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3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXION INICIAL

Lista:

Ambiente boscoso

Clima Frio y lluvioso

Montañoso

Un rio

Fauna:

-Hay osos

-Lobos

-Tortugas

-Venados

-Cangrejos

-Langostas

-Ardillas

-Mapaches

-Trucha

-Cigüeña

Flora:

Cedros

Pinos

Arbustos
 2

Hierbas

Algas
 3

3.2 ACTIVIDADES DE IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS

¿Qué es ecología?

La ecología es aquella que estudia la relación entre los diferentes seres vivos y su
entorno, entendiendo que el entorno es todo aquello que rodea a los organismos no
solo de manera directa sino también de indirecta

¿Cuáles son los factores bióticos y abióticos que caracterizan a su entorno?

Factores bióticos:

Palomas, gatos, perros, palmas, ceiba, pinos y palmas

Factores abióticos:

Rio Villeta, quebrada cune, los rayos uv, su atmosfera, el ph

¿Cómo es el funcionamiento de los ecosistemas?

Un ecosistema funciona a través de varios ciclos biogeoquímicos y mecánicos de

transferencia de energía y se observa componentes bióticos o abióticos como el aire
agua clima y suelo y como bióticos sus plantas y animales.

¿Cuáles son las interacciones entro los seres vivos y su medio?

Es la relación de cada organismo con su ecosistema pueden ser muy diversas y varían
de la especie que se alimente de cada elemento sea biótico o abiótico o la de beneficio
mutuo

¿Qué problema afecta a los ecosistemas y sus consecuencias?

Los humanos somos el mayor problema ya que llevamos la contaminación a estos

ecosistemas sea atmosférica o de ríos y lagos haciendo prácticas ilegales y sus
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consecuencias son la extinción de las especies y plantas que lo habitan provocando un

desplazamiento en las especies por la pérdida de su ecosistema.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1

1. ¿qué es un ecosistema y cuál es su importancia?

Es un conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y

con su ambiente abiótico mediante procesos como la depre4dacion parasitismo y
la competencia y simbiosis
La importancia de cada ecosistema es vital ya que permite la conservación de
fauna flora que puede estar en peligro extinción.

2. De acuerdo al documento ¿de manera general como se clasifican los ecosistemas

terrestres en Colombia?
Se clasifican en:
Bosques tropicales de hoja ancha
Zonas desérticas
Manglares
Sabanas

3. ¿Cuántos tipos de ecosistemas terrestres encontramos en Colombia? ¿cuáles son

y como se caracterizan?
 5

Hay 3 tipos de ecosistemas en Colombia

Terrestres: son aquellos en lo que los animales y plantas viven en el suelo
Acuático: es todo aquel ecosistema que se desarrolla en el agua como ríos lagos
y quebradas
Marinos: es todo aquel que se desarrolla en un lugar de agua salada

4. Dentro de los ecosistemas acuáticos no marinos, se encuentran los loticos,

lenticos y de agua estancadas. ¿En qué se diferencian? Y de tres ejemplos de
cada una

Dentro de los ecosistemas acuáticos no marinos se encuentra los laticos lenticos

y de aguas estancadas
Loticos son aguas en movimiento lenticos son aguas estancadas y son los que se
acumulas durante un periodo de tiempo
Loticos: lenticos: estancados:
Ríos lagos charcos
Arroyos estanques
Manantiales pantanos

5. ¿Cuáles son las características de los ecosistemas marinos?

La principal característica es que su superficie conforma el 70 % y proveen a los
humanos una gran parte alimentos y genera beneficios socioeconómicos viven
una gran variedad de especies la cuales en su mayoría se concentran en los
arrecifes
 6

6. ¿Cuántos tipos de ecosistemas marinos se encuentran en Colombia? ¿Cuáles y

cómo se clasifican?
Hay 472773 identificados y se clasifican en acuático, costeros y marinos

7. ¿Qué tipo de ecosistema considera usted es de mayor importancia ecológica?

