CONTAMINACIÓN DE SUELOS

PRIMERA UNIDAD
ASPECTOS GENERALES DEL SUELO
Sesión 1: Introducción y Conceptos Básicos

Docente: M.Sc. Ing. Eskim, Valverde Obregon

 Agenda
 Introducción.
 ¿Qué es el medio ambiente?
 El planeta tierra: Las capas de la tierra.
 Definición de suelo.
 Pedología vs Edafología.
 Génesis del suelo.
 Clasificación Geológicas de las Rocas
 Formación del suelo.
 Componentes del suelo.
 Actividad N° 1.
 INTRODUCCIÓN
 El suelo es un componente esencial del medio
ambiente que tarda miles de años en formarse y que
desempeña funciones imprescindibles para el
mantenimiento de la vida de la tierra.
 El hombre lo usa para fines muy diversos, como
obtención de alimentos, extracción de materiales,
eliminación de residuos o soporte de construcciones.
Todas estas actividades pueden afectarle en mayor o
menor medida, ocasionando problemas de degradación
y perdida de calidad.
 Por tanto, el suelo debe considerarse como un recurso
no renovable que hay que mantener y proteger.

…Fuente: Polo A., Hernandez D. &

Fritis H.
 ¿Qué es Medio Ambiente?
 El concepto de Medio Ambiente resulta
ser de por sí bastante intuitivo.
Tradicionalmente ha sido definido de
manera un tanto genérica, como
“entorno natural en el que habita
cualquier organismo vivo”.

 Hoy, el concepto de Medio Ambiente

engloba no sólo el medio físico (suelo,
agua, atmósfera), y los seres vivos que
habitan en él, sino también las
interrelaciones entre ambos que se
producen a través de la cultura, la
sociología y la economía.
…Fuente: Introducción al Concepto de Medio Ambiente, 2010
 ¿Qué es Medio Ambiente?
Es el conjunto de componentes físicos,
Químicos, Biológicos y Sociales capaces
de causar efectos directos o indirectos en
un plazo corto o largo sobre los seres
vivos y las actividades humanas
…Fuente: Conferencia de las Naciones Unidas (Estocolmo,
Suecia, 1972)
 Medio Ambiente

Conjunto de componentes

Físico-Químicos
Sociales
(Atmósfera, Biológicos
Hidrósfera y
(Humanidad o
(Biósfera)
Geósfera) Antropósfera)

Causante de efectos directos o indirectos sobre:

Actividades
Seres Vivos
Humanas
 ¿Qué es Medio Ambiente?
Es el entorno en el cual una organización
opera, incluidos el aire, el agua, el suelo,
los recursos naturales, la flora, la fauna, los
seres humanos y sus interrelaciones.

NOTA: Organización es una compañía,

corporación, firma, empresa, autoridad o
institución, o parte o combinación de ellas,
sean o no sociedades, pública o privada, que
tiene sus propias funciones y administración.
…Fuente: Norma Internacional ISO 14001:2004
¿El suelo es considerado un recurso natural
renovable o no renovable?
 El planeta tierra
 Hoy en día la Tierra sigue siendo el único
cuerpo celeste en el que se sabe
fehacientemente que existe vida.
 Se creó hace aproximadamente 4,6 millones
de años.
 La corteza terrestre está formada por un 70%
de superficie líquida y un 30% de tierra
firme.
 Su aspecto actual es el resultado provisional
de alteraciones permanentes, de las que se
consideran responsables distintas fuerzas
tanto de tipo interno (endógenas) como
externo (exógenas).
…Fuente:
https://www.sgm.gob.mx/Web/MuseoVirtual/Planeta/Origen-del-
planeta.html (Leído el 20 de marzo de 2020).
 CAPAS QUE RODEAN LA TIERRA
En nuestro planeta se distinguen las siguientes
capas: i) Atmosfera, ii) Biosfera, iii) Litosfera e
iv) Hidrosfera.
 ¿Qué es el suelo?
 Es la capa superior de la corteza terrestre
transformada por la erosión y por procesos físico-
químicos y biológicos.
 Está compuesto de partículas minerales, materia
orgánica, agua, aire, organismos vivientes organizados
en horizontes genéticos de suelo.
…Fuente: Organización de las Naciones Unidas para la
Alimentación y Agricultura (FAO), 2019.
 ¿Qué es el suelo?
 El suelo, es el medio en el cual se desarrollarán
las plantas, para alimentar y vestir al mundo.

