CASO 1 Delincuencia Juvenil y reintegración social: centro de Reintegración Juvenil "El

Renacimiento".

¿Considera que los resultados del estudio señalan aspectos determinantes en la conducta
delincuencia a nivel juvenil o son rasgos de cualquier adolescente colombiano?
Los resultados si señalan algunos aspectos determinantes en la conducta delincuencial juvenil,
como lo son los rasgos disociales y consumo de alcohol, cigarrillos y marihuana. Además, los 16
adolescentes de la muestra tienen características sociales, sus motivos para cometer delitos
oscilan entre la ira, la venganza y la defensa personal, siendo esta en gran medida la primera vez
que son procesados. Lo que quiere decir que no con rasgos de cualquier adolescente colombiano,
si no especificamente aspectos en la conducta delincuencial.
¿Cuáles considera usted los factores que motivan la delincuencia juvenil a nivel
psicosocial?
La falta de educación y apoyo económico a las familias mas vulnerables, desintegración familiar,
violencia doméstica, abandono familiar, abandonando del proceso educativo y empiezan a
frecuentar otros ambientes de pandillas de chicos como ellos. estos jóvenes tienen mas tendencia
a dejarse llevar a las malas andanzas, vicios, robos, por amistades muchas veces mayores que
ellos, Estos son alguno de los factores psicosociales que motivan la delincuencia juvenil .
¿La familia tiene un papel determinante en la delincuencia juvenil? ¿Por qué?

No cabe duda de que la familia es uno de los pilares básicos del desarrollo y crecimiento de
una persona y, al igual que el entorno social (costumbres) en que vive el individuo, constituye
una parte muy importante del entorno psicológico del individuo. , Tradición, actitud de
descubrimiento) afectará a su comportamiento, se debe considerar el entorno familiar (relación
cercana con los padres, situación económica, estado emocional ...) para poder comprender la
conducta delictiva del sujeto.La familia es uno de los principales focos de aprendizaje de
comportamiento y normas, y si bien una buena educación familiar es la base de un correcto
comportamiento, los problemas encontrados en una familia que no es capaz de enseñar los
valores correctos de comportamiento pueden quedar reflejados en las personas que viven en ese
ambiente.
CASO 1

DATOS

 Intitución: Centro de Reintegración Juvenil “El renacimiento”

 Ubicación geográfica: Ciudad capital de una región de Colombia
 Representante: Pinzón

CARACTERIZACIÓN

Comunidad
Centro que recibe jóvenes entre los 12 y los 18 años de edad, que son capturados en hechos
relacionados con homicidios, robos, agresiones sexuales, extorsión y otros problemas de
convivencia. Alberga aproximadamente 80 jóvenes, hombres, entre esas edades. El grupo de
trabajo está conformado de manera interdisciplinaria: trabajador social, abogado, psicólogo,
religiosos, enfermero y personal de vigilancia.
DETALLE DEL CASO

Problemática
La convivencia en el Centro es muy problemática y no se han logrado evitar las agresiones y el
consumo de sustancias estupefacientes . Los jóvenes se evaden con facilidad y la reincidencia en
la población es muy elevada. Luego de los 18 años, estos jóvenes no son enviados a este Centro
sino a una cárcel para adultos.
Señalar
CASO #2 Desplazamiento forzoso y Mujer en zona rural- La Esperanza, zona urbana intermedia.

DESPLAZAMIENTO FORZOSO Y MUJER EN ZONA RURAL

DATOS

 Comunidad: La Esperanza, Zona Urbana intermedia

 Ubicación geográfica: Suroriente de Colombia
 Representante: Muñoz

CARACTERIZACIÓN

Comunidad
Población de unos 1.500 habitantes. Rural. Estrato bajo, con pobres condiciones de formación
y capacitación. Se dedica especialmente al cultivo del arroz. En su mayoría la población es
mayor de 25 años, pero aún quedan algunos menores de edad en particular hombres, pues las
mujeres han huido progresivamente de la zona. El sector no cuenta con vías de acceso
adecuadas y su red de apoyo social y humanitario es deficiente. En particular, se tratará el
caso de tres familias de mujeres desplazadas por la violencia en el sector con hijas e hijos
menores de edad, sin esposo o compañero. Una de ellas ha sido líder comunitaria.
DETALLE DEL CASO

Problemática
La zona ha estado azotada por el conflicto interno entre la guerrilla y el ejército. Los
combates se han presentado regularmente en cercanías a la población y usualmente afectan a
la población civil. Desde hace unos dos años, muchos de sus habitantes, especialmente las
mujeres, han decidido desplazarse del lugar para ir hacia las ciudades cercanas buscando
empleo y seguridad.

