Libro de Ejercicios

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Curso Básico
de Alemán para Turismo
realización
Curso básico de Alemán para Turismo
Gramática práctica del alemán. Libro de ejercicios.

Niveles A1 - B1
Autoras: Gloria Bosch, Maya Pape y Begoña Velasco
Edición: marzo de 2020
Edita: UIB Campus Digital. Universidad de las Illes Balears

www.campusdigital.uib.es
Diseño de la portada: Dirección de la Estrategia de

Comunicación y Promoción Institucional
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ca su autoría. No se pueden hacer cambios de ningún tipo y no se puede
utilizar comercialmente.
índice
Libro de ejercicios
1. El orden de los elementos de la frase..........................................................6
2. Los conectores.........................................................................................12
3. Los adverbios con función de conectores.................................................13
4. El género de los sustantivos.....................................................................17
5. La formación plural de los sustantivos.....................................................23
6. Los adjetivos en posición predicativa y atributiva......................................28
7. La conjugación de los verbos regulares e irregulares................................37
8. Los verbos modales..................................................................................44
9. Los verbos separables.............................................................................. 48
10. El imperativo...........................................................................................51
11. Los números...........................................................................................56
12. Las horas................................................................................................ 61
13. Los articulos determinados e indeterminados en nominativo.................. 64
14. Los articulos determinados e indeterminados en acusativo.................... 66
15. El articulo determinado e indeterminado en dativo..................................69
16. Los posesivos.........................................................................................72
3
17. Los pronombres personales en nominativo, acusativo y dativo............... 77
18. Las preposiciones locales de acusativo..................................................81
19. Las preposiciones locales de dativo.......................................................84
20. Las preposiciones de cambio..................................................................92
21. Las preposiciones temporales..............................................................103
22. Das Perfekt o pretérito perfecto............................................................109
23. Das Partizip II o participio de los verbos regulares e irregulares............ 119
24. Los adverbios temporales.....................................................................131
25. Los adverbios locales...........................................................................137
TEST..........................................................................................................141
Solucionario/ Lösungen
1. El orden de los elementos de la frase......................................................149
2. Los conectores.......................................................................................153
3. Los adverbios con función de conectores...............................................154
4. El género de los sustantivos...................................................................156
5.La formación del plural de lo sustantivos ................................................. 156
6. Los adjetivos en posición predicativa y atributiva.................................... 157
7. La conjugación de los verbos regulares e irregulares.............................. 162
8. Los verbos modales................................................................................165
9.Los verbos separables.............................................................................166
4
10. El imperativo.........................................................................................167
11. Los números.........................................................................................169
12. Las horas..............................................................................................171
13. Los artículos determinados e indeterminados en nominativo................ 172
14. Los artículos determinados e indeterminados en acusativo.................. 173
15. El artículo determinado e indeterminado en dativo................................ 174
16. Los posesivos.......................................................................................175
17. Los pronombres personales en nominativo...........................................176
18. Las preposiciones locales en acusativo................................................179
19. Las preposiciones locales en dativo.....................................................180
20. Las preposiciones de cambio...............................................................181
21. Las preposiciones temporales en acusativo y dativo............................. 183
22. Das Perfekt o pretérito perfecto............................................................184
23. El participio II de los verbos regulares....................................................186
24. Los adverbios temporales.....................................................................191
25. Los adverbios locales.........................................................................192
26. Test......................................................................................................192
5
Libro de
ejercicios
1. El orden de los
elementos de la
frase
En frases enunciativas el verbo conjugado ocupa siempre la segunda posición
dentro de la frase.
Er arbeitet bei TUI.
Si hay una forma verbal compuesta, por ejemplo un verbo modal, la forma per-
sonal o conjugada del verbo ocupa la segunda posición y la forma no personal
o no conjugada se coloca al final de la frase.
Ich kann heute nicht zur Arbeit gehen.
En frases interrogativas el verbo se coloca en primera posición. Si la frase

empieza con un pronombre interrogativo (was, wer, wo, wie...), el verbo ocupa la
segunda posición.
Arbeitet er bei TUI?
Wo arbeitet er?
6
¡ATENCIÓN!
Cuando la frase empieza con un elemento oracional que no es el sujeto, por

ejemplo un adverbio, se produce una inversión y el sujeto pasa a ocupar la tercera
posición dentro de la frase, mientras que el verbo, como siempre en las frases
enunciativas, ocupa la segunda posición.
Heute kann ich nicht zur Arbeit gehen.
Am Wochenende machen wir einen Ausflug.
Um 10 Uhr hat er einen Termin.
Ejercicios
1. Ordena las frases:

A. Sie – wie - heiβen?
B. Ich – aus Berlin – komme.
C. Sie – in mein Büro - kommen!
D. Du – morgen – zu Hause - bist?
E. Das - mein Bruder – ist.
F. Du – ein Bier – möchtest?
G. Du – jetzt - wohin – gehst?
H. Sie – nichts – machen.
I. Wir – heute Abend – im Restaurant – essen.
7
2. Construye las frases empezando con
el elemento subrayado:
A. Wir gehen morgen ins Kino.
B. Sie hat in Sevilla ein schönes Haus
C. Ich habe heute keine Zeit.
D. Wir wohnen jetzt in Barcelona.
E. Ich möchte deshalb mit Peter sprechen.
F. Hans hat am Sonntag Geburtstag.
G. Ich kenne deinen Vater nicht.
H. Ich habe meinem Vater eine Uhr geschenkt.
I. Ich fahre nächstes Jahr nach Italien.
3. Formula preguntas de acuerdo con la

respuesta:
A. ___ _ ? Ja, ich wohne jetzt in Palma.
B. ? Nein, ich heiβe Markus.
C. ? Nein, ich rauche nicht.
D. ? Ja, ich bin aus Kolumbien.
E. ? Ja, das ist der neue Computer.
8
F. ins Kino? Nein, wir gehen morgen ins Theater.
G. ? Ja, er arbeitet in Madrid.
H. ? Ja, ich habe zwei Töchter.
4. ¿Con qué pronombres interrogativos

se pueden formular las siguientes
preguntas?
wer wen was
1. x lernt ihr in der Schule?

2. schreibt ihr?
3. schreibt ihr am Handy?
4. ist am Telefon?
5. will sie anrufen?
6. siehst du?
7. sucht ihr?
8. sucht ihn?
9. sagen die Personen?
10. bekommt die Äpfel?
5. Pregunta por el elemento subrayado:

A. ? Er heiβt Antonio.
B. ?Wir wohnen in Amsterdam.
C. ?Sie kommt aus Kanada.
9
D. ? Ich koche das Mittagessen.
E. ?Das ist mein Bruder.
F. ? Ich gehe in den Supermarkt.
G. ? Ich komme um acht Uhr.
H. ?Sie sind meine Eltern.
6. Traduce las siguientes frases:

A. ¿Dónde vives?
B. Tengo veinte años.
C. No estoy en casa.
D. ¿Cómo te llamas?
E. ¡Váyase a casa!
F. ¡No fume!
7. Ordena las frases y presta atención

a la posición de la partícula de
negación nicht:
Normalmente nicht se coloca como si fuera un complemento más; y por ello
hay que colocarlo después del verbo conjugado, detrás de los complementos
directos e indirectos o delante de los complementos preposicionales.
A. Findest – nett – du – nicht – ihn?
B. Ich – leider – heute - nach Hause – nicht – kann – fahren - dich.
10
C. Schmeckt - das Essen– nicht - dir?
D. Sie – mit dem Zug – nicht – sind – gekommen.
E. Ich - im Büro – am Freitag – nicht – war.
F. Den Mann – Sie – haben – nicht – gesehen?
8. Formula preguntas según las

respuestas:
A. ? Nein, ich möchte kein Bier.
B. ? Nein, ich habe kein Auto.
C. ? Nein, ich trinke keine Milch.
D. ? Nein, ich esse kein Fleisch.
E. ? Nein, ich nehme keinTaxi.
F. ? Nein, ich habe keine Kinder.
11
2. Los conectores
Los conectores son palabras que sirven para unir frases y pueden ser
conjunciones
(ADUSO = aber, denn, und, sondern, oder) o adverbios (dann, deshalb, deswegen).
Las conjunciones (ADUSO) unen oraciones principales y no modifican la estruc-

tura de la frase.
Ejemplo:
Herr Müller ist Hotelmanager, und seine Frau hat ein Reisebüro.
Trinken Sie Bier, oder möchten Sie lieber Weiβwein?
Los adverbios también unen frases principales, pero provocan una inversión del
sujeto que pasa a ocupar el tercer lugar dentro de la oración. Recuerda que en
alemán el verbo conjugado ocupa una segunda posición fija en la frase.
Ejemplo:
Er hat das Praktikum angefangen, deswegen kann er nicht kommen.
Heute kann ich nicht kommen.
12
3. Los adverbios
con función de
conectores
Los adverbios que funcionan como conectores unen dos o más frases principa-
les. Después de un adverbio hay una inversión de verbo y sujeto. Los adverbios
importantes que debes recordar son: dann, danach (después) y deshalb, deswe-
gen (por eso).
Ejercicios
1. Une las frases siguientes utilizando los conectores:
A. Hans hat Fieber. Er bleibt im Bett.
B. Sie ist Vegetarierin. Sie isst kein Fleisch.
C. Ich koche jetzt. Ich rufe dich an.
D. Ich habe viel gelernt. Ich habe die Prüfung bestanden
E. Die Prüfung war nicht schwer. Ich habe sie bestanden.
F. Sie hat keine Zeit. Sie kommt nicht zum Unterricht.
G. Er bestellt das Menü. Er trinkt einen Espresso.
13
2. Une las frases con los conectores que correspondan, tanto
conjunciones como adverbios:
A. Sie ist heute nicht ins Büro gekommen. Ich habe sie angerufen.
B. Ich möchte erst Deutsch lernen. Ich will eine gute Stelle auf Mallorca
finden.
C. Mein Groβvater heiβt Hans. Ich heiβe auch Hans.
D. Ich mache diese Übungen. Ich gehe ins Bett.
E. Der Stierkampf ist Tortur. In Katalonien ist er verboten.
F. Ich habe immer viel Stress bei der Arbeit. Ich mache Yoga-Übungen vor
der Arbeit.
G. Wir fliegen im Sommer nach London. Wir möchten Berlin besuchen.
H. Ich habe kein Geld. Ich fahre nie in Urlaub.
I. Ich muss die Prüfung bestehen. Ich möchte an der Universität studieren.
3. Escribe un texto con los conectores: und, aber, denn, deshalb

uniendo las siguientes frases:
A. Juan ist ein Tourismusstudent aus Spanien.
B. Er will zwei Semester in Deutschland studieren.
C. Er will am liebsten nach Berlin fahren.
D. Er möchte einen Master in Tourismus an der Freien Universität machen.
E. Er hat ein kleines Problem.
F. Der Master ist auf Deutsch.
G. Er spricht nur Englisch und kein Deutsch.
H. Juan muss nächsten Sommer einen Intensivdeutschkurs machen.
14
Text
15
4.Escribe frases con los conectores que conozcas:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
16
4. El género de
los sustantivos
En alemán hay tres géneros gramaticales: 1) masculino: artículo determinado
der, 2) femenino: artículo determinado die, y 3) neutro: artículo determinado
das. Para el plural de los tres géneros hay un solo artículo en nominativo y en
acusativo plural, y es die.
El género de los sustantivos casi nunca coincide con el género natural. Por esta
razón se tienen que aprender los sustantivos con su género natural y la forma
correspondiente en plural, ya que la formación del plural de los sustantivos tam-
bién es muy variada.
Resulta casi imposible dar reglas exactas sobre el género de los sustantivos
alemanes porque hay muchas excepciones.
Aun así, se puede decir de forma general que:
Son masculinos (der):
1. Las profesiones y nombres que hacen referencia al género

masculino en personas y animales:
der Mann, der Sohn, der Bruder,
der Hund, der Affe, der Löwe,
der Lehrer, der Chemiker
17
2. Los nombres de los días, las partes del día, los meses, las
estaciones del año, los fenómenos meteorológicos y los puntos
cardinales:
der Montag, der Mittwoch, der Mittag, der Abend,
der Monat, der Juni, der Regen, der Wind, der Schnee,
der Norden, der Süden, der Osten, der Westen
Excepción: die Nacht, das Wochenende
3. Los nombres de bebidas alcohólicas:
der Wein, der Schnaps,

der Whisky, der Sekt, der Likör
Excepción: das Bier
4. Los nombres de piedras preciosas y minerales:
der Stein, der Diamant, der Rubin
5. Los nombres de marcas de coches:
der Mercedes, der Audi, der Volkswagen, der BMW
6. Los sustantivos acabados en:

and: Doktorand eur: Friseur
ant: Spekulant, Elefant ismus: Realismus
ar: Bibliothekar ist: Realist
ast: Gymnasiast ling: Lehrling
ent: Student oge: Biologe
er: Anhänger or: Motor
18
7. Las raíces verbales sin desinencia como:
der Schlag, der Verstand, der Anfang, der Sprung
Son femeninos (die):
1. Personas y animales del género femenino y profesiones que

hacen referencia al género femenino:
die Frau, die Tochter, die Freundin, die Direktorin, die Dozentin, die Studentin, die
Löwin, die Elefantin, die Hündin, die Lehrerin, die Busfahrerin
2.Los nombres de árboles, flores y frutas:
die Tanne, die Rose, die Nelke, die Birne, die Orange, die Palme
Excepciones: der Baum, der Pfirsich, der Apfel, der Kaktus
3.Muchos sustantivos acabados en -e de dos sílabas:
die Reise, die Stunde, die Woche, die Liebe
4. Los números:
die Eins, die Acht, die Zwölf
5. Muchos nombres de ríos:
die Mosel, die Seine, die Elbe, die Donau, die Themse
Excepciones: der Ebro, der Rhein
6. Los nombres de algunos países, regiones y comarcas acabados

en -ei, -ie y -e:
die Slowakei, die Türkei, die Normandie, die Provenc
19
7. Los sustantivos acabados en:
ade: Marmelade ie: Industrie
age:Garage ik: Fabrik
äne: Fontäne in: Lehrerin
anz: Arroganz ine: Blondine
ei:Bäckerei ion: Situation
enz: Konferenz ive: Initiative
erie: Maschinerie keit: Freundlichkeit
esse: Politesse schaft: Freundschaft
ette: Serviette tät: Universität
euse: Friseuse ung: Übersetzung
heit: Krankheit ur: Natur
üre: Broschüre
8. Derivaciones sustantivas de los verbos acabados en -t
die Fahrt, die Ankunft, die Schrift
9. Algunos sustantivos acabados en -nis
die Erkenntnis, die Erlaubnis, die Kenntnis
10. Nombres propios de aviones, motos y barcos
die Boeing, die DC 10, die BMW (la moto), die Queen Mary, die Titanic
Excepciones: der Airbus, der Jet, der Jumbo
20
Son neutros (das):
1. Los infinitivos, adjetivos, pronombres etc., que se utilizan como

sustantivos:
das Trinken, das Leben, das Böse, das Warum, das Schöne
2. Los diminutivos acabados en -chen o -lein:
das Brötchen, das Mädchen, das Städtchen, das Männchen
3. Los nombres de ciudades, países, islas y continentes cuando

llevan un adjetivo delante:
Das alte Europa, das sonnige Spanien, das schöne Deutschland
Excepción: die Schweiz y los nombres de países acabados en - ei (die Türkei).

Son masculinos: der Irak, der Iran, der Libanon, der Sudan, der Tschad.
4. Los colores:
das Blau, das Schwarz, das Rot
5. Las categorías gramaticales de las palabras:
das Adjektiv, das Adverb, das Pronomen, das Verb
Excepciones: die Präposition, der Artikel
6. Los nombres de metales y elementos químicos:
das Gold, das Silber, das Blei, das Salz, das Eisen
Excepciones: der Stahl, die Bronze
7. Los sustantivos acabados en -tum y –um:
das Eigentum, das Neutrum
21
8. Los sustantivos acabados en –ment:
das Dokument, das Monument, das Parlament
Excepción: der Moment
9. Muchos sustantivos con el prefijo Ge-:
das Gebirge, das Geschenk, das Gespräch, das Gebäude
Excepciones: der Gesang, die Geschichte, die Geduld
10. Anglicismos y extranjerismos, aunque hay excepciones:
das Shopping, das Running, das Footing, das Handy, das Auto,
das Internet, das Selfie
Excepción: der Laptop, der Shop
¡ATENCIÓN!
Ten en cuenta que el género de los sustantivos compuestos se corresponde

siempre con el componente o la palabra final.
• die Wörter + das Buch = das Wörterbuch
• das Auto + die Bahn = die Autobah
22
5. La formación
plural de los
sustantivos
En alemán podemos distinguir 6 esquemas para formar el plural de los sustantivos,
pero el artículo determinado en nominativo y acusativo no varía nunca, es die
para todos los géneros. No hay reglas fijas, esta tabla muestra cómo se forman
algunas formas de plural, pero nosotros te aconsejamos que aprendas siempre
los sustantivos con su artículo determinado y su forma de plural.
Ejemplos Plural (die) Regla
1 Añaden una (¨) -e al Sustantivos

plural. monosílabos
das Spiel acabados en
consonante.
der Tag Spiele, Tage, Hände,
die Hand
der Bus Busse
Las vocales a-o-u
der Kuss Küsse de los monosíla-

bos suelen llevar
diéresis en plural:
Hände
23
2 Añaden –(e)n al Suelen ser sustanti-
plural. vos femeninos
die Rose Rosen, Excepciones:

die Lampe Lampen,
die Frau Frauen, das Bett, das
die Tür Türen, Hemd, das Herz,
die See Seen, Wohnungen der Junge, der
die Wohnung Name, der Herr
3 Añaden (¨) er al Sustantivos mono-

plural. sílabos neutros y
algunos masculinos
das Kind Kinder,
das Ei das Eier,
Buch das Bücher,
Haus der Häuser,
Mann Männer,
der Wald Wälder
4 der Kuchen No varían Sustantivos acaba-

der Lehrer dos en
das Mädchen
der Spiegel
-chen, -lein, -el,
-en, -er
24
5 Añaden una -s al Palabras extranjeras
plural. y sustantivos acaba-
dos en
das Foto Fotos,
das Auto Autos,
das Taxi Taxis (auch -a, -i,-o, -u
Taxen),
das Kino Kinos,
die Oma Omas,
das Menü Menüs
6 Añaden -nen al Profesiones, activi-

plural. dades, etc., referidas
al género femenino
die Lehrerin Lehrerinnen, Studen-
die Studentin die tinnen, Ärztinnen
Ärztin Doktorandinnen
die Doktorandin
Ejercicios
1. Añade el artículo a los sustantivos siguientes y escribe su forma en
plural:
Sustantivo Artículo Plural
Arzt _______________________ ______________________
Spiegel _______________________ _______________________
Mädchen _______________________ _______________________
25
Kind _______________________ _______________________
Bus _______________________ _______________________
Junge ______
_______________________ _____________________
Tochter _______________________ _______________________
Student _______________________ _______________________
Fotograf _______________________ _______________________
Stuhl _______________________ _______________________
Kuh _______________________ _______________________
Straβe _______________________ _______________________
Fabrik _______________________ _______________________
Geldautomat _____________________ _______________________
Kühlschrank _______________________ _______________________
Geschirrspüler______________________ _______________________
Freiheit _______________________ _______________________
Geld _______________________ _______________________
Film _______________________ _______________________
Mobiltelefon ______________________ _______________________
Wohnung _______________________ _______________________
Fernseher _______________________ _______________________
Gruβ _______________________ _______________________
26
Bahnhofscafé _____________________ _______________________
Abend _______________________ _______________________
Kuss _______________________ _______________________
Fahrt _______________________ _______________________
Schlafzimmer ______________________ _______________________
Verkäufer _______________________ _______________________
Ball _______________________ _______________________
Beruf _______________________ _______________________
Koffer _______________________ _______________________
Baby _______________________ _______________________
Schuh _______________________ _______________________
Gabel _______________________ _______________________
Tier _______________________ _______________________
Strumpf _______________________ _______________________
Schlüssel _______________________ _______________________
27
6. Los adjetivos
en posición
predicativa y
atributiva
La función del adjetivo es determinar o cualificar al sustantivo, independientemen-
te de la función que éste desempeñe dentro de la frase. En función predicativa,
el adjetivo se coloca detrás de los verbos copulativos (sein y werden), también
puede ir detrás del verbo bleiben, formando parte del predicado de la frase. El
adjetivo en esta función predicativa es invariable.
Das Wetter ist heute schön und bleibt schön.
Das Kind wird gesund.
En función atributiva, el adjetivo se coloca delante del sustantivo y tiene que

concordar en género, número y caso con éste. El adjetivo en posición atributiva
se declina siempre:
Das schöne Wetter gefällt mir.
Das gesunde Essen schmeckt uns.
Das fertige Essen steht auf dem Tisch.
Así se declinan los adjetivos en función atributiva o delante de un sustantivo

cuando llevan un artículo determinado (der, die, das) o un artículo indeterminado
(ein, eine, ein):
28
Fun- Masculino Femenino Neutro Plural
ción
Nomi- der -e die -e das -e die

nativo keine -en
alle
ein -er eine -e ein -es --- -e
Acu- den -en die -e das -e die -en

sativo einen eine ein
-en -e -es --- -e
Dativo dem -en der -en dem -en den -en

-- -en
einem
-en einer -en einem -en
Geniti- des -en der -en des -en der -en

vo eines -en einer -en eines -en -- -er
Ejercicios
1. Declina los adjetivos atributivos en nominativo. Escríbelos
después en función predicativa. Fíjate en el ejemplo.
Ejemplo: Die feine Dame. Die Dame ist fein.
A. Das klein ___Kind. __________
B. Der jung Mann. __________
C. Der alt Herr __________
D. Die klein Kinder. __________
E. Das gut Hotel. __________
29
F. Schön Strände. __________
G. Die nett Person __________
H. Warm Klima (das). __________
I. Der interessant Film __________
2. Declina los adjetivos atributivos en acusativo:
A. Ich habe ein neu Auto (das ) gekauft.
B. Zum Schluss haben wir den richtig Weg (der) gefunden.
C. Hast du den letzt Film(der) von Scorsese gesehen?
D. Ich möchte ein kalt Bier (das) bitte!
E. Ich nehme die rot Jacke (die)!
F. Das neu Lied (das) von Udo Lindenberg finde ich sehr gut.
G. Kennst du den alt Song (der) „die Currywurst“?
H. Wir haben eine hoh Stromrechnung (die) bekommen.
I. Sie hat eine lang E-Mail (die) geschrieben.
J. In Spanien kann man gut Essen (das) genieβen.
K. Ich mag klein Inseln (die, plural).
L. Wir haben den letzt Flug (der) verpasst.
M. Die Kinder haben schön Spielsachen (die, plural) bekommen.
N. Die Reiseleiterin hat ein interessant Freizeitprogramm (das)

organisiert.
O. Ich habe die nett Dame bei der Auskunft gefragt.
P. Ich liebe warm Wetter (das).
30
3. En alemán, los adjetivos pueden funcionar como adverbios
modales que modifican el sentido del verbo y, en este caso, son
invariables:
Er spricht schnell. (Él habla rápidamente)
Die Maschine läuft gut. (La máquina funciona bien)
Sie arbeitet hart. (Ella trabaja duramente)
Traduce:
1. Los turistas hablan bien el español.
2. Ellos comen muy rápido.
3. Ellos conducen despacio.
4. La sopa no sabe bien.
6.1. El adjetivo comparativo