…Fuente: Velasquez, 2003.

 ¿Qué es el suelo?
 Material no consolidado compuesto por
partículas inorgánicas, materia orgánica, agua,
aire y organismos, que comprende desde la capa
superior de la superficie terrestre hasta diferentes
niveles de profundidad.

…Fuente: Guia para el muestreo de suelos, 2014.

 ¿Qué es el suelo?
El término suelo ha tenido acepciones verdaderamente
simplistas como:
 El suelo es, desde el punto de vista del agricultor, el sitio
para ubicar sus semillas y producir sus cosechas (Worthen,
1949).
 Para un geólogo podría ser el recubrimiento terroso que
hay sobre un cuerpo rocoso.
 Para un constructor, el suelo es el sitio sobre el cual
colocará sus estructuras o el sustrato que le suministrará
algunos de los materiales que requiere para hacerlas.
 Para un ecólogo es uno de los componentes del ecosistema
que estudia.
 Para un químico, es el laboratorio donde se producen
reacciones entre las fases sólida, líquida y gaseosa.
 Un antropólogo o un arqueólogo podrán ver el suelo como
un tipo de registro del pasado.
…Fuente: Jaramillo, 2002.
 Pedología - Edafología
Ante la variedad de acepciones utilizadas para un mismo
término, algunos autores trataron de acuñar
definiciones que precisaran la aplicación del mismo.
Aparecieron entonces los conceptos de:
 Pedología, en donde se considera el suelo como un
cuerpo natural cuyas propiedades interesan para
establecer su origen y su clasificación, sin importar
sus posibilidades de uso, y
 Edafología, en donde el suelo es tomado como el
soporte para las plantas, es decir, se estudia desde
un punto de vista netamente práctico, orientado a
obtener los mejores rendimientos agropecuarios
posibles. (Lyttleton y Buckman, 1944).

…Fuente: Jaramillo, 2002.

 El suelo no es simplemente
el material producido por la
meteorización que se ha
acumulado en la superficie
terrestre, es decir, el suelo
no es producto de la
meteorización.

…Fuente: Jaramillo, 2002.

 Meteorización
 Destrucción y
descomposición
que sufren las
rocas y minerales
al estar expuestos
al aire, el sol, el
agua y a los
agentes orgánicos.

…Fuente: http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/uami/alpr/Meteorizacion_suelo.pdf
 Erosión

 Procesos por los cuales se remueven los sedimentos

recientemente formados de la roca madre.
Generalmente seguidos de la transportación y cuando
disminuye la energía, de la depositación.
…Fuente: http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/uami/alpr/Meteorizacion_suelo.pdf
 ¿Qué es el suelo?
 En la definición de suelo que ofrece el
Departamento de Agricultura de los Estados Unidos
(USDA, 1998), el suelo es un cuerpo natural
formado por una fase sólida (minerales y materia
orgánica), una fase líquida y una fase gaseosa que
ocupa la superficie de la tierra, organizada en
horizontes o capas de materiales distintos a la
roca madre, como resultado de adiciones,
pérdidas, transferencias y transformaciones de
materia y energía, que tiene capacidad para servir
de soporte a las plantas con raíces en un medio
natural.
 La Génesis de los suelos
Pedogénesis o Génesis de los suelos es aquella rama de la
ciencia del suelo que estudia los procesos que le han
dado a éste las características y propiedades que posee y
los factores que han controlado el accionar de dichos
procesos. Trata de establecer el origen del suelo y, en una
fase más avanzada, de prever los cambios que sufrirá si
varían las condiciones bajo las cuales está evolucionando.