¿Porqué? Argumente muy bien su respuesta.
Yo diría que los ecosistemas boscosos tropicales ya que ahí se encuentra mayor
parte de la diversidad de fauna y flora y por eso de vital importancia protegerlos
para conservar las especies que lo conforman

8. Seleccione uno de los ecosistemas del documento e indague acerca de:

a. Flora y fauna características

b. Adaptaciones

c. Relaciones interespecíficas e intra especificas

d. Condiciones climáticas

e. Problemática ambiental

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

DEFORESTACION

La deforestación es algo que nos afecta a todos pero en especial a las especies que
tienen que desplazarse de sus hábitats por la tala excesiva de árboles sea para su
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comercialización de especies con fines ilegales o como fines ganaderos, y que

problemas trae pues primero aumenta la contaminación atmosférica porque estos
árboles y plantas eran aquellos que se encargaban de limpiar el aire que respiramos y
segundo podemos alargar las épocas de sequía porque este habitan se encargaba de
limpiar y traer el agua a las poblaciones que la consumen ocasionando aumento en las
facturas del agua.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

Identifica los diferentes tipos de contaminación, sus agentes contaminantes, causas y

consecuencias.

Tipo de Descripción Agentes Causas Consecuencias

contaminación contaminantes
 Contam La  Agentes pat 1)  Destrucción de
inación  hídrica contaminación ógenos. Desechos la biodiversidad. ...
. hídrica o la  Compuesto industriales. La  Contaminación d
contaminación s químicos industria es uno e la cadena alimentaria.
del agua es orgánicos. de los principales ...
una factores que
 Desechos  Escasez de agua
modificación provocan
orgánicos. potable. ...
de esta, la contaminación
 Sustancias  Enfermedades. ..
generalmente del agua. ...
químicas .
provocada por  2)
inorgánicas.  Mortalidad
el ser Aumento de las
 Nutrientes infantil.
humano, que temperaturas. ...
vegetales
la vuelve
 3) Uso de
inorgánicos
impropia o
pesticidas en la
(nitrógeno y
peligrosa para
agricultura. ...
fósforo)
el consumo, la
 4)
 Sedimentos
 8

industria, la o materias Deforestación. ...

agricultura, la suspendidas.  5)
pesca y las  Sustancias Derrames de
actividades, radiactivas. petróleo. ...
así como para
 Contaminac Enfermed
los animales.
ión térmica. ades. ...
 Mortalidad
. ...
 Desnutrici
ón.

 Contam La   contaminantes  de causas antropog Daños a la

inación  del contaminación l suelo más énicas más salud.
suelo. del suelo es significativos se habituales de  Peores cultivos.
una encuentran los la contaminación
 Cambio
degradación hidrocarburos del suelo, la FAO
climático.
de la calidad como el petróleo y destaca la
 Contaminación d
del suelo sus derivados, los industria, la
e agua y aire.
asociada a la metales pesados minería, las
 Desplazamientos
presencia de frecuentes en actividades
de población.
sustancias baterías, el Metil militares, la
químicas. tert-butil éter gestión de  Desaparición de

(MTBE) desechos —aquí especies.

entra la basura  Desertificación.

tecnológica— y
aguas residuales,
la agricultura, la
ganadería y la
construcción de
 9

infraestructuras
urbanas y de
transportes
 Contam Se llama   contaminación  Tráfico
inación  acústi contaminación acústica  son muy automovilístico.
ca. acústica o diversas, pero El exceso de ruido
 Tráfico
contaminación generalmente provoca irritabilidad,
aéreo.
sonora al podemos estrés, ansiedad,
 Obras de
exceso de englobarlas en 4 problemas de
construcción.
sonido que categorías que comunicación e incluso
 Restauraci
altera las son: Tráfico agresividad. Problemas
ón y ocio
condiciones rodado, circulación fisiológicos.
nocturno.
normales del de vehículos >
 Animales.
ambiente en Aproximadamente
una el 80% del ruido  Psicopatol

determinada producido en una ógicos.