¿Cuál es su opinión acerca de las acciones desarrolladas por el Gobierno y las instituciones
para atender y solucionar este fenómeno en el país?
Creo que hay muy pocos recursos disponibles para estos grupos desfavorecidos. A veces lo
planteado funciona como paños de agua tibia y no llegan a la etapa final del proceso, por lo que
es imposible monitorear las mejoras o evaluar con exito.
https://www.coursehero.com/file/86325116/Unidad-2-Tarea-3-La-acci%C3%B3n-psicosocial-
en-el-trabajo-Componente-practicodocx/

https://es.calameo.com/read/002963040328825f438c6

¿cómo se puede aportar desde la Psicología y el trabajo para lograr mejorar la calidad de vida y
las relaciones de estos grupos sociales? Es necesario que se mencionen 2 acciones concretas y
sustentadas desde las lecturas del curso.

Caso#1 Delincuencia Juvenil y reintegración social: centro de Reintegración Juvenil "El

Renacimiento"
 
Plan de Acción 1: Desde la perspectiva de la psicología del trabajo, se pueden desarrollar
estrategias para llevar a cabo dentro de las organizaciones y cambiar los entornos negativos. En
este caso, donde se trabaja con jóvenes delincuentes que carecen de pautas, valores y principios
de crianza. También está el hecho de la falta de recursos económicos y otros factores que han
influido en el desarrollo humano y la calidad de estos jóvenes, por lo que finalmente terminaron
en el centro de resocialización. Por tanto, es necesario no solo contar con profesionales que
puedan conducir a acciones psicosociales reales en estos lugares, para que puedan realizar
cambios en ellos. Comience con una atmósfera organizacional más armoniosa y anímelos a
reflexionar y tratar de cambiar. 
 
Plan de Acción 2: intervención en la educación de los jóvenes. De esta manera, es posible
entender las razones por las que estos jóvenes deciden incidir en este tipo de delitos. Por lo tanto,
a través de una evaluación en profundidad, se puede encontrar la raíz del problema y utilizar
como base. Sepa cómo tratar. Esto les brinda una gran oportunidad para no volver a cometer un
delito y comenzar una nueva forma de vida, lo que genera nuevas soluciones alternativas, como
actividades de aprendizaje que inician el aprendizaje y generan ingresos para sus vidas.

Caso#2 Desplazamiento forzoso y Mujer en zona rural- La Esperanza, zona urbana

intermedia.
Desde la psicología y el trabajo es posible que se generen espacios de diálogo con la comunidad
para poder dar inicio a procesos de apoyo psicosocial a las mujeres y a la comunidad víctima de
estos hechos; de esta forma poder contribuir y lograr un gran impacto desde una posición más
real. Mediante la psicología se puede tomar acciones que aporten y contribuyan con apoyo
psicológico, emocional debido a que todas estas mujeres han sufrido innumerables impactos los
cuales marcaran el trayecto de sus vidas.

Plan de Acción # 1 Para esta comunidad es necesario diseñar una especie de propuesta de apoyo
psicosocial para ser adoptada de diferentes formas Las estrategias y procedimientos sociales
basados en medidas de compensación diseñadas con la participación de las víctimas tienen como
objetivo realizar cambios a la nueva situación de las víctimas con el fin de restaurar o mejorar la
situación ante la violación de derechos.

Plan de Acción #2 Es necesario generar redes de apoyo dentro de las comunidades que no solo
lleve a que esta
problemática sea visibilizada ante los entes territoriales y lograr de esta manera que se les
tenga en cuenta y sean ellas quienes brinden las herramientas necesarias para que puedan
trabajar de manera tranquila y sin temor a ser discriminado y a su vez promover espacios y
talleres que lleven a la integración de las comunidades.
Rubió, T. (2014) El propósito de este no es establecer una orientación que guie la formación
de la estrategia, sino fijar sus aspiraciones para crear la motivación y así poder obtener
resultados sobresalientes

 
Intervención psicosocial: A través de la intervención, es posible establecer estrategias y
proyectos sociales dedicados a la reparación. Con la participación de las víctimas y las
violaciones específicas de derechos humanos que afectan a las víctimas, así como buscando la
adaptabilidad en el nuevo contexto social, las estrategias y proyectos sociales correspondientes
pueden ser formulado proyecto. Incluya a la comunidad de acogida para promover la integración
con la comunidad.

1- Identificación y breve descripción de la o las problemáticas encontradas en cada caso.

Caso#1 Delincuencia Juvenil y reintegración social: centro de Reintegración Juvenil "El

Renacimiento"
 Agresividad.
 Reincidencia de conductas delictivas.
 consumo de sustancia psicoactivas.
 Falta de capacitación en el centro para la prestación para la prestación de un servicio
integral a los jóvenes.

Caso#2 Desplazamiento forzoso y Mujer en zona rural- La Esperanza, zona urbana

intermedia.

La zona ha estado azotada por el conflicto interno entre la guerrilla y el ejército. Los combates se
han presentado regularmente en cercanías a la población y usualmente afectan a la población
civil. Desde hace unos dos años, muchos de sus habitantes, especialmente las mujeres, han
decidido desplazarse del lugar para ir hacia las ciudades cercanas buscando empleo y seguridad.
En este caso las mujeres desplazadas se ven afectadas por la desconsideración por parte de sus
vecinos, constantemente se ven involucradas en discusiones por diferencias entre los mismos lo
que les ha ocasionado estrés y depresión.