Para poder establecer y entender la evolución del suelo se

requieren ciertas interacciones con otras ciencias como la
química, la física, la biología, la geología, la geomorfología,
la climatología, la hidrología, la mineralogía, entre las más
frecuentes.

Éstas proporcionan los conocimientos básicos acerca de

los procesos y factores que intervienen en el desarrollo del
suelo.
…Fuente: Jaramillo, 2002.
 La Génesis de los suelos
A) LOS FACTORES DE FORMACIÓN DEL SUELO

 El clima.
 El material parental.
 Los organismos.
 El relieve1.
 El tiempo.

B) LOS PROCESOS PEDOGENÉTICOS

B.1) Los procesos globales

B.2) Los procesos específicos.

…Fuente: Jaramillo, 2002.

1 Condiciones morfológicas del terreno (en términos de sus cualidades geológicas)

B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.1) PROCESOS GLOBALES

…Fuente: Jaramillo, 2002.

 Clasificación Geológicas de
las Rocas
 Las rocas están constantemente formándose,
depositándose y hundiéndose hacia abajo y después
volviéndose a formar una y otra vez. Esto se conoce
como el ciclo de la rocas. Es como el ciclo del agua pero
dura mucho más. Dicho cambio lleva millares y millones
de años a las rocas.

Tipos de rocas:
 Las rocas se dividen en 3 tipos:
A) Ígneas (Igneous rock)
B) Sedimentarias (Sedimentary rock)
C) Metamórficas (Metamorphic rock)

…Fuente: Saavedra, 2013.

 ROCAS IGNEAS
 Ígneos significa hechos del fuego o del calor. Cuando los
volcanes entran en erupción y la roca líquida viene hasta la
superficie de la tierra, se crea la nueva roca ígnea. Cuando
la roca es líquida dentro de la tierra, se llama magma.
Cuando el magma se endurece dentro de la corteza, se
convierte en el granito. La mayoría de las montañas están
formadas de granito. Se enfrían muy lentamente y es muy
duro.
 Las rocas ígneas se subdividen en dos grandes grupos:
 Las rocas plutónicas o intrusivas fueron formadas a partir
de un enfriamiento lento y en profundidad del magma. Las
rocas se enfriaron muy despacio, permitiendo así el
crecimiento de grandes cristales de minerales puros.
Ejemplos: granito y sienita.
 Las rocas volcánicas o extrusivas, se forman por el
enfriamiento rápido y en superficie, o cerca de ella, del
magma. se formaron al ascender magma fundido desde las
profundidades llenando grietas próximas a la superficie, o al
emerger magma a través de los volcanes. El enfriamiento y
la solidificación posteriores fueron muy rápidas, dando como
resultado la formación de minerales con grano fino o de
rocas parecidas al vidrio. Ejemplos: basalto y riolita.
…Fuente: Saavedra, 2013.
 ROCAS SEDIMENTARIAS
 Una vez que las rocas se han formado a partir del magma que
asciende y sale a la superficie, pueden sufrir diversos procesos que las
transforman. Por una parte, pueden ser pulverizadas por la erosión y,
sus fragmentos, dar origen a rocas sedimentarias. Por otra, pueden
hundirse - o no haber llegado a la superficie - y ser transformada por
el calor y la presión, dando lugar a rocas metamórficas. Las rocas
sedimentarias están compuestas por materiales transformados,
formadas por la acumulación y consolidación de materia mineral
pulverizada, depositada por la erosión.
Las rocas sedimentarias se clasifican según su origen:
 Las rocas detríticas, o fragmentarias, se componen de partículas
minerales producidas por la desintegración mecánica de otras rocas y
transportadas, sin deterioro químico, gracias al agua. Son acarreadas
hasta masas mayores de agua, donde se depositan en capas.
Ejemplos: lutitas y arenisca.
 Las rocas sedimentarias químicas se forman por sedimentación
química de materiales que han estado en disolución durante su fase
de transporte. En estos procesos de sedimentación también puede
influir la actividad de organismos vivos, en cuyo caso se puede hablar
de origen bioquímico u orgánico. Ejemplos: yeso, anhidrita y calizas.