zona. ciudad. Obras,  Psicológic

construcciones os.
industriales >  Sueño y
Aproximadamente conducta.
el 10% del ruido
total
 Contam  Una de las Los ritmos  Utilización Desperdicio de
inación  lumíni definiciones circadianos (de de luminarias. energía, ya que la luz
ca. establece que vigilia y de sueno) Intensida se está dirigiendo hacia
la introducción son los más d elevada. ... el cielo, por lo cual se
de luz artificial afectados por la necesita más energía
 Regiones
produce una exposición a la luz, para conseguir la
de alta
degradación trastornos de la iluminación necesaria.
iluminación. ...
de los personalidad,  Se producen
 Carencia
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ecosistemas o insomnio, de deslumbramientos, que

el estado depresión y estrés sensibilidad. ... son peligrosos para los
natural. se incrementan  Afectación conductores y afectan a
por un uso de la la seguridad vial.
inadecuado de astronomía. ...
iluminación.  Gasto de
energía. ...
 Deslumbr
amiento
personal. ...

 Contam  es un tipo de  Vallas La contaminación

inación  visual. contaminación publicitarias. visual  afecta la calidad
que parte de Dichos elementos de vida de manera
 Tráfico
todo aquello pueden ser notoria y considerable,
aéreo.
que afecte o carteles, cables, transmitiendo
 Postes de
perturbe la chimeneas, sensaciones de caos,
electricidad con
visualización antenas, postes y agresión o descuido.
cableados.
de algún sitio otros elementos, Además, sus elementos
 Antenas
o paisaje, que no interrumpen la
de televisión.
afectando su provocan  contami panorámica del paisaje,
nación  de por sí;  Parabólica
estética. tanto como puede
pero mediante la s.
hacer un vertedero de
manipulación  Pararrayo basura junto a un
indiscriminada del s. hermoso bosque.
hombre (tamaño,  Basuras o
orden, vertederos.
distribución) se  Grafitis.
convierten
 11

en  agentes
contaminantes.

 Contam La  Uso del  Uso del  Reducción del

inación  térmic contaminación agua como agua como oxígeno en el agua. El
a. térmica se sistema de sistema de agua caliente puede
produce refrigeración. La refrigeración. La retener cantidades
cuando un principal causa principal causa  d menores de oxígeno
proceso altera de contaminación e  contaminación disuelto que el agua
la térmica  por este térmica  por este fría, debido a su exceso
temperatura factor son las factor son las de energía interna. ...
del medio de plantas plantas  Desbalances
forma industriales y industriales y tróficos. ...
indeseada o manufactureras. .. manufactureras.
 Liberación de
perjudicial. . ...
toxinas. ...
 Erosión del Erosión
 Migración
suelo. ... del suelo. ...
masiva.
 Deforestaci Deforesta
ón. ... ción. ...
 Escorrentía Escorrentí
de superficies a de superficies
pavimentadas. ... pavimentadas. ...
 Causas  Causas  na
naturales. turales.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3
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Visita a una zona natural

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Guía N°1 Ecosistemas

Presentado por: Harold David Martinez Pardo

Para: Sandra Patricia Beltrán

Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)

Tecnólogo en gestión de Recursos Naturales

Ficha: 2251814

Villeta-Cundinamarca

2021
 14

Contenido
Introducción:..........................................................................................................15
Objetivos:...............................................................................................................15
Fichas:...................................................................................................................15
Análisis de resultados:.............................................................................................18
Conclusiones:..........................................................................................................18
 15

Introducción:
Los ecosistemas son conjuntos de especies en habitan un medio físico el cual les provee
de alimento y refugio a las especies. Pero la amenaza principal a estos habitas es el
hombre porque ha empezado expandirse ya que se ha quedado sin espacio para fines
ganaderos y otra amenaza es la deforestación por la excesiva tala de arboles en zonas
donde no hay control por parte de las autoridades y las pocas personas que intentan
proteger estos ecosistemas son amenazadas de muerte junto toda su familia así que
muchos deciden irse.[ CITATION Bio20 \l 21514 ]

Objetivos:
 Realizar un recorrido por un parque del municipio donde se encuentre y observar
detenidamente todo el hábitat
 Tomar fotografías a la flora y fauna del parque
 Identificar las especies de flora y fauna mediante una app
 Realizar unas fichas donde este la foto, el nombre científico, el nombre nativo, descripción de la
especie y si es una especie introducida.

