emisor y un receptor
Como toda actividad, el lenguaje verbal es un proceso que se realiza
mediante una serie de etapas, la etapa que se realiza a través de
interrogantes es:

Consecución.

Realización.

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Planificación.

La planificación la hacemos a partir de interrogantes como ¿qué?,


¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿para qué? Etc..

Motivación.

Pregunta 15 3.75 / 3.75 pts

¿Cuál es el nombre de la siguiente falla de un equipo de trabajo: los


propósitos no son claros, ni el objetivo, los límites de las acciones que
vamos a emprender no están definidas?

Reto sin claridad.

Individualidad.

Falta de soporte de la dirección.

Liderazgo sin efectividad.

Pregunta 16 3.75 / 3.75 pts

De nada sirve la lectura si no se saca de ella el máximo de información. En éndase


máximo como lo más ú l y significa vo... vamos a aprender a sinte zar de manera
eficiente toda la información que obtengamos en nuestro proceso de consulta e
inves gación.

Según el texto la definición de síntesis es:

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Subrayar las ideas principales, para posteriormente poder escribir de manera


clara lo que se entendió de un texto.

El resultado final de nuestro aprendizaje, pues es la evidencia de lo que quedó en


la memoria y de lo que podemos hacer con la información que obtuvimos

Una forma de resumir la información con el método que se escoja.

Un método de estudio.

Correcta.

El resultado final de nuestro aprendizaje, pues es la evidencia de lo que quedó


en la memoria y de lo que podemos hacer con la información que obtuvimos.

Pregunta 17 3.75 / 3.75 pts

Diferentes definiciones han descrito que el hallarse en un espacio específico, realizar una
prác ca repe da, un hecho mecánico o interiorizado, adoptado de manera voluntaria, más
allá de la prác ca social y cultural, que puede conver rse en una virtud, es conocido como:

Método

Procedimiento

Técnica

Hábito

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Correcta Por lo tanto un hábito puede ser un hecho mecánico o


definitivamente puede estar interiorizado, al estar interiorizado, al
estar consciente del mismo, al ser aceptado de manera voluntaria,
más allá de la práctica social y cultural, puede convertirse en una
virtud

Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y


realizado regular y automáticamente. un hábito puede ser un hecho
mecánico o definitivamente puede estar interiorizado, al estar interiorizado,
al estar consciente del mismo, al ser aceptado de manera voluntaria, más
allá de la práctica social y cultural, puede convertirse en una virtud.

Pregunta 18 3.75 / 3.75 pts

Carlos es un estudiante quien ha descubierto que ene una memoria visual. Sin embargo,
Carlos no sabe cómo u lizar esta cualidad y pierde su empo tomando fotos, escribiendo en
diferentes cuadernos y se enfrenta a una pérdida con nua de empo cuando va a prepararse
para sus exámenes.

Frente a la situación que atraviesa Carlos la mejor alterna va de solución sería:

Elaborar mapas a medida que va encontrando la información e ir asociando


ideas

Cambiar de po de memoria para hacer más fácil su aprendizaje

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Describir todas esas imágenes, fotos y notas grabándolas en un archivo de audio

Estudiar con un compañero que sea organizado para imitar su buena conducta

Elaborar mapas a medida que va encontrando la información e ir asociando


ideas. CORRECTA. Porque el mapping o mapeo permite la organización del
conocimiento y su representación de forma VISUAL, esto se relaciona con la
capacidad que ene el estudiante de aprender y memorizar. Además, el hecho de ir
organizando la información y la asociación de ideas solucionará su problema de
desorden a la hora de estudiar.

El mapping o mapeo permite la organización del conocimiento y su representación


de forma VISUAL, esto se relaciona con la capacidad que ene el estudiante de
aprender y memorizar. Además, el hecho de ir organizando la información y la
asociación de ideas solucionará su problema de desorden a la hora de estudiar.

Pregunta 19 3.75 / 3.75 pts

Los hábitos de estudio son un proceso que se desarrolla y fortalece con el empo y su
implementación en ac vidades co dianas.

De los siguientes refranes, ¿cuál da cuenta del fin de tener hábitos de estudio?

La letra con sangre entra.

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El hábito no hace al monje.

La constancia vence lo que la dicha no alcanza.

Árbol que nace torcido, jamás se endereza..

Correcto. Los hábitos de estudio plantean la realización de actividades


de manera autónoma y organizada, relacionándose directamente con la
constancia.

La constancia vence lo que la dicha no alcanza. Los hábitos de estudio


plantean la realización de actividades de manera autónoma y
organizada, relacionándose directamente con la constancia.

Pregunta 20 3.75 / 3.75 pts

Una estrategia válida dentro de la lectura profunda es:

revisar la portada y el índice.

sacar ideas principales.

crear una hipótesis y descifrar siglas.

buscar palabras desconocidas.

Puntaje del examen: 75 de 75

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