…Fuente: Saavedra, 2013.

 ROCAS METAMORFICAS
 Las rocas metamórficas son las rocas que han cambiado.
 La palabra viene del griego "meta" y de "morph" que
significa cambiar la forma.
 Las rocas metamórficas eran originalmente ígneas o
sedimentarias, pero debido al movimiento de la corteza
de la Tierra, fueron cambiadas.
 Las rocas metamórficas son aquellas cuya composición y
textura originales han sido alteradas por calor y presión. A
este proceso se le llama metamorfosis de la roca.
 Los ambientes con calor y presión suficientes para causar
metamorfismo se encuentran frecuentemente donde las
placas tectónicas de la Tierra se están uniendo. Allí, las
placas que chocan entre sí, trituran las rocas y son
calentadas a grandes profundidades por el magma.

…Fuente: Saavedra, 2013.

Modo de formación en su
origen

…Fuente: Saavedra, 2013.

B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
Los procesos específicos:

B.2.1) De adiciones
B.2.2) De transformaciones
B.2.3) De translocaciones
B.2.4) De pérdidas
B.2.5) Complejos

…Fuente: Jaramillo, 2002.

B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.1) PROCESOS ESPECÍFICOS DE ADICIONES

o Littering: Es la acumulación de materiales orgánicos

en la superficie del suelo, principalmente vegetales;
este proceso es el responsable de la formación de las
capas de hojarasca que con frecuencia se observan en
los suelos que se están desarrollando bajo la cobertura
de los bosques.

o Cumulización: Conocida también como acreción, es la

adición de partículas minerales a la superficie del
suelo, sin importar el agente que las haya transportado.
Son frecuentes los aportes de materiales aluviales,
producto de los desbordamientos de los ríos, así como
los de piroclastos1 provenientes de la actividad
volcánica (…)
…Fuente: Jaramillo, 2002.
1 Fragmentos de lava de tamaño, morfología y color variado que se emite a la
atmósfera en las erupciones volcánicas.
 B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.2) PROCESOS ESPECÍFICOS DE TRANSFORMACIONES
• Humificación: Se refiere a la transformación de los materiales
orgánicos frescos en humus; este proceso es el responsable, en
buena medida, de la acumulación de materia orgánica en el suelo y
del color oscuro de la parte superficial de éste.

• Mineralización: Se refiere a la transformación de ciertos

elementos de compuestos orgánicos a compuestos inorgánicos;
este proceso depende, en gran parte, de los microorganismos del
suelo y, contrario al anterior, genera pérdidas netas de materia
orgánica en él.

• Gleización o gleyzación: Hace referencia a la formación de

compuestos ferrosos, debido a la presencia de condiciones
reductoras en el medio. Este proceso genera colores grises y/o
moteos en el suelo y pone de manifiesto la presencia de
condiciones de mal drenaje o de niveles freáticos fluctuantes en el
suelo.
…Fuente: Jaramillo, 2002.
 B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.2) PROCESOS ESPECÍFICOS DE TRANSFORMACIONES
• Rubefacción o rubificación: Se refiere a la deshidratación
progresiva de sesquióxidos de hierro; es el responsable del
enrojecimiento del suelo; cuando los óxidos de hierro que se
forman se unen con materia orgánica, el color del suelo es pardo y
el proceso se llama marronización o braunificación; en los últimos Hematita
estados de oxidación del hierro, el color del suelo es rojo y el F2O3
proceso se define como ferruginación.