El comparativo del adjetivo en alemán se construye con el morfema -er y, si el
adjetivo es monosílabo, se añade una diéresis a las vocales a-o-u:
Das Motto der Olympischen Spiele lautet: schneller, höher, stärker.
(El lema de los juegos Olímpicos es: más rápido, más alto, más fuerte)
Der Bus ist schnell, aber der Zug ist noch schneller.
(El autobús es rápido, pero el tren es todavía más rápido)
Deine Haare sind länger als meine.
(Tu pelo es más largo que el mío)
Hunde sind gröβer als Katzen.
(Los perros son más grandes que los gatos)
31
• Para comparar dos o más elementos en condición de superioridad o inferiori-
dad utilizamos la partícula “als”, en caso de igualdad la fórmu- la “so + adjetivo +
wie”:
Meine Schwester ist gröβer als ich.
Meine Schwester ist so groβwie ich.
• Excepciones: Los adjetivos acabados en -el y -er pierden la “e” en el compara-

tivo. El adjetivo hoch (alto) pierde la “c” en el comparativo. Fíjate:
dunkel- dunkler
teuer- teurer
hoch- höher
Hay formas de comparativo totalmente irregulares que es necesario recordar:
gut-besser (bueno – mejor)

viel- mehr (mucho – más)
gern/e -lieber (gustar – preferir)
6.2. El adjetivo superlativo

En posición adverbial el superlativo se construye con la fórmula am + -(e)sten.
Es invariable y se pone detrás del verbo.
Hans spricht am schnellsten.
(Hans es el que más rápidamente habla.)
Diese Schuhe sind am teuersten.
(Estos zapatos son los más caros.)
*Con verbos como “sein” (ser, estar), “bleiben” (permanecer, quedarse) y “wer-
den” (llegar a ser, convertirse) también podemos utilizar los artículos deter-
mina- dos (der, die, das) y añadir la terminación –(e)ste al adjetivo. Si el sus-
tantivo es plural pondremos el artículo determinado plural “die” y añadiremos
32
–(e)sten al adjetivo. Utilizando esta fórmula indicamos la superioridad dentro
de un grupo. Si utilizamos la fórmula am + -sten, indicamos una superioridad
absoluta.
Ejemplos:
Ana ist die intelligenteste Schülerin (Ana es la más inteligente dentro

de un grupo de alumnos).
Diese Schuhe sind die teuersten (Estos zapatos son los más caros den-
tro del grupo de zapatos que estoy comparando)
Ten en cuenta que, en su función atributiva, el adjetivo comparativo o superlati-

vo se coloca delante del sustantivo y se declina según la tabla.
Ejemplo:
Hans kauft das teuerste Handy
Wir fahren die schnellsten Autos.
Hay formas del superlativo completamente irregulares que conviene recordar:
gut-besser - am besten
viel- mehr - am meisten
gern/e- lieber- am liebsten
Recuerda que los adjetivos terminados en d, t, s, β, x, z suelen formar el superlativo

añadiendo una -e: nett, netter, am nettesten.
Ejercicios
1. Forma el comparativo y el superlativo de los siguientes adjetivos:
alt, arm, hart, kalt, scharf, schön, breit, weit, leise, kurz, schwach, warm
33
2. Escribe los comparativos y los superlativos:
alt jung
arm reich
bekannt erfreulich
billig unbekannt
breit teuer
bunt schmal
dick schwarz
dumm süβ
dunkel schlank
blond klug
dünn dick
eng rund
hart schwer
erfolgreich weit
falsch ärgerlich
feige richtig
fern fleiβig
fest mutig
feucht nah – näher – am nächsten (irregular)
flach locker
34
fleiβig trocken
geduldig faul
glatt ungeduldig
gut klein
schlecht weich
3. Compara:
A. Jan + Peter ++ Markus +++ (groβ)

Jan ist groβ, Peter ist gröβer, Markus ist am gröβten.
B. Kaffee + Tee ++ Eistee +++( ich trinke gern/e)
C. Die Jacke + das Hemd ++ die Schuhe +++ ( teuer)
D. Neus spricht gut Deutsch + Antonia spricht Deutsch ++ Marga spricht

Deutsch +++ (gut)
E. Joan arbeitet + Joana arbeitet ++ Pere arbeitet +++ (viel)
F. Die Mietpreise in Palma + in London ++ in Paris +++ ( hoch)
G. Meine Wohnung + deine Wohnung ++ Martas Wohnung +++ (dunkel)
4. Compara:
A. Hans = Anna (gut Englisch verstehen)

Hans versteht Englisch so gut wie Anna.
B. Du= ich (alt)
C. Markus= seine Freundin ( groβ)
D. Maja= Franz ( intelligent)
E. Joans Noten = Miguels Noten ( gut)
35
F. Wir arbeiten = ihr (viel)
G. Du= er (langsam)
H. Sie Auto fahren = ihr ( schnell)
I. Sie = er (sympathisch)
J. Ihre Kinder = sie ( freundlich)
5. Forma los superlativos:
A. Er isst (viel).
Er isst am meisten.
B. Sie arbeitet (wenig).
C. Das vegetarische Essen ist ( gesund ).
D. Jans Prüfung ist (gut).
E. Diese Studenten sind (schnell).
F. Diese Texte sind ( kurz).
G. Die Sommerferien sind (lang).
H. Dein Gepäck ist ( schwer).
I. Dieser Kuchen hier ist ( süβ).
J. Das rote Kleid ist (weit).
K. Diese Hose da ist (eng).
L. Die Übungen in diesem Buch sind (schwer).
M. Dieses Mädchen ist (klug).
N. Dein Zimmer ist (dunkel).
O. Dieser Student ist (lustig).
36
7. La conjugación
de los verbos
regulares e
irregulares
7.1. Verbos regulares
Los verbos regulares en presente de indicativo se conjugan de la siguiente
forma:
Ejemplo: studieren
ich studier-e
du studier-st
er/sie/es studier-t
Sie (usted) studier-en
wir studier-en
ihr studier-t
sie (ellos/as) studier-en
Sie (ustedes) studier-en
Variantes: verbos cuya raíz termina en t o d añaden una e en la segunda y tercera

persona del singular y en la segunda del plural.
37
Ejemplo: arbeiten: du arbeit-est, er/sie/es arbeit-et, ihr arbeit-et
Ejercicios
1. Añade las desinencias de los verbos regulares:
A. Ich komm morgen.
B. Wohn du in Barcelona?
C. Er geh ins Kino.
D. Wir lern Deutsch
E. Brauch Sie etwas?
F. Wir bekomm heute Besuch.
G. Ich frühstück immer zu Hause.
H. Kenn ihr Frau Weber?
I. Warum frag du mich?
J. Er reparier sein Fahrrad.
A. Spiel du gern Klavier?
B. Reit du gern?
C. Du red zu viel.
D. Wo arbeit er?
E. Wie sag man das auf Spanisch?
F. Wer schwimm im Pool?
G. Ursula studier Tourismus.
H. Was schreib ihr?
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I. Wart ihr schon lange?
3. Conjuga los verbos:
ich du er/ wir hr sie Sie

sie/
es
kommen
arbeiten
warten
suchen
kaufen
spielen
reiten
zeigen
trinken
brauchen
7.2. Verbos irregulares

Los verbos irregulares tienen una forma especial en la segunda (du) y la tercera
persona del singular (er, sie, es). Normalmente hay un cambio de vocal en la raíz
del verbo. Al grupo de verbos irregulares pertenecen:
essen (isst, isst), fahren (fährst, fährt), helfen (hilfst, hilft), lesen (liest, liest), wissen (ich
weiβ, du weiβt, er, sie, es weiβ) nehmen (nimmst, nimmt), sprechen (sprichst, spricht),
sehen (siehst, sieht), tragen (trägst,trägt), schlafen(schläfst,schläft), wachsen
(wächst, wächst), werden (wirst, wird), treten (trittst, tritt).
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Ejemplo:
lesen: leer schlafen : dormir
ich lese ich schlafe
du liest du schläfst
er/sie/es liest er/sie/es schläft
wir lesen wir schlafen
Ihr lest ihr schlaft
sie/Sie lesen sie/Sie schlafen
Los verbos sein y haben son irregulares:
sein: ser/estar haben: tener, haber
ich bin ich habe
du bist du hast
er/sie/es ist er/sie/es hat
wir sind wir haben
ihr seid ihr habt
sie/Sie sind sie/Sie haben
1. Conjuga los verbos irregulares:
A. Max (fahren) jeden Tag zu seiner Freundin.
B. Marta (lesen) ein interessantes Buch.
C. Was (nehmen) du?
D. (Geben) du mir das Salz?
40
E. Warum (essen) du so langsam?
F. Ich (sein) fertig.
G. (lesen) ihr jeden Tag die Zeitung?
H. (helfen) du mir heute oder morgen in der Küche?
I. Ihr (haben) das Buch!
J. (schlafen) du lange am Wochenende?
K. Wann (fahren) ihr in den Urlaub?
L. (helfen) er dir?
M. Was (essen) ihr?
N. (lesen) du gern?
O. Wann (sein) ihr zu Hause?
P. Du (sprechen) zu leise, ich verstehe dich nicht.
Q. (Wissen) du, wo Peter wohnt?
2. Escribe los verbos en infinitivo:
fährst nimmst
legst seht
schläfst weint
lest trinkst
lasst reist
gibst esst
trägst lernt
41
wäschst sprichst
trifft bleibst
tue zeigt
essen wissen sprechen sehen tragen
weiβ ich
wäschst du
isst trägt er/

sie/
es
Sie
wir
seht ihr
sprechen sie
4.Escribe la forma correcta en la segunda persona singular (du) de

los siguientes verbos:
A. Was empfehlen Sie mir? Was empfiehlst du mir?
B. Wohin fahren Sie?
C. Helfen Sie mir?
42
D. Welche Zeitung lesen Sie?
E. Geben Sie mir bitte den Koffer?
F. Warum werden Sie so nervös?
G. Warum nehmen Sie den Bus?
H. Wissen Sie seine Adresse?
5. Completa con la forma del verbo que corresponda:
könnt/ heiβe/ können/ komme/ lesen/ kommt/ lerne/ heiβt/ heiβt/ heiβe/ wohne
Verena lernt Maria auf einer Party bei Freunden kennen:
A. Hallo, ich Verena und jetzt seit einem Jahr in

Düsseldorf.
B. Ich aber aus Italien.
C. Und wie du?
D. Ich Maria.
E. Ich mit meinem Freund Deutsch, er Hassan und

aus der Türkei.
F. ihr schon die deutsche Zeitung ? Nein, das
wir noch nicht
43
8. LOS VERBOS
MODALES
Los verbos modales expresan la actitud o percepción subjetiva del que habla.
Siempre van acompañados de otro verbo en infinitivo que se coloca al final de
la frase.
Möchten (forma subjuntiva del verbo mögen): expresa deseo o cortesía al pedir
o solicitar algo.
• Ich möchte am Wochenende einen Ausflug machen.
(Me gustaría hacer una excursión el fin de semana)
• Ich möchte ein Bier, bitte. (Quisiera una cerveza, por favor)
Wollen: expresa un deseo con mucha fuerza.
• Ich will am Wochenende einen Ausflug machen.
(Quiero hacer una excursión el fin de semana)
Dürfen: expresa tener el permiso para algo.
• Die Kinder dürfen am Wochenende einen Ausflug machen.
(Los niños tienen permiso para hacer una excursión el fin de semana)
Utilizado de forma negativa significa no tener permiso o estar prohibido.
• Sie dürfen hier nicht rauchen (Aquí está prohibido fumar).
Sollen: expresa deber, obligación, una petición, una orden o un consejo.
• Der Arzt sagt, wir sollen mehr Sport machen.
(El médico dice que debemos hacer más deporte)
44
Müssen: expresa una necesidad (tener que).
• Die Reiseleiterin muss am Wochenende mit den Hotelgästen einen Aus- flug
machen.
(La guía tiene que hacer una excursión con los clientes del hotel este fin de
semana)
Können: expresa tanto la capacidad o habilidad como la posibilidad de hacer

algo.
• Ich kann Gitarre spielen.
(Sé tocar la guitarra)
• Ich kann heute Abend nicht ins Kino gehen, ich muss arbeiten.
(No puedo ir al cine esta noche, tengo que trabajar)
Así se conjugan los verbos modales:
können müssen dürfen wollen sollen möchten
kann muss darf will soll möchte ich
kannst musst darfst willst sollst möchtest du
er/
kann muss darf will soll möchte sie/
es
können müssen dürfen wollen sollen möchten Sie
können müssen dürfen wollen sollen möchten wir
könnt müsst dürft wollt sollt möchtet ihr
können müssen dürfen wollen sollen möchten sie
können müssen dürfen wollen sollen möchten Sie
45
1. Completa con el verbo modal que corresponda teniendo en cuenta
que puede haber más de una opción:
A. Frau Meyer, Sie viel Obst und Gemüse essen.
B. Kinder, ihr noch die Hausaufgaben machen.
C. Sie mit uns im Auto fahren. Es ist genug Platz.
D. du diese Jacke wirklich kaufen?
E. du noch ein Stück Kuchen?
F. Sie nicht für unsere Firma arbeiten?
G. Wir noch einkaufen gehen.
H. du mir helfen?
I. Am Sonntag ich ausschlafen.
J. Du dein Zimmer aufräumen!
K. du die Insel sehen?
L. Ich bitte noch einen Kaffee trinken.
M. ihr heute nicht arbeiten?
N. Sie viel Wasser trinken.
O. ich Sie etwas fragen?
P. Hier man keine Tiere füttern.
Q. Diabetiker keine Weintrauben essen.
R. Du ins Kino, aber komm nicht zu spät zurück.
S. . wir bei euch übernachten?
46
2. Construye una frase con los siguientes verbos modales:
1. können:
2. müssen
3. dürfen
4. wollen
5. sollen
6. möchten
47
9. Los verbos
separables
Los verbos separables son aquellos que llevan un prefijo separable que modifica
el sentido del verbo. El prefijo suele ser una preposición o un adverbio y se separa
del verbo en el presente de indicativo, en Präteritum, en el imperativo y en frases
interrogativas.
• Wann kommst du heute Abend in Berlin an?
• Kaufen Sie ein!
• Ich stehe jeden Tag um 6 Uhr auf.
• Wann fährst du von zu Hause ab?
Hay prefijos que no se separan nunca como: be-, ver-, er-, ent-:
bezahlen (pagar)
verkaufen (vender)
erzählen (contar)
entfernen (quitar, alejar)
Algunos de los verbos separables más importantes:
abfahren (salir/partir con un vehíc lo de algún lugar)
abfliegen (salir en avión, despegar)
abholen (recoger)
abschlieβen (cerrar con llave; firmar un contrato)
ankommen (llegar)
anmachen (poner en marcha, encender)
anrufen (llamar por teléfono)
48
anschauen (mirar, observar)
ansehen (mirar, ver)
aufmachen (abrir)
aufräumen (ordenar una habitación)
aufschlieβen (abrir con llave)
aufstehen (levantarse)
aufwachen (despertarse)
aufwachsen (crecer en un entorno, criarse)
ausmachen (apagar)
auspacken (desenvolver, desempaquetar)
ausschalten (apagar)
aussteigen (bajar de un vehiculo)
ausziehen (quitarse la ropa; dejar una vivienda)
einkaufen (comprar)
einpacken (envolver, empaquetar)
einschalten (poner en marcha, encender un ordenador)
einschlafen (dormirse)
einsteigen (subir a un vehículo)
hinausgehen (salir de un sitio)
mitbringen (traer)
umsteigen (hacer trasbordo)
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umziehen (cambiarse de ropa; mudarse)
zumachen (cerrar)
zurückfahren (volver en algun vehiculo)
zurückgehen (regresar, volver)
zurückkommen (regresar a un sitio)
Traduce
A. ¿Enciendes la luz por favor?
B. ¿Apagas el aire acondicionado, por favor?
C. Peter enciende el ordenador cada mañana.
D. No puedo abrir la ventana.
E. Hace frío. ¿Enciendes la calefacción, por favor?
F. Maria ordena la habitación.
G. Esta tarde recojo a un cliente.
H. Volveremos tarde al hotel
I. Continúe hablando, ¡por favor!
J. ¿Puede Usted bajar solo del coche o necesita ayuda?
K. Por favor, suba al tren. El tren sale ahora mismo hacia Paris.
L. ¿A qué hora llega el barco?
M. ¿ A qué hora sale el tren de Sóller?
N. ¡Ordena la habitación 143, por favor!
O. . ¿Abres la caja fuerte?
50
10. El imperativo
El imperativo es la forma verbal que se utiliza para expresar una orden o petición.
Es por esta razón que prácticamente solo existen tres formas: la segunda perso-
na del singular (du), la forma de cortesia en singular y plural (Sie) y la segunda
persona del plural (ihr).
El imperativo de la segunda persona del singular se deriva de la segunda persona

del presente de indicativo, pero se suprime su desinencia –(e) st y el pronombre
personal du.
• Komm! (¡ven!)
• Sprich! (¡habla!)
• Nimm! (¡toma!)
En caso de que el verbo sea irregular y lleve diéresis en la segunda y tercera per-
sona del singular, el imperativo no llevará diéresis.
• Fahr!
• Schlaf!
Cuando la raíz del verbo acaba en –d/-t, -ig, -m o -n el imperativo lleva una “e”.
• Entschuldige!
• Bade!
• Atme ein!
• Warte!
• Öffne!
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Cuando los verbos acaban en -ern o -eln se añade una -e al imperativo, aunque en
el lenguaje coloquial se omite.
• Feiere!
• Klingle!
• Kümmere dich!
La forma del imperativo para la forma de cortesia Sie (singular y plural) coin-
cide con la tercera persona del plural del presente de indicativo. El pronombre
personal se coloca detrás del verbo.
• Fragen Sie!
• Arbeiten Sie!
• Nehmen Sie!
El imperativo de la segunda persona del plural (ihr) coincide con la segunda

persona del plural del presente de indicativo. El pronombre se suprime.
• Kommt!
• Arbeitet!
• Nehmt!
Si el verbo es separable, la partícula separable se coloca siempre al final de la

frase.
• Ruf mich bitte an!
• Fangen Sie bitte an!
3.Escribe la forma del imperativo de los siguientes verbos:
1. essen (Sie, du, ihr)
2. bestellen (Sie, du, ihr)
3. reservieren (Sie, du, ihr)
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4. probieren (Sie, du, ihr)
5. aufräumen (Sie, du, ihr)
6. kommen (Sie, du, ihr)
7. empfehlen (Sie, du, ihr)
8. schneiden (Sie, du, ihr)
9. anbieten (Sie, du, ihr)
10. fragen (Sie, du, ihr)
11. antworten (Sie, du, ihr)
12. legen (Sie, du, ihr)
13. stellen (Sie, du, ihr)
14. aufmachen (Sie, du, ihr)
15. zumachen (Sie, du, ihr)
16. anmachen (Sie, du, ihr)
17. ausmachen (Sie, du, ihr)
18. denken (Sie, du, ihr)
19. gratulieren (Sie, du, ihr)
20. schenken (Sie, du, ihr)
21. besuchen (Sie, du, ihr)
22. tragen (Sie, du, ihr)
23. sagen (Sie, du, ihr)
24. helfen (Sie, du, ihr)
53
25. einschlafen (Sie, du, ihr)
26. trinken (Sie, du, ihr)
27. fotografieren (Sie, du, ihr)
28. schauen (Sie, du, ihr)
29. laufen (Sie, du, ihr)
30. waschen (Sie, du, ihr)
31. putzen (Sie, du, ihr)
32. machen (Sie, du, ihr)
33. aussteigen (Sie, du, ihr)
34. vergessen (Sie, du, ihr)
35. spülen (Sie, du, ihr)
36. uhören (Sie, du, ihr)
37. steigen (Sie, du, ihr)
38. erklären (Sie, du, ihr)
39. lächeln (Sie, du, ihr)
40. klingeln (Sie, du, ihr)
41. backen (Sie, du, ihr)
42. öffnen (Sie, du, er)
43. bezahlen (Sie, du, ihr)
44. rechnen (Sie, du, ihr)
45. ausgeben (Sie, du, ihr)
54
46. wegwerfen (Sie, du, ihr)_______________________________________
47. erlieren (Sie, du, ihr) __________________________________________
48. spazieren gehen (Sie, du, ihr) _____________________________________
49. spielen (Sie, du, ihr) _______________________________________________
50. chwimmen (Sie, du, ihr) ___________________________________________
51. studieren (Sie, du, ihr) _____________________________________________
52. lernen (Sie, du, ihr) ___________________________________________
1. Forma frases en imperativo (2ª pers. sing.)
A. Fenster aufmachen
B. Die Zigarrette ausmachen
C. Die Rechnung bezahlen
D. Die Getränke bestellen
E. Den Tisch decken
F. Zum Supermarkt gehen
G. Die Tische aufräumen
H. Die Tomatendose öffnen
I. Spaghetti kochen
J. Das Brot schneiden
K. Die Suppe essen
L. Die Jacke anziehen
M. Aufstehen
N. Auf Wiedersehen sagen

