Guía de trabajo autónomo

Sección Nocturna, Colegio Técnico Profesional de Pavas

I Parte. Información Administrativa
Nombre del docente: Carlos Sibaja A.
Especialidad Técnica: Contabilidad
Sub área: CONTABILIDAD
Unidad de estudio: Control Contable del efectivo. Nivel: Undécimo
Horario de atención: Presencial: según horario de clase a distancia: Viernes 5:50p.m. a 9:45 p.m.
Escenario: 1 ( x ) 2(X ) 3( ) 4( )
Período establecido para el desarrollo de la guía:
Del 22 del mes marzo al 26 del mes marzo de 2021
II Parte. Planificación Pedagógica
Trabajar en una mesa o escritorio, con buena iluminación, evitar ruidos y
distracciones. Materiales, cuaderno, hojas blancas, lápiz, borrador, maquinilla,
Espacio físico, materiales o recursos didácticos que regla, lapicero. Recursos didácticos, Guía de trabajo Autónomo y material
didáctico, solución de casos y visto en clases. Recursos tecnológicos (teléfono
voy a necesitar:
celular, computadora), accesibilidad (internet), aplicaciones (WhatsApp,
correo electrónico, plataforma microsoft teams).

1 Leer cuidadosamente la guía

autónoma de trabajo.
2 Leer con atención el documento pdf Control de
efectivo. (conciliaciones bancarias.)
3 Anotar dudas con respecto a la materia escrita y hacer las consultas en clase
Indicaciones generales: o por medio de la plataforma microsoft teams.
4 Desarrollar las actividades enviadas.
5 Las actividades se encuentran a partir de la página 2, la puede hacer en
computadora o bien las puede realizar en el cuaderno (Escanear las
actividades con una app). Luego deberán ser subidas a la plataforma
TEAMS. No se reciben trabajos por WhatsApp. Para los estudiantes de
material impreso debe presentarla de forma física y cada hoja debe llevar
el nombre del estudiante.

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 Guía de trabajo autónomo
Sección Nocturna, Colegio Técnico Profesional de Pavas

Detalle de la planificación de las actividades que realiza el estudiante

Resultado (s) de aprendizaje/Objetivo(os):
. Identificar los fundamentos del efectivo en las empresas y la importancia de conciliar las cuentas bancarias.

Actividades de aprendizaje para la implementación de la mediación Ambiente de

Evidencias
pedagógica en educación combinada Aprendizaje
Conexión: Sesión virtual ( X ) Tipo:
1. Identifica y Analizar la partida del efectivo, su registro, valuación y Sesión presencial ( X )
presentación en los Estados Financieros, de acuerdo a la normativa ( x ) Conocimiento
vigente.
Evoca el concepto e
Clarificación:
importancia del efectivo.
Explica los fundamentos del efectivo en las empresas y su importancia
en la gestión diaria. Resume la teoría del efectivo
Hogar ( X ) en la empresa.
Construcción/Aplicación:
Construye información relacionada con los conceptos del efectivo y ( x ) Desempeño
su importancia en las empresas mediante la técnica resolución de
casos. Enumera los elementos que
Hogar ( X )
intervienen en el efectivo (
Efectivo, Caja, Bancos , Caja Chica,
Colaboración:
Arqueos, Tesorería
Elabora ejercicios y análisis del efectivo y su importancia en la
empresa mediante solución de casos.
Hogar ( X ) Realiza ejercicios de casos del
efectivo en las empresas.

Actividades de aprendizaje para la implementación de la mediación pedagógica en educación combinada

1. Elabore, resumen o presentacion sobre conciliaciones bancarias en la empresa .
2. Según la información presentada en las clases virtuales y presencial del material didáctico, re al i ce la p rac ti ca s , y
s o l uc i ón d e ca s o s .