• Endurecimiento: ¿Adensamiento?. Es la disminución de la cantidad

de poros del suelo, por efecto de la compactación, del colapso de
la estructura, de la cementación o del rellenado de algunos poros
con partículas finas u otros materiales sólidos.

• Esponjamiento (Loosening, en inglés): También puede traducirse

como ¿aflojamiento?; se refiere al incremento en el espacio vacío
del suelo, por efecto de la actividad de las plantas, los animales
y/o del hombre, así como por efecto de la alternancia de
congelamiento y descongelamiento o de otros procesos físicos (…)
…Fuente: Jaramillo, 2002.
 B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.3) PROCESOS ESPECÍFICOS DE TRANSLOCACIONES
• Eluviación: Es el movimiento de salida de algún material de una
porción del suelo; esta porción del suelo se presenta empobrecida
en el material que está aportando, con respecto a la porción del
suelo que lo está recibiendo y que se encuentra ubicada por debajo
de aquella dentro del suelo.

• Iluviación: Se refiere a la entrada de algún material a una porción

del suelo; esta porción del suelo presenta un enriquecimiento en el
material que recibe, con respecto al contenido que presenta el
resto del suelo en él.

• Desalinización, Salinización: Son procesos de salida y

acumulación, respectivamente, de sales solubles en una porción
del suelo. En la parte del suelo donde se están acumulando las
sales, se puede generar un horizonte sálico.
…Fuente: Jaramillo, 2002.
 B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.3) PROCESOS ESPECÍFICOS DE TRANSLOCACIONES
• Decalcificación, Calcificación: Se refieren a la salida y
acumulación, respectivamente, de carbonato de calcio en una
porción del suelo. En la porción donde se acumula el carbonato, se
puede llegar a formar un horizonte cálcico y, si además, dicho
horizonte se cementa, se convierte en un horizonte petrocálcico. El
proceso de calcificación se detecta, en campo, adicionando HCl al
material del suelo: si se presenta efervescencia, ese suelo tiene
carbonato de calcio libre acumulado.

• Desalcalinización, Alcalinización: Se refieren a la salida y

acumulación, respectivamente, de iones Na+ de los sitios de
intercambio en alguna porción del suelo (…).

• Lessivage: Es la migración mecánica de pequeñas partículas de

arcilla, dentro del solum. (…) tiene mucha importancia en suelos
con arcillas expansivas (Vertisoles) ya que, el agrietamiento que se
produce en ellos, genera vías expeditas para el movimiento de
sólidos en seco. …Fuente: Jaramillo, 2002.
 B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.3) PROCESOS ESPECÍFICOS DE TRANSLOCACIONES
• Edafoturbación o Pedoturbación: Es la mezcla que se hace de los
materiales de alguna parte del solum; dependiendo del agente
causal de la mezcla se establecen varios nombres para el proceso.
Los más frecuentes son: La Argiloturbación es la mezcla producida
por la acción de las arcillas; se presenta cuando hay arcillas
expansivas y produce las propiedades vérticas (Vertisoles) (…); la
Bioturbación es producida por la fauna del suelo (…); la
Crioturbación, por el congelamiento y descongelamiento del agua
presente (…); la Antroturbación: (:..) para referirse a la mezcla de
materiales que realiza el hombre; por ejemplo, mezclas de
horizontes por mecanización, mezclas de suelo con abonos
orgánicos, fertilizantes o enmiendas químicas, etc.

• Melanización: Es la acumulación de materiales orgánicos de color

oscuro, en alguna porción del suelo, generalmente recubriendo
sus partículas o sus agregados minerales y oscureciendo el horizonte
en que se produce; en algunas ocasiones es un proceso de iluviación
de humus.
…Fuente: Jaramillo, 2002.
 B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.3) PROCESOS ESPECÍFICOS DE TRANSLOCACIONES
• Leucinización: Es la remoción de materiales orgánicos de color
oscuro, de alguna porción del suelo, imponiéndole un color claro
a la misma; en algunas ocasiones puede ser un proceso de
translocación de materiales orgánicos oscuros dentro del suelo o
una pérdida definitiva de ellos del solum. También puede
presentarse por la transformación de materiales orgánicos oscuros a
otros de colores claros.