55
11. Los números
Como ocurre en otras muchas lenguas, los diez primeros números cardina-
les los tenemos que aprender de memoria. Para transformar un cardinal en un
ordinal se añade el sufijo -te pero, como en todas las reglas, existen también
algunas excepciones: eins se convierte en erste, drei en dritte, sieben en siebte y
acht en achte.
Número Cardinal Ordinal
0 null
1 eins erste
2 zwei zweite
3 drei dritte
4 vier vierte
5 fünf fünfte
6 sechs sechste
7 sieben siebte
8 acht achte
9 neun neunte
10 zehn zehnte
Los cardinales del 11 al 19 se forman añadiendo -zehn a la unidad, excepto 11 y

12 que tienen una forma propia: elf y zwölf. En sechzehn sechs pierde la -s y en
siebzehn sieben elimina la -en.
56
Los ordinales se forman de la misma manera, añadiendo la terminación -te al
cardinal.
11 elf elfte
12 zwölf zwölfte
13 dreizehn dreizehnte
14 vierzehn vierzehnte
15 fünfzehn fünfzehnte
16 sechzehn sechzehnte
17 siebzehn siebzehnte
18 achtzehn achtzehnte
19 neunzehn neunzehnte
Las decenas de los cardinales a partir del número 20 añaden a la unidad elsufi-
jo -zig, las excepciones son zwanzig y dreiβig.
Para los números ordinales sucesivos el sufijo es –ste.
20 zwanzig zwanzigste
30 dreißig dreißigste
40 vierzig vierzigste
50 fünfzig fünfzigste
60 sechzig sechzigste
57
70 siebzig siebzigste
80 achtzig achtzigste
90 neunzig neunzigste
Los cardinales que no terminan en 0 continuarán formándose con el nombre de

la unidad, seguido de und y el nombre de la decena, formando una sola palabra.
24 vierundzwanzig vierundzwanzigste
37 siebenunddreißig siebenunddreißigste
43 dreiundvierzig dreiundvierzigste
55 fünfundfünfzig fünfundfünfzigste
62 zweiundsechzig zweiundsechzigste
78 achtundsiebzig achtundsiebzigste
89 neunundachtzig neunundachtzigste
91 einundneunzig einundneunzigste
A partir de aquí los números se forman siguiendo el patrón:
Número Cardinal
100 (ein)hundert
1.000 (ein)tausend
10.000 zehntausend
100.000 hunderttausend
1.000.000 eine Million
58
Observa en los siguientes ejemplos cómo se formarían los números cardinales
y ordinales:
1.Escribe en letra los siguientes números cardinales:
443:
1.236:
67:
6.809:
11:
399:
1:
28:
2007:
44:
289:
2. Escribe en letra los ordinales:
26.:
12.:
87.:
9.:
6:
59
23:
14.:
7.:
15.:
37.:
91.:
122.:
2.:
16.:
1.:
11.:
55.:
64.:
102.:
20.:
1.:
9.:
78.:
60
12. Las horas
Para preguntar por la hora en alemán se utilizan las siguientes frases:
Wie spät ist es? o bien Wie viel Uhr ist es? (¿Qué hora es?)
Se contesta a la pregunta con:
Es ist … Uhr (Es la…/Son las…).
Ejemplo: Es ist fünf Uhr (Son las cinco).
A la hora en punto decimos: Es ist Punkt fünf Uhr.
En la forma coloquial, no digital, primero se indican los minutos. La partícula

nach se utiliza para expresar los minutos que pasan de la hora, y la partícula
vor se utiliza para expresar los minutos que faltan para la hora; utilizamos halb
para las medias, pero siempre refiriéndonos a la hora siguiente.
Con la palabra Viertel expresamos los cuartos de hora.
Observa los ejemplos que expresan la hora digital oficial primero y la coloquial
después:
12:00
Es ist zwölf Uhr.
Es ist (Punkt) zwölf.
13:00
Es ist dreizehn Uhr. Es ist (Punkt) eins.
Es ist ein Uhr.
14:05
Es ist vierzehn Uhr fünf.
Es ist fünf nach zwei.
14:15
Es ist vierzehn Uhr fünfzehn.
Es ist Viertel nach zwei.
61
14:25
Es ist vierzehn Uhr fünfundzwanzig.
Es ist fünf vor halb drei.
14:30
Es ist vierzehn Uhr dreißig.
Es ist halb drei.
14:35
Es ist vierzehn Uhr fünfunddreißig.
Es ist fünf nach halb drei.
14:40
Es ist vierzehn Uhr vierzig.
Es ist zwanzig vor drei.
14:45
Es ist vierzehn Uhr fünfundvierzig.
Es ist Viertel vor drei.
00:00/24:00
Es ist null Uhr.
Es ist Mitternacht.
Es ist vierundzwanzig Uhr.
Cuando formulamos la pregunta: ¿A qué hora…? Um wie viel Uhr ? o ¿Cuándo…?

Wann? en la respuesta tenemos que utilizar um.
Ejemplo:
Um wie viel Uhr beginnt der Film? o Wann beginnt der Film?
Um 19.30Uhr (halb acht).
62
1. Escribe la hora que marca el reloj en la forma digital y coloquial:

1. Wie spät Es ist

Wie viel Uhr
ist es? A.
B. ___.
2.Um wie viel Uhr Um

Wann kommt
ihr? C. a) .
D. b) .
3. Wie spät Es ist

Wie viel Uhr
ist es jetzt? E. a) .
F. b) .
63
13. Los articulos
determinados e
indeterminados
en nominativo
En alemán el nominativo (Nominativ) es el caso que desempeña la función de
sujeto de la frase, es decir: quién (wer) o qué (was) es el protagonista de la ac-
ción del verbo. Normalmente ocupa la posición inicial de la frase (a), pero si
ésta empieza con un elemento sintáctico que no es el propio sujeto, por ejem-
plo un adverbio, el sujeto pasa a ocupar la tercera posición después del verbo, ya
que el verbo en alemán tiene una posición fija dentro de la frase (b).
El verbo conjugado siempre ocupa la segunda posición en una oración enunciativa

principal.
Ejemplo:
A. Ana ist heute unsere Reiseleiterin.
B. Heute ist Ana unsere Reiseleiterin.
Los verbos copulativos sein, bleiben y werden generalmente necesitan dos

complementos en nominativo, uno desempeña la función de sujeto, el otro es
un atributo.
Ejemplo:
Ana ist unsere Reiseleiterin.
Los sustantivos en alemán se niegan con el articulo kein: Das ist kein Buch (Esto
no es ningún/un libro)
64
El artículo negativo kein/e (ningún/a, ningunos/as) delante de los sustantivos
se declina igual que el articulo indeterminado (ein) en singular. Kein en su for-
ma de plural, se declina como el articulo determinado (die) en plural.
Nominativo Artículo Artículo Artículo Plural

masculino femenino neutro
Artículo der die das die

determinado
Artículo ein eine ein -

indeterminado
Artículo kein keine kein keine

negativo
1. Escribe el artículo que corresponda en nominativo:
1. Das ist Hotel Miramar.
2. Wo stehen Flaschen?
3. Wo sind Schlüssel?
4. Koffer steht im Zimmer.
5. Das sind Touristen, es sind Studenten!
6. zwei Autos stehen in der Garage.
7. Cola schmeckt mir nicht.
8. Gefällt dir Insel?
9. Gefallen Ihnen Berge?
10. Das ist Problem, ich mache es gerne.
65
14. Los articulos
determinados e
indeterminados
en acusativo
El caso acusativo (Akkusativ) realiza la función de complemento de objeto direc-
to dentro de la frase. Responde a la pregunta de sobre qué (was) o sobre quién
(wen) recae la acción directa del verbo.
Acusativo m. f. n. Plural
Artículo den die das die

determinado
Artículo einen eine ein -

indeterminado
Artículo keinen keine kein keine

negativo
Algunos verbos transitivos en alemán:
bestellen (pedir, hacer un pedido), brauchen (necesitar), bringen (traer), besuchen

(visitar), essen (comer), haben (tener), hören (escuchar), finden (encontrar), kau-
fen (comprar), kennen (conocer), lesen (leer), lieben (querer), möchten (querer),
sehen (ver), suchen (buscar), trinken (beber), verkaufen (vender).
66
Ejercicios
1. Completa con el artículo determinado:
A. Ich sehe Gast.
B. Ich kaufe Lampe.
C. Ich bestelle Handy.
D. Ich bringe Koffer.
2. Completa con el artículo determinado o/e indeterminado:
A. Der Kellner fragt Gast. Er bestellt _____ Tagesmenü. Er

trinkt Bier und bezahlt Rechnung.
B. Der Student ruft Taxi. Er besucht Bekannte. Sie hat

Hotel am Strand. Er braucht Job.

3. Completa con la negación kein:
A. Ich habe Regenschirm.
B. Ich habe Kleingeld.
C. Er hat Jacke und Mantel.
D. Hast du Sonnenbrille?
E. Sie haben Schuhe.
F. Ich habe Laptop und Smartphone.
67
4. Completa la frase con el artículo que corresponda (puede haber
varias posibilidades):
A. Ich trinke Wein.
B. Ich esse Brot. Ich mag Brot nicht.
C. Möchtest du Käsebrötchen?
D. Hast du Handy?
E. Habt ihr Postkarten gekauft?
F. Findest du Computer wichtig?
G. Hast du Briefmarken gekauft?
H. Hast du Buch gelesen?
I. Kennst du Mann da?
J. Hast du Reporter gesehen?
K. Kennst du Frisör von Martin?
L. Findet ihr Film schön?
M. Salat esse ich nicht. Er ist mir zu salzig.
N. Markus hat Schwester.
68
15. El articulo
determinado e
indeterminado
en dativo
El dativo (der Dativ) realiza la función de complemento indirecto de la frase, es
decir, la persona o cosa a la cual se dirige la acción indirecta del verbo y respon-
de a las preguntas: ¿a quién? (wem) o ¿a qué? (was?).
Ejemplo: Der Tourist gibt dem Kellner das Trinkgeld.
(El turista da la propina al camarero.)
Dativo m f N Plural
Artículo dem der dem den Sustantivo +n

determinado
Artículo einem einer einem _ Sustantivo +n

indeterminado
Artículo keinem keiner keinem keinen Sustantivo+

negativo
69
Hay que recordar los verbos que solamente rigen dativo:
helfen (ayudar), folgen (seguir), gefallen (gustar), gratulieren (felicitar),

passen (quedar bien, ajustarse), schmecken (saber bien, gustar el sabor).
• Dieses Spiel gefällt den Animateuren nicht.
• Hast du der Oma zum Geburtstag gratuliert?
Verbos que rigen dativo:
1. Subraya el dativo de las frases:
antworten contestar Warum antwortest du mir nicht?
danken agradecer Ich danke Ihnen.
gefallen gustar Gefällt dir das Foto?
gehören pertenecer Gehört das Schiff dir?
gratulieren felicitar Die Kollegen gratulieren Herrn Kleiber

zum Geburtstag.
helfen ayudar Könnten Sie mir helfen?
passen quedar bien, Das neue Kleid passt deiner Schwester

encajar sehr gut.
70
passieren suceder Das ist mir vorher noch nie passiert.
raten aconsejar Ich rate dir schnellstens zum Arzt zu

gehen.
schmecken1 gustar comida Das Bier schmeckt meinem Vater be-

y bebida sonders gut.
verzeihen perdonar Verzeih mir!
zuhören escuchar Kannst du mir nicht einmal zuhören?
glauben creer Seine Frau glaubt ihm nicht.
2. Pon los artículos determinados en dativo:
1. Sie spricht mit Polizisten (die).
2. Er hat Lehrer (der) eine E-Mail geschickt.
3. Wir haben Oma (die) zum Geburtstag gratuliert.
4. Habt ihr Brautpaar (das) eine gute Reise gewünscht?
5. Gibst du Herrn (der) seinen Mantel?
6. Arbeiten Sie mit Kollegin (die) von Jose?
7. Ich arbeite mit Firma (die) aus Deutschland.
8. Die Kinder spielen gern mit Hund (der).
9. Kinder spielen immer gern mit Tieren (die).
10. Sagen Sie___ Bruder (der) von Juan Ihre Telefonnummer bitte.
1 schmecken se puede utilizar en el sentido de “probar” o “degustar” comida. En este caso necesita un
complemento en acusativo: Ich schmecke das Gericht.
71
16. Los posesivos
Los artículos y pronombres posesivos indican posesión o pertenencia entre
el sustantivo y el poseedor y presentan formas diferentes según el poseedor.
Tienen que declinarse como los artículos indeterminados según su función den-
tro de la frase y han de concordar en género y número con el sustantivo al que
acompañan.
Ejemplos para el caso nominativo:

Das ist mein Vater.
Das ist deine Mutter.
Das ist sein Kind.
Das sind ihre Geschwister.
Pronombre Artículo posesivo Artículo posesivo

personal nominativo singular nominativo plural
nominativo m. f. n.
ich mein/meine/mein meine
du dein/deine/dein deine
er sein/seine/sein seine
sie ihr/ihre/ihr ihre
es sein/seine/sein seine
Sie Ihr/Ihre/Ihr Ihre
wir unser/unsere/unser unsere
ihr euer/eure/euer eure
72
sie ihr/ihre/ihr ihre
Sie Ihr/Ihre/Ihr Ihre
Ejemplos para el caso acusativo:

Sie zeigt ihren Pass.
Er verkauft seine Wohnung.
Wiegen Sie Ihr Gepäck!
Vermietet ihr euer Haus?

personal acusativo singular acusativo plural
Nominativo m. f. n.
ich meinen/meine/mein meine
du deinen/deine/dein deine
er seinen/seine/sein seine
sie ihren/ihre/ihr ihre
es seinen/seine/sein seine
Sie Ihren/Ihre/Ihr Ihre
wir unseren/unsere/unser unsere
ihr euren/eure/euer eure
sie ihren/ihre/ihr ihre
Sie Ihren/Ihre/Ihr Ihre
73
Ejemplos para el caso dativo:
Sie gratuliert ihrer Mutter zum Gebutstag.
Ich helfe meinem Freund in der Küche.
Der Film gefällt unseren Freunden.
Diese Hose passt meinem Bruder nicht.

personal dativo singular dativo plural
nominativo m. f. n.
ich meinem/meiner/meinem meinen sustantivo+ n
du deinem/deiner/deinem deinen sustantivo+ n
er seinem/seiner/seinem seinen sustantivo+ n
sie ihrem/ihrer/ihrem ihren sustantivo+ n
es seinem/seiner/seinem seinen sustantivo+ n
Sie Ihrem/ Ihrer/Ihrem Ihren sustantivo+ n
wir unserem/unserer/ unseren sustantivo+ n

unserem
ihr eurem/eurer/eurem euren sustantivo+ n
sie ihrem/ihrer/ihrem ihren sustantivo+ n
Sie Ihrem/Ihrer/Ihrem Ihren sustantivo+ n
74
Ejercicios
1. Completa con la forma del posesivo que sea necesaria:
A. Ich finde Tasche nicht.
B. Der Hoteldirektor ist immer pünktlich, aber Kunden kommen

oft zu spät.
C. Sind das Koffer, Frau Lorenz?
D. Nein, das sind die Koffer von Bruder.
E. Wo wohnen Eltern, Joana?
F. Arzt sagt, dass ich mehr Obst und Gemüse essen soll.
G. Ihr könnt Taschen an der Rezeption abstellen. Wir zeigen euch

Hotel.
H. Kinder, Spielzeuge sind in Zimmern. Ich habe heute

aufgeräumt.
I. Zeigst du uns schönes Restaurant, Jan?
J. Da steht Auto, aber wo ist María?
K. Juan, kennst du Freund Markus? Wir haben ihn in Indien ken-

nen gelernt.
2. Completa con el determinante posesivo en nominativo:
A. Das ist Herr Müller und (sein) Frau, Sohn, _____ _

Töchter und Nichte.
B. Das ist Frau Schulze und Freundinnen, Schwester,

Tochter, Söhne, Mann, Enkelkinder.
C. Das sind Thomas und Irene und Spielsachen, Eltern,
D. Lehrer und Freunde.
75
3. Completa con el determinante posesivo que corresponda:
A. Der Chefkoch ist gegangen. Es war Entscheidung.
B. Wir sind in eine andere Wohnung gezogen. __altes Haus war zu laut.
C. Frau Kramm lässt dich grüβen. Sie hat sich über ___Karte gefreut.
D. Müllers ziehen aus. Nächste Woche ziehen wir in ____Wohnung ein.
E. Herr Schulz, Sie haben uns beim Umzug sehr geholfen. Wir sind Ihnen
sehr dankbar für Hilfe.
F. Der alte Hotelbesitzer ist gestorben. Frau verkauft jetzt
Autos.
G. Du telefonierst zuviel! Telefonrechnung wird zu hoch.
H. Bald besuchen wir Freunde. Dann sehen wir auch
neues Restaurant.
I. Jetzt lernt er schon 7 Jahre Deutsch. Im Juli wird er endlich

Abschlussprüfung machen.
J. Leider haben Sie bisher nicht geantwortet. Wir erwarten dringend

Antwort.
4. Completa con los posesivos ihr-, unser-:
A. Pluto ist Frau Weinerts Katze. Sie ist Katze.
B. Die Katze hat ein braunes Fell. Fell ist braun.
C. Linda wohnt mit Frau Weinert in einem Haus neben uns. Frau Weinert ist
Nachbarin.
D. Lindas Freund heiβt Peter. ___________ Freund heiβt Peter.
76
17. Los
pronombres
personales en
nominativo,
acusativo y
dativo
Los pronombres personales sustituyen a un nombre y se declinan según su
función dentro de la frase.
Pronombres perso- Pronombres perso- Pronombres perso-

nales en nominativo nales en acusativo nales en dativo
ich mich mir
du dich dir
er ihn ihm
sie sie ihr
es es ihm
77
Sie Sie Ihnen
wir uns uns
ihr euch euch
sie sie ihnen
Sie Sie Ihnen
El orden de los complementos obligatorios en alemán es: nominativo, dativo y

acusativo.
1. Maria kauft ihrer Mutter eine Tasche zum Geburtstag.
Nom Dativo Acusativo
Pero: Si los complementos se sustituyen por pronombres, el orden se invierte.

