PIE TEL

PRUEBA DE LENGUAJE DE EDADES DE QUIRÓS

IDENTIFICACION:

Nombre:..............................................................................Edad:.........................
................
Examinador:........................................................................Fecha:.......................
................

3 AÑOS
A.- Decir su sexo: ¿Eres niñita o niñito?
..........niñita .......niñito
¿Porqué?...............................................................................................................
..........
Positivo: Por lo menos dos razones.

B.- Decir su nombre y apellido:

..............................................................................................................................
.......

C.- Repetición de frases:

“Hace mucho
frío”...............................................................................................................
“Yo tengo un traje
nuevo”...................................................................................................
“El perro come
sopa”...........................................................................................................
Positivo: Una correcta

D.- Repetición de números:

6-4-
1-...........................................................................................................................
.......
3-5-
2............................................................................................................................
........
1-7-
4............................................................................................................................
........
Positivo: Dos series.

E.- Identificación de objetos por uso:

¿En que tomamos agua?
.....vaso .........taza .........copa ..........jarro
..................otro:..........................
¿ Que nos ponemos o usamos en los pies?
....zapatos .......zapatillas ........chalas ..........ojotas ..................otro:.........
................
¿Con qué compramos caramelos?
....billetes......plata ........dinero ..........monedas...................otro:.......................
¿Qué nos sirve para cortar?
....cuchillos.....tijeras........serrucho ..........guillete.......................otro:.............
...........
¿Qué nos sirve para pasear?
....auto....bicicleta .......avión ..........moto ......micro....otro:........................
¿Con que se plancha la ropa?
....plancha
otro:.....................................................................................................................
Positivo: Cualquiera de las opciones señaladas, menos otro.

4 AÑOS:
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A.- Comprensión:
¿Qué debes hacer cuando tienes sueño?
....dormir......acostarme .........irme a
acostar................................otro:........................
¿Qué debes hacer cuando tienes frío?
.....colocarme chaleco.....ropa .......abrigarme..............acercarme al
fuego....................
¿Qué debes hacer cuando tienes hambre?
.....comer......otro..................................................................................................
.................
Positivo: Cualquiera de las opciones señaladas, menos otro.

B.- Repetición de dígitos:

4-7-3-
9............................................................................................................................
.........
2-8-5-
4............................................................................................................................
.........
7-2-6-
1............................................................................................................................
.........
Positivo: Una serie de tres
C.- Repetición de frases:
“El niño se llama
Juan”.........................................................................................................
“Vamos a salir a pasear con
papá”...................................................................................
“Un caballo paso corriendo por la
calle”..........................................................................
Positivo: Una correcta o dos con algún error.
D.- Comprensión:
¿Para qué tenemos casa?
......Para vivir
...........................................................otro......................................................
¿Para qué tenemos libros?
.....Para leer ...............estudiar
......................otro.........................................................
Positivo: Cualquiera de los opciones señaladas, menos otro.

E.- Vocabulario:
¿Dónde se hace la comida?
......en la cocina................brasero .......................olla
...............................otro..............
¿Qué llevamos o usamos cuando llueve?
.....paraguas ..............impermeables.......................abrigo......................otro........
.....
¿Qué animal da leche?
.....la vaca
..........................otro............................................................................................
¿Qué vemos en el cielo en la noche?
.....estrellas ...............luna....................................otro.........................................
..............
¿Qué animal caza ratones?
.....el gato ...............otro
.................................................................................................
Positivo: Cualquiera de las opciones señaladas, menos otro.

F.- Analogías opuestas:

Un hermano es un niño, una
hermana.............................................................................
 PIE TEL

Un pájaro vuela, un
pez......................................................................................................
Una mesa está hecha de madera y una ventana
de...................................................
La punta del bastón es redonda, la de una
tijera...........................................................
El metro es corto, el kilómetro
es........................................................................................
Positivo: Tres correctas

5.-AÑOS:
A.-Comprensión:
¿Qué debes hacer si está lloviendo cuando sales de tu casa?
......impermeable ……..paraguas .............regreso a casa
.....................otro
¿Qué harías si al ir al cine o a comprar pierdes la plata
.....me devuelvo ....... la busco
..............otro............................................................
¿Qué harías tú si al ir de paseo pierdes la micro?
.....espero otro
..............otro.........................................................................
¿Qué harías tú si vieras que tu casa se quema?
.....llamo a los bomberos....... pido
ayuda.........otro.........................................................................
Positivo: Cualquiera de las opciones señaladas, menos otro.