• Desilicación: Es la remoción de sílice de alguna porción del suelo;

es un proceso común en suelos de ambientes húmedos y con altas
temperaturas. Favorece la acumulación de sesquióxidos de Fe
(ferritización) o de Al (alitización) o de ambos (ferralización).

• Resilicación o silicificación: Es la adición de Si a las estructuras

de las arcillas, en alguna porción del suelo, transformándolas en
nuevas especies. (…).

…Fuente: Jaramillo, 2002.

 B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.4) PROCESOS ESPECÍFICOS DE PERDIDAS
• Erosión: Es el retiro de materiales sólidos del suelo por cualquier
agente y mecanismo. En Colombia, el principal agente de erosión
es el agua, sobretodo la de lluvia (erosión pluvial), la cual actúa
mediante dos mecanismos fundamentales: Disgregación de
partículas de suelo por el golpe de las gotas y arrastre de esas
partículas por las aguas de escorrentía (aguas que corren sobre la
superficie del terreno).

• Lixiviación: Es llamado también Lavado y se refiere a la

eliminación de materiales del suelo en solución. Este proceso es
el responsable de la evacuación de las bases de los suelos que se
desarrollan en zonas con climas muy húmedos, donde la
precipitación es mayor que la evapotranspiración, con lo cual queda
un excedente de agua que se mueve a través del suelo, lavándolo.
…Fuente: Jaramillo, 2002.
 B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.5) PROCESOS ESPECÍFICOS COMPLEJOS
• Andolización

Es el responsable de la formación de los Andisoles.

Se presenta una alteración no muy intensa de los materiales parentales

cuyos productos forman nuevos materiales (síntesis) inorgánicos no
cristalinos; por otro lado, se presenta una humificación importante de
los residuos orgánicos que se adicionan al suelo; generalmente, hay
lixiviación de bases.

Los compuestos húmicos, que se forman en el suelo, se complejan con

aluminio y/o con hierro y se pueden estabilizar con parte de los
compuestos inorgánicos no cristalinos. A medida que aumenta la
evolución, se puede presentar una melanización intensa.

…Fuente: Jaramillo, 2002.

B) PROCESOS PEDOGENÉTICOS –
B.2) PROCESOS ESPECÍFICOS
B.2.5) PROCESOS ESPECÍFICOS COMPLEJOS
• Podzolización
Es la formación de Espodosoles; se inicia con la alteración del
material parental que libera aluminio y/o hierro y con la
humificación de los materiales orgánicos presentes; hay una
lixiviación intensa de bases y una alta acidificación del medio que
favorece la quelatación del aluminio y del hierro por los compuestos
orgánicos y los procesos de eluviación – iluviación de aquellos quelatos.
En el horizonte espódico se presentan procesos de rubefacción, de
marronización o, incluso de melanización, dependiendo de la
composición de los materiales que se estén acumulando en él. En el
horizonte eluvial se presenta acumulación de sílice y leucinización.

• Ferralitización
También llamado laterización, es un proceso de lixiviación intensa de
bases y de sílice que genera acumulación de Fe como óxido férrico;
la formación de estos compuestos conlleva procesos secuenciales de
rubefacción, marronización y ferruginación, con algo de
humificación en el horizonte superficial del suelo.
…Fuente: Jaramillo, 2002.
 RECORDAR

 Los procesos pedogenéticos producen:

i) adiciones, ii) transformaciones, iii)
translocaciones y/o iv) pérdidas.

 En ambientes tropicales son

determinantes la mineralización, la
lixiviación y la desilicación, en el
desarrollo de los suelos.