Primero va el acusativo seguido del dativo.
2. Maria kauft sie ihr zum Geburtstag.
N. A. D.
Pero: Si solamente sustituyo un pronombre, el pronombre va en primer lugar.
3. Maria kauft sie ihrer Mutter zum Geburtstag.
N. A. D.
4. Maria kauft ihr die Tasche zum Geburtstag.
N. D. A.
1. Marca los complementos en acusativo y dativo. Sustitúyelos

después por el pronombre que corresponda:
1. Meinen Freunden gefallen meine Gerichte.
2. Schmeckt den Kindern die Pasta?
78
3. Die Studenten antworten dem Lehrer.
4. Geben Sie der Frau die Zimmerschlüssel, bitte.
5. Die Reiseleiterin sagt denTouristen die Zeitpläne.
6. Immer zeigt ihr den Gästen das Haus.
7. Hast du deiner Freundin eine Postkarte aus dem Urlaub geschickt?
8. Wir sprechen mit den Nachbarn.
9. Die Lehrerin erklärt den Studenten die Grammatik.
10. Warum helft ihr euren Eltern nicht?
11. Wir haben unserer Oma zum Geburtstag gratuliert.
12. Diese Jeans passt deiner Mutter nicht.
13. Kennt Maria deine Schwester?
14. Habt ihr diesen Film gesehen?
15. Gibst du meiner Freundin deine Handynummer?
16. Bringt ihr Maria und Juan ein Souvenir aus London mit?
17. Wohnt ihr noch bei euren Eltern?
18. Holst du eine Flasche Wein aus dem Keller?
19. Leg das Besteck auf den Tisch.
20. Gehört deinem Vater das Auto da drauβen?
21. Glauben deine Eltern immer deiner Schwester?
22. Vertrauen Sie dem Bergführer, er kennt den Weg.
23. Peter liebt Anna sehr.
79
24. Sie liebt Peter sehr.
25. Können Sie mir ein gutes Restaurant empfehlen?
26. Zu Weihnachten schenke ich meinen Eltern eine Reise.
27. Darf ich Ihnen einen Aperitif anbieten?
2. Completa con el pronombre en el caso que corresponda

(nominativo, acusativo o dativo).
1. Kommst du morgen? Dann gebe ich das Buch. ist

sehr interessant. Gib zurück, wenn du ____ gelesen
hast.
2. Besuchst deinen Bruder? Gib bitte dieses Geschenk.
ist von meiner Schwester. Ich glaube, sie mag sehr.
3. Du hast noch meinenLaptop. Gib bitte zurück; ich brauche
dringend.
4. Hört mal, ihr zwei, ich habe so viele Oliven im Garten; könnt euch
ruhig ein paar Kilo mitnehmen.
5. Hier sind Äpfel aus Asturien. Ich gebe ________ ________ für drei Euro
das Kilo. _____________ sind sehr aromatisch!
6. Kommst du morgen mit in die Disko? Okay, rufe heute

Abend an und sage Bescheid.
7. Wenn du das Paket bekommst, mach sofort auf. Es sind Leb-

ensmittel drin. Leg sofort in den Kühlschrank, sonst wer-
den schlecht.
80
18. Las
preposiciones
locales de
acusativo
Las preposiciones locales describen una posición o situación de objetos y per-
sonas en el espacio, un desplazamiento o trayecto. Aunque en alemán existen las
preposiciones locales de dativo y de cambio, a continuación, solamente te pre-
sentamos aquellas preposiciones que rigen únicamente acusativo: bis, durch,
entlang, gegen, um. Detrás de estas preposiciones, los artículos y pronombres
se declinan siempre en acusativo.
bis: en un sentido local (y también temporal) significa hasta, llegar al punto final
de un trayecto.
Delante de un adverbio o de un nombre geográfico sin artículo, la preposición bis

va sola.
• Entschuldigung, bis wohin können Sie mich mitnehmen?
• Der Zug fährt von hier bis dort.
• Er fährt von Berlin bis München.
Sin embargo, bis precede con frecuencia a otra preposición, y entonces esta
última es la que determina el caso: por ejemplo, si esta preposición es de cam-
bio como: an, in, auf, etc., el artículo se declinará en acusativo. Si bis va acom-
pañada de la preposición de dativo zu, el artículo se pondrá en dativo.
• Bis zum (zu+dem) /bis an den Strand sind es 200 Meter.
81
• Gehen Sie bis zur (zu + der) Kathedrale.
• Bis in die Türkei sind es noch 3 Stunden
durch: en sentido local significa por o a través de; también en un sentido

figurado.
Die Straβenbahn fährt durch den Tunnel.
• Die Touristen sind durch ganz Spanien gefahren.
• Ich habe die Nachricht durch die Zeitung erfahren.
entlang: significa a lo largo de, normalmente se coloca detrás del sustantivo al

que acompaña.
• Sie fahren den Fluβ entlang.
• Sie gehen die Einkaufsstraβe entlang spazieren.
gegen: significa contra, también en un sentido figurado.
• Der Reisebus ist gegen einen Laster gefahren.
• Der Gast hält das Glas gegen das Licht.
• Die Touristen sind gegen die Zerstörung der Natur.
um: en sentido local significa alrededor de.
• Sie sitzen um den Tisch.
• Wir wollen eine Reise um die Welt machen.
1. Completa con las preposiciones de acusativo
(bis, durch, entlang, gegen, um).
1. -Entschuldigung, wie komme ich zum Hauptbahnhof?
Gehen Sie bis an die Ampel (f.) und dann die erste Straβe rechts. Gehen
82
Sie diese Promenade bis zum Kaufhaus (n.) Da die
Ecke sehenSie den Hauptbahnhof.
-Vielen Dank!
2. -Entschuldigen Sie, wie komme ich an den Strand?
Fahren Sie einfach geradeaus ____ ___erste Kreuzung (f.) und dort links.
3. -Ist das weit ___________ zur Katahedrale?
Gehen Sie hier rechts die Mauer . Auf der rechten Seite sehen Sie
die Kathedrale.
4. - Ist das weit Sóller?
Fahren Sie Tunnel (m.) und dann weiter geradeaus.
5. -Wie lange dauert die Fahrt mit der Fähre Valencia?

____________ Valencia sind es sieben Stunden.
6. -Fährt der Katamaran die ganze Insel?
Nein, nur die Bucht und das Kap Formentor .
7. -Kann man mit dem Fahrrad die Berge fahren?
Ja, aber dafür müssen Sie eine sehr gute Kondition haben.
8. -Ist es weit __ __ die Tramuntana Berge?
Nein, dort sind es nur noch 20 Minuten.
9. -Was ist passiert ?
Ein Unfall, ein Wagen ist eine Hausmauer gefahren.
83
19. Las
preposiciones
locales de dativo
Son preposiciones que describen la posición o situación de objetos y personas
en el espacio y rigen siempre dativo: ab, aus, bei, gegenüber, nach, von, zu.
ab: indica un punto de partida: desde, a partir de.
Der Abflug ist ab Frankfurt.
Die Lufthansa fliegt ab allen gröβeren Flughäfen.
Ab hier müssen Sie mit dem Taxi weiterfahren.
aus: significa de en sentido de procedencia u origen.
También puede expresar la acción de salir de un lugar cerrado.
Wir sind aus Deutschland/ aus der Schweiz.
Sie gehen aus dem Kino.
También se puede utilizar en un sentido figurado.
Ejemplo: Wir kommen gerade aus dem Urlaub.
bei: con nombres de poblaciones significa cerca de (1).
También significa en, si va delante de nombres de empresas (2), institu-

ciones (3) o profesiones (4), en este último caso implica “en el despacho de”,
“en la consulta de”, etc.
84
Si acompaña a nombres propios de personas, posesivos o pronombres
personales significa “en casa de” (5).
1. Potsdam liegt bei Berlin.
2. Sie arbeitet bei TUI.
3. Er ist bei der Post angestellt.
4. Gestern war ich beim Arzt.
5. Ich bin heute bei Maria/bei ihr zum Abendessen eingeladen.
gegenüber: en un sentido local significa enfrente de.
Puede aparecer delante o detrás de un sustantivo (1), pero siempre

detrás de un pronombre (2).
1. Dem italienischen Restaurant gegenüber/gegenüber dem italienischen

Restaurant gibt es ein gutes Hotel.
2. Der Reiseleiter saβ uns gegenüber.
nach: indica dirección a o hacia.
Acompaña siempre a nombres geográficos sin artículo (1), puntos cardi-

nales (2) o adverbios de lugar (3).
1. Wann fliegen wir nach Ibiza?
2. Die Terrasse liegt/geht nach Süden.
3. Gehen Sie die erste Straβe nach rechts.
Excepción: Wir fahren nach Hause.
von : de (1) en un sentido de procedencia temporal, que no es lugar de origen.
También expresa el punto de partida: desde, pero en este caso se ha de

especificar también el destino (2) o combinarlo con aus (3). Von igualmente
85
puede significar a partir de un lugar y se tiene que combinar con un adverbio
y an (4).
von rige siempre dativo, el artículo masculino y neutro se contraen:
von+dem= vom
1. Wir kommen vom Reisebüro.
2. Wir sind von München nach/bis Hamburg mit dem Auto gefahren.
3. Er rief mich von Spanien aus an.
4. Von hier/dort an müssen wir zu Fuβ gehen.
¿Cómo se puede diferenciar el uso de von y aus?

Von
• delante de adverbios (1)
• para expresar puntos de partida (2)
• venir de un sitio o lugar en el que hemos estado un tiempo (3)
1. Ich bin nicht von hier.
2. Die Fahrt von Valencia nach Castellón dauert eine Stunde.
3. Wir kommen von der Universität.
Aus
Para expresar procedencia en el sentido de ser originario de, normalmente
delante de nombres propios (1 y 2).
1. Dieses Marzipan kommt aus Lübeck.
2. Die Studenten kommen aus der Schweiz.
Si queremos expresar la acción de salir o bajar de un lugar cerrado (3) emplea-

mos aus.
Sie steigen gerade aus dem Zug.
86
Zu
zu: expresa desplazamiento en general y significa a o hacia un destino.
En este sentido acompaña a nombres que designan edificios (1), institu-

ciones, cargos o profesiones (2) y actos organizados (3). Cuando aparece
delante de nombres propios de personas, posesivos y pronombres persona-
les, significa ir a casa de (4).
Cuando zu va seguida del artículo determinado singular se contrae: zu+-
dem=zum/ zu+der=zur.
1. Welcher Bus fährt zum Flughafen?
2. Wir müssen zum Arzt.
3. Gehst du auch zum Konzert heute Abend?
4. Ich gehe zu Anna/zu ihr,zu meinen Eltern.
Excepción: zu tiene un significado estático delante de Haus(e) y significa estar

en casa:
Sie ist am liebsten zu Hause.
1. Completa con las preposiciones de dativo:
(ab, aus, bei, gegenüber, nach, von, zu)
1. Woher kommt diese Gruppe? England. London.
2. Welche Bahn fährt Flughafen ? Die Linie 1 fährt direkt dahin.
3. Wo befindet sich das Fremdenverkehrsbüro? dem Rathaus.
4. Der Zug nach Berlin? Er fährt Gleis 4 ab.
5. arf ich einen Prospekt vom Hotel mitnehmen? Natürlich, __________ uns
D
sind Sie immer willkommen!
6. Wie lange dauert die Fahrt? Dieser Schnellzug fährt Madrid
Sevilla in 2 Stunden.
87
7. Ist die Reiseleiterin selbstständig? Nein, sie ist TUI angestellt.
8. Wo liegt El Prat de Llobregat? Barcelona.
9. Wir wollen heute Abend Konzert in der Kathedrale gehen. Dann
müssen Sie die Eintrittskarten uns reservieren.
10. Bitte, nehmen Sie Ihre Sachen ________Bus mit. Wir können nicht
weiterfahren. hier gehen wir zu Fuβ.
11. Wo befindet sich bitte das Schwimmbad? Gehen Sie dem

Gebäude raus und dann gleich rechts in den Garten.
12. wem war die Cocktailparty? Franziska,

der Rezeptionistin.
13. Fahren wir nach dieser Landkarte Norden oder

Süden? Süden.
14. Norden oder Sü-
15. Von wo fliegen wir ab? Palma de Mallorca.
16. welchem Gleis fährt der Zug ?
17. Gleis 6 um 16.00 Uhr.
2. Von oder aus?
1. Die Gäste kommen ihrem Zimmer.
2. Kommen Sie Straβe?
3. Brauchen Sie ein Glas oder trinken Sie lieber Flasche?
4. Sind Sie Neapel?
5. Kommt der Bus direkt Flughafen?
6. Bitte, nehmen Sie sich etwas Teller.
88
7. Wir kommen gerade Stadtzentrum.
8. Wir schauen Fenster.
9. Sie kommt Arbeit.
10. Die Versammlung ist zu Ende. In diesem Moment gehen die Geschäfts-
leute Büro.
11. Sind Sie Türkei?
12. Wir kommen Vereinigten Staaten.
13. Haben Sie Wasser Minibar getrunken?
14. Wir sind gestern Urlaub zurückgekommen.
3. Completa con las preposiciones de acusativo o de dativo (a veces

caben varias posibilidades)
(bis, durch, entlang, gegen, um, ab, aus, bei, nach, von, zu, gegenüber):
1. Der Flug ist Frankfurt um 12:30 Uhr.
2. Liegt Aranjuez Madrid?
3. Sonnenuntergang kann man die wilden Tiere beobachten.
4. Wir fahren Italien.
5. Möchten Sie heute Abend Konzert?
6. Die Stadtmauer führt rings Altstadt.
7. Der Bus ist das Stadttor gefahren.
8. Das Schiff fährt den Fluβ .
9. Wir fahren Österreich Ungarn.
10. Barcelona sind es noch zwei Stunden.
89
11. Der Zug fährt über Koblenz München.
12. Können Sie mich Zentrum mitnehmen?
13. Der Pinienwald geht Strand.
14. Der Intercity Madrid hat 15 Minuten Verspätung.
15. Gehen Sie Hause?
16. Das Hotel liegt der Oper .
17. Gehen Sie links.
18. jetzt fahre ich immer nach Spanien.
19. Wir bleiben Familie Moll. Sie leitet ein Landhotel.
20. Fährt diese Bahn Jahnplatz?
21. Fahren Sie oft Ihren Verwandten aufs Festland?
22. Bei diesem Wetter bleiben alle lieber Hause.
23. Sind Sie Pilot der Lufthansa?
24. Wir möchten kein Zimmer Straβe, sondern Strand hin.
25. Wie kommen wir Stadttheater?
26. Herr und Frau Siegler, kommen Sie bitte Schalter 6.
27. Gepäckausgabe müssen Sie dem Pfeil folgen.
28. Herr Rodríguez, bitte gehen Sie Ausgang.
29. Wie kommt man bitte diesem Gebäude raus?
30. Gehen Sie zuerst rechts und dann links.
31. Wann fliegen Sie Hause zurück?
90
32. Haben Sie sich uns wohlgefühlt?
33. Meine Schwester ist gerade Zahnarzt.
34. Gehen Sie Touristeninformation.
35. Ich komme gerade Informationsschalter, aber sie konnten

mir nicht weiterhelfen.
36. Arbeiten Sie der Bundesbahn?
37. Ich arbeite der Auskunft.
38. Gehen Sie die Glastür und dann rechts.
39. Fliegen wir direkt Berlin?
40. Grenzpolizei nehmen Sie alles aus Ihrer Tasche heraus.
41. Er hat eine Zigarette der Packung genommen.
42. Das verstöβt das Flughafengesetz.
43. Möchten Sie Oktoberfest nach München fahren?
44. Sind sie noch Masseur?
45. Frau Marco, gehen Sie Treffpunkt in der Flughafenhalle.
46. Holen Sie sich das E-Ticket Automaten.
47. Sie fahren gerade dem Parkhaus des Flughafens heraus.
48. Welcher Bus fährt direkt Manacor Palma?
49. Stadtzentrum fährt kein Bus mehr.
50. Was kostet eine Taxi-Tour Palma?
51. Es ist möglich, einmal die ganze Insel mit dem Fahrrad zu fahren.
91
20. Las
preposiciones de
cambio
Son preposiciones locales que pueden regir tanto acusativo como dativo. En el
primer caso, el verbo indica una dirección que implica un desplazamiento y un
cambio de lugar de los objetos o personas. La pregunta que hacemos al verbo
en este caso es ¿hacia dónde?, ¿a dónde? (wohin?) y la preposición de la res-
puesta irá seguida siempre de un articulo o pronombre en acusativo.
Los solemos utilizar con verbos de dirección como stellen (colocar en posición
vertical), legen (colocar en posición horizontal), fahren (desplazarse en vehiculo),
gehen (ir a pie), etc.
El sujeto de la frase puede ayudarnos a identificar el caso, ya que alguien, es

decir, unsujeto personal, será quien mueva o manipule los objetos.
Ejemplo:. Franz hängt das Bild an die Wand.
Por el contrario, cuando el verbo es de situación e indica estar en un lugar y no hay

ningún desplazamiento o cambio de lugar, la preposición siempre regirá dativo.
En este caso el objeto que se describe es el sujeto de la frase, el verbo es intran-
sitivo y la pregunta que hacemos al verbo es ¿dónde? (wo?).
Ejemplo: Das Bild hängt an der Wand.
Antes de empezar con las preposiciones de cambio: Es importante conocer

los verbos de dirección más importantes que rigen acusativo, como los verbos
situativos que rigen dativo. Estos verbos describen la situación de las persones,
objetos o animales en el espacio. En el caso de los verbos de dirección, como
hemos apuntado anteriormente, el sujeto de la frase es una persona.
92
De dirección (acusativo) Wohin? De situación (dativo) Wo?
stellen (poner de pie, colocar en stehen (objetos, animales o per-

posición vertical) sonas ya colocados en posición
vertical)
participio= gestellt participio=gestanden
legen (colocar algo en posición hori- liegen (objetos, animales o per-

zontal o plana) sonas ya colocados en posición
horizontal)
participio= gelegt participio=gelegen
setzen (colocar un objeto/persona/ sitzen (objetos, personas o

animal en algún sitio) De uso poco animales situados/sentados
frecuente salvo en su forma reflexiva sobre alguna cosa u objeto)
(sich setzen= sentarse)
participio=gesetzt participio= gesessen
hängen (colgar alguna cosa) hängen (objetos colgados)
participio=gehängt participio=gehangen
1. Completa con los verbos de dirección o situación:

1. Die Kellnerin die Gläser auf den Tisch.
2. Auf dem Balkon vier Stühle.
3. Petra ist krank. Sie im Bett.
4. Auf dem Teppich ein Hund.
5. Die Teller ___________schon auf dem Tisch.
6. Neben den Tomaten___________die Zwiebeln.
7. Das Haus_____________zwischen den Bäumen.
93
8. Im Geschirrspüler ____________ein Topf.
9. Peter im Unterricht neben mir.
10. Das Poster an der Wand.
11. Das Messer neben dem Löffel.
12. Die Gabel links vom Teller.
2. Traduce (antes hay que revisar el uso de las preposiciones de

cambio):
1. ¿Dónde están los libros? - Los he puesto encima del escritorio.
2. ¿Has colgado la camisa en el armario?
3. Dónde has colocado los zapatos? - Debajo de la cama.
4. Las llaves están encima de la mesa.
5. No encuentro la cerveza, ¿dónde la has puesto? - La he dejado en la nevera.
6. Pongo la factura encima de tu mesa.
7. . ¿Dónde quieres que coloque el ordenador? Ponlo encima del escritorio,
delante de la ventana.
8. La comida ya está en la mesa.
9. Dejaré la carta del banco en el cajón de la mesa.
10. ¿Dónde has dejado el diccionario? - Lo he puesto en la estantería.
El uso de las preposiciones de cambio
An: en un sentido local significa al lado de, en, cerca de (1); se utiliza:
A. siempre que aparece una superfície de agua, como por ejemplo: a orillas del
lago, en la playa, junto al mar, etc. (2,3).
94
B. Expresa además contacto con una superfície vertical (4), límite con algu-
na cosa/barreras/fronteras (5,6) o contacto desde abajo con una superficie hori-
zontal ( 7).
1. Sie sitzt am Fenster.
2. Wir fahren an den Strand.
3. Wir fahren an die Mittelmeerküste.
4. Das Bild hängt an der Wand.
5. Das Tourismusbüro liegt an der Ecke.
6. Am Abfertigungsschalter/ an der Rezeption, an der Grenze.
1. Die Lampe hängt an der Decke.
Acusativo. Destino, meta Dativo. Lugar (¿dónde?)

