La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la
vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral). Esta actividad está caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases dotadas de significado, una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo. Es hacer posible la interpretación y comprensión de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.
Historia de la lectura
La lectura tiene su origen en la aparición de la escritura en el 3500 a. C,
cuando se utilizaba la arcilla como soporte para graficar, contabilizar bienes y mercadería, y retener información. La lectura se basó durante mucho tiempo en la comprensión de símbolos y códigos simples al que solo accedía una pequeña porción de la población que sabía escribirlos, leerlos e interpretarlos.
A través de los años, las diferentes civilizaciones desarrollaron una escritura cada vez más compleja y rica, ante la necesidad de trasmitir una mayor cantidad y calidad de información. A medida que la escritura se complejizó, la lectura se transformó en una actividad pública y oral. Los textos eran leídos en voz alta en la antigua Grecia y en el resto de Europa entre pensadores y monjes.
La imprenta moderna surgida en el siglo XV permitió la difusión de textos, lo
que facilitó el acceso a la lectura. La aparición de los signos de puntuación y la separación entre caracteres hizo que fuera más simple interpretar los escritos. Comenzó a desarrollarse una lectura individual y silenciosa que para el siglo XIX se extendió entre una gran cantidad de población.
Las técnicas y formas de lectura se mantienen casi invariables desde aquel
entonces. La aparición de nuevos soportes (materiales y digitales) acercaron contenidos a una gran porción de la humanidad, aunque aún existen en el mundo millones de personas sin acceso a este derecho. Beneficios de la lectura
La lectura es un proceso cognitivo que tiene muchos beneficios para la salud
mental, emocional y social de las personas. Aquellas que leen con mayor regularidad adquieren lo que se conoce como “hábito de lectura”. Entre las principales ventajas de la lectura están:
Permite adquirir conocimientos e incrementa la capacidad comunicativa.
Ayuda a desarrollar la capacidad de análisis y resolución de problemas. Es una opción de entretenimiento. Permite desarrollar la empatía y las relaciones interpersonales. Enriquece el mundo interior. Amplía el vocabulario y fomenta la escritura. Estimula la concentración. Incentiva la imaginación. Ejercita las conexiones neuronales. Permite liberar emociones.
Tipos de lectura
Lectura recreativa. Se utiliza la lectura como un método de
entretenimiento. Lectura reflexiva. Se obtiene del texto leído algún mensaje, consejo o enseñanza y se reflexiona sobre él. Lectura superficial. Se lee de manera rápida un texto para conocer su contenido general y saber si será útil o de interés. Lectura informativa. Se lee un texto para conocer una información. Lectura musical. Se leen símbolos que reflejan sonidos musicales. Lectura braille. Se utiliza un sistema de lecto escritura que se realiza a través del tacto. Técnicas de lectura
Lectura silenciosa. Se realiza una lectura y no se pronuncian las palabras
en voz alta sino para adentro. Todo el proceso de lectura es individual y el texto se interpreta en la mente. Lectura oral. Se lee un texto de manera audible. Este tipo de lectura es fundamental en la etapa de aprendizaje. Lectura secuencial. Se lee el texto de principio a fin sin interrupciones ni omisiones. Lectura puntual. Se leen solo los pasajes que interesan del texto. Lectura intensiva. Se lee un texto con atención a cada palabra y detalle. ACTIVIDAD III TERCER TRIMESTRE LITERATURA GUATEMALTECA Fecha de asignación 19 septiembre Fecha de entrega 26 septiembre
Instrucciones:
1. Buscar una lectura corta en algún libro, revista o internet, después de
leerla, en una página debe escribir lo que entendió o qué mensaje le dejó. (anotar el nombre la lectura y donde la encontró) 2. Leer el siguiente texto, luego subrayar la respuesta correcta a las preguntas planteadas.
Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra el
estrés y el mal humor. No en vano es un gran estimulante en la producción de endorfinas, las hormonas del bienestar. Bailar es una especie de meditación activa que permite alejar de la mente las preocupaciones y tensiones, otorgándole al cuerpo una libertad que habitualmente le negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra más íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez minutos de gimnasia que podamos practicar a diario. Las investigaciones confirman que el baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se siente más relajada, receptiva y llena de energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en casa. No importa el tipo de música que prefiera, porque a veces no se necesita de una canción para dejar que su cuerpo se libere a través del baile. Hablamos de la música interior, del ritmo que su cuerpo es capaz de expresar tarareando o cantando a pleno pulmón para liberar lo que siente. Todos tenemos una melodía interna que la mente reconoce como una partitura con la cual liberar los sentimientos atrapados. Quizás sea una canción entera o unas notas sueltas. No importa solo necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo siga el son.
1. ¿Qué título expresa mejor la idea central del texto?
A) Que el cuerpo siga el ritmo musical. B) Con el baile en el cuerpo. C) El baile es mejor que el ejercicio. D) Baile en casa al regresar del trabajo. E) Más salud con el baile.
2. El texto no evidencia que el baile garantice la:
A) felicidad. B) relajación. C) autoexpresión. D) creatividad. E) autoestima.
3. El autor destaca del baile su:
A) superioridad sobre todo ejercicio físico. B) condición de antídoto contra el estrés y el mal humor. C) bondad en la estimulación de las hormonas del bienestar. D) capacidad sanadora de cuerpo y mente. E) virtud de aliviar tensiones y preocupaciones.
4. ¿Cuál de los siguientes términos tienen una mayor aproximación al
sentido en el que se emplea la palabra baile? A) ejercicio B) endorfinas C) bienestar D) creatividad E) reflexión
5. El autor recomienda sobre todo que
A) se haga más ejercicios físicos con música. B) se cante o se tararee para reforzar los sentimientos. C) cada quien siga el ritmo de su música. D) la música domine nuestra esencia más íntima. E) se medite activamente mediante el baile.