…Fuente: Jaramillo, 2002.

 Formación del suelo
El suelo proviene de la desintegración o alteración
física y química de las rocas y de los residuos de las
actividades de seres vivos que se asientan sobre ellas.

ITSMEJUST/ISTOCK/THINKSTOCK - HTTPS://WWW.VIX.COM
https://natureduca.com/ecologia-general-el-suelo-introduccion.php

http://wildbioblog.blogspot.pe/2014/10/la-formacion-del-suelo.html
 Formación del suelo
La formación del suelo es un proceso en el que las rocas se
dividen en partículas menores mezclándose con materia orgánica
en descomposición. El lecho rocoso empieza a deshacerse por los
ciclos de hielo-deshielo, por la lluvia y por otras fuerzas del
entorno:

1. El lecho de roca madre se descompone cada vez en partículas

menores.

2. Los organismos de la zona contribuyen a la formación del

suelo desintegrándolo cuando viven en él y añadiendo materia
orgánica tras su muerte. Al desarrollarse el suelo, se forman
capas llamadas horizontes.

3. El horizonte A, más próximo a la superficie, suele ser más rico

en materia orgánica, mientras que el horizonte C contiene más
minerales y sigue pareciéndose a la roca madre. Con el tiempo,
el suelo puede llegar a sustentar una cobertura gruesa de
vegetación reciclando sus recursos de forma efectiva.
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4. Cuando el suelo es maduro suele contener un horizonte B,

https://natureduca.com/ecologia-general-el-suelo-introduccion.php

donde se almacenan los minerales lixiviados.

http://wildbioblog.blogspot.pe/2014/10/la-formacion-del-suelo.html
Componentes del suelo
 Parte mineral
 Parte orgánica.
 Agua.
 Aire.
…Fuente: Alcoverro, 2020.
Componentes del suelo
Parte mineral

 Los silicatos
 Aluminosilicatos amorfos y paracristalinos
 Óxidos e hidróxidos del suelo
 Calcita y carbonatos relacionados
 Sales mas solubles que el yeso
 Los fosfatos

…Fuente: Alcoverro, 2020.

Componentes del suelo
Parte orgánica

 Organismos vivos
 Raíces vivas de las plantas
 Macroorganismos (insectos, roedores, gusanos…)
 Microorganismos (bacterias, hongos, algas….

 Materia orgánica (restos vegetales y animales)

…Fuente: Alcoverro, 2020.

 Composición del suelo
En el suelo se multiplican miles de formas de vida, la
mayoría invisibles para nuestros ojos.

Una hectárea de tierra fértil puede contener más de 300

millones de pequeños invertebrados.

La tierra que cabe en una cuchara puede encerrar un

millón de bacterias, además de cientos de miles de
células de levaduras y pequeños hongos.

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https://natureduca.com/ecologia-general-el-suelo-introduccion.php

http://www.fao.org/docrep/006/W1309S/w1309s04.htm
 Cada uno de nosotros
genera unos 300 kilos
de basura al año por
término medio.

http://cienciavssuelo.blogspot.pe/

Región amazónica de Madre

de Dios (sudeste), al detectar
niveles de mercurio
superiores a lo permitido en
población, producto de la
intensa actividad minera
artesanal de la zona, que
además destruye ríos y
suelos.

https://www.alertacatastrofes.com/peru-declara-emergencia-amazonia-contaminacion-mercurio/
 ACTIVIDAD N° 1
 Generar grupos de 4 personas (al azar).
 Juntar sus carpetas.
 Por grupo, sacaran una hoja y pondrán sus datos
personales.
 Se pondrá el video:
https://www.youtube.com/watch?v=4-TuiTQS6-Q
 Respecto al video, realizar un resumen y se responderán
una secuencia de preguntas.
«El que aprende y aprende…
Y no practica lo que sabe…
Es como el que hará y hará…
Y NO SIEMBRA». Platon

Gracias…