¿a dónde?, ¿hacia dónde?,
Wohin? Wo?
Indica la meta de un desplazamiento. Indica un lugar o situación. Ya no
hay desplazamiento.
- Morgen fahren wir ans Mittelmeer. -Palma liegt am Mittelmeer.
- Hängen Sie den Spiegel an die Wand. -Der Spiegel hängt an der Wand.
-Setz dich nicht so nah an den - Der Bus fährt am Dom vorbei.
Fernseher!
- Am Fluβufer gibt es ein paar nette
Biergärten.
- Sie studiert an der Tourismusschule.
an + den = an den an + dem = am

an + die = an die an + die= an die
95
Auf : en un sentido local significa en, encima de, sobre. Expresa fundamentalmene
contacto desde arriba con una superfície horizontal (1) . También hace referecia
a lugares descubiertos pero delimitados (2).
1. Der Kugelschreiber liegt auf dem Tisch.
2. Die Gäste sind gerade auf dem Golfplatz.
Auf se emplea delante de nombres de islas y grupos de islas (3):
3. Machen Sie Urlaub auf den Kanarischen Inseln?
Auf aparece también delante de nombres que designan actos organizados

como fiestas, conciertos, congresos y eventos (4).
4. Am Wochenende waren wir auf einem Konzert.
Finalmente auf puede aparecer delante de nombres que designan instituciones

que ofrecen un servicio público (5).
5. auf dem Rathaus/ auf der Bank der Bank/ auf der Post.
Acusativo. Destino, meta (wohin?) Dativo. Lugar (wo?)

Indica la meta de un desplazamiento. Indica un lugar o situación. Ya
no hay desplazamiento.
Stellen Sie die Vase auf den Tisch.
• Die Vase steht auf dem Tisch.
• Gehen Sie auf die Terrasse.
• Die Gäste sind auf der Terrasse.
• Er fliegt auf die Balearen.
• Waren Sie auf dem Fest?
• Kommen Sie auch auf das Fest?
• Er war auf dem (im) Rathaus.
• Ich muss auf die (zur) Bank.
• Auf der Stadttour habe ich mein
• Auf die Autobahn fahren. Portmonee verloren.
• -Auf der Autobahn fahren.
auf + das= aufs auf + dem = auf dem
auf + die = auf die auf + die = auf die
96
Hinter: significa detrás de
Acusativo. Destino (wohin?) Dativo. Lugar (wo?)

Indica la meta de un desplazamiento. Indica un lugar o situación.
Ya no hay desplazamiento.
• Stellen Sie die Koffer hinter die Tür. • Der Pool befindet sich hinter
dem Hotel.
• Stellen Sie die Liege hinter das Zelt.
• Hinter dem Hotel liegt der
Wald.
In: significa en, a, dentro de, hacia adentro. Expresa la idea de estar dentro de un
lugar cubierto (1).
1. Der Wein ist im Keller.
In se utiliza con algunes palabras que designan lugares no cubiertos como

Garten, Park, Wald, Stadt, Sessel, Bett (2). También aparece delante de nombres de
calles y avenidas (3).
2. Wir sind im Park spazieren gegangen.
3. Ich wohne in der Jaumestraβe Nr. 5.
In se utiliza también delante de nombres de paises o regiones que llevan artícu-

lo (4).
4. Wann fliegen Sie in die USA?
97
Indica la meta de un desplazamiento. Indica un lugar o localización. Ya no
hay desplazamiento.
• Er geht ins Zimmer. • Sie sind im Zimmer.
• Sie sind in eine Partei eingetreten. • Sie spielen Fuβball im Park.
• Gehen Sie in den Park. • Ich wohne in der Kantstraβe.
• Gehen Sie in die Marktstraβe. • Wir waren zuerst in Italien, dann in

der Türkei.
• Wann fliegen Sie in die Türkei?
• Meine Wertsachen liegen im Safe.
• Legen Sie Ihre Wertsachen in den
Safe.
in + das = ins in + dem = in
in + die = in die dem in + der = in der
Neben: significa al lado de.
Acusativo. Destino, meta (wohin?). Dativo. Lugar (wo?).Indica

Indica la meta de un desplazamiento. un lugar o situación.Ya no hay
desplazamiento.
• Stellen Sie bitte den Sessel neben • Die Toiletten sind links neben der
das Sofa. Rezeption.
• Ich stelle mein Fahrrad neben das • Neben uns lebt Familie Schulte.
Tor.
Über: encima de, por encima de, sobre.
Suele expresar la idea de recorrer o cruzar una superfície sin pararse, tanto si hay
contacto como si no lo hay (1,2).
1. Wir fliegen gerade über dem Atlantik.
2. Gehen Sie über den Goetheplatz und dann links.
98
Acusativo. Destino, meta (wohin?). Dativo. Lugar (wo?).
Indica la meta de un desplazamiento. Indica un lugar o situación. Ya no

hay desplazamiento.
• Sie hängen das Bild über das Sofa. • Das Bild hängt über dem Sofa.
• -Der Zug nach Hannover fährt über • Es sind viele Wolken über dem
Bielefeld. Mittelmeer.
• Von hier oben kann man über die gan- • Er wohnt in einem traumhaften
ze Stadt schauen. Apartment über den Dächern von
Palma.
Unter: Puede utilizarse en un sentido figurado: debajo, debajo de, también bajo el
gobierno o mandato de alguien (1).
Puede significar entre (2), si nos referimos a un grupo. En este caso rige dativo.
1. Kinder unter 10 Jahren bekommen eine Ermäßigung.
2. Er ist sehr beliebt unter den Mitarbeitern.

Indica la meta de un desplazamiento. Indica un lugar o situación. Ya
no hay desplazamiento.
• Legen Sie den Koffer unter das Bett. • Kinder unter 10Jahren
• Der Hund läuft unter das Auto. • Der Koffer liegt unter dem Bett.
• Er ist sehr beliebt unter den

Kollegen.
Vor: delante de.
Acusativo. Destino, meta (wohin?) Dativo. Lugar (wo?)Indica un lu-

Indica la meta de un desplazamiento. gar o situación. Ya no hay despla-
zamiento.
- Stellen Sie sich für das Foto bitte vor - Auf dem Foto stehen sie vor der
die Kathedrale. Kathedrale.
99
Zwischen: entre. También en un sentido figurado.
Acusativo. Destino, meta (wohin?). Dativo. Lugar (wo?).
Indica la meta de un desplazamiento. Indica un lugar o situación.

Ya no hay desplazamiento.
• Setzen Sie sich zwischen den Chef • Zwischen dem Chef und mir gibt es
und mich. Probleme.
1. Pon las preposiciones de cambio y los artículos en el caso

correspondiente (an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen):
1. Wir wollen im Urlaub Küste fahren.
2. Wir möchten jeden Tag Strand gehen.
3. Ich möchte lieber Berge, Schweiz fahren.
4. Wann fahrt ihr_______ _Nordküste?
5. Sie fliegen nächstes Jahr______________USA.
6. Kommen Sie mit Theater?
7. Geht San Miguel Straβe. Dort ist das Museum.
8. Wie kommen wir bitte Stadt?
9. Können Sie bitte die Liegestühle zurück Garten stellen?
10. Gehen Sie mal Botanischen Garten; das lohnt sich.
11. Fliegen Sie im Winter immer Kanaren?
12. Legen Sie bitte die Tischdecke Tisch.
13. Stellen Sie bitte die Wassergläser Tisch Weingläser.
14. Legen Sie bitte den Löffel rechts Messer.
100
15. Stellen Sie bitte den Teller Gabel und Messer.
16. Stellen Sie bitte die Stühle Tisch.
17. Legen Sie bitte den Koffer Bett.
18. Gehen Sie Kreuzung und dann nach rechts.
19. Sie brauchen nicht klingeln. Legen Sie bitte einen Zettel Tür.
20. Stellen Sie bitte das Gepäck Eingangstür.
2. Completa con los artículos y las preposiciones de cambio en

el caso que correspondan (an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor,
zwischen):
1. Diesen Sommer machen wir Urlaub Kuba 3-Ster-
ne-Hotel “Havanna“ direkt Strand.
2. Garten finden Sie einen Kinderspielplatz.
3. Sie sitzen Taxi Richtung Hauptbahnhof.
4. Sie arbeiten ______ Flughafen.
Sie haben Tourismus Universität studiert.
5. Golfplatz sind nur deutsche Spieler.
6. Hotelhalle befindet sich die Rezeption.
7. Rezeption können Sie die Eintrittskarten kaufen.
8. Hotel ist eine Gartenanlage.
9. Man darf Strandpromenade entlang mit dem Fahrrad fahren.
10. Reisebüro und Hotel ist eine Bank.
11. Fähre können Sie Speisen und Getränke kaufen.
12. Sie sollten nicht am Mittag Sonne liegen.
101
13. Sie sollten immer Sonnenschirm liegen.
14. Das Hotel liegt direkt Bucht.
15. Aquarium ist ein Parkplatz.
16. Wir fliegen in Kreisen_______ ________Insel.
17. Der Tisch und die Stühle stehen ________ _________Terrasse.
18. Parkplatz sind wenige Autos.
19. Schrank finden Sie frische Handtücher und Decken.
20. Wir haben das Zimmermädchen Flur gesehen.
102
21. Las
preposiciones
temporales
1. Las preposiciones temporales de
acusativo
bis: hasta.
Se coloca delante de adverbios temporales, las horas, los números, los

nombres de los días, meses y años indicando un punto final concreto. En
este caso la preposición bis va sola, es decir: no se ve el caso.
Cuando se coloca delante de festividades, puede ir acompañada de la

preposición zu + el artículo en dativo. Con sustantivos que llevan un articu-
lo determinado, la presencia de zu es obligatoria, por ejemplo: das nächste
Jahr= bis zum nächsten Jahr, das Wochenende= bis zum Wochenende.
Bis wann? (¿hasta cuándo?)
• Bis morgen!
• Der Vertrag geht bis 2008.
• Bis 12.00 Uhr bleibt das Restaurant geschlossen.
• Bis Samstag/ Februar!
• Bis nächstes Jahr!
• Bis zu den Ferien!
103
für: por, para: espacio de tiempo, duración.
Für wie lange? (¿por cuánto tiempo?)
• Wir fliegen für/über ein Wochenende nach Berlin.
• Brauchen Sie die Rechnung für morgen?
über: durante, a lo largo de, señala principio y fin.
Wie lange? (¿cuánto tiempo?)
• Wir bleiben in Barcelona über das Wochenende.
• Es hat über die ganze Woche geregnet.
um: a las: indicación exacta de la hora, alrededor de: fecha aproximada
Se utiliza con las indicaciones horarias para expresar la hora exacta. Si

acompaña a franjas de tiempo más largas como Mittag/Abend, etc. indica
la hora aproximada y puede sustituirse por gegen. Um/gegen Mittag (por el
mediodía, alrededor del mediodía), um/gegen Abend (por la tarde-noche)
Wann? Um wie viel Uhr? (¿cuándo?, ¿a qué hora?)
• Der Empfang beginnt um Punkt 22.00 Uhr.
• Sie kommen um/gegen den 15. August.
• Um/gegen Mittag/um/gegen Abend.
1. Completa con las preposiciones temporales en acusativo: bis, über,

für, gegen, um (puede haber varias opciones):
1. Wann möchten Sie verreisen? den 10. Juli.
2. wie viel Uhr fängt der Stradtrundgang an?
3. wann ist das Museum in der Kathedrale geöffnet?
4. Fliegen Sie nach China nur eine Woche?
5. Bleiben Sie Nacht? Nein, wir fahren sofort los.
104
6. Wir möchten eine längere Zeit bei Ihnen arbeiten.
7. Neujahr bleibt das Hotel geschlossen.
8. Weihnachten sind es knapp zwei Wochen.
9. Von 2000 2005 war ich in den USA.
10. Wir hatten schlechtes Wetter die ganzen Ferien.
2. Las preposiciones temporales de dativo
ab: ¿cuándo?, ¿a partir de cuándo?, ¿desde cuándo?, el momento a partir del cual
empieza algo.
Ab morgen/Mittwoch ist das Restaurant wieder geöffnet.
Ab dem 24. Dezember haben wir Urlaub.
an: a, en, por, el día tal, ¿cuándo?, ¿en qué fecha?
Se coloca delante de fechas, de los días de la semana y de las partes del

día.
Excepción: in der Nacht, in den nächsten Tagen, in den nächsten Monaten, ahren.
Observa: Am 28. August ist mein Geburtstag.
Sie kommen am 12. Juni an.
Am Freitagvormittag machen wir eine Führung durch den
Dom. Was haben Sie am ersten Urlaubstag gemacht?
Am Anfang war es langweilig, aber am Ende wollte ich nicht mehr weg.
aus: de: origen temporal, época.
Das sind Stühle aus dem XVIII. Jahrhundert.
bei: durante, momento durante el cual transcurre una acción.
105
Acompaña a infinitivos y nombres derivados de verbos y equivale a: en el
momento de, a la hora de. Transmite la idea de simultaneidad de dos accio-
nes diferentes (während)
in: en, dentro de.
Indica el momento en que se produce o se producirá alguna cosa o. Se

coloca delante de los nombres de los meses y de las estaciones, con se-
manas, años y siglos.
In zwei Tagen hat sie eine Arbeitsstelle gefunden.

Im Winter sind die Preise niedriger.
Die Zimmer müssen in 3 Stunden fertig sein.
Im Juli haben wir Hochsaison.
mit: con, a la edad de. Va delante de indicaciones referidas a la edad.
Mit welchem Alter? (¿Con qué edad?)

Mit 25 Jahren hatte ich schon eine Stelle als Restaurantleiterin.
nach : después de.
Nach dem Konzert lade ich Sie auf ein Glas Wein ein.
Nach zwei Stunden am Strand hatten wir einen Sonnenbrand.
seit: desde, desde hace.
Expresa un punto inicial en el pasado, indicando que la acción del verbo conti-
nua vigente en el presente.
Seit wann? (¿desde cuándo?)
Wir arbeiten bei dieser Familie seit fünf Jahren.
Seit unserer Ankunft in London sprechen wir nur Englisch.
von: de, a partir de/ von .... bis : de/desde hasta
Expresa procedencia en un sentido amplio. Igualmente puede indicar, en

un sentido temporal, el punto inicial de un período de tiempo sin especifi-
car o especificando el final (bis).
106
von an indica el momento en el cual comenzará algo.
von+dem = vom
von+ der= von der
Von wann?, von wann bis wann? (¿de cuándo?, ¿hasta cuándo?)
Ist das die Zeitung von heute?
Von Montag bis Samstag ist der Dom geöffnet.
Von jetzt an bleibt dieses Lokal geschlossen.
vor: antes de, hace: hacer referencia a un momento puntual del pasado.
Vor der Abreise müssen Sie sich über das Wetter am Zielort informieren.
Ich habe vor einem Jahr angefangen, bei RIU zu arbeiten.
zu: por, con ocasión de
Va delante de nombres de festividades y con la palabra Zeit (zurzeit= por el

momento, actualmente)
zu + dem = zum zu + der = zur
Fahren Sie zu/über Weihnachten zurück nach Hause?
Zurzeit haben wir keine neuen Informationen bekommen.
zwischen: entre: período en el que transcurre algo.
Zwischen dem 1.1. und dem 7.1. sind wir verreist.
Zwischen acht und neun Uhr morgens machen wir eine Kaffeepause von
fünfzehn Minuten.
2. Completa con las preposiciones y artículos en dativo:
ab, an, aus, auf, bei, in, mit, nach, seit, von, vor, zu, zwischen
A. Ende der nächsten Woche reisen viele Gäste ab.
107
B. dem 11. Dezember bieten wir Weihnachtsmenüs für Firmenmitar-
beiter an.
C. den Wochenenden bieten wir ein Unterhaltungsprogramm.
D. der Nacht ist unsere Rezeption besetzt.
E. unserem Weihnachtsfest wird viel gegessen und getrunken.
F. Einreise müssen Sie das Anmeldeformular ausfüllen.
G. Was kann man der Taxi-Tour sehen?
H. Abendessen spielt eine Band Musik.
I. Wie sind die Preise der Nebensaison? Und Sommer?
J. Wir verreisen immer August. Da haben wir Zeit.
K. wann arbeiten Sie schon bei Iberia? Ich habe
L. einer Woche angefangen.
M. 2000 ist er festangestellt in unserer Firmenfiliale in Spanien.
Schon 20 Jahren hatte sie das Tourismusdiplom.
N. dem Tourismusstudium hat sie eine Stelle als Reiseverkehrskauf-

frau bekommen.
O. einem Jahr hat sie die Reisebüroleitung übernommen.
P. Montag Samstag gibt es kostenlose Führungen.
Q. unserer Abreise wollen wir noch die wichtigsten Sehenswürdigkei-

ten besichtigen.
R. Gibt es Samstagnachmittag eine Führung?
S. zeit bleibt der Turm für Besucher geschlossen.
108
22. Das Perfekt
o pretérito
perfecto
El pretérito perfecto es el tiempo verbal con el cual se expresa en alemán una
acción pasada que tiene vigencia en el presente. Sin embargo, en la lengua
hablada el Perfekt también se utiliza para expresar un hecho del pasado ya
concluido.
Se forma con un verbo auxiliar (Hilfsverben: sein o haben) que se conjuga y con
un participio (Partizip II) que es invariable.
1. Normalmente el Perfekt con sein se utiliza con los verbos sein y bleiben.
Ejemplo:
Ich bin auf Ibiza gewesen.
Er ist auf der Party geblieben.
2. Con verbos que expresan un cambio de estado (einschlafen, aufwachen):
Ejemplo:
Ich bin am Strand eingeschlafen.
Sie ist um 7Uhr aufgewacht.
3. Con verbos que expresan un desplazamiento o cambio de lugar (fahren,

fliegen, gehen, kommen usw.):
Ejemplo:
Bist du gut angekommen?
109
Wir sind auf die Balearen geflogen.
El Particio (Partizip II) de los verbos

regulares
Normalmente los verbos que son regulares en el presente de indicativo también

lo son en el participio, aunque esta regla no funcione siempre.
En el caso de los verbos regulares el participio se forma con el prefijo ge- + raiz
del verbo + terminación (e)t.
Ejemplo:
kaufen = ge-kauf-t
spielen= ge-spiel-t
gearbeitet, gemacht, geputzt, gekocht, geduscht, etc.
Pero atención! kennen =gekannt
Si el verbo es regular y lleva un prefijo separable, la marca (ge-) del participio se

colocará entre el prefijo y la raíz.
Ejemplo: eingekauft, abgemacht, ausgearbeitet etc.
El Participio (Partizip II) de los verbos

irregulares
Normalmente los verbos que son irregulares en el presente de indicativo
(comprobar conjugando la segunda y tercera persona del singular), también lo
son en el participio, aunque hay excepciones.
Ejemplo: fahren = gefahren
waschen = gewaschen
110
kommen = gekommen
Excepción: trinken = getrunken
Los verbos irregulares forman el participio también con el prefijo ge + la raíz del
verbo (pero en estos verbos puede haber un cambio de vocal o diptongo ) + la
terminació -en.
Ejemplo: bleiben = geblieben
schreiben = geschrieben
geben = gegeben
helfen = geholfen
Si el verbo tiene un prefijo separable, la marca del participio (ge) se colocará

entre el prefijo y la raíz.
Ejemplo: eingestiegen, abgefahren, eingeschlafen.
Excepciones:
Hay prefijos que nunca pueden separarse de la raíz, como por ejemplo: be-, ver-,
er- o ent-. En este caso el participio no lleva la marca (ge-).
Ejemplo: besucht, verkauft, erzählt, entschieden
Los verbos que en infinitivo acaban en -ieren como reparieren, fotografieren, etc.
no adoptan el prefijo (ge) y acaban siempre en –iert.
Ejemplo: repariert, fotografiert, kontrolliert
Importante:
Los verbos sein y haben se pueden evitar en Perfekt. Si queremos omitir la repe-
tición del mismo verbo para evitar redundancies usaremos la forma de pretérito
(Präteritum).
111
Ejemplo:
Ich bin gewesen se sustituye por: ich war
Ich habe gehabt se sustituye por: ich hatte
Präteritum
haben sein
ich hatte ich war
du hattest du warst
er/sie/es hatte er/sie/es war
Sie hatten sie waren
wir hatten wir waren
ihr hattet ihr wart
sie hatten sie waren
Sie hatten Sie waren
Atención:
Las frases en pretérito perfecto (Perfekt) forman el típico corchete verbal en
alemán. El verbo auxiliar (sein, haben) conjugado ocupa la segunda posición
en la frase, mientras que el participio (Partizip II) se pone al final de la oración y
todos los complementos se colocan entre el auxiliar y el participio.
Ejemplo:
Gestern habe ich im Internet eine Reise nach Indien gebucht. Sie hat uns auf ihre
Geburstagsfeier am 20.05. eingeladen
112
Participio (Partizip II) de algunos verbos importantes:
Infinitivo Participio Traducción
backen (du backst, er backt) gebacken cocer, hornear
bezahlen bezahlt pagar empezar

