Formato para el desarrollo de la Fase 4

Apreciado estudiante, en el siguiente formato registre la información

solicitada de acuerdo con la guía de actividades.

Cuadro comparativo enfoques metodológicos de investigación

Programa académico al que pertenece: Contaduría Publica

Escuela: ECACEN

Ejemplo
Enfoque Concepto Característic (relacionad
metodológico as o con su
campo
disciplinar)
Cualitativo Estudia la No recolecta La
realidad en su datos con responsabil
contexto natural información idad social,
y cómo sucede, numérica; empresaria
sacando e busca l y la
interpretando reconstruir la competitivi
fenómenos de realidad; no dad en las
acuerdo con las generalizan organizacio
personas el resultado nes
implicadas. de sus empresaria
(Blasco y Pérez, investigacion l.
2007, p.25) es; utilizan
técnicas
como la
observación
no
estructurada,
entrevistas
abiertas,
revisión de
 documentos,
etc.; se lleva
a cabo en
ambiente
naturales
donde los
participantes
viven su
cotidianidad.
(Vega. G,
Ávila, Vega.
A, Camacho,
Becerril &
Leo, 2014,
p.526)

Cuantitativo Usa recolección Recolecta y Mercosur y

de datos para analiza la Alianza
probar hipótesis datos; hace del
con base en la uso de la Pacifico.
medición estadística, Dos
numérica y el la medición modelos de
análisis numérica y el competitivi
estadístico para conteo; elige dad-país.
establecer una idea para
patrones de luego
comportamiento determinar
(Sampiere, varias
Collado y Lucio, preguntas;
2003, p-10) deriva de la
pregunta una
o varias
hipótesis y
establece
conclusiones;
utiliza un
determinado
contexto
para
determinar
variables.
(Vega. G,
Ávila, Vega.
A, Camacho,
Becerril &
Leo, 2014,
p.525)
Mixto Su enfoque Innovación
Constituye el es más , capacidad
mayor nivel de integral productiva,
integración completa y formación
entre los holística; en el
enfoques propone puesto de
cualitativos y confrontació trabajo y
cuantitativos, n de teorías y productivid
donde ambos se presenta ad.
combinan o resultados
entremezclan exitosos; es
durante todo el pragmática.
proceso de la (Otero,
investigación o 2018 ,p.20)
al menos en la
mayoría de las
etapas, requiere
de un manejo
completo de los
enfoques y una
mentalidad
abierta, agrega
complejidad al
diseño del
estudio, pero
contempla todas
las ventajas de
cada uno de los
enfoques. (Vega.
G, Ávila, Vega.
A, Camacho,
Becerril & Leo,
2014, p.527)