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Tarea: Video

Semana: 4

Nombre del estudiante:


Carlos Andrés Rivera Alonzo

Número de cuenta:
11941225

Sede de estudio:
UNITEC, Tegucigalpa

Docente:
Libia Pena

Sección:
V5057

Fecha de entrega:
12 / 02 / 2020
PERIODO BARROCO Y CLASICO, SIMILITUDES Y DIFERENCIAS
SIMILITUDES:
El período barroco y clásico de la música tienen muchas similitudes. Mientras que el estilo de
música cambia drásticamente, ciertos elementos claves sigue siendo la misma entre los dos
estilos. Compositores del período clásico Tratado de simplificar la música y crear líneas
musicales claramente audibles; mientras que compositores del período Barroco estaban
interesados en la creación de complejos y altamente adornan de líneas musicales. El barroco
se produce de aproximadamente 1600 a 1750, y el período clásico se extiende desde 1750
hasta 1820.

 Conjuntos

Los conjuntos básicos que fueron desarrollados en el período barroco existieron en el período
clásico también. Todavía había óperas, orquestas, cuartetos y solistas. Sin embargo, la orquesta se
expandió en el período clásico. Mientras que el bronce no era una parte importante de la orquesta
en el barroco, que se añadieron hacia el final y se convirtieron en instrumentos comunes en el
período clásico.

 Instrumentación

Ambos períodos de tiempo hicieron pesados usan de cantantes, instrumentos de cuerda y los
instrumentos del Goodwin. Instrumentos principalmente ocurrió en solos en el período barroco y
más tardíos se convirtió en parte de la orquesta en el período clásico. Algunos de los instrumentos
más comúnmente utilizados entre ambos períodos son flauta, oboe, fagot, violín, viola, cello, bajo y
piano. Estos instrumentos formaron la base para el estudio del compositor de instrumentación.

 Estudio de contrapunto

Contrapunto se convirtió primero en el siglo XVI. El estudio del contrapunto era esencial para los
compositores del período barroco y el período clásico. Mediante el estudio de contrapunto,
compositores aprendieron a combinar varias líneas independientes. Esta técnica comúnmente se
produjo en música barroca. Aparece también en el final de "El matrimonio de Fígaro." de Mozart
Compositores del período clásico fueron la intención de simplificar la música para añadir claridad a
las melodías, pero era aún un tema importante de estudio.
 Formas

El concepto de forma binaria fue introducido en el período barroco. Como compositores


desarrollaron música durante todo el período, esta forma se convirtió en sonatas, conciertos y
sinfonías. Todas estas formas se siguieron utilizando en el período clásico. La sonata fue
especialmente relevante a la estructura clásica. Durante este periodo, la sonata se desarrolló para
incluir una exposición, desarrollo y recapitulación.

DIFERENCIAS ENTRE EL PERIODO BARROCO Y EL PERIODO CLÁSICO:

PERIODO BARROCO PERIODO CLASICO


Predomino la cultura contrapuntística. El clasicismo propuso un discurso mas
(Cánones y fugas) sencillo, consistente, por lo general, en una
melodía con acompañamiento. (Sonatas)
La influencia de la iglesia produjo música El racionalismo clásico dio lugar a
de carácter contemplativo. estructuras que parecieran hablar
directamente a la razón.
Poder hipnótico de la variación. Forma sonata entendida como un relato
mediante la contraposición de dos temas.
La textura contrapuntística privilegio la Se opto por un estilo mas sencillo, llamado:
independencia entre dos o más líneas Estilo Galante donde destaca la libertad
cobijadas por un sentido armónico melódica cuyo vuelo expresivo delata la
claramente direccionado. sencillez.
Buena parte de los compositores Pensadores y artistas de la talla de
respondieron a la influencia eclesiástica Rousseau y Rameau lucharon contra el
predominante produciendo gran cantidad poder de la iglesia, proporcionando así
de música destinada al culto religioso. grandes cambios en la forma de pensar y
producir música.

En conclusión, puede afirmarse que las diferencias entre los estilos clásico y barroco
vienen dadas tanto por su naturaleza particular en la estética, como por las
circunstancias históricas en las que nacieron y se desarrollaron.

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