beginnen begonnen
bewegen bewegt moverse
bieten geboten ofrecer
bitten gebeten pedir
bleiben geblieben quedarse
braten (du brätst, er brät) gebraten freir
bringen gebracht llevar
denken gedacht pensar, razonar
dürfen (ich darf, du darfst, er darf) gedurft tener permiso
empfehlen (du empfiehlst, er empfiehlt; empfohlen recomendar

empfiehl!)
erkennen erkannt reconocer
essen (du isst, er isst; iss!) gegessen comer
fahren (du fährst, er fährt) gefahren salir en vehículo,

conducir
fallen (du fällst, er fällt) gefallen caer
finden gefunden encontrar
113
fliegen geflogen volar, pilotar
fließen geflossen fluir
frieren gefroren tener frío,

congelarse
geben (du gibst, er gibt; gib!) gegeben dar
gefallen gefallen gustar ir

gehen gegangen
geschehen (es geschieht) geschehen pasar, ocurrir
gewinnen gewonnen ganar
gießen gegossen regar
haben (du hast, er hat) gehabt tener
hängen gehängt colgar
heißen geheißen llamarse
helfen (du hilfst, er hilft; hilf!) geholfen ayudar
kaufen gekauft comprar
kennen gekannt conocer, saber
klingen geklungen sonar
kommen gekommen venir
können (ich kann, du kannst, er kann) gekonnt poder
114
lassen (du lässt, er lässt) gelassen dejar
laufen (du läufst, er läuft) gelaufen córrer
legen gelegt colocar
lernen gelernt aprender

leihen geliehen prestar
lesen (du liest, er liest; lies!) gelesen leer
liegen gelegen yacer, estar

tumbado
mögen (ich mag, du magst, er mag) gemocht gustar
müssen (ich muss, du musst, er muss) gemusst tener que
nehmen (du nimmst, er nimmt; nimm!) genommen coger, tomar
nennen genannt nombrar
raten (du rätst, er rät) geraten aconsejar,

adivinar
reiten geritten montar a

caballo
rennen gerannt córrer
riechen gerochen oler
rufen gerufen llamar
scheinen geschienen brillar, aparentar
schlafen (du schläfst, er schläft) geschlafen dormir
schreiben geschrieben escribir
schwimmen geschwommen nadar
115
sehen (du siehst, er sieht; sieh[e]!) gesehen Ver
sein (sei!, seid!) gewesen estar, ser
senden gesandt, enviar,

gesen- transmitir
det
setzen gesetzt colocar
singen gesungen cantar
sitzen gesessen estar sentado
sollen (ich soll, du sollst, er soll) gesollt deber
sprechen (du sprichst, er spricht; sprich!) gesprochen hablar
stehen gestanden estar de pie
stehlen (du stiehlst, er stiehlt; stiehl!) gestohlen robar
steigen gestiegen subir
stellen gestellt colocar
sterben (du stirbst, er stirbt; stirb!) gestorben morir
tragen (du trägst, er trägt) getragen llevar (ropa,

bolso, etc.)
treffen (du triffst, er trifft; triff!) getroffen encontrar
treten (du trittst, er tritt; tritt!) getreten pisar
trinken getrunken beber
tun getan hacer
verlieren verloren perder
116
wachsen (du wächst, er wächst) gewachsen crecer
waschen (du wäschst, er wäscht) gewaschen lavar
werden (du wirst, er wird; werde!) geworden llegar a ser
werfen (du wirfst, er wirft; wirf!) geworfen lanzar
wissen (ich weiß, du weißt, er weiß) gewusst saber
wollen (ich will, du willst, er will) gewollt querer, de-

sear
ziehen gezogen tirar, sacar
1.Completa el texto con los verbos que falten en Perfekt:
1. Ana _______ vor einer Woche den Führerschein ___. (machen)
2. Sie letztes Wochenende zu ihrer Freundin Petra .(fahren)
3. In Bielefeld sie erstkeinen Parkplatz_____________(finden)
4. Dann sie aber vor Petras Haus einen freien Platz .(sehen) sie ihr
5. Schnell Auto in die Parklücke_________________(stellen)sich sehr
6. Petra über den Besuch von

Ana______________(freuen)
7. Am Nachmittag Ana wieder_____________(gehen)
8. An ihrem Auto sie einen Strafzettel von der Polizei .(finden)
9. “Sie im Halteverbot______________”(parken)
10. So Ana eine Strafe fürfalsches Parken__________(bekommen)
117
1. Construye estas frases en pretérito perfecto:
1. wir-mit Freunden- in die Berge- am Wochenende-fahren - sein.
2. gestern Abend- ich - mit Martin – ins Theater -gehen - sein
3. wir-im Sommer-zwei Wochen- der Türkei-Urlaub machen-an der Südküs-

te - haben
4. sie-mich -besuchen -am Sonntagnachmittag-und-spazieren

gehen-wir- haben-sein
5. letztes Jahr -wieder-ich-fliegen-in die USA-sein
6. wir-nach der Arbeit-mit den Kollegen- früher-gehen-ins Café-sein
7. gestern- gegen 11 Uhr- anrufen-mich-Julie-haben
1. Escribe un texto en Perfekt y utiliza los conectores:

zuerst, dann, danach, später und zum Schluss:
8. Bank gehen, Geld abholen.
9. Kiosk gehen, Zeitung kaufen.
10. U-Bahn fahren, Zeitung lesen.
11. Blumengeschäft gehen, Blumenstrauβ kaufen.
12. Freundin Maja im Krankenhaus besuchen.
118
23. Das Partizip
II o participio
de los verbos
regulares e
irregulares
1. Practica:
ge/............... ...../ .............../(e)t
(e)t ge/...........
(e)t
leben gelebt
arbeiten
einkaufen
Eingekauft
119
verdienen
freuen
hören
spielen
kosten
einpacken
besuchen besucht
suchen
warten
aufmachen
fragen
120
übernachten
reden
holen
schicken
erzählen
zumachen
zeigen
dauern
brauchen
kochen
wohnen
121
antworten
meinen
aufmachen
aufwachen
ausmachen
2. Practica:
ge/....... /en .../ge/......... / ................/
en en
bleiben
geblieben
schreiben
beschreiben
122
aufschreiben
aufgeschrieben
einsteigen
umsteigen
schneiden
aufschneiden
unterstreichen
unterstrichen
schließen
verlieren
trinken
finden
beginnen
sprechen
kommen
123
werfen
mitkommen
zurückkommen
wegwerfen
essen
vergessen
nehmen
mitnehmen
lesen
sehen
heben
schlafen
anfangen
124
aufhalten
fahren
abfahren
rufen
laufen
anrufen
Los verbos acabados en –ieren añaden –iert al participio:
3. Practica:
notieren Notiert
buchstabieren
studieren
diskutieren
reparieren
funktionieren
125
fotografieren
passieren passiert
telefonieren
rasieren
4. Indica si los siguientes verbos forman

el Perfekt con el auxiliar ein o haben.
Escríbelos en Perfekt y forma una frase.
essen haben
tanzen
schwimmen
lernen
schlafen
sehen
126
verlieren
werden
können
machen
einkaufen
geben
telefonieren
arbeiten
aufstehen
anfangen
fahren
aufwachen
fliegen
aufräumen
127
springen
einladen
sprechen
schmecken
besuchen
kommen
schreiben
hängen
bleiben
duschen
trinken
waschen
bringen
fernsehen
128
spazieren gehen
stehen
legen
stellen
abfahren
verdienen
finden
laufen
zurückkommen
beginnen
einsteigen
passieren (es)
sein (war)
129
5. Escribe oraciones en Perfekt y en imperfecto en el caso de los
verbos sein y haben
1. Um 8Uhr/Peter aufstehen/schnell ins Bad gehen
2. 10 Minuten im Bad sein /dann anziehen
3. frühstücken/Tee trinken/Brötchen essen/Nachrichten hören
4. Um 9Uhr mit U-Bahn in die Stadt fahren/ein Mal umsteigen
5. Blumen für Astrid kaufen/eine Stunde auf sie warten
6. Astrid nicht kommen/sie keine Zeit haben
7. um 11Uhr er nach Hause fahren/ er sein Geld verlieren
8. Um 12 Uhr er zu Hause ankommen/ er müde
9. Er Astrid anrufen/sie nicht zu Hause
10. Er eine E-Mail an Astrid schreiben und dann löschen
11. Am Ende er die Blumen seiner Mutter schenken
6. Escribe las oraciones en Perfekt:
1. Frau Münz /nach Köln/ fahren. Freund / Peter / besuchen
2. sie / Unfall / mit dem Auto / haben
3. Polizei und Krankenwagen/ zum Unfallort / kommen
4. sie/ mit dem Krankenwagen / ins Krankenhaus / fahren
5. sie / im Krankenhaus / einen Tag/ liegen
6. am nächten Tag/ nach Hause/ fahren
7. sie/von zu Hause/Peter anrufen. Er besorgt sein.
130
24. Los
adverbios
temporales
Los adverbios son palabras invariables que acompañan al verbo o a un adjeti-
vo y no se declinan. Suelen ser partículas móviles y pueden ocupar la posición
inicial, intermedia o final en la oración.
Los adverbios temporales nos indican la duración o frecuencia de la acción del

verbo. Responden a preguntas como: ¿Cuándo? (wann?), ¿cuánto tiempo? (wie
lange?), ¿con qué frecuencia?, (wie oft?), etc.
bald: pronto
• Bald haben wirSommerferien
damals/früher: en aquella época, entonces
• Wir haben damals/früher als Studenten wenig Geld für Reisen gehabt.
demnächst: próximamente
• Demnächst öffnet hier ein indisches Restaurant.
früh: temprano
• Der Kellner arbeitet von früh bis spät.
früher/damals: antes, antiguamente
• Früher/damals sind viele Filmstars und Intellektuelle nach Mallorca

gekommen.
gerade: ahora mismo, en este momento
131
• Was machst du gerade? - Ich schreibe gerade eine E-Mail.
gestern: ayer
• Wir waren gestern im Vergnügungspark.
gleich: de aquí a un rato, pronto, en un momento
• Wir kommen gleich zurück.
heute: hoy
• Sind die Kellner heute qualifizierter als früher?
heutzutage: hoy en día
• Werden die Tourismusfachkräfte heutzutage besser bezahlt als vor 10

Jahren?
irgendwann: en algún momento, algún día
• Irgendwann werden die Touristen zum Mond fliegen.
jetzt/nun: ahora
• Der Reifen ist geplatzt. Was machen wir jetzt/nun?
morgen: mañana
• Fliegen Sie morgen ab?
nachher: al cabo de un rato, después, más tarde
• Sehen wir uns nachher?
neulich: recientemente
• Neulich haben wir einen Unfall gehabt.
sofort: en seguida, inmediatamente
• Wir sind sofort wieder da.
132
spät: tarde
• Bitte warten Sie nicht auf uns. Wir kommen sehr spät an.
übermorgen: pasado mañana
• Wir fliegen übermorgen zurück nach Deutschland.
vorgestern: anteayer
• Wo waren Sie vorgestern?
vorhin: antes, hace un rato
• Ich habe vorhin die Kinder im Garten spielen sehen.
Adverbios que indican el transcurso del

tiempo
anfangs: al principio
• Anfangs war diese Arbeit leichter.
bisher: hasta ahora
• Wo haben Sie bisher gearbeitet?
da: entonces, en ese mismo momento
• Wir haben gerade gegessen. Da klingelte das Telefon.
dann/danach: después
Wir sind zuerst ins Museum und dann ins Restaurant gegangen.
-Zuerst esst ihr bei uns, und danach machen wir einen Spaziergang.
davor: antes
• Wir besichtigen die Kathedrale, aber davor werden wir eine Kaffeepause
machen.
133
inzwischen: entretanto
• Das Problem hat sich inzwischen gelöst.
noch: todavía
• Sind noch Plätze frei im Flugzeug?
plötzlich: de repente
• Plötzlich war der Himmel ganz schwarz.
schon: ya
• Sind die Tische schon gedeckt?
schlieβlich: finalmente, al final
• Schlieβlich haben wir Urlaub auf dem Land gemacht.
seitdem: desde entonces
• Wir waren auf dem Oktoberfest in München. Seitdem trinken wir nur Bier.
zuerst: primero, en primer lugar
• Zuerst die Arbeit, dann kommt das Vergnügen.
zuletzt: la última vez, por último
• Welchen Kinofilm haben Sie zuletzt gesehen?
Adverbios que indican periodos de

tiempo o duración
lange: mucho tiempo, durante mucho tiempo
Ejemplo: Die Gäste haben lange geschlafen.
134
stundenlang durante hores ganztägig todo el dia
tagelang durante días ganzjährig todo el año
wochenlang durante semanas
monatelang durante meses
jahrelang durante años
Adverbios que indican frecuencia

ab und zu/hin und wieder: de tanto en tanto, de vez en cuando
• Ab und zu/hin und wieder gehen wir in die Oper.
einmal, zweimal, dreimal usw. : una vez, dos, tres veces, etc.
• Wir waren schon dreimal auf Mallorca.
häufig/oft: a menudo
• Letzens treffe ich mich häufig/oft mit meinen Kollegen.
hin und wieder/ab und zu: de tanto en tanto, de vez en cuando.
• WirsindeigentlichVegetarier,aber hinundwieder/abund zu essenwir Fisch.
immer: siempre
• Wir gehen immer in dasselbe Reisebüro.
manchmal: a veces
• Wir kaufen manchmal Pauschalreisen.
mehrmals: varias veces, repetidamente
• Wir haben mehrmals angerufen, aber niemand war da.
135
meistens: la mayoria de las veces
• Meistens ziehen wir die Inseln für unseren Urlaub vor.
nie(mals): nunca
• Wir haben niemals so schöne Blumen wie auf Hawai gesehen.
oft/häufig: a menudo, frecuentemente
• Wir gehen oft/häufig ins Kino
selten: muy pocas veces, apenas, casi nunca
• Wir gehen selten aus.
ständig: continuamente
• Im Hotel klingelt ständig das Telefon.
Adverbios que indican repetición:

nochmals: otra vez
• Können Sie Ihren Namen bitte nochmals buchstabieren?
wieder: de nuevo, otra vez
• Wann sehen wir uns wieder?
• Da bin ich wieder.
stündlich, täglich, wöchentlich, monatlich, jährlichusw.:

cada hora, diariamen- te, semanalmente, mensualmente, anualmente,etc.
• Iberia fliegt täglich nach Madrid.
• Diese Zeitung erscheint einmal wöchentlich.
• Einmal jährlich können wir verreisen.
136
25. Los
adverbios locales
Los adverbios son palabras invariables que acompañan al verbo o a un adjeti-
vo y no se declinan. Suelen ser partículas móviles y pueden ocupar la posición
inicial, intermedia o final en la oración.
Ejemplos:
• Peter kommt heute.
• Dort liegt Hotelliegt.
• Der Ausblick ist sehr schön.
Hay distintos grupos de adverbios, entre ellos distinguimos:
• Adverbios locales
• Adverbios temporales
Averbios locales
¿Responden a la pregunta wo? (¿dónde?) e indican un lugar o ubicación:
hier (aquí), da (ahí), dort (allí, por allí)
links (izquierda), rechts (derecha)
Ejemplo:
• Wo ist denn der Lift? Dort links.
137
unten (abajo), oben (arriba)
drauβen (fuera), drinnen dentro)
Ejemplo:
• Ich bin oben. Kommst du hoch?
• Warte drauβen auf der Terrasse auf mich.
vorne (delante), hinten (detrás)
Ejemplo:
• Im Kino sitze ich lieber hinten als vorne.
Estos adverbios se pueden combinar entre sí:
• hier/da/dort links (aquí, ahí, allí a la izquierda)
• hier/da/dort rechts (aquí, ahí, allí a la derecha)
• hier/da/dort hinten (aquí, ahí, allí detrás)
• hier/da/dort vorne (aquí, ahí, allí delante).
Responden a la pregunta wohin? (¿hacia dónde?) e indican dirección:
• nach links (hacia la izquierda)
• nach rechts (hacia la derecha)
Ejemplo:
• Gehen Sie bitte nach links/ nach rechts.
nach oben (hacia arriba), nach unten (hacia abajo)
Ejemplo:
• Der Rezeptionist geht nach oben/ nach unten.
138
nach drauβen (hacia fuera) nach drinnen (hacia dentro)
Ejemplo:
• Die Gäste gehen nach drauβen. Sie essen auf der Terrasse.
Atención: No se puede decir nach hier, nach da o nach dort; en su lugar se usa la
partícula hin.
hierhin (hacia aquí)
dahin (hacia ahí)
dorthin (hacia allí)
Para indicar dirección hacia arriba y hacia abajo, se emplea:
hinauf / herauf (hacia arriba)
hinunter/ herunter (hacia abajo)
“hin” indica siempre un alejamiento del que habla.
“her” indica un acercamiento al que habla.
Ejercicios
1. Indica cuál es el contrario
A. hier
B. links
C. nach oben
D. hier vorne
E. hinunter
F. nach drauβen
139
2. Completa con el adverbio correcto:
A. Wo ist die Sauna, bitte?
Kommen Sie bitte mit mir (oben/nach oben).
B. Wo ist bitte das Restaurant?
-Gehen Sie (nach unten/unten), das Restaurant ist im Keller.
C. Das Zimmer 205 ist im 2. Stock.Gehen Sie die Treppe __(herauf/

hinauf).
D. Der Pool ist (drinnen/drauβen) im Garten.
E. Frau Mayer, kommen Sie bitte (herunter/ hinunter) an

die Rezeption. Ihr Taxi wartet schon.
F. Kinder, kommt bitte (hierhin/dorthin), der Animateur ist

schon da.
140
TEST
Realiza el test, marcando con una x la
respuesta correcta:
1. Ist das Buch, Anna?
A. sein
B. ihre
C. dein
2.Sind das Kinder, Herr Meier?
A. meine
B. deine
C. Ihre
3. Wo sind Koffer?
A. euer
B. unser
C. eure
4. Das ist Vater.
A. meinen
B. meinem
C. mein
141
5. Zimmerschlüssel ist weg.
A. Der
B. Das
C. Die
6 Ich habe Wechselgeld.
A. keinen
B. keins
C. kein
7. Haben Sie Schwarzbrot?
A. kein
B. keinen
C. keins
8. Kauft ihr Postkarten? Nein, wir kaufen nur Souvenir.
A. keine - einen
B. eine. kein
C. keine. ein
9. Brauchst du Hilfe? Ich helfe gern.
A. eine...dich
B. meine...dir
C. die dir
142
10. Sie Eintrittskarten ?
A. möchten kaufen
B. möchte kaufen
C. wollen kauft
11. Hier nicht rauchen. Es ist verboten!
A. dürft man
B. dürfen ich
C. darf man
12. ihr morgen arbeiten?
A. musst
B. müsst
C. must
13. Ich Tourismus studieren.
A. wille
B. wolle
C. will
14. Sie mir ?
A. können hilfen
B. können helfen
C. kannst hilfen
143
15. du jeden Tag die Zeitung?
A. liest
B. lest
C. list
16. du mir das Salz?
A. gebst
B. giebst
C. gibst
17. ihr einmal die Woche die Bettwäsche?
A. wäscht
B. wascht
C. wäschst
18. du noch? Es ist schon Mittag.
A. schläfst
B. schlaft
C. schlafst
19. Was ihr?
A. isst
B. esst
C. eβt
144
20Wo er?
A. arbeit
B. arbeitetest
C. arbeitet
21. Kannst du bitte das Licht ?
A. aufmachen
B. zumachen
C. anmachen
22.Wir den Fernseher .
A. machen. an
B. schalten auf
C. machen. zu
23.Ihr das Fenster .
A. macht aus
B. macht ein
C. macht zu
24.Gibst du Frau Brief?
A. die der
B. der dem
C. der den
25. . Pizza schmeckt Kindern.
145
A. Der der
B. Die den
C. Die dem
26. Gästen gefallen Zimmer.
A. Den das
B. Den die
C. Dem den
27. Enkelkinder gratulieren Groβmutter.
A. Den die
B. Die der
C. Der die
28. Mutter kauft Sohn Fahrrad.
A. der/ihr/ein
B. die/ihr/eins
C. die/ihrem/ein
29. Briefträger bringt Familie Paket.
A. der/der/eine
B. der/der/ein
C. der/der/einen
30.Schickt Tourist Freunden Postkarte?
A. die/seine/eine/
146
B. die/ihrem/eine
C. der/seinen/eine
31.Die Frau sitzt Bus.
A. in den
B. ins
C. im
32.Ich fahre Supermarkt.
A. zur
B. zum
C. im
33.Der Mann steigt Bus ein.
A. im
B. in den
C. ins
34.Das Bild hängt Wand.
A. an die
B. am
C. an der
35. Sie stellt die Flaschen Terrasse.
A. auf die
B. auf der
147
C. auf das
36.Der Hund sitzt Sofa.
A. auf den
B. auf dem
C. auf das
37.Sie legt die Bücher Regal.
A. in den
B. ins
C. im
38. Die Puppe liegt Boden.
A. auf dem
B. auf den
C. aufs
39.Ich gehe Schwester. Aber ich wohne nicht .
A. zur/meine bei ihre Hause
B. zu/meiner bei ihr.
C. zum/meiner bei ihr.
40..Er ist gegen Baum gefahren.
A. einen
B. ein
C. einem
148
Solucionario/
Lösungen
1. El orden de los
elementos de la
frase
A. Wie heiβen Sie?
B. Ich komme aus Berlin.
C. Kommen Sie in mein Büro!
D. Bist du morgen zu Hause?
E. Das ist mein Bruder.
F. Möchtest du ein Bier?
G. Wohin gehst du jetzt?
H. Sie machen nichts.
I. Wir essen heute Abend im Restaurant.
149
2. Construye las frases empezando con
el elemento subrayado:
A. Morgen gehen wir ins Kino.
B. In Sevilla hat sie ein schönes Haus.
C. Heute habe ich keine Zeit.
D. Jetzt wohnen wir in Barcelona.
E. Deshalb möchte ich mit Peter sprechen.
F. Am Sonntag hat Hans Geburtstag.
G. Deinen Vater kenne ich nicht.
H. Meinem Vater habe ich eine Uhr geschenkt.
I. Nach Italien fahre ich nächstes Jahr.
3. Formula preguntas según la