Ilustración 1 Fichas:
Nombre científico: Cordyline fructicosa

Familia: Asparagaceae
Clase: Magnoliopsida
Orden: Asparagales
Descripción: es normal encontrar esta planta en patios y
jardines

Ilustración 2 Nombre científico: Codiaeum variegatum

Nombre nativo: buena vista de Filipinas o crotón

Familia: Euphorbiaceae
Clase: Magnoliopsida
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Descripción: Al igual que con muchas de las Euphorbiaceae, la savia es tóxica y

puede causar eccemas en la piel en algunas personas y si se ingiere puede
intoxicar.[ CITATION Wik20 \l 21514 ]

Ilustración 3

Nombre científico: Chlorophy comosum

Nombre nativo: Cinta o lazo de amor

Orden: Asparagales
Familia: Asparagaceae
Descripción: Es una herbácea perenne.
Especie acaule de gruesas raíces tuberosas, forma una
roseta central de hojas angostas y largas de entre 20–40
cm de longitud y 5–20 mm de ancho, lineal-lanceoladas,
paralelinervias y con borde entero. [ CITATION Fun20 \l
21514 ]
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Nombre
Ilustración 4 científico: Solenopsis invicta
Nombre nativo: Hormiga roja
Familia: Formicidae
Suborden: Apocrita
Descripción: es más agresiva que la
mayoría de las especies de hormigas nativas
de Norteamérica y tiene una
dolorosa picadura. Generalmente una
persona se encuentra con ellas pisando por
descuido uno de sus montículos, lo que hace
que las hormigas suban por las piernas de la
persona, atacando en masa. Las hormigas
responden a feromonas que son liberadas
por la primera hormiga en atacar. Entonces
pican a la vez, a menudo causando la
muerte de animales pequeños
sobrecargando su sistema inmunológico.[ CITATION Ant21 \l 21514 ]

Ilustración 5
Nombre
científico: Oryctolagus cuniculus

Nombre nativo: Conejo

Familia: Leporida
Descripción: Se caracteriza por tener un
cuerpo cubierto de un pelaje espeso y lanudo,
de color pardo pálido a
gris, cabeza ovalada y ojos grandes. Pesa
entre 1,5 y 2,5 kg en estado salvaje.
[ CITATION Fun21 \l 21514 ]
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 19

Análisis de resultados:
Vemos que en el parque la mayoría de planas son traídas de otros lugares con fines
decorativos y atractivos y se adaptaron a este hábitat el cual tiene una temperatura de
26° un índice de UV alto con una humedad de 60% también podemos observar como
hay plantas que tienen una leche toxica que puede causar quemaduras y también
hormigas que se comunican para atacar al mismo tiempo

Conclusiones:
En conclusión, nosotros hemos cambio muchos hábitats trayendo fauna y flora que no
son del lugar afectando a los seres vivos que lo habitan ocasionando posibles
migraciones de estas especies hacia otros hábitats afectando así a otras especies.

Bibliografía
AntWiki. (25 de 01 de 2021). Obtenido de https://www.antwiki.org/wiki/Solenopsis_invicta#:~:text=
%20Solenopsis%20invicta%20%201%20Identification.%20Pitts%20et.,publications%20about
%20the%20imported%20fire%20ant.%20More

Biodiversidad Mexicana. (12 de 08 de 2020). Biodiversidad mexicana. Obtenido de

https://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html

Fundacion Wikipedia. (20 de 11 de 2020). Wikipedia. Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Chlorophytum_comosum

Fundacion Wikipedia. (12 de 02 de 2021). Wikipedia. Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Oryctolagus_cuniculus

Wikipedia. (25 de 7 de 2020). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Codiaeum_variegatum