B.- Ordenes:
Se le pasan al niño tres papelitos y se le dice:
“Guarda este en tu bolsillo, este otro se lo das a mamá (o a mí), y este lo
hechas en el canasto”
........lo realiza .....olvida más de una...........no lo realiza
........olvida una acción .....no recuerda el orden, pero lo realiza

“Pon la llave sobre la silla, abre la puerta y trae esa cajita”

.......lo realiza ......olvida más de una ........no lo realiza
......olvida una acción.........no recuerda el orden, pero lo realiza

6 AÑOS
A.-Comprensión:
¿Qué debes hacer si cuando sales de tu casa para ir a la Escuela ves que está
lloviendo?
.....impermeable .....paraguas ......regreso a casa
......otro:..............................
¿Qué debes hacer si se está quemando tu casa?
.....tirar agua .....sacar las cosas ......llamar a los
bomberos.....otro.............................
¿Qué debes hacer si sales a alguna parte y pierdes el tren (micro)?
.....espero otro ........otro.............................
Positivo: Cualquiera de las opciones señalada, menos otro.

B.- Repetición de oraciones:

“Nos hemos divertido mucho, he tomado un
ratón”............................................................
“Saldremos a pasear, búscame mi sombrero
blanco”...........................................................
“Debes cuidar los pajaritos, ellos alegran nuestra
vista”......................................................
Positivo: Una correcta o dos con algún error.

C.- Diferencias:
¿Cuál es la diferencia entre....?
 PIE TEL

Un pájaro------------------un
perro..............................................................................................
Una zapatilla...................un
zapato............................................................................................
La madera.......................el
cristal..............................................................................................
Positivo: Dos de tres.

D.- Narración:
Vas a escuchar un cuento, pon mucha atención, luego tú lo vas a repetir.
“María compro una muñeca de loza, la muñeca tenía los ojos azules y un
vestido amarillo”,
pero el mismo día que la compró, la muñeca se cayó y se rompió. María lloró
mucho”
.......Un detalle, más tres acciones BUENA
......Un detalle, más dos acciones REGULAR
......Sin detalle, más tres acciones. REGULAR

7 AÑOS:
Se trabaja en base a tres cuentos breves, y responder a una interrogante:

1.-“Un día, alrededor de las cinco de la tarde un grupo de niños y niñas muy
bien vestidos, tocaron el timbre de la casa de Mónica y ella abrió la puerta”
¿Qué pasaba?
......estaba de cumpleaños
..........otro.............................................................................

2.-“Elena escuchó un fuerte BOOM, y corrió afuera de su casa para ver que
ocurría. El camino estaba lleno de clavos y un automóvil se ha parado al borde
del camino”
“Por qué crees tú que se produjo el BOOM? ......Se rompió el neumático con los
clavos.

3.-“Un joven y una señorita estaban sentados en una fuente de soda, ya

estaban por terminar un sandwich y unas bebidas. El joven miraba al mozo y
parecía estar preocupado e intranquilo”.
¿Por qué crees tú que estaba intranquilo?
.......no tenían plata .......se le había perdido la billetera
........otro..............................

8 AÑOS:
A.-Comprensión:
1.-¿Qué debe hacerse cuando se llega tarde al
tren?...........................................................................
2.-¿Qué debemos hacer si un compañero nos da un golpe sin
querer?...............................................
3.-¿Qué debes hacer si rompes un objeto que no es
tuyo?..................................................................
4.-¿Qué debes hacer si cuando vas a la Escuela, ves que vas a llegar
atrasado?..................................
5.-¿Qué debes hacer antes de empezar una tarea o negocio
importante?..........................................
6.-¿Qué harías tú, si al ir al centro de la ciudad, encuentras a un niñito de tres
años que anda
perdido?................................................................................................................
................................
7.-¿Qué harías tú, si vas por primera vez a una ciudad y se acerca una señora a
preguntarte una
dirección?..............................................................................................................
................................
8.-¿Qué es lo que mueve un barco a
vela?...........................................................................................
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Positivo: Cinco respuestas correctas de las ocho.

PRUEBAS COMPLEMENTARIAS:

A.-Construcción de frases:
Ejemplo “Te voy a contar algo sobre un perro y un gato, escucha...el perro
corre detrás del gato”
Ahora tú con:
Caballo, cayó
pierna....................................................................................................................
...........
Muchacha, flores,
jardín.....................................................................................................................
Positivo: Toda oración construida con orden lógico.

B.-Semejanzas:
¿Qué tienen de iguales?
La madera y el
carbón...................................................................................................................
.........
Una manzana y una
naranja..................................................................................................................
..
Un barco y un
auto.......................................................................................................................
...........
El hierro y el
cobre.....................................................................................................................
............
Positivo: Dos de cuatro.

CONCLUSIONES:
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SUGERENCIAS::
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