respuesta:
A. Wohnst du in Palma?
B. Heiβt du Peter?
C. Rauchen Sie?
D. Sind Sie aus Kolumbien?
150
E. Ist das der neue Computer?
F. Geht ihr morgen ins Kino?
G. Arbeitet er in Madrid?
H. Haben Sie Kinder?
4. ¿Con qué pronombres interrogativos

se pueden formular las siguientes
preguntas?
1. Was
2. Was
3. Was
4. Wer
5. Wen
6. Was/ wen
7. Was/ wen
8. Wer
9. Was
10. Wer
151
5. Pregunta por el elemento subrayado:
A. Wie heiβt er?
B. Wo wohnt ihr?
C. Woher kommt sie?
D. Was kochst du?
E. Wer ist das?
F. Wohin gehst du?
G. Wann kommst du?
H. Wer sind sie?
6. Traduce:
• Wo wohnst du?
• Ich bin 20 Jahre alt.
• Ich bin nicht zu Hause.
• Wie heiβt du?
• Gehen Sie nach Hause!
• Rauchen Sie nicht!
152
A. Findest du ihn nicht nett?
B. Ich kann dich heute leider nicht nach Hause fahren!
C. Schmeckt dir nicht das Essen?
D. Sie sind nicht mit dem Zug gekommen.
E. Ich war am Freitag nicht im Büro.
F. Haben Sie den Mann nicht gesehen?
8. Formula preguntas:
G. Möchten Sie ein Bier?
H. Haben Sie ein Auto?
I. Trinken Sie Milch?
J. Essen Sie Fleisch?
K. Nehmen Sie ein Taxi?
L. Haben Sie Kinder?
2. Los conectores
Keine Übungen
153
3. Los adverbios
con función de
conectores
1. Une las frases siguientes utilizando
los conectores:
A. Hans hat Fieber, deswegen/deshalb bleibt er im Bett.
B. Sie ist Vegetarierin, deswegen/deshalb isst sie kein Fleisch.
C. Ich koche jetzt, danach/dann rufe ich dich an.
D. Ich habe viel gelernt, deshalb/deswegen habe ich die Prüfung

bestanden.
E. Die Prüfung war nicht schwer, deswegen/deshalb habe ich sie

bestanden.
F. Sie hat keine Zeit, deshalb/deswegen kommt sie nicht zum Unterricht.
G. Er bestellt das Menü, dann/danach trinkt er einen Espresso.
154
2. Une las frases con los conectores que
correspondan, tanto conjunciones como
adverbios:
H. Sie ist heute nicht ins Büro gekommen, deswegen/deshalb habe ich sie
angerufen..
I. Ich möchte erst Deutsch lernen, dann/danach will ich eine gute Stelle
auf Mallorca finden.
J. Mein Groβvater heiβt Hans, deswegen heiβe ich auch Hans.
K. Ich mache diese Übungen, danach gehe ich ins Bett.
L. Der Stierkampf ist Tortur, deshalb ist er in Katalonien verboten.
M. Ich habe immer viel Stress bei der Arbeit, deswegen mache ich Yo-
ga-Übungen vor der Arbeit.
N. Wir fliegen im Sommer nach London, danach möchten wir Berlin

besuchen.
O. Ich habe kein Geld, deswegen fahre ich nie in Urlaub.
P. Ich muss die Prüfung bestehen, denn ich möchte an der Universität
studieren.
3. Escribe un texto con los conectores:

und, aber, denn, deshalb uniendo las
siguientes frases:
Text:Juan ist ein Tourismusstudent aus Spanien, und er möchte zwei Semester
in Deutschland studieren. Deshalb will er will am liebsten nach Berlin fahren
und einen Master in Tourismus an der Freien Universität machen. Aber Juan
hat ein kleines Problem, denn der Master ist auf Deutsch, aber er spricht
nur Englisch und kein Deutsch. Deshalb muss Juan nächsten Sommer einen
Deutschintensivkurs machen.
155
4. Escribe frases con los conectores que
conozcas.
Ejercicio libre.
4. El género de
los sustantivos
Keine Übungen.
5. La formación
del plural de los
sustantivos
1. Añade el artículo a los sustantivos
siguientes y escribe su forma en plural:
Der Arzt, die Ärzte / der Spiegel, die Spiegel/ das Mädchen, die Mädchen/ das
Kind, die Kinder /der Bus, die Busse/ der Junge, die Jungen / die Tochter, die
Töchter / der Student, die Studenten / der Fotograf, die Foto- grafen / der Stuhl,
die Stühle / die Kuh, die Kühe / die Straβe, die Straβen
156
/ die Fabrik, die Fabriken / der Geldautomat , die Geldautomaten /der Kühl-
schrank, die Kühlschränke / der Geschirrspüler, die Geschirrspüler/ die Frei-
heit, die Freiheiten / das Geld, die Gelder /der Film, die Filme/ das Mobiltelefon,
die Mobiltelefone/ die Wohnung, die Wohnungen / der Fernseher, die Fernseher
/ der Gruβ, die Grüβe / das Bahnhofscafé , die Bahn- hofscafés /der Abend, die
Abende / der Kuss, die Küsse / die Fahrt, die Fahrten /das Schlafzimmer, die
Schlafzimmer / der Verkäufer, die Verkäufer/ der Ball , die Bälle/ der Beruf, die
Berufe / der Koffer, die Koffer/ das Baby, die Babys / der Schuh, die Schuhe / die
Gabel, die Gabeln / das Tier, die Tiere / der Strumpf, die Strümpfe / der Schlüs-
sel, die Schlüssel.
6. Los adjetivos
en posición
predicativa y
atributiva
1. Declina los adjetivos atributivos en
nominativo. Escríbelos después en
función predicativa.
A. . -e / Das Kind ist klein.
B. . -e/ Der Mann ist jung.
C. . -e/ Der Herr ist alt.
157
D. .-en/ Die Kinder sind klein.
E. . -e / Das Hotel ist gut.
F. . -e /Strände sind schön.
G. . -e /Die Person ist nett.
H. . -es /Das Klima ist warm
I. . -e/Der Film ist interessant
2. Declina los adjetivos atributivos en

acusativo:
a. -es / b. -en / c. -en / d. -es / e. -e / f. -e / g.-en/ h. -e/ i. -e / j. -es / k.– e / l. -en /

m. -e / n. -es /o.-e / p.-es
3. Traduce:
A. Die Touristen sprechen gut Spanisch.
B. Sie essen sehr schnell.
C. Sie fahren langsam.
D. Die Suppe schmeckt nicht gut.
1.Forma el comparativo y el superlativo:
älter, am ltesten
ärmer, am ärmsten
härter, am härtesten
kälter, am kältesten
schärfer, am schärfsten
schöner, am schönsten
breiter, am breitesten
158
weiter, am weitesten
leiser, am leisesten
kürzer, am kürzesten
schwächer, am schwächsten
wärmer, am wärmsten
2.Escribe los comparativos y superlativos:
älter, am ältesten jünger, am jüngsten
ärmer, am ärmsten reicher, am reichsten
bekannter, am bekanntesten erfreulicher,

am erfreulichsten
billiger, am billigsten unbekannter,

am unbekanntesten
breiter, am breitesten teurer, am teuersten
bunter, am buntesten schmaler, am schmalsten
dicker, am dicksten schwärzer, am schwärzesten
dümmer, am dümmsten süβer, am süβesten
dunkler, am dunkelsten schlanker, am schlanksten
blonder, am blondesten klüger, am klügsten
dünner, am dünnsten
enger, am engsten
härter, am härtesten dicker, am dicksten

runder, am rundesten
erfolgreicher, am erfolgreichsten schwerer, am schwersten
159
falscher, am falschesten weiter, am weitesten
feiger, am feigsten ärgerlicher, am ärgerlichsten
ferner, am fernsten
fester, am festesten richtiger, am richtigsten
feuchter,am feuchtesten
flacher, am flachesten fleiβiger, am fleiβigsten
fleiβiger, am fleiβigsten mutiger, am mutigsten
geduldiger, am geduldigsten näher, am nächsten
glatter, am glattesten lockerer, am lockersten
besser, am besten trockener,

am trockensten
schlechter, am schlechtesten fauler, am faulsten

ungeduldiger, am
ungeduldigsten
kleiner, am kleinsten
weicher, am weichsten
3.Compara:
A. Ejemplo: Jan ist groβ. Peter ist gröβer. Markus ist am gröβten.
B. Ich trinke gerne Kaffee, lieber Tee und am liebsten Eistee.
C. Die Jacke ist teuer. Das Hemd ist teurer. Die Schuhe sind am teuersten.
D. Neus spricht gut Deutsch. Antonia spricht besser, Marga spricht am

besten Deutsch.
E. Joan arbeitet viel. Joana arbeitet mehr. Pere arbeitet am meisten.
160
F. Die Mietpreise in Palma sind hoch, in London höher und in Paris sind sie
am höchsten.
G. Meine Wohnung ist dunkel. Deine Wohnung ist dunkler. Martas Woh-
nung ist am dunkelsten.
4.Compara:
A. Ejemplo: Hans versteht Englisch so gut wie Anna.
B. Du bist so alt wie ich
C. Markus ist so groβ wie seine Freundin.
D. Maja ist so intelligent wie Franz.
E. Joans Noten sind so gut wie Miguels Noten.
F. Wir arbeiten so viel wie ihr,
G. Du bist so langsam wie er.
H. Sie fahren Auto so schnell wie ihr.
I. Sie ist so sympathisch wie er.
A. Ihre Kinder sind so freundlich wie sie.
5.Forma los superlativos:
A. Ejemplo: Er isst am meisten.
B. Sie arbeitet am wenigsten.
C. Das vegetarische Essen ist das gesundeste/am gesundesten.
D. Jans Prüfung ist die beste.
E. Diese Studenten sind die schnellsten/am schnellsten.
F. Diese Texte sind die kürzesten.
161
G. Die Sommerferien sind die längsten/ am längsten.
H. Dein Gepäck ist das schwerste.
I. Dieser Kuchen hier ist der süβeste.
J. Das rote Kleid ist das weiteste.
K. Die Hose da ist die engste.
L. Die Übungen in diesem Buch sind die schwersten.
M. Dieses Mädchen ist das klügste.
N. Dein Zimmer ist das dunkelste.
O. Dieser Student ist der lustigste.
7. La conjugación
de los verbos
regulares e
irregulares
7.1 Verbos regulares
a. -e / b. -st / c.-t / d.-en / e. -en / f. -en / g. -e / h. -t / i. -st / j. -t .
162
a. -st / b. -est / c. -est / d. -et / e. -t / f. -t / g. -t / h -t / i. -et
3. Conjuga los verbos:
kommen: ich komme, du kommst, er/sie/es kommt , wir kommen, ihr kom-
mt, sie kommen, Sie kommen.
arbeiten: ich arbeite, du arbeitest, er/sie/es arbeitet, wir arbeiten, ihr arbei-
tet, sie arbeiten, Sie arbeiten.
warten: ich warte, du wartest, er/sie/es wartet, wir warten, ihr wartet, sie
warten, Sie warten.
suchen: ich suche,du suchst, er/sie/ es sucht , wir suchen, ihr sucht, sie
suchen, Sie suchen.
kaufen: ich kaufe, du kaufst, er/sie/es kauft, wir kaufen, ihr kauft, sie kau-
fen, Sie kaufen.
spielen: ich spiele, du spielst, er/sie/ es spielt, wir spielen, ihr spielt, sie
spielen, Sie spielen.
reiten: ich reite, du reitest, er/sie/es reitet, wir reiten, ihr reitet, sie reiten,
Sie reiten.
zeigen: ich zeige, du zeigst, er/sie/es zeigt, wir zeigen, ihr zeigt, sie zei-
gen, Sie zeigen.
trinken: ich trinke, du trinkst, er/sie/es trinkt, wir trinken, ihr trinkt, sie
trinken, Sie trinken.
brauchen: ich brauche, du brauchst, er/sie/es braucht, wir brauchen, ihr

braucht, sie brauchen, Sie brauchen.
7.2. Verbos irregulares

a.fährt b.liest c.nimmst d.gibst e. isst f.bin g. lest h. hilfst i.habt j. schläfst k. fahrt l.
hilft m.esst n.liest o.seid p.sprichst q.weiβt.
163
Curso Básico de Alemán para Turismo
Gramática práctica del alemán. Libro de ejercicios. Niveles A1 - B1
5. Escribe los verbos en in initivo:
fahren, legen, schlafen, lesen, lassen, geben,tragen, waschen, treffen, tun,neh-

men, sehen, weinen, trinken,reisen, essen, lernen, sprechen,bleiben, zeigen.
essen wissen waschen sprechen sehen tragen
esse weiβ wasche spreche sehe trage ich
Isst weiβt wäschst sprichst siehst trägst du
Isst weiβ wäscht spricht sieht trägt er/sie/

es
essen wissen waschen sprechen sehen tragen Sie
essen wissen waschen sprechen sehen tragen wir
esst wisst wascht sprecht seht tragt ihr
essen wissen waschen sprechen sehen tragen sie
essen wissen waschen sprechen sehen tragen Sie
7. Escribe la segunda persona del singular (du):
a. Ejemplo: Was empfiehlst du mir? b. Wohin fährst du? c.Hilfst du mir? d.

Welche Zeitung liest du? e.Gibst du mir bitte den Koffer? f. Warum wirst du so
nervös? g. Warum nimmst du den Bus? h.Weiβt du seine Adresse?
164
9. Completa con el verbo que corresponda:
heiβe, wohne b. komme c. heiβt d.heiβe e. lerne, heiβt, kommt f. könnt,lesen,

können.
8. Los verbos
modales
1. Completa con el verbo modal que
corresponda:
a.müssen/sollen b. müsst c. können d. möchtest/willst e.möchtest f. möch-

ten/wollen g.müssen h. kannst i. kann j. sollst/musst
k.möchtest/kannst l.möchte m. müsst n. sollen/ müssen o. darf/kann p. soll/

darf q. sollen r. darfst s. dürfen/können.
2. Construye una frase con los

siguientes verbos modales:
Zum Beispiel:
1. Markus kann sehr gut Deutsch sprechen.
2. Mein Vater muss heute bis spät abends arbeiten.
3. Ich darf hier nicht parken.
165
4. Wollt ihr heute Abend ins Kino gehen?
5. Morgen soll Peter lieber mit dem Bus fahren.
1. Möchten Sie einen Kaffee trinken?
9.Los verbos
separables
1. Traduce:
1. Machst du bitte das Licht an?
2. Machst du bitte die Klimaanlage aus?
3. Peter schaltet jeden Morgen den Computer ein.
4. Ich kann das Fenster nicht aufmachen.
5. Es ist kalt. Machst du bitte die Heizung an?
6. Maria räumt das Zimmer auf.
7. Heute Abend hole ich einen Kunden ab.
8. Wir kommem spät zum Hotel zurück.
9. Sprechen Sie weiter, bitte!
10. Können Sie allein aus dem Auto aussteigen oder brauchen Sie Hilfe?
11. Bitte, steigen Sie in den Zug ein. Der Zug fährt sofort nach Paris ab.
166
12. Um wie viel Uhr kommt das Schiff an?
13. Um wie viel Uhr fährt der Zug nach Sóller ab?
14. Räumen Sie bitte das Zimmer 143 auf!
15. Machst du den Safe auf?
10. El imperativo
1. Escribe el imperativo de los siguientes
verbos:
1. essen Sie / iss/ esst 2. bestellen Sie/ bestell / bestellt 3. reservieren Sie/
reservier/ reserviert 4. probieren Sie / probier/ probiert 5. räumen Sie auf/ räum
auf/ räumt auf 6. kommen Sie/ komm/ kommt 7. empfehlen Sie / empfiehl/
empfehlt 8. schneiden Sie / schneide / schneidet 9. bieten Sie an / biete an /
bietet an 10. fragen Sie / frag / fragt 11. antworten Sie/ antworte / antwortet
12. legen Sie / leg / legt 13. stellen Sie / stell / stellt14. machen Sie auf / mach
auf / macht auf 15. machen Sie zu / mach zu/ macht zu 16. machen Sie an /
mach an / macht an 17. machen Sie aus/ mach aus / macht aus 18. denken Sie
/ denk / denkt 19. gratulieren Sie/ gratulier/ gratuliert 20. schenken Sie / schenk
/ schenkt 21. besuchen Sie / besuch / besucht 22. tragen Sie / trag / tragt 23.
sagen Sie / sag / sagt 24. helfen Sie / hilf / helft 25. schlafen Sie ein / schlaf
ein / schlaft ein26. trinken Sie / trink / trinkt 27. fotografieren Sie / fotografier
/ fotografiert 28. schauen Sie / schau / schaut 29. laufen Sie / lauf / lauft 30.
waschen Sie / wasch / wascht 31. putzen Sie / putz / putzt 32. machen Sie/
mach / macht 33. steigen Sie aus / steig aus / steigt aus 34. vergessen Sie /
vergiss / vergesst 35. spülen Sie / spül / spült 36. hören Sie zu / hör zu / hört zu
37. steigen Sie / steig / steigt 38. erklären Sie / erklär / er- klärt 39. lächeln Sie
/ lächle / lächelt 40. klingeln Sie / klingle / klingelt 41. backen Sie / back / backt
42. öffnen Sie / öffne / öffnet 43. bezahlen Sie/ bezahl / bezahlt 44. rechnen Sie
/ rechne / rechnet 45. geben Sie aus / gib aus / gebt aus 46. werfen Sie weg /
wirf weg / werft weg 47. verlieren Sie / verlier / verliert 48. Gehen Sie spazieren
167
/ geh spazieren / geht spazieren 49. spielen Sie / spiel / spielt 50. schwimmen
Sie / schwimm/ schwimmt 51. studieren Sie / studier / studiert 52. lernen Sie /
lern / lernt.
2. Forma frases en imperativo (2 pers

sing.):
A. Mach bitte das Fenster auf !
B. Mach bitte die Zigarrete aus !
C. Bezahl die Rechnung!
D. Bestell die Getränke!
E. Deck den Tisch !
F. Geh zum Supermarkt!
G. Räum die Tische auf!
H. Öffne die Tomatendose!
I. Koch Spaghetti!
J. Schneid das Brot!
K. Iss die Suppe!
L. Zieh die Jacke an!
M. Steh auf!
A. Sag auf Wiedersehen!
168
11. Los números
1. Escribe en letra los siguientes
números cardinales:
443: vierhundertdreiundvierzig
1.236: (ein)tausendzweihundertsechsunddreiβig
67: siebenundsechzig
6809: sechstausendachthundertneunzig
11: elf
399: dreihundertneunundneunzig
1: eins
28: achtundzwanzig
2007: zweitausendsieben
44: vierundvierzig
289: zweihundertneunundachtzig
2.Escribe en letra los ordinales:

26.: sechsundzwanzigste
12.: zwölfte
87.: siebenundachtzigste
169
9.: neunte
6.: sechste
23.: dreiundzwanzigste
14.: vierzehnte
7.: siebte
15.: fünfzehnte
37.: siebenunddreiβigste
91.: einundneunzigste
122.: (ein)hundertzweiundzwanzigste
2.: zweite
16.: sechzehnte
1.: erste
11: elfte
55.: fünfundfünfzigste
64.: vierundsechzigste
102.:(ein)hundertzweite
20.: zwanzigste
13.: dreizehnte
9.: neunte
78.: achtundsiebzigste
170
12. Las horas
1. Escribe las horas
1. Wie spät ist es? Wie viel Uhr ist es? ¿Qué hora es?
A. Es ist zwölf Uhr fünfzehn
B. Es ist Viertel nach zwölf
2.Um wie viel Uhr/wann kommt ihr? ¿A qué hora/cuándo venís?
A. Um vierzehn Uhr dreiβig
B. Um halb drei
3. Wie spät /wie viel Uhr ist es jetzt?¿Qué hora es ahora?
A. Es ist siebzehn Uhr fünfundvierzig
B. Es ist Viertel vor fünf
171
13. Los artículos
determinados e
indeterminados
en nominativo
1. Escribe el artículo que corresponda en
nominativo:
1. das
2. die
3. die
4. der
5. keine
6. die
7. die
8. die
9. die
10. kein
172
14. Los artículos
determinados e
indeterminados
en acusativo
1. Completa con el artículo
determinado:
a. den b. die c. das d.den
2. Completa con el artículo determinado

o indeterminado:
a. en / das / ein / die b.ein /eine / ein / einen
3. Completa con la negación kein:

a. keinen b. kein c. keine / keinen /d. keine e. keine f. keinen / kein
173
4. Completa la frase con el artículo que
corresponda:
a. einen/ keinen b. kein c. ein d. ein/kein e. keine f. einen g. die h. dasi. den j.
den k. den l. den m. den n. eine/keine.
15. El artículo
determinado e
indeterminado
en dativo
1. Subraya el dativo en las frases:
mir-Ihnen-dir-dir-Herrn Kleiber-mir-deiner Schwester-mir-dir-meinem
Vater-mir-mir-ihm
2. Pon los artículos determinados en

dativo:
1. den 2. dem 3. der 4.dem 5.dem 6. der 7. der 8. dem 9. den 10.dem
174
16. Los posesivos
1. Completa con la forma del posesivo
que sea necesaria:
a. meine b. seine c. Ihre / meinem d. deine e. mein f. eure /euer g. eure /euren h.
dein i. ihr j. unseren
2. Completa con el determinante

posesivo en el caso que corresponda:
a seine / sein / seine/ seine / b. ihre / ihre / ihre /ihre / ihr / ihre / c. ihre / ihre /
ihr / ihre
3. Completa con el determinante

posesivo que corresponda:
a seine b. unser c. deine d. ihre e. Ihre f. seine / seine g. deine h. unsere/ ihr i.
seine j. Ihre
4. Completa con los posesivos: ihr-,

unser-:
a ihre b. ihr c. unsere d. ihr
175
17. Los
pronombres
personales en
nominativo
1. Subraya los complementos en
acusativo y dativo. Sustitúyelos después
por el pronombre que corresponda:
1. meinen Freunden: ihnen (dativo) - meine Gerichte: sie (nominativo)
2. den Kindern: ihnen (dativo) - die Pasta: sie (nominativo)
3. die Studenten: sie (nominativo) - dem Lehrer: ihm (dativo)
4. der Frau: ihr (dativo) - die Zimmerschlüssel: sie (acusativo)
5. den Touristen: ihnen (dativo) - die Zeitpläne: sie (acusativo)
6. den Gästen: ihnen (dativo) - das Haus: es (acusativo)
7. deiner Freundin: ihr (dativo) - eine Postkarte: sie (acusativo)
8. mit den Nachbarn: ihnen (preposición de dativo)
9. den Studenten: ihnen(dativo) - die Grammatik: sie (acusativo)
176
10. euren Eltern: ihnen (dativo)
11. unserer Oma: ihr (dativo)
12. deiner Mutter: ihr (dativo)
13. deine Schwester: sie ( acusativo)
14. diesen Film: ihn (acusativo)
15. meiner Freundin: ihr (dativo) - deine Handynummer: sie (acusativo)
16. Maria und Juan: ihnen ( dativo) - ein Souvenir: es (acusativo)
17. bei euren Eltern: bei ihnen (preposición de dativo)
18. eine Flasche Wein: sie ( acusativo)
19. das Besteck: es (acusativo )
20. deinem Vater: ihm ( dativo ) - das Auto: es (nominativo)
21. deine Eltern: sie (nominativo) - deiner Schwester: ihr (dativo)
22. dem Bergführer: ihm (dativo) - den Weg: ihn (acusativo)
23. Peter: er ( nominativo ) -Anna: sie (acusativo )
24. Peter: ihn (acusativo)
25. ein gutes Restaurant: es (acusativo )
26. meinen Eltern: ihnen (dativo) - eine Reise: sie (acusativo)
27. Ihnen (dativo) - einen Aperitif: ihn (acusativo)
177
2. Completa con el pronombre en el
caso que corresponda (nominativo,
acusativo o dativo):
1. dir / es / es/ mir / es
2. du/ ihm / es/ es
3. ihn / mir / ihn
4. ihr
5. sie / euch / sie
6. ich / dich / dir
7. es/ sie/ sie
178
18. Las
preposiciones
locales en
acusativo
1. Completa con las preposiciones de
acusativo
(bis, durch, entlang, gegen, um):
1. entlang/um
2. bis an die
3. bis / entlang
4. nach / durch den
5. bis/bis
6. um / entlang
7. in
8. bis in / bis
9. gegen
179
19. Las
preposiciones
locales en dativo
dativo (ab, aus, bei, gegenüber, nach,
von, zu):
1 aus/aus 2. zum 3. gegenüber 4. von 5. bei 6. von/ nach 7. bei 8. bei 9. zum/
bei 10. aus dem/ von/ an 11. aus 12. bei/bei 13. nach/nach/nach 14. von 15.
von 16 von/ab
2. Von oder aus?

1 aus 2. von der 3.aus der 4. aus 5. vom 6. vom 7. vom/aus dem 8. aus dem 9.
von der 10. aus dem 11. aus der 12. aus den 13. aus der 14. aus dem

acusativo o de dativo
(bis, durch, entlang, gegen, um, ab, aus, bei, nach, von, zu, ge- genüber):
1. ab 2. bei 3. bei 4. nach 5. zum 6. um die 7. durch 8. entlang 9. von/ nach 10

.bis 11. nach 12. bis ins 13. bis zum 14. von 15. nach 16. ge- genüber 17. nach
180
18. von/an 19. bei 20. zum 21. zu 22. zu 23. bei 24. zur/zum 25. zum 26. zum
27. zur 28. zum 29. aus 30. nach/nach 31. nach 32. bei 33. beim 34. zur. 35.
vom 36. bei 37. bei 38. durch 39. nach 40.an der 41. aus 42. gegen 43. zum 44.
beim 45. zum 46. vom 47. aus 48. von/ nach 49. bis zum 50. durch 51. um
20. Las
preposiciones de
cambio
1. Completa con los verbos de dirección
y situación:
1 stellt 2. stehen 3. liegt 4. liegt 5. stehen 6. liegen 7. liegt 8.steht 9. sitzt 10.
hängt 11. liegt 12. liegt
2. Traduce:
1. Wo sind die Bücher? Ich habe sie auf den Schreibtisch gelegt.
2. Hast du das Hemd in den Schrank gehängt?
3. Wohin hast du die Schuhe gestellt? Unter das Bett.
4. Die Schlüssel liegen auf dem Tisch.
181
5. Ich finde das Bier nicht. Wohin hast du es gestellt? Ich habe es in den
Kühlschrank gestellt.
6. Ich lege die Rechnung auf deinen Tisch.
7. Wohin soll ich den Computer stellen? Stell ihn auf den Schreib- tisch vor
das Fenster!
8. Das Essen steht schon auf dem Tisch.
9. Ich werde den Brief von der Bank in die Tischschublade legen.
10. Wohin hast du das Wörterbuch gestellt? Ich habe es in das Regal
gestellt.
El uso de las preposiciones de cambio
1. Pon las preposiciones y los artículos en el caso correspondiente
(an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen):
1. an die 2. an den 3. in die/ in die 4. an die 5. in die 6. ins 7. in die 8. in die 9. in

den 10. in den 11. auf die 12. auf den 13. auf den/ neben die 14. neben das 15.
neben 16. an den 17. auf das 18. über die 19. unter die 20. vor die
2. Completa con los artículos y las preposiciones en el caso que

correspondan
(an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen):
1. auf/im/ am 2. im 3. im 4. am/an der 5. auf dem 6. in der 7. an der 8. hinter

dem 9. an der 10. zwischen dem / dem 11. auf der 12. in der 13. unter dem 14.
an der 15. vor dem 16. über der 17. auf der 18. auf dem 19. im 20. auf dem
182
21. Las
preposiciones
temporales
en acusativo y
dativo
1. Completa con las preposiciones
temporales en acusativo. (bis, über, für,
um, gegen):
1. gegen 2. um 3. bis 4. über 5. über 6. für 7. über 8. bis 9. bis 10. über
2. Completa con las preposiciones y

artículos en dativo.
(ab, an, aus, auf, bei, in, mit, nach, seit, von, vor, zu, zwischen):
a. am b. ab c. an d. in e. bei. f. bei g. auf h. zum i. in/im j. im k. seit/ vor l. seit m.

mit n. vor o. nach p. von/bis q. vor r. am s. zur
183
22. Das Perfekt
o pretérito
perfecto
1. Completa el texto con los verbos que
falten en Perfekt:
1. hat gemacht. (machen)
2. ist gefahren. (fahren)
3. hat gefunden.(finden)
4. hat gesehen.(sehen)
5. hat gestellt.(stellen)
6. hat gefreut.(freuen)
7. ist gegangen. (gehen)
8. hat gefunden. (finden)
9. haben. geparkt.(parken)
10. hat bekommen.(bekommen)
184
2. Construye estas frases en pretérito
perfecto:
1. Am Wochenende sind wir mit Freunden in die Berge gefahren.
Wir sind am Wochenende mit Freunden in die Berge gefahren.
2. Gestern Abend bin ich mit Martin ins Theater gegangen.
Ich bin gestern Abend mit Martin ins Theater gegangen
3. Im Sommer haben wir zwei Wochen an der Südküste der Türkei Ur-
laub gemacht.
Wir haben im Sommer zwei Wochen an der Südküste der Türkei Urlaub
gemacht.
4. Am Sonntagnachmittag haben sie mich besucht und wir sind spazie-

ren gegangen.
Sie haben mich am Sonntagnachmittag besucht und wir sind spazieren

gegangen.
5. Letztes Jahr bin ich wieder in die USA geflogen.
Ich bin letztes Jahr wieder in die USA geflogen.
6. Früher sind wir nach der Arbeit mit den Kollegen ins Café gegangen.
Wir sind früher nach der Arbeit mit den Kollegen ins Café gegangen
7. Gestern hat Julie mich gegen 11 Uhr angerufen.
Julie hat mich gestern gegen 11 Uhr angerufen.
185
3. Escribe un texto en Perfekt y utiliza
los conectores: zuerst, dann, danach,
und, später, zum Schluss:
1. Zuerst bin ich zur Bank gegangen und habe Geld abgeholt.
2. Dann bin ich zum Kiosk gegangen und habe eine Zeitung gekauft.
3. Danach bin ich mit der U-Bahn gefahren und habe die Zeitung gelesen.
4. Später bin ich ins Blumengeschäft gegangen und habe einen Blu-
5. menstrauβ gekauft.
6. Zum Schluss habe ich meine Freundin Maja im Krankenhaus besucht.
23. El participio
II de los verbos
regulares
1. Practica:
leben - gelebt; arbeiten - gearbeitet; einkaufen – eingekauft; verdienen– ver-
dient; freuen – gefreut; hören – gehört; spielen – gespielt; kosten – gekostet;
einpacken – eingepackt; besuchen – besucht; suchen – gesucht; warten –
gewartet; aufmachen – aufgemacht; fragen – gefragt; übernach- ten – über-
nachtet; reden – geredet; holen – geholt; schicken – geschickt; erzählen – er-
zählt; zumachen – zugemacht; zeigen – gezeigt; dauern – gedauert; brauchen
186
– gebraucht; kochen – gekocht; wohnen – gewohnt; antworten – geantwortet;
meinen – gemeint; aufmachen – aufgemacht; aufwachen – aufgewacht; aus-
machen – ausgemacht.
2. Practica:
bleiben – geblieben; schreiben- geschrieben; beschreiben – beschrieben; auf-
schreiben – aufgeschrieben; einsteigen- eingestiegen; umsteigen – umgestie-
gen; schneiden – geschnitten; aufschneiden – aufgeschnitten; unterstreichen
– unterstrichen; schlieβen – geschlossen; verlieren – verloren; trinken – ge-
trunken; finden – gefunden; beginnen – begonnen; sprechen – gesprochen;
kommen – gekommen; werfen- geworfen; mitkommen – mitgekommen; zu-
rückkommen – zurückgekommen; wegwerfen weggeworfen; essen – gegessen;
vergessen – vergessen; nehmen – genommen; mitnehmen – mitgenommen;
lesen – gelesen; sehen – gesehen; heben – gehoben; schlafen – geschlafen;
anfangen -angefangen: aufhalten – aufgehalten; fahren – gefahren; abfahren –
abgefahren; rufen gerufen; laufen -gelaufen; anrufen – angerufen.
3. Practica:
notieren – notiert; buchstabieren – buchstabiert; studieren – studiert; diskutie-
ren – diskutiert; reparieren – repariert; funktionieren – funktioniert; fotografieren
– fotografiert; passieren – passiert; telefonieren – telefoniert; rasieren – rasiert.
4. Indica si los siguientes verbos forman

el Perfekt con el auxiliarsein o haben
o con ambos. Escríbelos en Perfekt y
forma una frase.
essen – haben / hat gegessen
tanzen – haben / hat getanzt
schwimmen- sein,haben /hat, ist geschwommen
187
lernen – haben / hat gelernt
schlafen – haben / hat geschlafen
sehen – haben / hat gesehen
verlieren -haben /hat verloren
werden – sein / ist geworden
können - haben / hat gekonnt
machen- haben / hat gemacht
einkaufen -haben / hat eingekauft
geben- haben / hat gegeben
telefonieren- haben / hat telefoniert
arbeiten- haben / hat gearbeitet
aufstehen – sein / ist aufgestanden
anfangen – haben / hat angefangen
fahren – sein,haben / hat/ist gefahren
aufwachen- sein / ist aufgewacht
fliegen – sein / ist geflogen (atención: der Pilot hat das Flugzeug geflogen)
aufräumen- haben / hat aufgeräumt
springen- sein / ist gesprungen
einladen- haben / hat eingeladen
sprechen- haben / hat gesprochen
schmecken- haben / hat geschmeckt
188
besuchen- haben / hat besucht
kommen-sein / ist gekommen
schreiben- haben / hat geschrieben
hängen- haben / hat gehängt
bleiben-sein / ist geblieben
duschen-haben / hat geduscht
trinken-haben / hat getrunken
waschen- haben / hat gewaschen
bringen-haben / hat gebracht
fernsehen- haben / hat ferngesehen
spazieren gehen-sein / ist spazieren
gegangen stehen- haben / hat gestanden
legen-haben / hat gelegt
stellen-haben / hat gestellt
abfahren-sein / ist abgefahren
verdienen-haben / hat verdient
finden-haben / hat gefunden
laufen-sein / ist gelaufen
zurückkommen-sein / ist zurückgekommen
beginnen-haben / hat begonnen
einsteigen-sein / ist eingestiegen
189
passieren-sein / ist passiert
sein-sein / ist gewesen
5. Completa las oraciones en Perfekt y

en imperfecto en el caso de los verbos
sein y haben:
1. Um 8 Uhr ist Peter aufgestanden und schnell ins Bad gegangen
2. Er war 10 Minuten im Bad und dann hat er sich angezogen.
3. Er hat gefrühstückt, einen Tee getrunken, ein Brötchen gegessen und die
Nachrichten gehört.
4. Um 9 Uhr ist er mit der U-Bahn in die Stadt gefahren. Er ist ein Mal
umgestiegen
5. Er hat Blumen für Astrid gekauft und eine Stunde auf sie gewartet.
6. Astrid ist nicht gekommen. Sie hatte keine Zeit.
7. Um 11 Uhr ist er nach Hause gefahren. Er hat sein Geld verloren.
8. .Um 12 Uhr ist er zu Hause angekommen. Er war müde.
9. . Er hat Astrid angerufen, aber sie war nicht zu Hause.
10. Danach hat er eine E-Mail an Astrid geschrieben und dann gelöscht.
11. Am Ende hat er die Blumen seiner Mutter geschenkt.
190
6. Completa las oraciones en Perfekt:
1. Frau Münz ist nach Köln gefahren. Sie hat ihren Freund Peter besucht.
2. Sie hatte einen Unfall mit dem Auto.
3. Die Polizei und der Krankenwagen sind zum Unfallort gekommen.
4. Sie ist mit dem Krankenwagen ins Krankenhaus gefahren.
5. Sie hat einen Tag im Krankenhaus gelegen.
6. Am nächsten Tag ist sie nach Hause gefahren.
7. Sie hat von zu Hause Peter angerufen. Er war besorgt.
24. Los
adverbios
Keine Übungen
temporales
191
25. Los
adverbios
locales
1. Indica cuál es el contrario:
a. dort b. rechts c. nach unten d. da hinten e. hinauf f. nach drinnen
2. Completa con el adverbio correcto:

a. nach oben b. nach unten c. hinauf d. drauβen e. herunter f. hierhin
26. Test
1. c
2. c
3. c
4. c
192
5. a
6. c
7. a
8. c
9. b
10. a
11. c
12. b
13. c
14. b
15. a
16. c
17. b
18. a
19. b
20. c
21. c
22. a
23. c
24. c
25. b
193
26. b
27. b
28. c
29. b
30. c
31. c
b
32. b
33. b
34. c
35. a
36. b
37. b
38. a
39. b
40. a
194
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Gramática práctica del alemán. Libro de ejercicios.

Autoras: Gloria Bosch, Maya Pape y Begoña Velasco

Edición: marzo de 2020

Edita: UIB Campus Digital. Universidad de las Illes Balears

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Esta obra está sujeta a una licencia Creative Commons. Permi-

3. Los adverbios con función de conectores.................................................13

4. El género de los sustantivos.....................................................................17

5. La formación plural de los sustantivos.....................................................23

6. Los adjetivos en posición predicativa y atributiva......................................28

7. La conjugación de los verbos regulares e irregulares................................37

8. Los verbos modales..................................................................................44

9. Los verbos separables.............................................................................. 48

11. Los números...........................................................................................56

12. Las horas................................................................................................ 61

13. Los articulos determinados e indeterminados en nominativo.................. 64

14. Los articulos determinados e indeterminados en acusativo.................... 66

15. El articulo determinado e indeterminado en dativo..................................69

16. Los posesivos.........................................................................................72

18. Las preposiciones locales de acusativo..................................................81

19. Las preposiciones locales de dativo.......................................................84

20. Las preposiciones de cambio..................................................................92

21. Las preposiciones temporales..............................................................103

22. Das Perfekt o pretérito perfecto............................................................109

23. Das Partizip II o participio de los verbos regulares e irregulares............ 119

24. Los adverbios temporales.....................................................................131

25. Los adverbios locales...........................................................................137

3. Los adverbios con función de conectores...............................................154

4. El género de los sustantivos...................................................................156

5.La formación del plural de lo sustantivos ................................................. 156

6. Los adjetivos en posición predicativa y atributiva.................................... 157

7. La conjugación de los verbos regulares e irregulares.............................. 162

8. Los verbos modales................................................................................165

9.Los verbos separables.............................................................................166

11. Los números.........................................................................................169

12. Las horas..............................................................................................171

13. Los artículos determinados e indeterminados en nominativo................ 172

14. Los artículos determinados e indeterminados en acusativo.................. 173

15. El artículo determinado e indeterminado en dativo................................ 174

16. Los posesivos.......................................................................................175

17. Los pronombres personales en nominativo...........................................176

18. Las preposiciones locales en acusativo................................................179

19. Las preposiciones locales en dativo.....................................................180

20. Las preposiciones de cambio...............................................................181

21. Las preposiciones temporales en acusativo y dativo............................. 183

22. Das Perfekt o pretérito perfecto............................................................184

23. El participio II de los verbos regulares....................................................186

24. Los adverbios temporales.....................................................................191

25. Los adverbios locales.........................................................................192

Er arbeitet bei TUI.

Ich kann heute nicht zur Arbeit gehen.

En frases interrogativas el verbo se coloca en primera posición. Si la frase

Arbeitet er bei TUI?

Cuando la frase empieza con un elemento oracional que no es el sujeto, por

Heute kann ich nicht zur Arbeit gehen.

Am Wochenende machen wir einen Ausflug.

Um 10 Uhr hat er einen Termin.

1. Ordena las frases:

B. Ich – aus Berlin – komme.

C. Sie – in mein Büro - kommen!

D. Du – morgen – zu Hause - bist?

E. Das - mein Bruder – ist.

F. Du – ein Bier – möchtest?